NAMA : DESSY DWININGRUM

KELAS :
NO. UKG : 201503007411
PRODI : PGSD - PPG

LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
MODUL 4 PENDALAMAN MATERI ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL SD
1. Manusia, Tempat, dan Lingkungan
2. Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya
3. Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan
4. Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK
dan Masyarakat Global

No Butir Refleksi Respon/Jawaban

1 Daftar peta KB.1 MANUSIA, TEMPAT DAN LINGKUNGAN
konsep (istilah 1. Manusia
dan definisi) di a. Makhluk Individu
modul ini Manusia sebagai makhluk individu artinya sebagai orang
atau seseorang; pribadi orang (terpisah dari yang lain)
yang merupakan satu keutuhan yang tidak dapat dibagi-
bagi yaitu individu sebagi pribadi yang berbeda dari yang
lain.
b. Makhluk Sosial
Manusia sebagai makhluk sosial artinya bahwa manusia
dalam kehidupannya selalu berhubungan dan
membutuhkan manusia lain. Manusia selalu hidup
bersama dengan sesamanya dalam masyarakat.
c. Makhluk Budaya
Manusia dikatakan sebagai makhluk budaya karena
budaya itu sebenarnya dipelajari dan diwariskan dari stu
generasi ke generasi berikutnya dalam suatu masyarakat.

2. Tempat
Tempat adalah “ruang (bidang, rumah, daerah, dan
sebagainya) yang didiami (ditinggali) atau ditempati”
(https://kbbi.web.id/tempat). Tempat dikaji menjadi 2 yaitu :
a. Site adalah berkenaan dengan kondisi internal seperti
iklim, keadaan tanah topografi, penduduknya dan segala
sumberdaya yang terkandung di dalamnya.
b. Situasi adalah kondisi eksternal atau kondisi tempat
tersebut dibandingkan dengan daerah lainnya.

3. Lingkungan
Lingkungan diartikan sebagai segala sesuatu yang ada
disekitar manusia dan mempengaruhi perkembangan
kehidupan manusia. Lingkungan terdiri dari komponen
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
abiotik dan biotik.
a. Bumi
Bumi merupakan satu-satunya planet yang ada di
lingkungan kita yang memenuhi syarat-syarat adanya
kehidupan. Sebagai suatu tempat kehidupan, permukaan
bumi adalah ruang yang luas yang memiliki bentuk
beragam yang terbentuk oleh faktor endogen dan
eksogen.
1) Tenaga Endogen adalah tenaga yang berasal dari dalam
perut bumi dan tenaga ini menggerakan kulit bumi
menjadi lipatan. Dalam proses pembentukan muka
bumi, tenaga endogen dibagi menjadi tiga yaitu
Tektonisme, Vulkanisme dan Seisme.
2) Tenaga Eksogen adalah tenaga yang berasal dari luar
bumi. Pada proses pembentukan muka bumi, tenaga
eksogen dapat dilakukan dengan cara Sedimentasi dan
Erosi.
3) Dampak Endogen dan Eksogen
a) Endogen
1. Positif : lahan pertanian, PLTA, tambang dan
pariwisata
2. Negatif : daerah pegunungan sering longsor
3. Solusi :
a. Daerah rawan longsor tidak dijadikan
pemukiman
b. Lereng curam tidak dijadikan lahan pertanian
c. Bangunan dibuat tahan gempa
b) Eksogen
1. Positif : muncul habita baru, memperluas daratan
bumi dan mendekatkan barang-barang tambang
ke permukaan bumi
2. Negatif : kesuburan tanah berkurang,
pendangkalan sungai dan abrasi pantai.
3. Solusi
a. Rehabilitasi hutan rusak
b. Reboisasi lahan gundul
c. Terasering pada lereng miring
d. Pengerukan muara sungai
e. Menanam pohon bakau dipantai
b. Penduduk
Penduduk adalah semua orang yang menempati suatu
wilayah hukum tertentu dan waktu tertentu. Dinamika
kependudukan diantaranya :
1) Dinamika Penduduk : kelahiran, kematian, migrasi,
pertumbuhan penduduk dan kepadatan penduduk
2) Persebaran penduduk tidak merata
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
Faktor terjadinya persebaran penduduk tidak merata
adalah sejarah, kualitas tanah dan SDA, pusat
pemerintahan, ukuran luas daerah dan ketersediaan
lapangan di perkotaan. Adapun dampaknya yaitu:
a. pembangunan berkelanjutan terhambat
b. kemiskinan di perkotaan bertambah
c. kriminalitas meningkat
d. lunturnya kebudayaan daerah
3) Kualitas penduduk
Indikator yang digunakan untuk mengetahui kualitas
penduduk yaitu tingkat pendapatan, pendidikan dan
kesehatan.

KB.2 WAKTU, PERUBAHAN DAN SISTEM SOSIAL BUDAYA

1. Waktu
Waktu adalah seluruh rangkaian saat ketika proses,
perbuatan atau keadaan berada atau berlangsung. Konsep
waktu menjadi esensi dalam sejarah. Sejarah tidak hanya
terbatas pada pengkajian tentang perkembangan kehidupan
umat manusia pada masa lampau, tetapi juga
kesinambungan, pengulangan dan perubahan dari peristiwa-
peristiwa masa lampau masyarakat tersebut.
a. Arti dan makna sejarah
Peristiwa yang terjadi diwaktu lampau dan memiliki
hubungan dengan kehidupan umat manusia.
b. Konsep sejarah
1) Sejarah sebagai peristiwa
2) Sejarah sebagai kisah
3) Sejarah sebagai ilmu
c. Metode sejarah
1) Heuristik: proses pengumpulan sumber-sumber sejarah
2) Kritik: memilih sumber-sumber asli dari sumber-sumber
palsu
3) Interpretasi: kegiatan menafsirkan fakta-fakta dan
menetapkan makna serta saling berhubungan dari
fakta-fakta yang di peroleh
4) Historiografi: tahapan dimana seluruh imajinasi
2. Keberlanjutan dan Perubahan
Waktu menjadi konsep penting dalam ilmu sejarah karena
mencakup perkembangan, keberlanjutan atau
kesinambungan, pengulangan dan juga perubahan.
Keberlanjutan dan perubahan dalam sejarah dapat
berlangsung secara cepat maupun lambat, namun tetap
saling berkesinambungan.

3. Sistem Sosial Budaya

No Butir Refleksi Respon/Jawaban
Sistem budaya merupakan ide-ide, gagasan, gagasan
manusia yang hidup bersama dalam suatu masyarakat.
a. Kebudayaan
Kebudayaan meliputi hal-hal yang diperoleh atau
dipelajari oleh manusia sebagai anggota masyarakat.
Kebudayaan terdiri atas segala sesuatu yang dipelajari
dari pola-pola perilaku yang normatif.
b. Unsur-unsur kebudayaan
Unsur-unsur kebudayaan adalah salah satu cara untuk
memahami budaya atau kebudayaan.
Menurut Koentjaraningrat dalam S. Belen (1991)
kebudayaan di dunia mempunyai tujuh unsur yang
universal, yaitu : (1) Bahasa; (2) Sistem teknologi; (3)
Sistem mata pencaharian; (4) Organisasi social; (5)
Sistem pengetahuan; (6) Religi; dan (7) Kesenian.
c. Watak nilai
Menurut Subino (1986) terdapat dua jenis nilai yang
hidup dan berkembang di masyarakat. Jenis nilai yang
pertama adalah nilai rekaan manusia sedangkan jenis
nilai yang kedua adalah pemberian dari yang Maha
Kuasa. Nilai-nilai yang ada dalam masyarakat berasal
dari agama, moral, estetika, intelek, ilmu, ekonomi dan
sebagainya.
Prinsip pemilihan nilai
1) Nilai intrinsik harus mendapatkan perhatian yang
pertama dibandingkan dengan nilai ekstrinsik
2) Nilai-nilai yang produktif dan secara relatif bersifat
permanen mesti didahulukan daripada nilai yang
kurang produktif dan kurang permanen.

KB.3 PERILAKU EKONOMI DAN KESEJAHTERAAN

1. Perilaku, Motif dan Prinsip Ekonomi
a. Perilaku Ekonomi
Perilaku ekonomi tidak akan pernah lepas dari kehidupan
kita sehari-hari mulai dari hal kecil hingga besar. Manusia
melakukan berbagai prilaku ekonomi dalam upaya untuk
bertahan hidup.
b. Motif Ekonomi
Motif ekonomi adalah sebuah alasan tertentu yang
mendasari seseorang dalam melakukan aktivitas
perekonomian baik lingkup kecil maupun lingkup besar.
Motif ekonomi berdasarkan alasan dari suatu kegiatan atau
aktivitas perekonomian :
1) Motif Ekonomi Instrinsik
Motif Ekonomi Instrinsik adalah sebuah alasan yang
berasal dari dalam diri mansia itu sendiri dengan tanpa
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
paksaan atau pengaruh dari pihak lain.
2) Motif Ekonomi Ekstrinsik
Motif Ekonomi Ekstrinsik merupakan motif yang
terpengaruh oleh situasi diluar individu seperti ajakan
dari orang lain untuk berbisnis, situasi dan kondisi
lingkungan sekitar dan lain sebagainya.
Motif Ekonomi Berdasarkan Aspeknya:
1) Mendapatkan sebuh keuntungan
2) Mencari sebuah kekuasaan dalam perekonomian
3) Mendapatkan penghargaan dari pihak lain
4) Dorongan untuk perbatan sosial
5) Memenuhi kebutuhan hidup dan mencari sebuah
kesejahtraan

c. Prinsip Ekonomi
Prinsip Ekonomi merupakan suatu usaha yang bisa
dilakukan untuk mendapatkan hasil yang maksimal dengan
pengorbanan seminimal mungkin.
Prinsi-prinsip ekonomi :
1) Tiap orang menghadapi tarik ulur
2) Konsep biaya
3) Berpikir pada margin
4) Reaksi terhadap insentif
5) Pertukaran barang
6) Mekanisme pasar untuk mengatur kegiatan ekonomi
7) Pemerintah meningkatkan kinerja pasar
8) Inflasi ketika pemerintah mencetak uang banyak

2. Produksi, Distribusi dan Konsumsi

a. Produksi
Produksi merupakan setiap perilaku yang ditunjukan untuk
menciptakan dan menambah nilai guna suatu barang dan
jasa untuk memenuhi kebutuhan manusia. Dalam proses
produksi untuk menambah nilai guna suatu barang dapat
ditempuh melalui:
1) Mengubah bentuk barang menjadi barang baru
2) Memindahkan barang dari suatu tempat ke tempat lain
3) Mengatur waktu penggunaan barang
4) Menciptakan jasa
Barang-barang yang dihasilkan dalam suatu proses
produksi dapat dibedakan menjadi :
1) Barang konsumsi
2) Barang produksi
Dalam menghasilkan barang dan jasa, produsen
mempertimbangkan faktor produksi yakni :
1) Sumber daya alam (land)
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
2) Modal (capital)
3) Tenaga Kerja (labour)
a) Tenaga kerja terdidik
b) Tenaga kerja terlatih
c) Tenaga kerja tidak terdidik dan tidak terlatih
4) Kewirausahaan (enterprise

b. Distribusi
Distribusi merupakan suatu proses menyalurkan barang
dan jasa yang berasal dari prodesen sampai pada
konsumen. Proses menyalurkan barang dan jasa ini
meliputi beberapa pihak yang saling mempengaruhi satu
sama lain yaitu prodesen, distributor dan konsumen.
Produsen perlu meikirkan saluran yang bagaimana yang
akan dipilih untuk menyalurkan barang dan jasanya
dengan tepat dan biaya murah antara lain :
1) Membangun saluran ditribusi
a) jumlah pedagang perantara yang akan dilibatkan
b) memelihara saluran komunikasi
c) seleksi pedagang perantara khusus
d) penempatan menurut letak geografis
e) lokasi dari pusat distribusi
2) Jenis-jenis saluran distribusi
a) bentuk intensif
b) bentuk selektif
c) bentuk eksklusif
3) Saluran distribusi
a) Saluran tidak langsung
produsen-grosir-pengecer
produsen-pengecer-konsumen
b) Lembaga-lembaga distribusi
wholesaler (grosir)
agen
pedagang eceran
-toserba (departement store)
-pasar swalayan
-toko khusus

c. Konsumsi
Konsumsi merupakan aktivitas pemakaian barang dan jasa
baik secara langsung maupun tidak langsung oleh individu
atau kolektif dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia.
3. Pasar
Pasar merupakan tempat pertemuan antara pembeli dan
penjual untuk menukar barang atau jasa.
Menurut Sudarman (2011) pasar memiliki lima fungsi
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
yaitu:
a. Menetapkan nilai (sets value)
b. Pasar mengorganisasikan produksi yaitu memecahkan
masalah bagaiman cara menghasilkan barang
c. Pasar mendistribusikan barang
d. Pasar berfungsi menyelenggarakan penjatahan
e. Pasar mepertahankan dan menyediakan barang dan jasa
untuk yang akan datang

4. Kesejahteraan
Semua orang yang melakukan kegiatan ekonomi adalah
dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya untuk
memperoleh sebuah kesejahtraan. Oleh karena itu, konsep
kesejahteraan yang dikembangkan dapat menciptakan
masyarakat yang terjamin secara financial mapan secara
sosial dan tetap menjaga kelestarian lingkungan untuk
menjamin kelangsungan kebutuhan hidup generasi di masa
yang akan datang.

KB.4 FENOMENA INTERAKSI DALAM PERKEMBANGAN

IPTEK DAN MASYARAKAT GLOBAL
1. Hakikat IPTEK
Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) merupakan satu
kesatuan yang sulit dipisahkan karena sama-sama berperan
dalam memenuhi kebutuhan hidup manusia. Ilmu
pengetahuan digunakan untuk mengetahui apa sedangkan
tekhnologi digunakan untuk mengetahui bagaimana.

2. Perkembangan IPTEK dan Kehidupan Manusia

a. Pengaruh langsung dari perkembangan IPTEK pada
kehidupan manusia diantaranya adalah pada :
1) Bidang intelektual
2) Bidang industri
3) Bidang organisasi sosial, budaya, politik
4) Bidang tata lingkungan
b. Pengaruh positif perkembangan IPTEK dalam bidang
tekhnologi komunikasi dan informasi antara lain:
1) Cepat mendapatkan informasi
2) Dapat berkomunikasi jarak jauh
3) Memperoleh layanan bank sangat mudah
c. Pengaruh perkembangan IPTEK dalam bidang ekonomi dan
industri antara lain:
1) Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi
2) Terjadinya proses industrialisasi
3) Produktivitas dunia industri semakin meningkat
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
d. Pengaruh perkembangan IPTEK pada kehidupan sosial
budaya manusia antara lain:
1) Terjadinya emansipasi wanita
2) Semakin meningkat kepercayaan diri
3) Tekanan sebagai konsekuensi globalisasi
e. Pengaruh perkembangan IPTEK dalam bidang kesehatan
1) Penemuan mikroskop, sinar-x, antibiotik, obat bius,
transplantasi vaksinasi
2) Penemuan alat-alat pengganti organ tubuh manusia
yang telah rusak
3) Adanya ahli operasi plastik
4) Penemaun tata menu makan setiap hari
5) Penemuan peralatan pengolah sampah dan limbah
f. Pengaruh negatif perkembangan IPTEK:
1) Bidang komunikasi dan informasi
a) Pemanfaatan komunikasi oleh teroris
b) Penyalahgunaan informasi untuk kejahatan dan
keuntungan pribadi atau kelompok tertentu
c) Kecemasan teknologi
2) Bidang pendidikan
a) Kerahasiaan alat tes terancam
b) Penyalahgunaan pengetahuan untuk melakukan tindak
kriminal
3) Bidang ekonomi
a) Terjadinya pengangguran
b) Sifat konsumtif manusia
4) Bidang sosial budaya
a) Kemerosotan moral masyarakat khususnya remaja dan
pelajar
b) Menurunnya rasa kebersamaan dan persatuan
c) Pola interaksi antar manusia berubah
5) Bidang kesehatan
a) Radiasi
b) Gangguan reproduksi

3. Perkembangan IPTEK dan Kelestarian Lingkungan

Menurut Kerap (2005),ada sembilan prinsip sikap dan
etika terhadap lingkungan alam antara lain:
a. Sikap hormat terhadap lingkungan
b. Tanggung jawab
c. Solidaritas kosmis
d. Prinsip kasih sayang dan kepedulian terhadap lingkungan
e. Prinsip tidak merugikan
f. Prinsip hidup sederhana dan selaras dengan lingkungan
g. Prinsip keadilan
h. Prinsip demokrasi
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
i. Prinsip integritas moral

4. Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global

Perkembangan IPTEK dalam masyarakat dapat saling
berinteraksi satu sama lain dengan melalui perjalanan udara,
telekomunikasi, jaringan komputer dan elektronik. Masyarakat
Global adalah masyarakat yang memiliki pemikiran secara
meluas, tidak lagi terbatas pada batas suatu negara, bersifat
universal dan mengglobal.
2 Daftar materi 1. Kewirausahaan
yang sulit 2. Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global
dipahami di
modul ini
3 Daftar materi 1. Tempat
yang sering 2. Waktu
mengalami
miskonsepsi
PETA KONSEP MODUL 4 IPS