No.

Dokumen : EH-SNPT-A-01
STANDAR MUTU No. Salinan : S0
Edisi/Rev : R1
Hal : 1 dari 5
KOMPETENSI LULUSAN Tgl Berlaku : 11 Januari 2016

STANDAR MUTU
KOMPETENSI LULUSAN
Proses Penanggung jawab
Nama Jabatan Tanda tangan
Perumusan Fitriani Ningsih, SST,M.Kes Ketua LPMI

Pemeriksaan Putria Carolina, Ns,M.Kep Waket I

Persetujuan Dra. Mariaty Darmawan, MM Ketua Senat

Penetapan Maria Adelheid Ensia, S.Pd,M.Kes Ketua STIKES

Pengendalian Fitriani Ningsih, SST,M.Kes Ketua LPMI

Dokumen Mutu ini milik STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA dan TIDAK Paraf LPM
DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alas an apapun membuat salinan tanpa
seijin Ketua Lembaga Penjaminan Mutu Internal
 No. Dokumen : EH-SNPT-A-01
STANDAR MUTU No. Salinan : S0
Edisi/Rev : R1
Hal : 2 dari 5
KOMPETENSI LULUSAN Tgl Berlaku : 11 Januari 2016

Visi, Misi dan Tujuan Visi STIKES Eka Harap

Menjadi pusat pendidikan kesehatan yang Pancasilais dan
Unggul dalam bidang kesehatan komunitas sehingga dapat
berkompetisi secara nasional maupun internasional di tahun
2033.

Misi STIKES Eka Harap

1. Menyelenggarakan program pendidikan tenaga kesehatan
pada jenjang Diploma Tiga, Sarjana, dan Pendidikan Pro-
fesi.
2. Menyelenggarakan berbagai program pengembangan dan
penelitian di bidang kesehatan.
3. Menyelenggarakan berbagai program pengabdian kepada
masyarakat.

Tujuan STIKES Eka Harap

1. Menghasilkan tenaga kesehatan yang pancasilais dan ung-
gul serta dapat berkompetisi secara nasional maupun inter-
nasional.
2. Menghasilkan penelitian dan berbagai temuan yang
bermanfaat untuk peningkatan mutu pendidikan dan
pengembangan pelayanan kesehatan bagi masyarakat.
3. Berperan serta secara aktif untuk meningkatkan derajat ke-
sehatan masyarakat
Rasional Standar Standar kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal
tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam
rumusan capaian Pembelajaran lulusan.

Subyek/Pihak yang 1. Ketua dan Wakil Ketua

bertanggung jawab untuk 2. Ketua Program Studi
mencapai/memenuhi isi 3. Lembaga Penelitian
standar 4. Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat
5. Lembaga Penjaminan Mutu Internal (LPMI)
6. Dosen
7. Mahasiswa
Daftar dan Definisi dan 1. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjut-
istilah nya disingkat KKNI adalah kerangka penjenjangan kuali-
fikasi kompetensi yang dapat menyandingkan,
menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pen-
Dokumen Mutu ini milik STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA dan TIDAK Paraf LPM
DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alas an apapun membuat salinan tanpa
seijin Ketua Lembaga Penjaminan Mutu Internal

STANDAR MUTU
KOMPETENSI LULUSAN
Persyaratan Isi Standar
Dokumen Mutu ini milik STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA dan TIDAK
DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alas an apapun membuat salinan tanpa
seijin Ketua Lembaga Penjaminan Mutu Internal
No. Dokumen : EH-SNPT-A-01
No. Salinan : S0
Edisi/Rev : R1
Hal : 3 dari 5
Tgl Berlaku : 11 Januari 2016
didikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja
dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja
sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
2. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan Tinggi.
3. Pendidikan Tinggi adalah jenjang pendidikan setelah pen-
didikan menengah yang mencakup program diploma, pro-
gram sarjana, program magister, program doktor, program
profesi, program spesialis yang diselenggarakan oleh Per-
guruan Tinggi berdasarkan kebudayaan bangsa Indonesia.
4. Perguruan Tinggi adalah satuan pendidikan yang menye-
lenggarakan Pendidikan Tinggi.
5. Program Studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan
Pembelajaran yang memiliki Kurikulum dan metode Pem-
belajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan akademik,
pendidikan profesi, dan/atau pendidikan vokasi.
6. Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan
Dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar
1. Standar kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal
tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup
sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan
dalam rumusan capaian Pembelajaran lulusan
2. Standar kompetensi lulusan yang dinyatakan dalam rumu-
san capaian pembelajaran lulusan
3. Rumusan capaian pembelajaran lulusan di STIKES Eka
Harap mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran lulu-
san KKNI
4. Kompetensi lulusan program pendidikan diploma, sar-
jana, dan profesi di STIKES Eka Harap mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam ru-
musan capaian pembelajaran (program outcome) sebagai
berikut
a. Kompetensi Sikap merupakan perilaku benar dan
berbudaya sebagai hasil dari internalisasi dan
aktualisasi nilai dan norma yang tercermin dalam
kehidupan spiritual dan sosial melalui proses
pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa,
penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat
yang terkait pembelajaran
b. Kompetensi pengetahuan merupakan penguasaan
konsep, teori, metode, dan/atau falsafah bidang ilmu
Paraf LPM
 No. Dokumen : EH-SNPT-A-01
STANDAR MUTU No. Salinan : S0
Edisi/Rev : R1
Hal : 4 dari 5
KOMPETENSI LULUSAN Tgl Berlaku : 11 Januari 2016

tertentu secara sistematis yang diperoleh melalui

penalaran dalam proses pembelajaran, pengalaman
kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian
kepada masyarakat yang terkait pembelajaran.
c. Kompetensi keterampilan merupakan kemampuan
melakukan unjuk kerja dengan menggunakan konsep,
teori, metode, bahan, dan/atau instrumen, yang
diperoleh melalui pembelajaran, pengalaman kerja
mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepada
masyarakat yang terkait pembelajaran, mencakup:
1) Keterampilan umum sebagai kemampuan kerja
umum yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan
dalam rangka menjamin kesetaraan kemampuan
lulusan sesuai tingkat program dan jenis
pendidikan tinggi; dan
2) Keterampilan khusus sebagai kemampuan kerja
khusus yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan
sesuai dengan bidang keilmuan program studi.
5. Terlaksananya 100% pengembangan rumusan standar kompe-
tensi lulusan yang memuat kompetensi utama, pendukung dan
lainnya yang berorientasi ke masa depan disesuaikan dengan
visi dan misi Program Studi (IKU).
Strategi Pelaksanaan 1. Merumuskan capaian pembelajaran lulusan melalui forum
pengelola program studi
2. Setiap awal semester Dosen/Tim Dosen pengampu
matakuliah bertanggungjawab merumuskan capaian
pembelajaran sesuai kompetensinya untuk masing-masing
mata kuliah
3. Setiap tahun Program Studi melakukan tracer study
4. Komptensi lulusan disampaikan kepada setiap mahasiswa
pada saat PKKMB
Indikator Indikator Utama
1. Jumlah kelulusan tepat waktu lebih dari 70% (IKU)
2. Waktu tunggu memperoleh pekerjaan pertama tidak lebih
dari 3-6 bulan (IKU)
3. Drop out tidak lebih dari 10% (IKU)

Indikator Tambahan
1. Meningkatnya presentase kelulusan tepat waktu dari tahun ke
tahun, diikuti dengan meningkatnya nilai IPK rata-rata pertahun
minimal 3.00
2. Meningkatnya mahasiswa yang lulus program akademik

Dokumen Mutu ini milik STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA dan TIDAK Paraf LPM
DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alas an apapun membuat salinan tanpa
seijin Ketua Lembaga Penjaminan Mutu Internal
 No. Dokumen : EH-SNPT-A-01
STANDAR MUTU No. Salinan : S0
Edisi/Rev : R1
Hal : 5 dari 5
KOMPETENSI LULUSAN Tgl Berlaku : 11 Januari 2016

melanjutkan ke jenjang pendidikan profesi

3. Terdapat peningkatan kelulusan first taker pada Uji
Kompetensi Nasional
Dokumen Terkait 1. Pedoman akademik
2. Pedoman penyusunan kurikulum
3. Kurikulum
4. Manual prosedur terkait
Referensi 1. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012, Pendidikan Tinggi
2. Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016 Tentang Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan Tnggi (SPM Dikti)
3. Permendikbud No. 3 Tahun 2020 Tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti)
4. STATUTA STIKes Eka Harap
5. RENSTRA STIKes Eka Harap

Dokumen Mutu ini milik STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA dan TIDAK Paraf LPM
DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alas an apapun membuat salinan tanpa
seijin Ketua Lembaga Penjaminan Mutu Internal