KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika

1
Vol. xx, No. x, xxxxx xxxx, ISSN : 2089-9033, e- ISSN : 2715-7849

PENGENALAN DASAR PANDUAN PENGGUNAAN KOMPUTER

UNTUK PEMULA DI SD NEGERI 11
SIPISANG,KEC.PALUPUH.KAB.AGAM
Sutri Serlika1,Fauzi Eka Putra 2
1,2
Pendidikan teknik informatika komputer, UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi
E-mail :sutriserlika46@gmail.com, penulis2@domain2

Abstrak
Artikel ini memberikan panduan komprehensif bagi pemula dalam memahami dan menggunakan
komputer secara efektif.Dengan fokus pada pengenalan dasar,penulis membahas konsep-konsep kunci
seperti komponen hardwore dan softwore,navigasi antar muka,serta langkah-langkah awal dalam
menjalankan tugas-tugas dasar seperti `tugas membuat sebuah kata atau tulisan dengan menggunakan
sebuah aplikasi microsoft office word,atau bahkan angka-angka yang akan dipraktikan penggunaannnya
menggunakan sebuah aplikas microsoft office excel.penulis juga membahas tentang pentingnya literasi
digital dalam masyarakat modern dan memberikan tips praktis untuk mengatasi potensi tantangan.Artikel
ini bertujuan untuk memberikan landasan yang kuat bagi pemula di SD negeri 11 sipisang, kec.
palupuh,kab.agam agar dapat merasa percaya diri dan terampil dalam memanfaatkan potensi penuh
komputer dalam kehidupan sehari-hari.Dengan adanya pembelajaran komputer ini bagi pemula,maka
sangatlah disayangkan jika hal ini sampai terlewatkan bagi mereka untuk pengenalan dasar-dasar panduan
penggunaan komputer untuk pemula di SD negeri 11 Sipisang,kec.Palupuh ,Kab.agam.

Kata kunci : pengenalan dasar,panduan penggunaan komputer

Abtract
This article provides beginners with a comprehensive guide to understanding and using computers
effectively.With a focus on a basic introduction,the author covers key concepts such as the hardware and
software components of interface navigation,as well as thefirst steps in performing basic tasks such as the
task of creating a word.or writingusing a microsoft office word application,or even numbers that will be
practiced using a microsoft office excel aplication.The author also discusses the importance of digital
literacy in modern society and provides practical tips for overcoming potential challenges.This article
aims to provide a foundation strong for beginners at SD Negeri 11 Sipisang.Kec.palupuh,regency,Agam
so that they can feel cobnfident and skilled in utilizing the full potential of computers in everyday life.With
this computer lesson for beginners,it is a shame if this is missed for them to introduce the basics of a
guide to using computers for beginners in elementary school.country 11 Sipisang,kec.palupuh,kab.agam.

Keywords : basic introduction to computer usage guide.

PENDAHULUAN

Dalam daera digital yang semakin berkembang,kemampuan menggunakan komputer telah

menjadi suatu keahlian esensial yang diperlukan dalam berbagai aspek kehidupan.komputer bukan
hanya menjadi alat penting di dunia pekerjaan,tetapi juga menjadi sarana untuk mengakses
informasi,berkomunikasi,dan menjalankan tugas-tugas ehari-hari.Bagi banyak orang,terutama bagi
mereka yang masih awam dengan teknologi,penggunaan komputer mungkin terasa rumit dan
menakutkan.Artikel ini hadir sebagai panduan pengenalan dasar yang ditunjukan bagi pemula,dengan
tujuan membantu mereka meraih pemahaman yang kokoh dan merasa percaya diri dalam
memanfaatkan keajaiban teknologi komputer.
 KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika
2
Vol. xx, No. x, xxxxx xxxx, ISSN : 2089-9033, e- ISSN : 2715-7849

Dalam panduan ini,penulis akan membahas konsep-konsep dasar tentang komputer,menguraikan

berbagai komponen hardware dan software yang membentuk komputer,serta memberikan wawasan
tentang navigasi antarmuka yang umum digunakan.Langkah-langkah awal dalam menjalankan tugas-
tugas dasar,seperti mngakses internet,mengelola file,dan berkomunikasi secara elektronik,akan
dijelaskan secara sederhana untuk memudahkan pemahaman.Selain itu,penulis akan mengangkat
betapa pentingnya literasi digital dalam era informasi yang kaya dan kompleks.
Dalam perjalanan ini,artikel ini akan memberikan tips praktis dan saran yang berguna bagi para
pemula untuk mengatasi hambatan-hambatan awal yang mungkin dihadapi dalam menghadapi
teknologi komputer.Tujuannya adalah agar setiap pembaca merasa lebih siap dan trampil dalam
memanfaatkan potensi penuh komputer dalam kehidupan sehari-hari,mengatasi rasa canggung
awal,dan membuka pintu menuju dunia yang luas dan tak terbatas dari komputasi modern.Dengan
demikian,mari kita mulai pembelajaran ini menuju pemahaman yang lebih dalam tentang penggunaan
komputer bagi pemula.

METODOLOGI
1. Metode Pengenalan Perangkat keras komputer
Pengenalan perangkat keras komputer dapat dilakukan memulai beberapa metode, berikut
beberapa metode yang penulis gunakan iyalah:

A. Deskripsi Fungsional
Penulis menjelaskan funsi dan peran masing-masing komponen perangkat keras,seperti
prosesor,memori,penyimpanan (hard drive atau SSD),keyboard,mouse,dan lain-lain.ini membantu
pemula untuk memahami apa yang dilakukan setiap komponen.

B. Ilustrasi Visual
Penulis menggunakan gambar,diagram,atau video untuk mengilustrasikan bentuk dan letak
kmponen perangkat keras di dalam komputer.ini membantu pemula mengindentifikasi fisik komponen
saat pertama kali melihatnya.

C. Pengenalan Nama dan Tipe

Penulis menjelaskan sebagai jenis komonen perangkat keras yang umum digunakan,seperti
CPU,GPU,RAM,dan jenis-jenis kneksi seperti USB,HDMI,dan lain-lain.Ini membantu pemula untuk
mengenali istilah-istilah yang umum digunakan.

D. Penggunaan Praktis
Penulis memberikan contoh penggunaan nyata dari masing-masing komponen perangkat
keras,misalnya CPU memproses data,atau bagaimana kartu grafis digunakan dalam permainan.

E. Pemilihan Perangkat Keras

Panduan dalam memilih perangkat keras yang sesuai dengan keburuhan,seperti memilih kapasitas
penyimpanan yang tepat atau kartu grafis yang cocok untuk keperluan tertentu.

F. Pengenalan Perangkat Keras Eksternal

Selain Perangkat keras internal,penulis juga memperkenalkan perangkat keras eksternal seperti
printer,scanner,dan perangkat input lainnya.

G. Pengenalan Aksesoris
Penulis juga menjelaskan tentang aksesoris yang dapat meningkatkan pengalaman
pengguna,seperti keyboard,mouse,monitor,dan speaker.

Pendekatan yang menggabungkan teori,ilustrasi visual,dan contoh praktis dapat membantu pemula
memahami dasar-dasar perangkat keras komputer dengan lebih baik.

2. Metode Pengembangan Perangkat Lunak

Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan oleh penulis dalam Penelitian ini adalah
metode waterfall. yang mana pendekatan linear dengan tahapan yang jelas,seperti analisis,
 KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika
3
Vol. xx, No. x, xxxxx xxxx, ISSN : 2089-9033, e- ISSN : 2715-7849

perancangan,pengujian,dan implementasi.Setiap tahap harus selesai sebelum melanjutkan ke tahap

berikutnya.

A. Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak

Analisis kebutuhan perangkat lunak merupakan langkah penting dalam siklus pengembangan
perangkat lunak yang membantu memastikan bahwa perangkat lunak yang dihasilkan benar-benar
memenuhi kebutuhan dan harapan pengguna.

B. Mengajarkan program komputer atau aplikasi

Penulis mengajarkan program komputer atau beberapa aplikasi proses merancang,
membuat,menguji,dan lain sebagainnya,yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan pengguna,Proses
ini melibatkan langkah-langkah seperti analisis kebutuhan,perancangan,implementasi kode, pengujian,
dan penyebaran.

Gambar 1.Belajar Perangkat lunak.

3. Metode Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penulis dalam melakukan pengumpulan data
untuk penelitian adalah :

A. Observasi
Penulis melakukan kunjungan untuk mengetahui alur sistem komputer di SD negeri 11
Sipisang,kec.Palupuh,kab.Agam.

B. Wawancara
Penulis melakukan tanya jawab kepada guru yaitu kepala sekolah. Penulis mengadakan
komunikasi dan wawancara langsung dengan bagian yang terkait, hal ini dilakukan untuk mendapat
informasi tentang pembelajaran sistem komputer.

C. Studi Pustaka
Penulis melakukan studi pustaka untuk mendapatkan informasi-informasi yang akan digunakan
dalam perancangan sistem informasi pembelajaran komputer. Informasi diperoleh peneliti dari buku-
buku dan jurnal yang terkait dalam perancangan sistem informasi pembelajaran komputer bagi
pemula.

Gambar 2.Observasi ke sekolah.

 KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika
4
Vol. xx, No. x, xxxxx xxxx, ISSN : 2089-9033, e- ISSN : 2715-7849

HASIL DAN PEMBAHASAN

Pada tahap ini penulis akan memberikan gambaran analisa kebutuhan untuk merancang suatu sistem
komputer yang akan diajarkan untuk pemula dapat melibatkan langkah-langkah penentuan konten
identifikasi topik yang akan dicakup dalam panduan,seperti pengenalan komputer,sistem operasi,aplikasi
dasar,keamanan,dan lain-lain.

3.1. Pengenalan komputer

Penulis menjelaskan apa itu komputer,bagaimana komponen-komponennya bekerja,dan fungsi
masing-masing komponen.

3.2. Sistem Operasi

Penulis menjelaskan tentang sistem operasi (seperti windows,macOS,atau Linux),bagaimana
mengoperasikan antar muka pengguna,dan navigasi dasar.

3.3. Aplikasi dasar

Penulis mengenalkan kepada siswa aplikasi umum seperti browser web,pengolah
kata,spreadsheet,dan media sosial.

3.4. Internet
Penulis menjelaskan bagaimana mengakses internet,mencari informasi,dan mengelolah email.

3.5. keamanan
Panduan dasar tentang keamanan digital,seperti penggunaan kata sandi yang kuat,menghindari
malware,dan menjaga privasi online.

3.6. Penanganan Data

Penulis menjelaskan cara menyimpan,mengorganisir,dan mengelola file dan folder.

3.7. Hardware
Penulis mengenalkan perangkat keras komputer seperti keyboard,mouse,dan monitor.

3.8. Troubleshooting Sederhana

Penulis menjelaskan cara mengatasi masalah umum seperti komputer yang lambat,program yang
tidak merespons,atau masalah koneksi internet.
.

PENUTUP
Berdasarkan hasil pembahasan mengenai pengenalan dasar panduan penggunaan komputer untuk
pemula di SD Negeri 11 Sipisang,Kec.Palupuh,Kab.Agam. penulis dapat mengambil beberapa
kesimpulan diantaranya sebagai berikut :
1. Pengenalan Perangkat keras komputer
Pengenalan perangkat keras komputer dapat dilakukan memulai beberapa metode, berikut
beberapa metode yang penulis gunakan iyalah :
a. Deskripsi Fungsional
b. Ilustrasi Visual
c. Pengenalan Nama dan Tipe
d. Penggunaan Praktis
e. Pemilihan Perangkat Keras
f. Pengenalan Perangkat Keras Eksternal
g. Pengenalan Aksesoris
Pendekatan yang menggabungkan teori,ilustrasi visual,dan contoh praktis dapat membantu
pemula memahami dasar-dasar perangkat keras komputer dengan lebih baik.

2. Pengembangan Perangkat Lunak

 KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika
5
Vol. xx, No. x, xxxxx xxxx, ISSN : 2089-9033, e- ISSN : 2715-7849

Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan oleh penulis dalam Penelitian ini adalah
metode waterfall.
a. Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak
b. Mengajarkan program komputer atau aplikasi

3. Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penulis dalam melakukan pengumpulan data
untuk penelitian adalah : Observasi,wawancara,dan Studi pustaka.

UCAPAN TERIMA KASIH

Tak lupa penulis ucapkan terimakasih kepada seluruh masyarakat aia kijang yang telah
menerima dan membimbing penulis dengan baik di jorong aia kijang selama 40 hari untuk menyelesaikan
tugas kuliah kerja nyata (KKN).

DAFTAR PUSTAKA

[1] Anggraeni, E. Y., & Irviani, R. (2017). Pengantar Sistem Informasi - Elisabet
Yunaeti Anggraeni - Google Books (1st ed.). Yogyakrta: CV. ANDI OFFSET.
[2] Anhar. (2016). Panduan Bijak Belajar Internet untuk Anak
[3] Azzopardi,L., & Vella,C.(2014).Designing Interactive Tutorials for Seniors to
Learn Basic Computer Skills: A Case Study.International Journal of E-
Learning & Distance Education,29(1),1-18.
[4] Gookin,D.(2020).Laptops For Seniors For Dummies.For Dummies.
[5] Hinton,S.(2019).Computers for Seniors: Email,Internet,Photos,and More in 14
Easy Lessons.No Starch Press.
[6] Hutahaen, J. (2014). Konsep Sistem Informasi - Jeperson Hutahaean - Google
Books. (Unggul Pebri hastanto & Galih Pangestu Jati, Eds.) (1st ed.).
Yogyakarta : CV Budi Utama. Kemendikbud. (2013).
[7] LaCounte,R.(2019).iPad For seniors For Dummies.For dummies.
[8] Ladjamudin, A. Bin. (2013). Analisa dan Desain Sistem Informasi.
[9] Li, Y.,& Wang,Q.(2012). The Design and Implementation of a Computer Skill
Teaching System for the Elderly.Procedia Computer Science, 14,290-298.
[10] Miller,M.R.(2019).My Social Media for Seniors.Que Publishing.
[11] Pressman, R. S. (2012). Rekayasa Perangkat Lunak : Pendekatan Praktisi.
[12] Sagita, R. A., & Sugiarto, H. (2016). Penerapan Metode Waterfall Pada.
Indonesian Journal on Networking and Security, 5(4), 49–55.
[13] Shelly,G.B.,Cashman,T.J., & Vermaat,M.E.(2018).Discovering Computers
2018 : Digital Technology,Data,and Devices.Cengage Learning.
 KOMPUTA : Jurnal Ilmiah Komputer dan Informatika
6
Vol. xx, No. x, xxxxx xxxx, ISSN : 2089-9033, e- ISSN : 2715-7849

[14] Shrestha,S.,& Barker,T.(2019).Design Considerations for Age-Related Digital

Inclusion : A Case Study with Older Adults in Nepal.The International Journal
of Human-Computer Interaction,35(15), 1410-1421.
[15] Widyastuti.Handini dan Sakmir.Rizat.(2020).“Perancangan Sistem Informasi
Pengolahan Data Nilai Siswa Berbasis Web”,vol.1