NAMA : AL ANSYAR AKBAR TANGGILI, S.

Pd
Nomor Peserta : 201699601995

Modul 4 Ilmu Pengetahuan Sosial

LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Manusia , Tempat dan Lingkungan
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Daftar peta konsep (istilah 1. Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang diberikan akal
dan definisi) di modul ini dan pikiran.
a. Mahkluk Individu merupakan suatu keutuhan yang
tidak dapat dibagi-bagi serta sebagai pribadi yang berbeda
dengan lainnya.
b. Mahkluk Sosial bahwa manusia dalam kehidupannya
selalu berhubungan dan membutuhkan orang lain.
c. Mahkluk Budaya bahwa budaya dipelajari dan diwariskan
dari satu generasi ke generasi berikutnya sebagai cara
mempertahankan dan meneruskan sesuatu yang dianggap baik.
2. Tempat adalah ruang atau wadah yang meliputi daratan,
lautan dan udara sebagai satu kesatuan wilayah tempat manusia
dan mahkluk hidup lainnya dalam melakukan kegiatan serta
memelihara kelangsungan hidupnya.
3. Lingkungan adalah kawasan atau daerah yang mencakup
komponen biotik dan abiotik yang ada disekitar manusia
dan mempengaruhi perkembangan kehidupan manusia.
a. Planet bumi merupakan satu-satunya planet yang dapat
memenuhi syarat- syarat adanya kehidupan karena sumber-
sumber yang dibutuhkan untuk kehidupan seperti oksigen, air
dan tanah yang subur.
1) Tenaga endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam perut
bumi dan tenaga endogen ini menggerakan kulit bumi menjadi
lipatan.
a) Tenaga tektonisme adalah tenaga yang berasal dari
dalam bumi. Tektonisme terjadi akibat adanya tekanan
dari panas yang ada di dalam inti bumi.
b) Vulkanisme adalah gerakan magma yang ada di dalam
bumi.
c) Seisme adalah gempa bumi. Gempa bumi adalah getaran
yang terjadi akibat dari proses patahan dan lipatan.
2) Tenaga eksogen adalah tenaga yang berasal dari luar bumi.
Tenaga eksogen adalah tenaga yang mengubah bentuk bumi
yang telah dibuat oleh tenaga endogen.
a) Sedimentasi adalah proses pembentukan muka bumi
melalui pengendapan materi-materi sedimen.
b) Erosi adalah proses pengikisan yang terjadi di permukaan
bumi.
(1) Ablasi adalah pengikisan yang dilakukan oleh air.
(2) Abrasi adalah proses pengikisan oleh air laut.
(3) Eksarasi adalah proses pengikisan oleh gletser.
 (4) Deflasi adalah pengikisan yang dilakukan oleh angin
b. penduduk adalah semua orang yang menempati suatu wilayah
hukum tertentu dan waktu tertentu.
1) Dinamika penduduk adalah data yang menampilkan statistika
penduduk untuk memperoleh hasil perhitungan persebaran
penduduk.
a) Kelahiran adalah jumlah lahirnya penduduk di suatu
wilayah dan perwilayahan dalam kurun waktu tertentu.
b) Kematian adalah hilangnya nyawa atau ruh dari
seseorang yang telah meninggal.
c) Migrasi adalah perpindahan penduduk dari suatu tempat ke
tempat yang lain, dari tempat yang padat penduduk menuju
kawasan jarang penduduk.
d) Pertumbuhan penduduk adalah bertambahnya jumlah
penduduk di suatu tempat karena kelahiran tidak
berbanding seimbang dengan adanya kematian dan migrasi
yang masuk tidak sebanding dengan migrasi yang keluar.
e) Kepadatan penduduk adalah jumlah penduduk di suatu
tempat berdasarkan luas suatu wilayah
2) persebaran penduduk tidak merata adalah kondisi tentang
kesenjangan jumlah masyarakat yang tinggal di daerah
perkotaan dan perdesaan dalam segi kuantitas.
3) Kualitas penduduk dapat dikatakan sebagai mutu penduduk
atau mutu sumber daya manusia yang dapat dibedakan menjadi
dua, yaitu: kualitas fisik penduduk yang mencakup pemenuhan
gizi, kesehatan, kematian dan harapan hidup pada waktu lahir;
dan kualitas nonfisik penduduk yang mencakup pendidikan,
latihan kerja dan sikap (keinginan atau dorongan).
a. pendapatan penduduk biasanya diukur dari pendapatan
per kapita.Pendapatan per kapita ialah rata-rata pendapatan
yang diperoleh penduduk dalam waktu satu tahun.
b. Tingkat Pendidikanadalah salah satu kunci utama untuk
mencapai kemajuan suatu negara. Cepat atau lambatnya
suatu negara dalam meningkatkan kemajuan ekonominya
tergantung pada keberhasilan negara tersebut memberikan
pendidikan pada penduduknya.
c. Kualitas penduduk ditinjau dari tingkat kesehatan
adalah faktor yang berpengaruh pada kinerja dan
produktivitas seseorang.

2 Daftar materi yang sulit 1. Membedakan antara endogen dan vulkanisme.

dipahami di modul ini 2. Keterkaitan antara waktu, ruang dan manusia dalam sejarah.
3. Dinamika penduduk

3 Daftar materi yang sering 1. Anatara erosi dan abrasi

mengalami miskonsepsi 2. Perhitungan persebaran penduduk
PETA KONSEP KB 1. MANUSIA, TEMPAT, DAN LINGKUNGAN
 LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Judul Kegiatan Belajar (KB) 2. Waktu, Perubahan dan Sistem Sosial Budaya
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Daftar peta konsep (istilah 1. Waktu artinya adalah “seluruh rangkaian saat ketika proses,
dan definisi) di modul ini perbuatan atau keadaan berada atau berlangsung.
2. sejarah dalam Bahasa Indonesia, yaitu“ kejadian dan peristiwa
yang benar-benar terjadi pada masa lampau.
a. Sejarah sebagai peristiwa menyangkut peran manusia baik
sebagai objek maupun sebagai subjek pelaku dalam peristiwa
sejarah dalam dimensi waktu dan ruang yakni kurun waktu dan
lingkungan alamnya.
b. Konsep sejarah sebagai kisah adalah bahwa sejarah yang kita
kenal sehari-hari itu adalah sejarah sebagai cerita.
c. Sejarah sebagai ilmu adalah susunan pengetahuan dalam suatu
sistem tertentu (a body knowledge) yang disusun menurut
sistem metode khusus dengan tujuan untuk memperoleh
kebenaran tentang sesuatu.
3. Metode sejarah terdiri dari teknik dan pedoman yang
digunakan sejarawan terhadap sumber primer dan bukti lainnya
termasuk juga bukti arkeologi.
a. Heuristik diartikan sebagai tahapan menemukan dan
menghimpun sumber, informasi, jejak masa lampau.
b. tahapan kritik ini merupakan tahapan untuk memilih
sumber-sumber asli dari sumber-sumber palsu.
1) kritik ekstern untuk meneliti otentisitas atau keaslian
sumber.
2) kritik intern untuk meneliti kredibilitas sumber.
c. Interpretasi adalah tahapan atau kegiatan dalam menafsirkan
fakta-fakta dan menetapkan makna serta saling keterhubungan
dari fakta-fakta yang diperoleh.
d. Historiografi (Gottschalk, 2006) adalah rekonstruksi imajinatif
dari masa lampau berdasarkan data yang diperolah dengan
menempuh proses pengujian dan proses penganalisisan secara
kritis melalui rekaman dan bukti peninggalan masa lampau.
4. Sejarah dikatakan sebagai perubahan apabila dalam masyarakat
terjadi perkembangan secara besar-besaran dalam waktu yang
relatif singkat.
5. Sistem sosial merupakan orang-orang yang ada dalam
kelompok yang saling berinteraksi dan saling mempengaruhi
satu sama lain yang dibatasi dengan seperangkat kegiatan
yang menjadi satu kesatuan.
6. Sistem budaya merupakan ide- ide, gagasan, gagasan manusia
 yang hidup bersama dalam suatu masyarakat
a. .B. Tylor (1871) dalam Soekanto (2005) mendefinisikan
kebudayaan adalah kompleks yang mencakup pengetahuan,
kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat-istiadat dan
kemampuan-kemampuan serta kebiasaan yang didapatkan oleh
manusia sebagai anggota masyarakat.
b. Unsur- unsur kebudayaan meliputi semua kebudayaan mana
pun di dunia, baik yang kecil, bersahaja dan terisolasi
maupun yang besar, kompleks dan dengan jaringan
hubungan yang luas.

c. Watak Nilai (nilai-nilai yang ada dalam masyarakat berasal

dari nilai agama, moral, estetika, intelek, ilmu, ekonomi)

2 Daftar materi yang sulit Keterkaitan antara waktu, ruang, dan manusia dalam sejarah.
dipahami di modul ini
3 Daftar materi yang sering Sejarah tidak dapat direkontruksi secara utuh.
mengalami miskonsepsi
PETA KONSEP KB 2. WAKTU, PERUB AHAN DAN SISTEM SOSIAL BUDAYA
Arti dan Makna
Sejarah Sejarah sebagai
peristiwa

Sejarah sebagai
WAKTU Sejarah Konsep Sejarah kisah

Sejarah sebagai
ilmu

Heuristik
Ekstern

Metode Kritik
Sejarah Intern

Interpretasi

Historiografi

Cepat
Perubahan
dalam sejarah
Lambat
WAKTU, Keberlanjutan dan
PERUBAHAN DAN Perubahan dalam
SISTEM SOSIAL sejarah
BUDAYA Keberlanjutan
dalam sejarah Kesinambungan

Bahasa

Sistem Teknologi
Kebudayaan
Sistem Ekonomi

Organisasi Sosial
Sistem Sosial Unsur-unsur
Sistem Pengetahuan
Budaya kebudayaan

Religi

Kesenian

Watak nilai
 LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Judul Kegiatan Belajar (KB) 3. Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Daftar peta konsep (istilah 1. Ekonomi adalah “ilmu mengenai asas-asas produksi, distribusi
dan definisi) di modul ini dan pemakaian barang-barang serta kekayaan (seperti hal
keuangan, perindustrian dan perdagangan).
a. Perilaku Ekonomi adalah kegiatan manusia dalam upaya
untuk memenuhi kebutuhan dan bertahan hidup.
b. motif ekonomi adalah sebuah alasan tertentu yang mendasari
seseorang dalam melakukan aktivitas perekonomian baik
lingkup kecil maupun lingkup besar.
1) Motif ekomomi instrinsik adalah sebuah alasan yang
berasal dari dalam diri manusia itu sendiri dengan tanpa
paksaan atau pengaruh dari pihak lain.
2) Motif ekonomi ekstrinsik merupakan motif yang
terpengaruh oleh situasi di luar individu seperti ajakan dari
orang lain untuk berbisnis, situasi dan kondisi lingkungan
sekitar dan lain sebagainya.
c. Prinsip ekonomi merupakan suatu usaha yang bisa dilakukan
untuk mendapatkan hasil yang maksimal dengan pengorbanan
seminimal mungkin.
1) Efisiensi merupakan kehematan dalam penggunaan
sumber dan biaya.
2) Produktivitas merupakan perbandingan antara
biaya/pengeluaran dengan hasil/masukan.
2. Kegiatan Ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan
untuk memperoleh barang dan jasa guna memenuhi kebutuhan
dasar hidup masyarakat.
a. Produksi merupakan kegiatan yang ditujukan untuk
menghasilkan barang dan jasa. Faktor Produksi:
1) Sumber daya alam atau land ini berkaitan dengan sumber
daya alami seperti lahan, air, matahari, hutan, mineral dan
minyak bumi.
2) Modal atau capital berkaitan dengan keseluruhan bahan dan
alat yang dilibatkan dalam proses produksi seperti alat
mesin, perlengkapan, pabrik, gudang, pengangkutan dan
fasilitas distribusi yang digunakan memproduksi barang
dan jasa bagi konsumen akhir.
3) Tenaga kerja (labour) adalah setiap orang yang mampu
melakukan pekerjaan guna menghasilkan barang dan jasa
baik untuk memenuhi kebutuhan sendiri atau masyarakat.
 a) tenaga kerja terdidik yaitu golongan tenaga kerja yang
telah mengikuti jenis dan jenjang pendidikan tertentu.
b) tenaga kerja terlatih yaitu golongan tenaga kerja yang
telah mengikuti pelatihan dan memiliki pengalaman
tertentu.
c) tenaga kerja tidak terdidik dan tidak terlatih yaitu
golongan tenaga kerja yang menangani pekerjaan yang
tidak memiliki keahlian khusus.
4) Kewirausahaan atau enterprise merupakan teknik dalam
menggabungkan sumber-sumber daya yang ada dalam
menghasilkan barang dan jasa.
b. Distribusi merupakan suatu proses menyalurkan barang dan
jasa yang berasal dari produsen sampai pada konsumen.
1) Jenis-jenis saluran distribusi:
a) bentuk intensif merupakan jenis saluran yang
memanfaatkan banyak pedagang besar dan kecil.
b) bentuk selektif dengan hanya memanfaatkan beberapa
grosir dan sejumlah kecil pengecer.
c) bentuk eksklusif dengan hanya melibatkan satu
perantara dalam lingkungan masyarakat tertentu untuk
menangani produk.
2) Saluran Distribusi:
a) Distribusi langsung dari produsen ke konsumen yaitu
perpindahan atau pergerakan material dilakukan secara
langsung dari produsen ke konsumen.
b) Distribusi tidak langsung dari produsen ke konsumen
yaitu perpindahan atau pergerakan material dilakukan
secara tidak langsung dari produsen ke konsumen,
tetapi melalui perantara seperti grosir atau pengecer.
3) Lembaga-Lembaga distribusi:
a) Wholesaler (grosir) merupakan pedagang perantara
yang membeli barang dagangan untuk dijual kembali
terutama kepada pengusaha lain dan bukan kepada
konsumen.
b) Agen merupakan pedagang perantara yang tidak
membeli dan memiliki barang yang mereka jual.
c) Pedagang eceran merupakan perusahaan yang membeli
barang-barang dari produsen atau dari grosir kemudian
menjualnya kepada konsumen.
(1) Toserba (Department store) merupakan lembaga
pemasaran eceran yang menjual berbagai jenis
barang yang dikelompokkan ke dalam departemen-
departemen (bagian).
 (2) Pasar swalayan (Supermarket) merupakan toko
yang sangat besar terutama menjual bahan pangan
dengan harga-harga rendah.
(3) Toko khusus merupakan Toko yang strategi
pemasarannya dengan menawarkan pilihan yang
banyak dari barang-barang yang sejenis.
c. Konsumsi adalah suatu aktivitas pemakaian barang dan
jasa baik secara langsung maupun tidak langsung oleh
individu atau kolektif individu dalam memenuhi kebutuhan
dasar manusia.
3. Pasar adalah tempat pertemuan antara pembeli dan penjual
walaupun mungkin tidak secara langsung tetapi melalui saluran
lain yang dapat menghubungkan antara penjual dan pembeli.
4. Kesejahteraan adalah “hal atau keadaan sejahtera; keamanan,
keselamatan, ketenteraman;- jiwa kesehatan jiwa; - sosial
keadaan sejahtera masyarakat.

2 Daftar materi yang sulit

dipahami di modul ini
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi
PETA KONSEP KB 3. PERILAKU EKONOMI DAN KESEJAHTERAAN

Instrinsik
Perilaku
Berdasarkan
Ekonomi
alasannya
Ekstrinsik

Mendapatkan sebuah
Motif keuntungan
Ekonomi Ekonomi
Mencari sebuah
kekuasaan dalam
perekonomian
Berdasarkan
Aspeknya Mendapatkan
penghargaan dari
pihak lain

Dorongan untuk
Efisiensi perbuatan sosial
Prinsip
Ekonomi
roduktivitas Memenuhi kebutuhan
hidup dan mencari
sebuah kesejahteraan

Sumber daya
PERILAKU alam (land)
EKONOMI DAN
KESEJAHTERAAN Modal (capital)
Produksi `Terdidik

Tenaga kerja Terlatih

(labour)
Tidak terdidik
dan tidak terlatih
Kewirausahaan
(enterprise)
Intensif

Jenis-jenis Selektif
saluran distribusi
Kegian Eksklusif
Ekonomi

Langsung
Saluran
distribusi
Tidak Langsung

Wholesaler
(grosir) Toserba
Distribusi (Department
Lembaga- store)
Agen
lembaga
Distribusi Pasar swalayan
Pedagang (Supermarket)
Konsumsi eceran

Toko khusus

Pasar Kesejahteraan
 Modul 4 Ilmu Pengetahuan Sosial
LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Daftar peta konsep (istilah
dan definisi) di modul ini
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
4. Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK
dan Masyarakat Global.
Respon /Jawaban
1. Hakikat IPTEK.
a. Ilmu pengetahun murni adalah ilmu pengetahuan yang
memiliki tujuan untuk membentuk dan mengembangkan ilmu
pengetahuan secara abstrak untuk lebih mempertinggi mutunya.
b. ilmu pengetahuan terapan adalah ilmu pengetahuan yang
memiliki tujuan untuk menggunakan sekaligus menerapkan
ilmu pengetahuan tersebut pada masyarakat untuk membantu
mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi.
c. teknologi adalah penerapan ilmu pengetahuan untuk tujuan
praktis.
2. Perkembangan IPTEK dan Kehidupan Manusia saling
berhubungan dan saling mempengaruhi (IPTEK dikontrol dan
diarahkan oleh manusia, sebaliknya IPTEK memberikan
keuntungan pada kehidupan manusia untuk mengatasi berbagai
masalah dan persoalan yang timbul dalam kehidupan manusia).
a. Pengaruh langsung dari perkembangan IPTEK :
1) bidang intelektual. Manusia akan meninggalkan kebiasaan
atau kepercayaan lama menjadi kebiasaan-kebiasaan yang
baru.
2) Bidang bidang industri. Industri-industri yang dulunya
memproduksi barang dengan cara sederhana atau
tradisional akan menggunakan peralatan-peralatan hasil
perkembangan IPTEK.
3) bidang-bidang organisasi sosial dan budaya akan merembet
pada bidang kehidupan politik.
4) bidang tata lingkungan
b. Perkembangan IPTEK memberikan pengaruh positif dan
negatif terhadap kehidupan manusia, antara lain:
1) Dalam bidang teknologi komunikasi dan informasi.
2) Bidang Pendidikan
3) Dalam bidang ekonomi dan industri.
4) Bidang Sosial dan Budaya.
5) Dalam bidang kesehatan.
3. Perkembangan IPTEK dan Kelestarian Lingkungan.
a. Macam-macam lingkungan:
1) Lingkungan alam berupa tanah, air, udara, tumbuhan, dan
hewan.
2) Lingkungan buatan berupa sarana dan prasarana.
3) Lingkungan manusia berupa hubungan sesama manusia,
meliputi aspek sosial dan budaya.
b. 9 prinsip menjaga kelestarian lingkungan alam atau sikap dan
etika terhadap lingkungan menurut Keraf (2005), yaitu:
1) Sikap hormat terhadap lingkungan atau respect for nature.
2) Tanggung jawab atau moral responsibility nature.
3) Solidaritas kosmis atau cosmic solidarity
4) Prinsip kasih sayang dan kepedulian terhadap lingkungan
atau caring for nature.
5) Prinsip tidak merugikan atau no harm
6) Prinsip hidup sederhana dan selaras dengan lingkungan
7) Prinsip keadilan
8) Prinsip demokrasi
9) Prinsip integritas moral
c. Kearifan lokal adalah kesadaran manusia akan arti penting
lingkungan bagi kehidupannya dan akan manfaatnya sesuai
kebutuhan dan menciptakan berbagai aturan atau cara dan
prinsip agar keseimbangannya tetap terjaga atau lestari.

2 Daftar materi yang sulit
dipahami di modul ini
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi
4. Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global
a. Masyarakat global merupakan suatu masyarakat yang
memiliki pemikiran secara meluas, tidak lagi terbatas pada
batas suatu negara, bersifat universal dan mengglobal tidak
hanya peduli terhadap permasalahan di negaranya saja namun
juga mencakup masalah orang-orang di negara lain.
b. perkembangan IPTEK, masyarakat global dapat saling
berinteraksi satu sama lain dengan melalui perjalanan udara,
telekomunikasi, jaringan komputer dan elektronik yang dapat
digunakan untuk mencapai suatu tujuan tertentu dari belahan
manapun di dunia ini.
1. Perbedaan ilmu pengetahuan murni dan ilmu pengetahuan
terapan.
1. Pengaruh IPTEK terhadap kehidupan manusia.
PETA KONSEP KB 4. FENOMENA INTERAKSI DALAM PERKEMBANGAN IPTEK DAN
MASYARAKAT GLOBAL

Ilmu
pengetahun
murni
ilmu
Hakikat pengetahuan
IPTEK terapan

teknologi

Bidang Intelektual

Bidang Industri
Pengaruh
langsung
Bidang Organisasi
Sosial dan Budaya

Bidang Tata
Perkembangan Lingkungan
IPTEK dan
Kehidupan Bidang Komunikasi
Manusia dan Informasi

Bidang Ekonomi
dan Industri
Pengaruh
Bidang Sosial dan
Fenomena Interaksi Positif dan
Budaya
dalam Perkembangan negatif
IPTEK dan Masyarakat
Global Bidang Kesehatan

Bidang pendidikan

Lingkungan
Alam

Macam-macam Lingkungan
lingkungan Buatan

Lingkungan
Manusia

Sikap hormat terhadap

lingkungan (Respect for Nature)

Tanggung jawab (Moral

Perkembangan Responsibility for Nature)
IPTEK dan
Kelestarian Solidaritas kosmis atau cosmic
Lingkungan solidarity
kasih sayang dan kepedulian
terhadap lingkungan atau
caring for nature
Prinsip dalam
menjaga Prinsip tidak merugikan atau no
Perkembangan lingkungan harm
IPTEK dan alam
Masyarakat Prinsip hidup sederhana dan
Global selaras dengan lingkungan

Prinsip keadilan
Kearifan lokal

Prinsip demokrasi

Prinsip integritas moral

LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Daftar peta konsep (istilah
dan definisi) di modul ini
Modul Suplemen KB 5 IPS
1. Interaksi Manusia, Tempat, dan
Lingkungan
2. Prinsip Ekonomi yang Bijaksana
3. Tantangan Masyarakat dalam
Globalisasi
Respon/Jawaban
1. Interaksi Manusia, Tempat, dan
Lingkungan
 Hutan adalah sebuah kawasan yang
ditumbuhi dengan lebat oleh pepohonan
dan tumbuhan lainnya
 Penyebab kebakaran hutan yang
disebabkan oleh alam bisa terjadi karena
musim kemarau yang panjang, sambaran
petir, aktivitas vulkanik di gunung berapi
dan ground fire atau kebakaran di dalam
lapisan tanah gambut akibat kemarau
panjang
 Penyebab kebakaran hutan akibat ulah
manusia sering kali menjadi penyebab
utama kebakaran hutan yang terjadi di
Indonesia
 Ekosistem adalah suatu sistem ekologi
yang terbentuk oleh hubungan timbal balik
tak terpisahkan antara makhluk hidup
dengan lingkungannya
 Flora dan fauna di Indonesia dibedakan
menjadi tiga (3) wilayah, yakni flora dan
fauna Indonesia bagian Barat (Asiatis),
Bagian tengah (Peralihan) dan Bagian
Timur (Australis).
2. Prinsip Ekonomi yang Bijaksana
 Patriotisme adalah suatu commitment of
nationalism in action
 Pasar adalah tempat bertemunya penjual
dan pembeli, bertemunya penawaran dan
permintaan.
 Salah satu ilmu sosial yang mengkaji
tentang manusia dan bagaimana manusia
memenuhi kebutuhan hidupnya yakni ilmu
ekonomi. Banyak sekali definisi terkait
ekonomi, salah satu definisi tersebut yaitu
ilmu yang mempelajari perilaku manusia
dalam memilih dan menciptakan
kemakmuran
 Di dalam sejarah alat pembayaran, pada
mulanya manusia menggunakan cara
Barter (saling tukar menukar barang)
 prinsip ekonomi merupakan suatu usaha
yang dilakukan untuk mendapatkan hasil
yang maksimal dengan pengorbanan yang
sekecil-kecilnya
 prinsip ekonomi yang bijaksana Adalah
panduan dalam kegiatan ekonomi untuk
mencapai perbandingan rasional antara
pengorbanan yang dikeluarkan dan hasil
yang diperoleh. Apabila seseorang ingin

2 Daftar materi yang sulit
dipahami di modul ini
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi
mendapatkan keuntungan yang maksimal
sebaiknya pengorbanan pun harus setimpa
3. Tantangan Masyarakat dalam
Globalisasi
 Globalisasi adalah proses integrasi
internasional yang terjadi karena
pertukaran pandangan dunia,
produk,pemikiran dan Aspek-aspek
kebudayaan lainnya
 Dampak dari globalisasi tersebut salah
satunya yakni kebudayaan yang berasal
dari luar negeri dapat dengan mudah
berkembang di suatu negara
 Globalisasi dalam bidang ekonomi dapat
digambarkan sebagai ketergantungan
antarnegara di seluruh dunia yang
ditumbuhkan melalui perdagangan bebas
 Nasionalisme berasal dari kata Nation
yang artinya bangsa dan isme yang berarti
paham. Jika dari unsur kata yang
membentuk maka nasionalisme dapat
diartikan sebagai paham tentang
kebangsaan
 Bennedict Anderson. Menurutnya
nasionalisme adalah sebuah rasa kesadaran
jika suatu individu berada di dalam suatu
komunitas atau negara tertentu
1. Prinsip ekonomi
2. Tantangan masyarakat dalam
globalisasi
Prinsip-prinsip dalam kegiatan ekonomi
PETA KONSEP MODUL SUPLEMEN PPG KB 5
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Interaksi Manusia,
Tempat & Lingkungan

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Prinsip Ekonomi yang Tantangan

Bijaksana Masyarakat dalam
Globalisasi