RPS Pendidikan Dan Promosi Kes (2020) Kelas Reguler

STANDAR
RENCANA PROGRAM PENGAJARAN

PROMOSI KESEHATAN DAN PENDIDIKAAN KESEHATAN
Penanggung Jawab
Proses Tanggal
Nama Jabatan Tanda Tangan
1. Perumusan Ns. Pawestri, Koordinator
SKep, MKes Mata Ajar
2. Pemeriksaan Ns. Dera Alfiyanti, GPM
M.Kep
3. Persetujuan Dr. Ns. M. Fatkul Ketua PS
Mubin, M.Kep.,
Sp.Jiwa
4. Penetapan Dr. Budi Santosa, Dekan
M.Si.Med
5. Pengendalian Ns. Dera Alfiyanti, GPM
M.Kep
Dokumen ini adalah hak milik intelektual unit kerja SI Keperawatan Unimus dan tidak boleh dikopi atau digunakan untuk keperluan
komersial atau tujuan lain baik seluruhnya atau sebagian tanpa ijin dari Ketua unit kerja
CATATAN PERUBAHAN
No Revisi Halaman Bagian yang Disetujui Tanggal

dirubah Oleh
DISTRIBUSI PEMEGANG COPY DOKUMEN
No Pemegang Dokumen Status Dokumen No Copy

1. SPM PS S1 Keperawatan Asli
2. Tendik PS Copy 1
3. GPM Copy 2
4. LP3M Copy 3
DAFTAR ISI
Cover
Catatan Perubahan
Distribusi Pemegang Copy
Daftar Isi
1. Visi Misi Program Studi
2. Halaman pengesahan
3. Cek list pemantauan komponen RPP
4. Komponen RPP
4.1. Identitas mata ajar
4.2. Kompetensi
4.3. Kegiatan belajar mengajar
4.4. Evaluasi
4.5. Referensi
5. SK Dekan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(KONTRAK KULIAH)
MATA KULIAH
PROMOSI KESEHATAN DAN PENDIDIKAAN KESEHATAN
DISUSUN OLEH :
Ns. Pawestri, SKep, MKes
PRODI NERS TAHAP AKADEMIK

FIKKES UNIMUS
TAHUN 2020
VISI DAN MISI PROGRAM STUDI NERS

(TAHAP AKADEMIK DAN PROFESI)
VISI
Program Studi Pendidikan Profesi Ners FIKKes Unimus sebagai pusat unggulan dalam keperawatan gawat darurat, berkarakter, berbasis
tehnologi dan mampu berkompetisi di Asia tahun 2024
MISI
Misi Program Studi Ners FIKKES UNIMUS:
1. Menyelenggarakan pendidikan profesi keperawatan yang unggul dalam keperawatan gawat darurat yang kompetitif tingkat
Asia dengan memanfaatkan tehnologi yang berlandaskan nilai Islam.
2. Mendorong kemajuan penelitian dan publikasi ilmiah di bidang Ilmu dan tehnologi keperawatan khususnya gawat darurat.
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dengan keutamaan aplikasi keperawatan gawat darurat yang berlandaskan nilai
Islam.
4. Mengembangkan manajemen yang transparan, berkualitas dengan berlandaskan nilai Islam.
5. Menjalin kerja sama dengan pihak terkait untuk mendukung pencapaian program.
HALAMAN PENGESAHAN
Rencana pembelajaran semester (RPS) Mata Kuliah Promosi Kesehatan dan Pendidikan Kesehatan
telah disetujui dan disahkan
Semarang,__________________________
Penyusun Menyetujui
Kaprodi
Ns. Pawestri, SKep, MKes Dr. M. Fatkhul Mubin., M.Kep., Sp.Jiwa
LEMBAR PEMANTAUAN
KOMPONEN PERENCANAAN PEMBELAJARAN(RPS/SILABUS)
PRODI S1 KEPERAWATAN
TAHUN 2020
KEBERADAAN
NO KOMPONEN
ADA TIDAK ADA
Sistematika
1.1. Diskripsi mata ajar
1.2. Tujuan mata ajar
1.3. Prasarat mata ajar
1.4. Bahan kajian
1.5. Rancangan pembelajaran
1.5.1.Tutorial
1 1.5.2. Seminar
1.5.3. Kuliah pakar
1.5.4. Pratikum
1.5.5.Penugasan/portofolio
1.5.6. Ceramah
1.6. Dosen pengampu dan no telpon
1.7. Referensi
1.8. Pengesahan Program studi
Komponen Evaluasi
2.1. Nilai Ujian
2.1.1. UAS
2.1.2. UTS
2 2.1.3. Praktikum , praktek klinik (jika ada)
2.2. Nilai lain
2.2.1. Penugasan/portofolio/ sejenisnya
2.2.2. Seminar/ presentasi jurnal
2.2.3. Tutorial
3 Diserahkan paling lambat tanggal ........
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Fakultas : Ilmu Keperawatan dan Kesehatan

Program Studi : Profesi Ners (tahap akademik)
Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Promosi Kesehatan dan Pendidikan Kesehatan
Kode Mata Kuliah :
Bobot : 3 SKS ( 2 Teori, 1 Praktek )
Semester : II
Mata Kuliah Prasyarat :
Koordinator mata ajar : Ns. Pawestri, SKep, MKes
Dosen pengampu & no telp : 1. Ns. Pawestri, SKep, MKes
2. Edy Soesanto, SKp, MKes
3. Ns. Ernawati, SKep, MKes
4. Ns. Tri Nurhidayati, SKep, MSi. Med
=================================================================
1. Diskripsi Matakuliah : Mata Kuliah ini membahas tentang konsep teoritis promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan bagi klien,
konsep dan teori belajar mengaajar, konsep dan teori promossi kesehatan dan pengembangan program pendidikan dan promosi
kesehatan bagi klien
2. Capaian Pembelajaran
Sikap : memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan
menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi
tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya
Pengetahuan :
menguasai nilai-nilai kemanusiaan(humanity values);
menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik;
menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagia dari upaya pencegahan penularan penyakit pada level primer,
sekunder dan tertier;
Ketrampilan Umum : mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui kerjasama dengan
sesama perawat, profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan
lingkungan yang sehat.
3. SASARAN PEMBELAJARAN
a. Menganalisis peran perawat dalam promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan

b. Mengintegrasikan Konsep, teori dan prinsip belajar mengajar pada program pendidikan kesehatan klien dalam rangka mengatasi,
mencegah dan meningkatkan kesehatan klien
c. Mengintegrasikan Konsep dan teori promosi kesehatan dalam mencegah, dan meningkatkan kesehatan klien
d. Menganalisa beberapa model dalam promosi kesehatan
e. Menganalisis factor factor yang mempengaruhi pelaksanaan promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan
f. Mengembangkan program promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan bagi klien sesuai dengan kebutuhan mereka
4. Strategi perkuliahan :
a. Lecture (ceramah)
b. Activity Lab dan Skill Lab
c. Demonstrasi
d. Penugasan
e. Seminar
5. Materi / bahan kajian : Promosi kesehatan dan Pendidikan kesehatan

6. Proses Evaluasi :
Evaluasi mata ajar ini terdiri dari:
a. Ujian : 40 % (40 % UTS, 60 % UAS)
b. Tugas : 20 %
c. Seminar : 20 %
d. Demonstrasi : 20 %
7. Kriteria penilaian
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria berikut :
Nilai Poin Range
A 4 80.00 - 100
AB 3,5 75,00 – 79,99
B 3 70,00 – 74,99
BC 2,5 65,00 – 69,99
C 2 60,00 – 64,99
CD 1,5 50,00 – 59,99
D 1 40,00 – 49,99
E 0 ≤ 40,00
8. Kegiatan Pembelajaran dan Rancangan Pembelajaran
SASARAN SUMBER METODE PENIL

ESTIMASI
PEMBELAJARA INDIKATOR MATERI POKOK KEPUSTAKAAN
WAKTU
N
Menganalisa peran 1. Peran perawat dalam I. Peran perawat dalam pendidikan L : 2X100 1. Rankin, S.H. Minilecture 10 %
perawat dalam pendidikan dan promosi dan promosi kesehatan : menit & Stallings, K.D. Collaborative
promosi kesehatan a. Elemen Peran perawat (2005). Patient learning
kesehatan dan 2. Kebijakan b. Peran coordinator pelayanan Education in Health
pemerintah tentang promosi kesehatan and Illness.
pendidikan
kesehatan c. Peran perawat sebagai 5th Ed. Philadelphia:
kesehatan
edukator Lippincott Williams &
Wilkins.
II. Kebijakan pemerintah tentang 2. Rankin, Sally H.&
promosi kesehatan Stallings, Karen
1. Kerangka piker Duffy. (2001).
penyelenggaraan paradikma Patient Education:
sehat Principles
2. Kebijakan dan regulasi th
3. Kebijakan sumber daya & Practice. 4 Ed.
4. Impementasi dalam kebijakan Philadelphia: Lippincott
pemerintah tentang promosi Williams & Wilkins.
kesehatan 3. Redman, B.K.
5. Tata kelola kebijakan (2003). Measurement
pemerintah terkait promosi Tool in
kesehatan PatientEducation. 2nd
Ed. Springer
Publishing Company.
4. Edelmen, C L.
& Mandle C L.
(2006 ) Health
Promotion
throughout the
Life
Span. St Louis: Mosby
ESTIMASI
WAKTU
N
Mengintegrasi 1. Pengantar Pendidikan III. Pendidikan kesehatan : L : 3 X100 1. Rankin, S.H. Minilecture 20 %
Konsep, teori dan Kesehatan bagi Klien 1. PengertianPendidikan Menit & Stallings, K.D. Collaborative
prinsip belajar 2. Konsep dan teori belajar, kesehatan di MAsyarakat P : 4 X 170 (2005). Patient learning
mengajar 2. Tujuan pendidikan kesehatan Education in Health
mengajar pada
3. Domain belajar 3. Sasaran pendidikan kesehatan and Illness.
program 4. Upaya pendidikan kesehatan
pendidikan 4. Komunikasi dalam proses 5th Ed. Philadelphia:
5. Upaya kesehatan masyarakat Lippincott Williams &
kesehatan klien pembelajaran klien
6. Peran pendidikan kesehatan Wilkins.
dalam rangka 5. Klien sebagai peserta didik
dan Kebutuhan pendidikan 2. Rankin, Sally H.&
mengatasi, IV. Konsep Teori Belajar Mengajar :
kesehatan klien Stallings, Karen
mencegah dan 1. Konsep belajar
Duffy. (2001).
2. Teori belajar
meningkatkan Patient Education:
3. Ciri cirri belajar
kesehatan klien Principles
4. Konsep pembelajaran
th
5. Cirri-ciri dan komponen & Practice. 4 Ed.
pembelajaran Philadelphia: Lippincott
Williams & Wilkins.
V. Domain belajar : 3. Redman, B.K.
1. Komunikasi dalam proses (2003). Measurement
pembelajaran Tool in
2. Klien sebagai peserta didik dan PatientEducation. 2nd
kebutuhan pendidikan Ed. Springer
kesehatan klien Publishing Company.
4. Edelmen, C L.
& Mandle C L.
(2006 ) Health
Promotion
throughout the
Life
Konsep dan teori 1. Pengertian VI. Promosi Kesehatan : L :3 X 1. Rankin, Minilecture 20

promosi promosiKesehatan 100 menit S.H. & Collaborativ
kesehatan dalam 2. Konsep dan prinsip  Pengertian promosi kesehatan Stallings, e learning
dalam promosi  Tujuan promosi kesehatan K.D.
ESTIMASI
WAKTU
N
mencegah, dan kesehatan  Manfaat promosi kesehatan (2005).
meningkatkan 3. Paradigma dalam  Sasaran promosi kesehatan Patient
kesehatan klien promosi kesehatan  Prinsip dalam promosi Education
kesehatan in Health
and Illness.
VII. Paradikma promosi 5th Ed.
kesehatan Philadelphia:
1. Pengertian paradikma promosi Lippincott
kesehatan Williams &
2. Visi Indonesia sehat Wilkins.
3. Misi pembangunan kesehatan 2. Rankin,
4. Strategi pembangunan Sally H.&
kesehatan Stallings, Karen
5. Program pokok pembangunan Duffy. (2001).
kesehatan Patient
6. Program unggulan promosi Education:
kesehatan Principles
th
VIII. Konsep dan prinsip dalam & Practice. 4
promosi kesehatan : Ed.
1. Prinsip promosi kesehatan Philadelphia:
2. Prinsip promosi kesehan di Lippincott
keluarga Williams &
3. Prinsip promosi kesehatan di Wilkins.
pelayanan kesehatan 3. Redman, B.K.
4. Prinsip promosi kerja di tempat (2003).
kerja Measurement Tool
5. Prinsip kesehatan di sekolah in
6. Prinsip promosi kesehatan di PatientEducation.
tempat umum kesehatan 2nd Ed. Springer
Publishing
Company.
4. Edelmen,
C L. &
Mandle C L.
ESTIMASI
WAKTU
N
(2006 )
Health
Promotion
throughout
the Life
Span. St Louis:
Mosby
model dalam Model dalam promosi IX. Model Dalam Promosi L:2X 1. Rankin, Minilecture 20
promosi kesehatan Kesehatan 100 menit S.H. & Collaborativ
kesehatan 1. Pendekatan dalam promosi Stallings, e learning
kesehatan K.D.
2. Health belief model (2005).
X. Model dalam Promosi Patient
Kesehatan Education
1. Trans theorical model in Health
2. Teori sebab akibat and Illness.
3. Stress dan coping 5th Ed.
Philadelphia:
Lippincott
Williams &
Wilkins.
2. Rankin,
Sally H.&
Stallings, Karen
Duffy. (2001).
Patient
Education:
Principles
th
& Practice. 4
Ed.
Philadelphia:
Lippincott
Williams &
ESTIMASI
WAKTU
N
Wilkins.
3. Redman, B.K.
(2003).
Measurement Tool
in
PatientEducation.
2nd Ed. Springer
Publishing
Company.
4. Edelmen,
C L. &
Mandle C L.
(2006 )
Health
Promotion
throughout
the Life
Span. St Louis:
Mosby
factor yang Faktor – faktor yang 1. Pengertian pendidikan L:2X 1. Rankin, Minilecture 30
mempengaruhi mempengaruhi pelaksanaan kesehatan 100 menit S.H. & Collaborativ
pelaksanaan pendidikan dan promosi 2. Teori precede digunakan dalam P:4 Stallings, e learning
kesehatan promosi kesehatan K.D.
promosi
3. Faktor yng mempengaruhi (2005).
kesehatan dan pelaksanaan pendidikan Patient
pendidikan kesehatan Education
kesehatan 4. Metode pendidikan kesehatan in Health
and Illness.
5th Ed.
Philadelphia:
Lippincott
Williams &
Wilkins.
ESTIMASI
WAKTU
N
2. Rankin,
Sally H.&
Stallings, Karen
Duffy. (2001).
Patient
Education:
Principles
th
& Practice. 4
Ed.
Philadelphia:
Lippincott
Williams &
Wilkins.
3. Redman, B.K.
(2003).
Measurement Tool
in
PatientEducation.
2nd Ed. Springer
Publishing
Company.
4. Edelmen,
C L. &
Mandle C L.
(2006 )
Health
Promotion
throughout
the Life
Span. St Louis:
Mosby
ESTIMASI
WAKTU
N
program promosi program promosi 1. Identifikasi L:1X 1. Rankin, Case Study
kesehatan dan kesehatan dan pendidikan kebutuhan 100 menit S.H. & Role play
pendidikan kesehatan bagi klien sesuai belajar klien Stallings, (Simulasi
kesehatan bagi dengan kebutuhan mereka 2. Tujuan K.D. pendidikan
klien sesuai pendidikan (2005). kesehatan klien)
dengan kebutuhan kesehatan Patient
mereka klien Education
3. Prinsip, in Health
metode, teknik and Illness.
dan strategi 5th Ed.
pendidikan Philadelphia:
4. Media pembelajaran Lippincott
Williams &
5. Implementasi
Wilkins.
pendidikan
2. Rankin,
kesehatan klien Sally H.&
6. Evaluasi pendidikan kesehatan Stallings, Karen
klien Duffy. (2001).
Patient
Education:
Principles
th
& Practice. 4
Ed.
Philadelphia:
Lippincott
Williams &
Wilkins.
3. Redman, B.K.
(2003).
Measurement Tool
in
PatientEducation.
2nd Ed. Springer
Publishing
ESTIMASI
WAKTU
N
Company.
4. Edelmen,
C L. &
Mandle C L.
(2006 )
Health
Promotion
throughout
the Life
Span. St Louis:
Mosby
9. JADWAL PERKULIAHAN SEMESTER II KELAS A

Pertemua Hari/ Waktu ESTIMASI PENGAMPU
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
1. Rabu/ 1 April 10.20-12.00 Koordinator
Penjelasan Silabus
2020
2. Kamis/ 2 13.00-14.40 Belajar Mandiri tentang
P : 1X100
April 2020 kebijakan pemerintah tentang Belajar Mandiri
menit
promosi kesehatan
3. Rabu/ 8 April 10.20-12.00 Kebijakan pemerintah tentang L : 1X100 Minilecture Ns. Pawestri,
2020 promosi kesehatan menit Collaborative learning SKep. MKes
1. Kerangka piker
penyelenggaraan paradikma sehat
2.Kebijakan dan regulasi
3. Kebijakan sumber daya
4. Impementasi dalam kebijakan
pemerintah tentang promosi
kesehatan
5. Tata kelola kebijakan
pemerintah terkait promosi
kesehatan
4. Kamis/ 9 13.00-14.40 Cara memberikan Pendidikan P : 1X 100 ACTIVITY LAB Ns. Pawestri,
April 2020 kehatan/ komunikasi pada lansia menit SKep. MKes
5. Rabu/ 15 10.20-12.00 Peran perawat dalam pendidikan L : 1X100 Minilecture Edy Soesanto,
April 2020 dan promosi kesehatan : menit Collaborative learning SKp, MKes
1. Elemen Peran perawat
2. Peran coordinator
pelayanan kesehatan
3. Peran perawat sebagai
edukator
6. Kamis/ 16 13.00-14.40 Cara memberikan Pendidikan P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
April 2020 kesehatan pada Lansia menit
7. Rabu/ 22 10.20-12.00 Pendidikan kesehatan : L : 1 X100 Minilecture Ns. Pawestri,
April 2020 1. Pengertian Pendidikan Menit Collaborative learning SKep. MKes
kesehatan di Masyarakat
2. Tujuan pendidikan
kesehatan
3. Sasaran pendidikan
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
kesehatan
4. Upaya pendidikan
kesehatan
5. Upaya kesehatan
masyarakat
6. Peran pendidikan
kesehatan
8. Kamis/ 23 13.00-14.40 Cara memberikan Pendidikan P : 1 X 100 ACTIVITY LAB Ns. Tri Nur
April 2020 kesehatan/ cara komunikasi pada menit Hidayati, SKep,
Anak MSi.Med
9. Rabu/ 29 10.20-12.00 Cara memberikan Pendidikan P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
April 2020 kesehatan pada Anak menit
10. Kamis/ 30 13.00-14.40 Konsep Teori Belajar Mengajar : L : 1 X100 Minilecture Ns. Tri Nur
April 2020 1. Konsep belajar Menit Collaborative learning Hidayati, SKep,
2. Teori belajar MSi.Med
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
5. Cirri-ciri dan komponen

pembelajaran
11. Rabu/ 6 Mei 10.20-12.00

2020
12. Rabu/13 Mei 10.20-12.00 Cara memberikan pendidikan P : 1 X 100 ACTIVITY LAB Dr. Edy
2020 kesehatan/ komunikasi pada menit Soesanto, SKp,
Remaja MKes
13. Kamis/ 14 13.00-14.40 Media Pembelajaran L : 1 X100 Minilecture Ns. Ernawati,
Mei 2020 1. Pengertian Media Menit Collaborative learning SKep, MKes
pembelajaran
2. Peran media pembelajaran
3. Landasan penggunaan
mdia pembelajaran
4. Prinsip media
pembelajaran
5. Klasifikasi media
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
pembelajaran
6. Jenis jenis media
7. Trens media
14 Rabu/13 Mei 10.20-12.00 Cara Pendidikan kesehatan pada P : 1 X 100 Skill lab Mandiri TIM
2020 Remaja menit
15. Kamis/ 14 13.00-14.40 Promosi Kesehatan : L : 1 X100 Seminar Dr. Edy
Mei 2020 1. Pengertian promosi Menit Soesanto, SKp,
kesehatan MKes
2. Tujuan promosi kesehatan
3. Manfaat promosi
kesehatan
4. Sasaran promosi kesehatan
5. Prinsip dalam promosi
kesehatan
16. Rabu/20 Mei 10.20-12.00 Rancangan Proses belajar P : 1 X 100 Activity Lab Ns. Ernawati,
2020 Mengajar Menit SKep, MKes
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
1. Membuat SAP
2. Membuat Media
Pembelajaran
17. Kamis/ 21 13.00-14.40 Membuat SAP P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
Mei 2020 menit
18. Rabu/3 Juni 10.20-12.00 Membuat Media Pembelajaran P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
2020 reflet/lembar balik menit
19. Kamis/ 4 Juni 13.00-14.40 Paradikma promosi kesehatan L : 1 X100 Minilecture Edy Soesanto,
2020 1. Pengertian paradikma Menit Collaborative learning SKp, MKes
promosi kesehatan
2. Visi Indonesia sehat
3. Misi pembangunan
kesehatan
4. Strategi pembangunan
kesehatan
5. Program pokok
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
pembangunan kesehatan
6. Program unggulan promosi
kesehatan
20 Rabu/10 Juni 10.20-12.00 Membuat Media Pembelajaran P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
2020 PPT menit
21 Kamis/ 11 13.00-14.40 Konsep dan prinsip dalam promosi L : 1 X100 Seminar Ns. Pawestri,
Juni 2020 kesehatan : Menit SKep, MKes
1. Prinsip promosi kesehan di

keluarga
2. Prinsip promosi kesehatan
di pelayanan kesehatan
3. Prinsip promosi kerja di
tempat kerja
4. Prinsip kesehatan di
sekolah
5. Prinsip promosi kesehatan
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
di tempat umum kesehatan

22. Rabu/17 Juni 10.20-12.00 Membuat Media Pembelajaran P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
2020 audiovisual menit
23 Kamis/ 18 13.00-14.40 Model teori pembelajaran : L : 1 X 100 Minilecture Ns. Tri Nur
Juni 2020 1. Pendekatan dalam promosi menit Collaborative learning Hidayati, SKep,
kesehatan MSi.Med
2. Health belief model
3. Trans theorical model
4. Teori sebab akibat
5. Stress dan coping
24 Rabu/ 24 Juni 10.20-12.00 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Skill Lab Mandiri

2020 menit
25 Kamis/ 25 13.00-14.40 Konsep Pendidikan Kesehatan L : 1 X 100 Minilecture Ns. Ernawati,
Juni 2020 1. Pengertian pendidikan menit Collaborative SKep, MKes
kesehatan learning
2. Teori precede digunakan
dalam promosi kesehatan
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
3. Faktor yng mempengaruhi

pelaksanaan pendidikan
kesehatan
26 Rabu/ 1 Juli 10.20-12.00 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Demonstrasi Ns. Pawestri,

2020 menit SKep, MKes
27 Kamis/ 2 Juli 13.00-14.40 Metode Pembelajaran : L : 1 X 100 Seminar Ns. Ernawati,
2020 1. Metode promosi kesehatan menit SKep, MKes
berdasarkan tehnik
komunikasi
2. Macam macam Metode
pendidikan kesehatan
3. Sasaran yang dicapai
4. Cara penyampaian dengan
beberapa indra
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
28 Rabu/ 8 Juli 08.40-10.20 Pendidikan Kesehatan : L : 1 X 100 Seminar Ns. Tri Nur
2020 1. Identifikasi kebutuhan menit Hidayati,
belajar klien SKep,
2. Tujuan pendidikan MSi.Med
kesehatan klien
3. Prinsip, metode, teknik
dan strategi pendidikan
29 20 Juli 2020 08.40-10.20 UAS

I. PENUGASAN
A. SEMINAR
1. Kelompok I : Promosi Kesehatan
2. Kelompok II : Konsep dan prinsip dalam promosi kesehata
3. Kelompok III : Konsep Metode Belajar
4. Kelompok IV : Pendidikn Kesehatan
B. Pembuatan Laporan Pendidikan Kesehatan Individu, Keluarga, Kelompok dan Masyarakat ( RS dan Tempat Kerja)
Tugas secara kelompok ( masing masing kelompok terdiri dari 3 mahasiswa)
Carilah tema pendidikan Kesehatan yang ada di keluarga, kelompok dan masyarakat (RS dan tempat kerja)
Pengumpulan Laporan meliputi :
 SAP
 Materi
 Dokumentasi kegiatan dalam bentuk Vidio dan cetak
 Daftar Hadir peserta penkes
II. Sumber belajar (Referensi)
1. Rankin, S.H. & Stallings, K.D. (2005). Patient Education in Health and Illness.
5th Ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
2. Rankin, Sally H.& Stallings, Karen Duffy. (2001). Patient Education: Principles
th
& Practice. 4 Ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
3. Redman, B.K. (2003). Measurement Tool in PatientEducation. 2nd Ed. Springer
Publishing Company.
4. Edelmen, C L. & Mandle C L.(2006 ) Health Promotion throughout the Life
10. JADWAL PERKULIAHAN SEMESTER II KELAS B

MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
1. Selasa/ 31 08.40 - 10.20 Koordinator
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
3. Selasa/ 7 08.40 - 10.20 Kebijakan pemerintah tentang L : 1X100 Minilecture Ns. Pawestri,
Maret 2020 promosi kesehatan menit Collaborative learning SKep. MKes
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
4. Kamis/ 8 10.20-12.00 Cara memberikan Pendidikan P : 1X 100 ACTIVITY LAB Ns. Pawestri,
April 2020 kehatan/ komunikasi pada lansia menit SKep. MKes
5. Selasa/ 14 08.40 - 10.20 Peran perawat dalam pendidikan L : 1X100 Minilecture Edy Soesanto,
2. Peran coordinator
pelayanan kesehatan
edukator
6. Kamis/ 15 10.20-12.00 Cara memberikan Pendidikan P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
4. Selasa/ 21 08.40 - 10.20 Pendidikan kesehatan : L : 1 X100 Minilecture Ns. Pawestri,

kesehatan di
Masyarakat
kesehatan
kesehatan
4. Upaya pendidikan
kesehatan
5. Upaya kesehatan
masyarakat
6. Peran pendidikan
kesehatan
7. Kamis/ 22 10.20-12.00 Cara memberikan Pendidikan P : 1 X 100 ACTIVITY LAB Ns. Tri Nur
Anak MSi.Med
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
8. Selasa/ 28 08.40 - 10.20 Cara memberikan Pendidikan P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
9. Kamis/ 29 10.20-12.00 Konsep Teori Belajar Mengajar : L : 1 X100 Minilecture Ns. Tri Nur
2. Ciri cirri belajar MSi.Med
4. Cirri-ciri dan
komponen
pembelajaran
5. Selasa/ 5 Mei UTS

2020
6. Selasa/ 12 08.40 - 10.20 Cara memberikan pendidikan P : 1 X 100 ACTIVITY LAB Dr. Edy
Mei 2020 kesehatan/ komunikasi pada menit Soesanto, SKp,
Remaja MKes
7. Kamis/ 13 10.20-12.00 Media Pembelajaran L : 1 X100 Minilecture Ns. Ernawati,
Mei 2020 1. Pengertian Media Menit Collaborative learning SKep, MKes
pembelajaran
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
2. Peran media
pembelajaran
3. Landasan penggunaan
mdia pembelajaran
4. Prinsip media
pembelajaran
pembelajaran
7. Trens media
13. Selasa/ 19 08.40 - 10.20 Cara Pendidikan kesehatan pada P : 1 X 100 Skill lab Mandiri TIM
Mei 2020 Remaja menit
14. Kamis/ 20 10.20-12.00 Promosi Kesehatan : L : 1 X100 Seminar Dr. Edy
Mei 2020 1. Pengertian promosi Menit Soesanto, SKp,
kesehatan MKes
2. Tujuan promosi
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
kesehatan
3. Manfaat promosi
kesehatan
4. Sasaran promosi
kesehatan
kesehatan
16. Selasa/ 2 Juni 08.40 - 10.20 Rancangan Proses belajar P : 1 X 100 Activity Lab Ns. Ernawati,
2020 Mengajar Menit SKep, MKes
1. Membuat SAP
2. Membuat Media
Pembelajaran
17. Kamis/ 3 10.20-12.00 Membuat SAP P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
menit
Juni 2020
18. Selasa/ 9 Juni 08.40 - 10.20 Membuat Media Pembelajaran P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
2020 reflet/lembar balik menit

19. Kamis/ 10 10.20-12.00 Paradikma promosi kesehatan L : 1 X100 Minilecture Edy Soesanto,
1. Pengertian paradikma Menit Collaborative learning SKp, MKes
Juni 2020 promosi kesehatan
3. Misi pembangunan
kesehatan
kesehatan
5. Program pokok
pembangunan
kesehatan
6. Program unggulan
promosi kesehatan
20 Selasa/ 16 08.40 - 10.20 Membuat Media Pembelajaran P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
Juni 2020 PPT menit
21 Kamis/ 17 10.20-12.00 Konsep dan prinsip dalam promosi L : 1 X100 Seminar Ns. Pawestri,
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
kesehatan : Menit SKep, MKes

Juni 2020
1. Prinsip promosi
kesehan di keluarga
2. Prinsip promosi
kesehatan di pelayanan
kesehatan
3. Prinsip promosi kerja
di tempat kerja
4. Prinsip kesehatan di
sekolah
5. Prinsip promosi
kesehatan di tempat
umum kesehatan
22. Selasa/ 23 08.40 - 10.20 Membuat Media Pembelajaran P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
Juni 2020 audiovisual menit
23 Kamis/ 24 10.20-12.00 Model teori pembelajaran : L : 1 X 100 Minilecture Ns. Tri Nur
Juni 2020 1. Pendekatan dalam menit Collaborative learning Hidayati, SKep,
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
promosi kesehatan MSi.Med

24 Selasa/ 30 08.40 - 10.20 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Skill Lab Mandiri

Juni 2020 menit
25 Kamis/ 1 Juli 10.20-12.00 Konsep Pendidikan Kesehatan L : 1 X 100 Minilecture Ns. Ernawati,
2020 1. Pengertian pendidikan menit Collaborative SKep, MKes
kesehatan learning
2. Teori precede
digunakan dalam
promosi kesehatan
3. Faktor yng
mempengaruhi
pelaksanaan
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
26 Selasa/ 7 Juli 08.40 - 10.20 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Demonstrasi Ns. Pawestri,
27 Kamis/ 8 Juli 10.20-12.00 Metode Pembelajaran : L : 1 X 100 Seminar Ns. Ernawati,
2020 1. Metode promosi menit SKep, MKes
kesehatan berdasarkan
tehnik komunikasi
3. Sasaran yang dicapai
dalam promosi
kesehatan
4. Cara penyampaian
dengan beberapa indra
28 Selasa/ 14 08.40 - 10.20 Pendidikan Kesehatan : L : 1 X 100 Seminar Ns. Tri Nur
Juli 2020 1. Identifikasi kebutuhan menit Hidayati,
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
belajar klien SKep,

2. Tujuan pendidikan MSi.Med
kesehatan klien
3. Prinsip, metode,
teknik dan strategi
pendidikan
29 20 Juli 2020 08.40-10.20 UAS

I. PENUGASAN
A. SEMINAR
 SAP
 Materi
C. Sumber belajar (Referensi)
1. Rankin, S.H. & Stallings, K.D. (2005). Patient Education in Health and Illness.
5th Ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
2. Rankin, Sally H.& Stallings, Karen Duffy. (2001). Patient Education: Principles
th
& Practice. 4 Ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
3. Redman, B.K. (2003). Measurement Tool in PatientEducation. 2nd Ed. Springer
Publishing Company.
4. Edelmen, C L. & Mandle C L.(2006 ) Health Promotion throughout the Life
11. JADWAL PERKULIAHAN SEMESTER II KELAS C

MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
1. Senin/ 30 10.20-12.00 Koordinator
Penjelasan Silabus
Maret 2020
2. Rabu/ 1 April 10.20-12.00 Belajar Mandiri tentang
P : 1X100
2020 kebijakan pemerintah tentang Belajar Mandiri
menit
promosi kesehatan
3. Senin/ 6 April 08.40-10.20 Kebijakan pemerintah tentang L : 1X100 Minilecture Ns. Pawestri,
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
4. Rabu/ 8 April 14.40-16.20 Cara memberikan Pendidikan P : 1X 100 ACTIVITY LAB Ns. Pawestri,
2020 kehatan/ komunikasi pada lansia menit SKep. MKes
5. Senin/ 13 08.40-10.20 Peran perawat dalam pendidikan L : 1X100 Minilecture Edy Soesanto,
2. Peran coordinator pelayanan
kesehatan
edukator
6. Rabu/ 15 14.40-16.20 Cara memberikan Pendidikan P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
4. Senin/ 20 08.40-10.20 Pendidikan kesehatan : L : 1 X100 Minilecture Ns. Pawestri,

kesehatan di Masyarakat
kesehatan
kesehatan
4. Upaya pendidikan
kesehatan
5. Upaya kesehatan
masyarakat
6. Peran pendidikan
kesehatan
7. Rabu/ 22 14.40-16.20 Cara memberikan Pendidikan P : 1 X 100 ACTIVITY LAB Ns. Tri Nur
Anak MSi.Med
8. Senin/ 27 10.20-12.00 Cara memberikan Pendidikan P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan

9. Rabu/ 29 10.20-12.00 Konsep Teori Belajar Mengajar : L : 1 X100 Minilecture Ns. Tri Nur
2. Teori belajar MSi.Med
5. Cirri-ciri dan
komponen
pembelajaran
6. Selasa/ 5 Mei UTS

2020
7. Senin/ 11 Mei 14.40-16.20 Cara memberikan pendidikan P : 1 X 100 ACTIVITY LAB Dr. Edy
2020 kesehatan/ komunikasi pada menit Soesanto, SKp,
Remaja MKes
8. Rabu/ 13 Mei 10.20-12.00 Media Pembelajaran L : 1 X100 Minilecture Ns. Ernawati,
2020 1. Pengertian Media Menit Collaborative learning SKep, MKes
pembelajaran
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
2. Peran media pembelajaran

3. Landasan penggunaan mdia
pembelajaran
4. Prinsip media pembelajaran
pembelajaran
7. Trens media
8. Senin/ 18 Mei 14.40-16.20 Cara Pendidikan kesehatan pada P : 1 X 100 Skill lab Mandiri TIM
2020 Remaja menit
9. Rabu/ 20 Mei 10.20-12.00 Promosi Kesehatan : L : 1 X100 Seminar Dr. Edy
2020 1. Pengertian promosi kesehatan Menit Soesanto, SKp,
2. Tujuan promosi kesehatan MKes
3. Manfaat promosi kesehatan
4. Sasaran promosi kesehatan
kesehatan
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
16. Rabu/ 3 10.20-12.00 Rancangan Proses belajar P : 1 X 100 Activity Lab Ns. Ernawati,
Juni 2020 Mengajar Menit SKep, MKes
1. Membuat SAP
2. Membuat Media
Pembelajaran
17. Senin/ 8 14.40-16.20 Membuat SAP P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
Juni 2020 menit
18. Rabu/ 10 16.20-17.40 Membuat Media Pembelajaran P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
Juni 2020 reflet/lembar balik menit
19. Senin/ 15 08.40-10.20 Paradikma promosi kesehatan L : 1 X100 Minilecture Edy Soesanto,
Juni 2020 1. Pengertian paradikma promosi Menit Collaborative learning SKp, MKes
kesehatan
3. Misi pembangunan kesehatan
kesehatan
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
5. Program pokok pembangunan

kesehatan
6. Program unggulan promosi
kesehatan
20 Rabu/ 17 14.40-16.20 Membuat Media Pembelajaran P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
Juni 2020 PPT menit
21 Senin/ 22 08.40-10.20 Konsep dan prinsip dalam promosi L : 1 X100 Seminar Ns. Pawestri,
Juni 2020 kesehatan : Menit SKep, MKes
1. Prinsip promosi kesehan di

keluarga
2. Prinsip promosi kesehatan di
pelayanan kesehatan
3. Prinsip promosi kerja di
tempat kerja
4. Prinsip kesehatan di sekolah
5. Prinsip promosi kesehatan di
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
tempat umum kesehatan

22. Rabu/ 24 14.40-16.20 Membuat Media Pembelajaran P : 1 X 100 Skill Lab Mandiri TIM
Juni 2020 audiovisual menit
23 Senin/ 29 08.40-10.20 Model teori pembelajaran : L : 1 X 100 Minilecture Ns. Tri Nur
Juni 2020 1. Pendekatan dalam promosi menit Collaborative learning Hidayati, SKep,
kesehatan MSi.Med
24 Rabu/ 1 Juli 14.40-16.20 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Skill Lab Mandiri

2020 menit
25 Senin/ 6 Juli 08.40-10.20 Konsep Pendidikan Kesehatan L : 1 X 100 Minilecture Ns. Ernawati,
2020 1. Pengertian pendidikan menit Collaborative SKep, MKes
kesehatan learning
2. Teori precede digunakan
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
3. Faktor yng mempengaruhi

pelaksanaan pendidikan
kesehatan
26 Rabu/ 8 Juli 14.40-16.20 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Demonstrasi Ns. Pawestri,

27 Senin/ 13 Juli 08.40-10.20 Metode Pembelajaran : L : 1 X 100 Seminar Ns. Ernawati,

2020 1. Metode promosi kesehatan menit SKep, MKes
berdasarkan tehnik
komunikasi
3. Sasaran yang dicapai dalam
promosi kesehatan
4. Cara penyampaian dengan
beberapa indra
MATERI POKOK METODE
n ke Tanggal WAKTU
Penjelasan Silabus
Maret 2020
P : 1X100
menit
promosi kesehatan
1. Kerangka piker
kesehatan
kesehatan
28 Rabu/ 15 Juli 14.40-16.20 Pendidikan Kesehatan : L : 1 X 100 Seminar Ns. Tri Nur
2020 1. Identifikasi kebutuhan belajar menit Hidayati,
klien SKep,
2. Tujuan pendidikan kesehatan MSi.Med
klien
3. Prinsip, metode, teknik dan
strategi pendidikan
29 20 Juli 2020 08.40-10.20 UAS

I. PENUGASAN
A. SEMINAR
 SAP
 Materi
C. Sumber belajar (Referensi)
1. Rankin, S.H. & Stallings, K.D. (2005). Patient Education in Health and Illness. 5th Ed. Philadelphia: Lippincott
Williams & Wilkins.
th
2. Rankin, Sally H.& Stallings, Karen Duffy. (2001). Patient Education: Principles & Practice. 4 Ed.
Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
3. Redman, B.K. (2003). Measurement Tool in PatientEducation. 2nd Ed. Springer Publishing Company.
4. Edelmen, C L. & Mandle C L.(2006 ) Health Promotion throughout the Lifepan. St Louis: Mosby
LAMPIRAN 1
FORMAT PENILAIAN DEMONSTRASI
PENDIDIKAN KESEHATAN
NILAI
NO ASPEK YANG DINILAI BOBOT
YA TIDAK
A FASE ORIENTASI (20%)
1 Mengucapkan salam 5
2 Memperkenalkan diri 5
3 Menjelaskan tujuan 5
4 Menjelaskan prosedur 5
5 Menanyakan kesiapan pasien 5
B FASE KERJA (40%)
1 Validasi Pengetahuan Sasaran 18
2 Memberikan kenyamanan pasien 7
3 Menjelaskan Materi 7
C FASE TERMINASI (20%)
1 Melakukan evaluasi tindakan 13
2 Menyampaikan rencana tindak lanjut 5
3 Berpamitan 5
D PENAMPILAN SELAMA TINDAKAN (20%)
1 Ketenangan 5
2 Melakukan komunikasi terapeutik 5
3 Menjaga keamanan pasien 5
4 Menjaga keamanan perawat 5
TOTAL 100
Lampiran 2
FARMAT PENILAIAN
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

NO ASPEK YANG DINILAI BOBOT NILAI
YA TIDAK
Menuliskan pokok bahasan/topik
1 7
2 Menuliskan hari/tanggal penyuluhan (menyesuaikan 7
waktu ujian)
3 Menuliskan tempat penyuluhan 7
4 Menuliskan sasaran penyuluhan 7
5 Menuliskan lama waktu penyuluhan 7

6 Menuliskan nama petugas penyuluh 7
Menuliskan TIU : 8
7
8 Menuliskan TIK 8
9 Menuliskan materi/sub pokok bahasan sesuai TIK 7
10 Menuliskan media dan alat 7

11 Menuliskan metode 7
12 Menuliskan strategi kegiatan belajar mengajar 7
13 Menuliskan cara evaluasi 7
14 Menuliskan daftar pustaka 7

(nama,thn,judul,kota,penerbit)
TOTAL 100
Lampiran 3
FARMAT PENILAIAN
MEDIA PEMBELAJARAN

NO ASPEK YANG DINILAI BOBOT NILAI
Tulisan jelas dan mudah dibaca

1 sesuai dengan sasaran 10-20
2 Pemilihan Warna Sesuai dengan 10.-20
tema
3 Terdapat latar pendukung yang 10.-20
sesuai
4 Pemilihan media sesuai dengan 10-20
tema
5 Tulisan yang disampaikan spesifik 10-20
TOTAL NILAI 100

RPS Pendidikan Dan Promosi Kes (2020) Kelas Reguler

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Pendidikan Dan Promosi Kes (2020) Kelas Reguler

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

STANDAR

RENCANA PROGRAM PENGAJARAN

No Revisi Halaman Bagian yang Disetujui Tanggal

No Pemegang Dokumen Status Dokumen No Copy

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI NERS TAHAP AKADEMIK

VISI DAN MISI PROGRAM STUDI NERS

Ns. Pawestri, SKep, MKes Dr. M. Fatkhul Mubin., M.Kep., Sp.Jiwa

Fakultas : Ilmu Keperawatan dan Kesehatan

a. Menganalisis peran perawat dalam promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan

5. Materi / bahan kajian : Promosi kesehatan dan Pendidikan kesehatan

SASARAN SUMBER METODE PENIL

Konsep dan teori 1. Pengertian VI. Promosi Kesehatan : L :3 X 1. Rankin, Minilecture 20

9. JADWAL PERKULIAHAN SEMESTER II KELAS A

5. Cirri-ciri dan komponen

11. Rabu/ 6 Mei 10.20-12.00

1. Prinsip promosi kesehan di

di tempat umum kesehatan

24 Rabu/ 24 Juni 10.20-12.00 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Skill Lab Mandiri

3. Faktor yng mempengaruhi

26 Rabu/ 1 Juli 10.20-12.00 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Demonstrasi Ns. Pawestri,

29 20 Juli 2020 08.40-10.20 UAS

II. Sumber belajar (Referensi)

10. JADWAL PERKULIAHAN SEMESTER II KELAS B

Pertemua Hari/ Waktu ESTIMASI PENGAMPU

4. Selasa/ 21 08.40 - 10.20 Pendidikan kesehatan : L : 1 X100 Minilecture Ns. Pawestri,

5. Selasa/ 5 Mei UTS

2020 reflet/lembar balik menit

kesehatan : Menit SKep, MKes

promosi kesehatan MSi.Med

24 Selasa/ 30 08.40 - 10.20 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Skill Lab Mandiri

belajar klien SKep,

29 20 Juli 2020 08.40-10.20 UAS

C. Sumber belajar (Referensi)

11. JADWAL PERKULIAHAN SEMESTER II KELAS C

4. Senin/ 20 08.40-10.20 Pendidikan kesehatan : L : 1 X100 Minilecture Ns. Pawestri,

April 2020 kesehatan pada Anak menit

6. Selasa/ 5 Mei UTS

2. Peran media pembelajaran

5. Program pokok pembangunan

1. Prinsip promosi kesehan di

tempat umum kesehatan

24 Rabu/ 1 Juli 14.40-16.20 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Skill Lab Mandiri

3. Faktor yng mempengaruhi

26 Rabu/ 8 Juli 14.40-16.20 Demonstrasi penkes P : 1 X 170 Demonstrasi Ns. Pawestri,

27 Senin/ 13 Juli 08.40-10.20 Metode Pembelajaran : L : 1 X 100 Seminar Ns. Ernawati,

29 20 Juli 2020 08.40-10.20 UAS

C. Sumber belajar (Referensi)

3 Menuliskan tempat penyuluhan 7

4 Menuliskan sasaran penyuluhan 7

5 Menuliskan lama waktu penyuluhan 7

10 Menuliskan media dan alat 7

12 Menuliskan strategi kegiatan belajar mengajar 7

13 Menuliskan cara evaluasi 7

14 Menuliskan daftar pustaka 7

NO ASPEK YANG DINILAI BOBOT NILAI

Tulisan jelas dan mudah dibaca

Anda mungkin juga menyukai