RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT

STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA

Mata Kuliah Kode MK Bobot Semester Dibuat Direvisi

Bahasa Indonesia IKM003 2 SKS 1 (Satu) 03 September 2020 -

Otorisasi Dosen PJMK KUP PS Kesehatan Masyarakat Ketua STIKes

Stephani Dwiyana Putri, SKM Lensi Natalia Tambunan, SST, M.Kes. Maria Adelheid Ensia, S.Pd, M.Kes.
NIK. 138300919972020 NIDN. 1111128601 NUPN. 9911005902
Capaian Setelah selesai mengikuti pembelajaran pada mata kuliah Bahasa Indonesia ini, mahasiswa diharapkan mampu:
pembelajaran
1. Memahami tentang Sejarah Bahasa Indonesia, Bahasa Negara, dan Bahasa Persatuan
2. Memahami tentang Bahasa Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni
3. Memahami Kedudukan Bahasa Indonesia, fungsi bahasa dan Peran Bahasa dalam pembangunan bangsa
4. Memahami tentang penulisan makalah
5. Memahami Kayar Tulis Ilmiah berbagai kegiatan, struktur umum dalam KTI, pemilihan tema dan topik KTI
6. Memahami pengutipan dan penulisan makalah, pengutipan secara langsung, tidak langsung, dan penulisan daftar Pustaka
7. Mampu melaksanakan kegiatan ilmiah dalam rangka Menyusun KTI
8. Mampu membuat rangkuman/ringkasan buku
9. Mampu menjelaskan resensi buku
10.Mampu membaca dan memahami tulisan/artikel ilmiah
11.Mampu mengakses/memperoleh informasi melalui internet
12.Mampu melaksanakan presentasi
13.Mampu melaksanakan seminarMampu berpidato dalam situasi formal
14.Mampu menerapkan penggunaan diksi yang tepat dalam tulisan

Deskripsi mata Bahasa Indonesia merupakan mata kuliah dasar umum (MKDU) di setiap perguruan tinggi dengan maksud dan tujuan agar para mahasiswa/I memiliki sikap
kuliah bahasa yang positif terhadap Bahasa Indonesia. Sikap bahasa yang positif terhadap Bahasa Indonesia diwujudkan dengan (1) Kesetiaan bahasa, yang mendorong
mahasiswa memelihara bahasa nasional, dan apabila perlu, mencegah adanya pengaruh bahasa asing, (2) Kebanggaan bahasa, yang mendorong mahasiswa
 menggunakan bahasanya dan menggunakannya sebagai lambing identitas bangsanya, dan (3) kesadaran akan adanya norma bahasa, yang mendorong mahasiswa
menggunakan bahasanya sesuai dengan kaidah dan aturan yang berlaku.
Materi 1. Sejarah Bahasa Indonesia
Pembelajaran/Pokok a. Sejarah Bahasa Indonesia
Bahasan b. Bahasa Negara
c. Bahasa Persatuan
2. Bahasa Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni
3. Kedudukan Bahasa Indonesia
a. Fungsi Bahasa
b. Peran Bahasa dalam Pembangunan Bangsa
4. Penulisan Makalah
5. Karya Tulis Berbagai Kegiatan
a. Struktur Umum KTI
b. Kaidah Penulisan KTI
c. Pemilihan Tema dan Topik KTI
6. Pengutipan dan Penulisan Makalah
a. Pengutipan Langsung
b. Pengutipan Tidak Langsung
c. Penulisan Daftar Pustaka
7. Implementasi Projek
8. Rangkuman/Ringkasan Buku
9. Resensi Buku
10. Tulisan/Artikel Ilmiah
11. Informasi Internet
12. Presentasi
13. Seminar
14. Berpidato dalam Situasi Formal
15. Diksi
Sumber referensi Utama : Pendukung : Online Reading :

1. Arifin, E. Zainal. 1998. Dasar-dasar 1. Tarigan, Herny Guntur. 1984. Pengajaran 1. https://rahmatarifin93.wordpress.com/
Penulisan Karangan Ilmiah. Jakarta: PT Ejaan Bahasa Indonesia. Bandung : 2011/09/25/peranan-dan-fungsi-bahasa-indonesia-
Gramedia Angkasa secara-umum-ataupun-khusus/
2. Arifin, E. Zainal dan Amran Tasai. 1995. 2. Mustakim. 1992. Tanya Jawab Ejaan 2. http://www.abimuda.com/2016/09/fungsi-bahasa-
Ceramah Berbahasa Indonesia. Jakarta:
Bahasa Indonesia untuk umum. Jakarta : secara-umum-dan-khusus.html
Akapres
3. Marjo, Y.S. 2000. Surat-surat Lengkap.
PT. Gramedia
Jakarta: Setia Kawan 3. Sugihastuti, dkk. 2006. Editor Bahasa.
4. Moeliono, Anton M. Peny. 1997. Tata Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka
 5. Purwaka, Albertus dan Isti Prihati. 2009.
Terampil berbahasa Indonesia. Palangka
Raya : FKIP UNPAR
6. Ramlan, M. 1997. Ilmu Bahasa
Indonesia : Morfologi. Yogyakarta : UP
Karyon
7. Widagdo, Djoko. 1993. Bahasa Indonesia:
Pengantar Kemahiran Berbahasa di
Perguruan Tinggi. Jakarta : Grafindo
Persada
8. Paeni, Mukhlis. 2009. Sejarah Kebudayaan
Indonesia. Jakarta : Raja Grafindo Persada
9. Kanzunnudin, Muhammad. 2011. Bahasa
Indonesia untuk Perguruan Tinggi.
Rembang: Yayasan Adhigama.
10. Alek dan Achamd H.P.2010.Bahasa
Indonesia untuk Perguruan
Tinggi.Jakarta:Kencana Prenada Media
Group
Media Software Hardware
1. Ms. Word 1. Notebook / PC
2. Ms. Power point 2. LCD Projector
3. Ms. Excel
4. Zoom Meeting/Google Class Room
Dosen Drs. Albertus Purwaka, M. Si
Assasment Tugas individu, presentasi kelompok, role play, ujian tulis tengah semester dan akhir semester
Persentasi penilaian 1. Penugasan : 20%
2. Kuis : 10 %
3. Uji Tulis : 40%
4. Praktikum : 30%

Mata kuliah Tidak ada

prasyarat
Pert Hari/ Capaian Kegiatan Penilaian
Materi/Pokok Bahan Metode Dose
emu waktu/ Pembelajara Indikator Referensi
Bahasan Kajian pembelajaran Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria n
an tanggal n

1. Mencari
1. Memaparkan referensi yang
materi kuliah relevan
2. Memberikan (offline/online Kesesuaian Utama
pertanyaan ) untuk ungkapan 1-10
lisan/tertulis memperkuat dengan
3. Memfasilitas pemahaman pokok Pendukung
Memahami Memahami Sejarah Bahasa Metode: i diskusi materi bahasan 1,2,3
tentang tentang Indonesia Daring (Online 4. Memberi 2. Menjawab yang telah
Kamis, Sejarah informasi pertanyaan
Sejarah Sejarah Class) diterangkan
11 a. Sejarah Bahasa yang relevan lisan/tertulis Reading
Bahasa Bahasa Zoom oleh dosen
November Bahasa Indonesia dengan 3. Membentuk Drs.
Indonesia, Indonesia, Meeting/Goog online
2021 Indonesia materi kelompok Kuis, Albe
Bahasa Bahasa le Class Room 5. Memotivasi diskusi Diskusi, 1,2 rtus
b. Bahasa
I Negara, dan Negara, dan Negara dan 4. Memahami tanya Purw
Bahasa Bahasa c. Bahasa mengaktifka secara kritis jawab, aka,
Pukul n kelompok terhadap tugas M. Si
Persatuan Persatuan Persatuan Media:
08.00-12.00 6. Memberikan informasi
Notebook, PC
WIB ruang agar yang
mahasiswa disampaikan
dapat 5. Menggerakka
mandiri dan n kerjasama
berpikir kelompok
kritis 6. Diskusi antar
7. Menilai anggota
proses kelompok
pembelajara 7. Belajar
n mandiri
 1. Mencari
1. Memaparkan
referensi yang
materi kuliah
relevan
2. Memberikan
(offline/onlin
pertanyaan
e) untuk
lisan/tertulis
memperkuat
3. Memfasilitas
pemahaman Utama
i diskusi
materi 1-10
Mampu Memahami Bahasa Ilmu Bahasa Ilmu 4. Memberi
Kamis, 2. Menjawab
memahami tentang Pengetahuan, Pengetahuan, informasi
11 pertanyaan Pendukung
kedudukan Metode: yang relevan
Bahasa Ilmu Teknologi dan Teknologi lisan/tertulis 1,2,3
November Bahasa Daring (Online dengan Keseuaian Drs.
Pengetahuan, Seni dan Seni 3. Membentuk
2021 Indonesia materi Kuis, ungkapan Albe
Teknologi, Class) kelompok
5. Memotivasi Diskusi, dengan rtus
Zoom diskusi Reading
II dan Seni dan tanya pokok Purw
Meeting/Goog 4. Memahami online
mengaktifka jawab, bahasan aka,
Pukul le Class Room secara kritis 1,2
n kelompok tugas yang M. Si
13.00-16.00 terhadap
6. Memberikan diterima
informasi
WIB ruang agar
yang
Media: mahasiswa
disampaikan
dapat
Notebook, PC 5. Menggerakka
mandiri dan
n kerjasama
berpikir
kelompok
kritis
6. Diskusi antar
7. Menilai
anggota
proses
kelompok
pembelajara
7. Belajar
n
mandiri
III Selasa, Mampu Mampu 1. Memaparkan 1. Mencari Kuis, Keseuaian Drs.
16 memahami memahami materi kuliah referensi yang Diskusi, ungkapan Albe
November kedudukan kedudukan Kedudukan Kedudukan Metode: 2. Memberikan relevan tanya dengan Utama rtus
Bahasa Indonesia Bahasa Daring (Online pertanyaan (offline/onlin jawab, pokok 1-10 Purw
2021 Bahasa Bahasa
Indonesia Class) lisan/tertulis e) untuk tugas bahasan aka,
Indonesia, Indonesia, 3. Memfasilitas memperkuat yang Pendukung M. Si
a. Fungsi Bahasa Zoom
Pukul fungsi Bahasa, fungsi b. Peran Bahasa i diskusi pemahaman diterima 1,2,3
08.00-12.00 dan peran Bahasa, dan Meeting/Goog
dalam 4. Memberi materi
WIB Bahasa dalam peran Bahasa Pembangunan le Class Room informasi 2. Menjawab
pembangunan dalam Bangsa yang relevan pertanyaan Reading
 bangsa pembangunan lisan/tertulis online
dengan
bangsa Media: 3. Membentuk 1,2
materi
Notebook, PC kelompok
5. Memotivasi
diskusi
dan
4. Memahami
mengaktifka
secara kritis
n kelompok
terhadap
6. Memberikan
informasi
ruang agar
yang
mahasiswa
disampaikan
- dapat
5. Menggerakka
mandiri dan
n kerjasama
berpikir
kelompok
kritis
6. Diskusi antar
7. Menilai
anggota
proses
kelompok
pembelajara
7. Belajar
n
mandiri
IV Selasa, 1. Memaparkan 1. Mencari Kuis, Keseuaian Drs.
16 materi kuliah referensi yang Diskusi, ungkapan Albe
November Mampu Mampu Penulisan Penulisan Metode: 2. Memberikan relevan tanya dengan rtus
memahami memahami Makalah Makalah Daring (Online pertanyaan (offline/onlin jawab, pokok Purw
2021
tentang tentang Class) lisan/tertulis e) untuk tugas bahasan Utama aka,
penulisan penulisan Zoom 3. Memfasilitas memperkuat yang 1-10 M. Si
makalah i diskusi pemahaman diterima
Pukul makalah Meeting/Goog
4. Memberi materi Pendukung
13.00-16.00 le Class Room informasi 2. Menjawab 1,2,3
WIB yang relevan pertanyaan
dengan lisan/tertulis
Media: materi 3. Membentuk Reading
Notebook, PC 5. Memotivasi kelompok online
dan diskusi 1,2
mengaktifka 4. Memahami
n kelompok secara kritis
6. Memberikan terhadap
ruang agar informasi
mahasiswa yang
dapat disampaikan
 5. Menggerakka
mandiri dan
n kerjasama
berpikir
kelompok
kritis
6. Diskusi antar
7. Menilai
anggota
proses
kelompok
pembelajara
7. Belajar
n
mandiri
1. Mencari
1. Memaparkan
Mahasiswa referensi yang
Mampu materi kuliah
Implementasi Implementasi relevan
melaksanakan mampu 2. Memberikan
Projek Projek (offline/onlin
kegiatan melaksanaka pertanyaan
e) untuk
ilmiah dalam n kegiatan lisan/tertulis
memperkuat
rangka 3. Memfasilitas
ilmiah dalam pemahaman Utama
menyusun i diskusi
rangka materi 1-10
KTI 4. Memberi
menyusun 2. Menjawab
Kamis, informasi
pertanyaan Pendukung
KTI Metode: yang relevan
18 lisan/tertulis 1,2,3
Daring (Online dengan Keseuaian Drs.
November 3. Membentuk
materi Kuis, ungkapan Albe
2021 Class) kelompok
5. Memotivasi Diskusi, dengan rtus
Zoom diskusi Reading
V dan tanya pokok Purw
Meeting/Goog 4. Memahami online
Pukul mengaktifka jawab, bahasan aka,
le Class Room secara kritis 1,2
08.00-12.00 n kelompok tugas yang M. Si
terhadap
WIB 6. Memberikan diterima
informasi
ruang agar
yang
Media: mahasiswa
disampaikan
dapat
Notebook, PC 5. Menggerakka
mandiri dan
n kerjasama
berpikir
kelompok
kritis
6. Diskusi antar
7. Menilai
anggota
proses
kelompok
pembelajara
7. Belajar
n
mandiri
VI Kamis, Mampu Mahasiswa Rangkuman/ Rangkuman/ 1. Memaparkan 1. Mencari Kuis, Keseuaian Drs.
18 membuat mampu Ringkasan Buku Ringkasan materi referensi yang Diskusi, ungkapan Albe
 rangkuman/rin membuat Buku kuliah relevan
gkasan buku rangkuman/ri 2. Memberikan (offline/onlin
ngkasan buku pertanyaan e) untuk
lisan/tertulis memperkuat Utama
3. Memfasilitas pemahaman 1-10
i diskusi materi
4. Memberi 2. Menjawab Pendukung
informasi pertanyaan 1,2,3
Metode: yang relevan lisan/tertulis
November Daring (Online dengan 3. Membentuk
2021 Class) materi kelompok Reading
dengan rtus
Zoom 5. Memotivasi diskusi online
tanya pokok Purw
Pukul Meeting/Goog dan 4. Memahami 1,2
jawab, bahasan aka,
13.00-16.00 mengaktifka secara kritis
le Class Room tugas yang M. Si
WIB n kelompok terhadap
diterima
6. Memberikan informasi
ruang agar yang
Media: mahasiswa disampaikan
Notebook, PC dapat 5. Menggerakka
mandiri dan n kerjasama
berpikir kelompok
kritis 6. Diskusi antar
Menilai anggota
proses kelompok
pembelajara Belajar
n mandiri
VII Selasa, 1. Memaparkan 1. Mencari Kuis, Keseuaian Drs.
23 materi kuliah referensi yang Diskusi, ungkapan Albe
November Mampu Mahasiswa Metode: 2. Memberikan relevan tanya dengan Utama rtus
menjelaskan mampu Daring (Online pertanyaan (offline/onlin jawab, pokok 1-10 Purw
2021
tentang menjelaskan Resensi buku Class) lisan/tertulis e) untuk tugas bahasan aka,
Resensi Buku 3. Memfasilitas memperkuat yang Pendukung M. Si
Pukul resensi buku tentang Zoom
i diskusi pemahaman diterima 1,2,3
08.00-12.00 resensi buku Meeting/Goog
4. Memberi materi
WIB le Class Room informasi 2. Menjawab
yang relevan pertanyaan Reading
dengan lisan/tertulis online
Media: materi 3. Membentuk 1,2
 Notebook, PC kelompok
5. Memotivasi
diskusi
dan
4. Memahami
mengaktifka
secara kritis
n kelompok
terhadap
6. Memberikan
informasi
ruang agar
yang
mahasiswa
disampaikan
dapat
5. Menggerakka
mandiri dan
n kerjasama
- berpikir
kelompok
kritis
6. Diskusi antar
7. Menilai
anggota
proses
kelompok
pembelajara
7. Belajar
n
mandiri
UTS
VIII
Selasa, 23 November 2021
Pukul 13.00-16.00 WIB

IX Kamis, Metode: 1. Memaparkan 1. Mencari Kuis, Keseuaian Drs.

25 Daring (Online materi kuliah referensi yang Diskusi, ungkapan Albe
November Mampu Mampu Tulisan/Artikel Tulisan/ Class) 2. Memberikan relevan tanya dengan rtus
Membaca dan Membaca Ilmiah Artikel pertanyaan (offline/onlin jawab, pokok Purw
2021 Zoom
memahami dan Ilmiah lisan/tertulis e) untuk tugas bahasan Utama aka,
tulisan/artikel Meeting/Goog 3. Memfasilitas memperkuat yang 1-10 M. Si
Pukul memahami le Class Room
ilmiah i diskusi pemahaman diterima
08.00-12.00 tulisan/artikel
4. Memberi materi Pendukung
WIB ilmiah informasi 2. Menjawab 1,2,3
Media: yang relevan pertanyaan
Notebook, PC dengan lisan/tertulis
materi 3. Membentuk Reading
5. Memotivasi kelompok online
dan diskusi 1,2
mengaktifka 4. Memahami
n kelompok secara kritis
6. Memberikan terhadap
ruang agar informasi
 yang
mahasiswa
disampaikan
dapat
5. Menggerakka
mandiri dan
n kerjasama
berpikir
kelompok
kritis
6. Diskusi antar
7. Menilai
anggota
proses
kelompok
pembelajara
7. Belajar
n
mandiri
1. Memaparkan 1. Mencari
materi referensi yang
Metode: kuliah relevan
Daring (Online 2. Memberikan (offline/onlin
Class) pertanyaan e) untuk
Zoom lisan/tertulis memperkuat Utama
Mampu Mampu Informasi Internet Informasi 3. Memfasilitas pemahaman 1-10
Meeting/Goog
mengakses/me mengakses/m Internet i diskusi materi
le Class Room 4. Memberi 2. Menjawab Pendukung
mperoleh emperoleh
Kamis, informasi informasi informasi pertanyaan 1,2,3
melalui melalui yang relevan lisan/tertulis
25 Keseuaian Drs.
Media: dengan 3. Membentuk
November internet internet Kuis, ungkapan Albe
Notebook, PC materi kelompok Reading
2021 Diskusi, dengan rtus
5. Memotivasi diskusi online
XI tanya pokok Purw
dan 4. Memahami 1,2
jawab, bahasan aka,
Pukul mengaktifka secara kritis
tugas yang M. Si
13.00-16.00 n kelompok terhadap
diterima
6. Memberikan informasi
WIB
ruang agar yang
mahasiswa disampaikan
dapat 5. Menggerakka
mandiri dan n kerjasama
berpikir kelompok
kritis 6. Diskusi antar
7. Menilai anggota
proses kelompok
pembelajara Belajar
n mandiri
 1. Mencari
1. Memaparkan
referensi yang
materi kuliah
relevan
2. Memberikan
(offline/onlin
Mampu Mampu Presentasi Presentasi pertanyaan
e) untuk
lisan/tertulis
melaksanakan melaksanakan memperkuat
3. Memfasilitas
presentasi presentasi pemahaman
i diskusi
materi
4. Memberi
2. Menjawab Utama
informasi
Selasa, pertanyaan 1-10
Metode: yang relevan
lisan/tertulis
30 Daring (Online dengan Keseuaian Drs.
3. Membentuk Pendukung
November materi Kuis, ungkapan Albe
Class) kelompok 1,2,3
2021 5. Memotivasi Diskusi, dengan rtus
Zoom diskusi
XII dan tanya pokok Purw
Meeting/Goog 4. Memahami
mengaktifka jawab, bahasan aka,
Pukul secara kritis Reading
le Class Room n kelompok tugas yang M. Si
08.00-12.00 terhadap online
6. Memberikan diterima
informasi 1,2
WIB ruang agar
yang
Media: mahasiswa
disampaikan
dapat
Notebook, PC 5. Menggerakka
mandiri dan
n kerjasama
berpikir
kelompok
kritis
6. Diskusi antar
7. Menilai
anggota
proses
kelompok
pembelajara
7. Belajar
n
mandiri
XIII Selasa, Mampu Mampu Metode: 1. Memaparkan 1. Mencari Kuis, Keseuaian Drs.
30 melaksanakan melaksanakan Daring (Online materi referensi yang Diskusi, ungkapan Utama Albe
November seminar seminar Seminar Seminar Class) kuliah relevan tanya dengan 1-10 rtus
2. Memberikan (offline/onlin jawab, pokok Purw
2021 Zoom
pertanyaan e) untuk tugas bahasan aka,
Meeting/Goog lisan/tertulis memperkuat yang Pendukung M. Si
Pukul le Class Room 3. Memfasilitas pemahaman diterima 1,2,3
13.00-16.00 i diskusi materi
WIB 4. Memberi 2. Menjawab
Media: informasi pertanyaan Reading
 Notebook, PC yang relevan lisan/tertulis online
dengan 3. Membentuk 1,2
materi kelompok
5. Memotivasi diskusi
dan 4. Memahami
mengaktifka secara kritis
n kelompok terhadap
6. Memberikan informasi
ruang agar yang
mahasiswa disampaikan
dapat 5. Menggerakka
mandiri dan n kerjasama
berpikir kelompok
kritis 6. Diskusi antar
Menilai anggota
proses kelompok
pembelajara Belajar
n mandiri
XIV Kamis, 1. Memaparkan 1. Mencari Kuis, Keseuaian Drs.
02 materi kuliah referensi yang Diskusi, ungkapan Albe
Desember Metode: 2. Memberikan relevan tanya dengan rtus
Daring (Online pertanyaan (offline/onlin jawab, pokok Utama Purw
2021 Mampu Mampu Berpidato Berpidato Class) lisan/tertulis e) untuk tugas bahasan 1-10 aka,
berpidato dalam berpidato dalam Zoom 3. Memfasilitas memperkuat yang M. Si
Pukul i diskusi pemahaman diterima Pendukung
situasi formal situasi formal Meeting/Goog
08.00-12.00 4. Memberi materi 1,2,3
WIB le Class Room informasi 2. Menjawab
yang relevan pertanyaan
dengan lisan/tertulis Reading
Media: materi 3. Membentuk online
Notebook, PC 5. Memotivasi kelompok 1,2
dan diskusi
mengaktifka 4. Memahami
n kelompok secara kritis
6. Memberikan terhadap
ruang agar informasi
mahasiswa yang
dapat disampaikan
 5. Menggerakka
mandiri dan
n kerjasama
berpikir
kelompok
kritis
6. Diskusi antar
7. Menilai
anggota
proses
kelompok
pembelajara
7. Belajar
n
mandiri
1. Memaparkan 1. Mencari
materi referensi yang
Metode: kuliah relevan
Daring (Online 2. Memberikan (offline/onlin
Class) pertanyaan e) untuk
Zoom lisan/tertulis memperkuat
Mampu Mampu Diksi Diksi 3. Memfasilitas pemahaman Utama
menerapkan Meeting/Goog
menerapkan i diskusi materi 1-10
penggunaan diksi le Class Room 4. Memberi 2. Menjawab
penggunaan
yang tepat dalam informasi pertanyaan Pendukung
Kamis, diksi yang tepat
tulisan yang relevan lisan/tertulis 1,2,3
02 dalam tulisan Keseuaian Drs.
Media: dengan 3. Membentuk
Desember Kuis, ungkapan Albe
Notebook, PC materi kelompok
2021 Diskusi, dengan rtus
5. Memotivasi diskusi Reading
tanya pokok Purw
dan 4. Memahami online
jawab, bahasan aka,
Pukul mengaktifka secara kritis 1,2
tugas yang M. Si
13.00-16.00 n kelompok terhadap
diterima
6. Memberikan informasi
WIB
ruang agar yang
mahasiswa disampaikan
dapat 5. Menggerakka
mandiri dan n kerjasama
berpikir kelompok
kritis 6. Diskusi antar
7. Menilai anggota
proses kelompok
pembelajara 7. Belajar
n mandiri
XV Selasa, 07 1. Memaparkan 1. Mencari Kuis, Keseuaian Drs.
Desember materi kuliah referensi yang Diskusi, ungkapan Albe
 Metode: relevan
Daring (Online 2. Memberikan (offline/online)
Class) pertanyaan untuk
lisan/tertulis memperkuat
Zoom
Mampu Mampu Diksi Diksi 3. Memfasilitas pemahaman Utama
Meeting/Goog i diskusi materi 1-10
menerapkan menerapkan
le Class Room 4. Memberi 2. Menjawab
penggunaan diksi penggunaan
yang tepat dalam diksi yang tepat informasi pertanyaan Pendukung
yang relevan lisan/tertulis 1,2,3
tulisan dalam tulisan
Media: dengan 3. Membentuk
2021 materi kelompok dengan rtus
Notebook, PC
5. Memotivasi diskusi tanya pokok Reading Purw
Pukul dan 4. Memahami jawab, bahasan online aka,
08.00-12.00 mengaktifka secara kritis tugas yang 1,2 M. Si
WIB n kelompok terhadap diterima
6. Memberikan informasi yang
ruang agar disampaikan
mahasiswa 5. Menggerakkan
dapat kerjasama
mandiri dan kelompok
berpikir kritis 6. Diskusi antar
7. Menilai anggota
proses kelompok
pembelajaran 7. Belajar
mandiri
UAS
XVI Selasa, 07 Desember 2021
Pukul 13.00-16.00 WIB