NAMA UNIT KERJA No Dokumen

PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak

STANDAR SPMI Revisi
Halaman

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH
KEPERAWATAN DASAR 2 (KD 2)

DISUSUN OLEH
Ns. DERA ALFIYANTI, M.Kep.

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
TAHUN AKADEMIK 2019/2020

1
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

STANDAR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KEPERAWATAN DASAR 2 (KD 2)
Penanggung Jawab
Proses Tanggal
Nama Jabatan Tanda Tangan
1. Perumusan Ns. Dera Alfiyanti, M.Kep. Koordinator
Mata Ajar

2. Pemeriksaan Ns. Dera Alfiyanti, M.Kep. SPM

3. Persetujuan Dr. Ns. M. Fatkul Mubin, Ketua PS

M.Kep., Sp.Jiwa

4. Penetapan Dr. Ali Rosidi, M.Si. Dekan

5. Pengendalian Ns. Khoiriyah, M.Sc. SPM

Dokumen ini adalah hak milik intelektual unit kerja Program Studi S1 Keperawatan Unimus dan
tidak boleh dikopi atau digunakan untuk keperluan komersial atau tujuan lain baik seluruhnya
atau sebagian tanpa ijin dari Ketua unit kerja

2
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

CATATAN PERUBAHAN

No Revisi Halaman Bagian yang dirubah Disetujui Oleh Tanggal

3
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

DISTRIBUSI PEMEGANG COPY DOKUMEN

No Pemegang Dokumen Status Dokumen No Copy

1. SPM PS S1 Keperawatan Asli
2. Tendik PS Copy
3. TPMF Copy
4. LP3M Copy

4
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

DAFTAR ISI

Cover
Catatan Perubahan
Distribusi Pemegang Copy
Daftar Isi
1. Visi Misi Program Studi
2. Halaman pengesahan
3. Cek list pemantauan komponen RPS
4. Komponen RPS

5
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

VISI MISI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS
(TAHAP AKADEMIK DAN PROFESI)
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG

VISI

Program Studi Pendidikan Profesi Ners FIKKES UNIMUS sebagai pusat unggulan dalam
keperawatan gawat darurat, berkarakter, berbasis tehnologi dan mampu berkompetisi
di Asia tahun 2024

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan profesi keperawatan yang unggul dalam

keperawatan gawat darurat yang kompetitif tingkat Asia dengan memanfaatkan
tehnologi yang berlandaskan nilai Islam
2. Mendorong kemajuan penelitian dan publikasi ilmiah di bidang Ilmu dan teknologi
keperawatan khususnya gawat darurat.
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dengan keutamaan aplikasi
keperawatan gawat darurat yang berlandaskan nilai Islam
4. Mengembangkan manajemen yang transparan, berkualitas dengan berlandaskan
nilai Islam
5. Menjalin kerja sama dengan pihak terkait untuk mendukung pencapaian program

6
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

HALAMAN PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Keperawatan Dasar 2 (KD 2)

telah disetujui dan disahkan

Semarang,__________________________
Penyusun Menyetujui
Kaprodi

Ns. Dera Alfiyanti, M.Kep. Dr. Ns. M. Fatkhul Mubin, M.Kep, Sp.J

7
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

LEMBAR PEMANTAUAN
KOMPONEN PERENCANAAN PEMBELAJARAN(RPS/SILABUS)
KEBERADAAN
NO KOMPONEN
ADA TIDAK ADA

Sistematika

1.1. Diskripsi mata ajar

1.2. Tujuan mata ajar

1.3. Prasarat mata ajar

1.4. Bahan kajian
1.5. Rancangan pembelajaran

1.5.1.Tutorial
1 
1.5.2. Seminar

1.5.3. Kuliah pakar

1.5.4. Pratikum

1.5.5.Penugasan/portofolio

1.5.6. Ceramah

1.6. Dosen pengampu d a n n o t e l p

1.7. Referensi

1.8. Pengesahan Program studi

Komponen Evaluasi
2.1. Nilai Ujian

2.1.1. UAS

2.1.2. UTS
2 
2.1.3. Praktikum , praktek klinik (jika ada)
2.2. Nilai lain

2.2.1. Penugasan/portofolio/ sejenisnya

2.2.2. Seminar/ presentasi jurnal

2.2.3. Tutorial
3 Diserahkan paling lambat tanggal ........

8
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi : S1 Keperawatan
Mata Kuliah/Blok Mata Kuliah : Keperawatan Dasar 1 (KD 1)
Kode Mata Kuliah : KP17203
Bobot : 3 sks (1 sks teori, 1 sks praktikum, 1 sks praktik klinik)
a. SKS teori= 1 x 170 menit x 16 = 2720 menit :
 Tatap muka= 1 x 50 menit x 16
 Tugas terstruktur= 1 x 60 menit x 16
 Tugas mandiri = 1 x 60 menit x 16
b. SKS praktikum= 1 x 170 menit x 16 = 2720 menit :
 Tatap muka= 1 x 100 menit x 16
 Praktikum mandiri = 1 x 70 menit x 16
c. SKS PBL (klinik) = 1 sks x 170 menit x 16 minggu =
2720 menit
Semester : 2 (dua)
Mata Kuliah Prasyarat : KD 1, IDK 1
Koordinator mata ajar : Ns. Dera Alfiyanti, M.Kep
Dosen : Ns. Dera Alfiyanti, M.Kep (085641313150)
Ns. Mariyam, M.Kep., Sp.Kep.An (08122506087)
Ns. Machmudah, M.Kep., Sp.Mat (082125513133)
Ns. Khoiriyah, M.Sc. (08122535724)
Ns. Sri Widodo, M.Sc. (081225562333)
Ns. Nikmatul Khayati, M.Kep. (081228230228)

1. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas tentang prosedur keperawatan yang menjadi dasar ilmiah dalam
praktik keperawatan yang mencakup pengkajian keperawatan dan pemeriksaan fisik,
persiapan pemeriksaan diagnostik, prosedur pemberian medikasi/pengobatan, asuhan
keperawatan klien dengan kebutuhan aktivitas/latihan dan istirahat/tidur, serta asuhan
keperawatan klien dengan kebutuhan eliminasi. Pengalaman belajar meliputi pembelajaran
di kelas, laboratorium keperawatan, dan klinik.

9
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran KD 2 mahasiswa mampu :

a. Mampu melakukan pengkajian keperawatan secara komprehensif

b. Mampu mendemonstrasikan pemeriksaan fisik
c. Mampu mempersiapkan pasien yang akan dilakukan pemeriksaan
penunjang/pemeriksaan diagnostik
d. Mendemonstrasikan prosedur intervensi dalam pemberian medikasi oral, parenteral,
topikal dan suppositori dengan menerapkan prinsip benar
e. Melakukan asuhan keperawatan klien dengan kebutuhan aktivitas/latihan
f. Melakukan asuhan keperawatan klien dengan kebutuhan istirahat/tidur
g. Melakukan asuhan keperawatan klien dengan kebutuhan eliminasi

3. STRATEGI PERKULIAHAN
a. Discovery Learning (DL)
Mahasiswa belajar secara mandiri sebelum perkuliahan berlangsung. Mahasiswa
diharapkan mengeksplorasi berbagai sumber, misalnya : buku ajar, e-book, artikel jurnal,
dan lain-lain.
b. Lecture (L)
Pembelajaran ini menggunakan metode ceramah (oleh dosen) dan diskusi (Tanya jawab)
c. Activity lab
Merupakan strategi pembelajaran praktikum yang dilakukan di kelas besar
d. Skill lab
Merupakan aktivitas pembelajaran praktik di laboratorium keperawatan
e. Praktik Klinik
Merupakan pembelajaran di tatanan rumah sakit

10
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

4. MATERI/BAHAN KAJIAN
a. Pengkajian keperawatan
b. Pemeriksaan fisik
c. Persiapan pemeriksaan diagnostik
d. Prosedur pemberian medikasi
e. Pemenuhan kebutuhan aktivitas/latihan
f. Pemenuhan kebutuhan istirahat/tidur
g. Pemenuhan kebutuhan eliminasi

5. PROSES EVALUASI
Evaluasi mata ajar ini terdiri dari:
a. Ujian CBT : 30%
b. Tugas : 20%
c. Praktik klinik : 25%
d. Ujian OSCA : 25%

6. KRITERIA PENILAIAN
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria berikut :
Nilai Huruf Numerik Rentang Nilai
A 4 80,00 – 100
AB 3,5 75,00 – 79,99
B 3 70,00 – 74,99
BC 2,5 65,00 – 69,99
C 2 60,00 – 64,99
CD 1,5 50,00 – 59,99
D 1 40,00 – 49,99
E 0 ≤ 40,00

7. KEPUSTAKAAN / SUMBER BELAJAR

11
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

a) Ackley, B.J & ladwig, G.B. (2011). Nursing diagnosis handbook: an evidance based guide
to planning care. St.Louis: Mosby Elsevier.
b) Allen, C.V. (1998). Memahami proses keperawatan dengan pendekatan latihan. Alih
Bahasa : Setiawan. Jakarta : EGC
c) Bulecheck, Gloria M., et al. (2016). Nursing Intervention Classification (NIC) edisi Bahasa
Indonesia. Edisi keenam. Editor : Intansari Nurjannah dan Roxsana Devi Tumanggor.
Elsevier.
d) Christensen, J.P., Kenney, J.W. (2009). Proses keperawatan aplikasi model konseptual.
Edisi 4. Jakarta : EGC
e) Kozier, B., et al. (2012). Fundamentals of nursing 1 seventh edition. Philadelphia : Mosby
Company
f) Moorhead, S., et al. (2016). Nursing outcomes classification (NOC) pengukuran
outcomes kesehatan edisi Bahasa Indonesia. Edisi kelima. Editor : Intansari Nurjannah
dan Roxsana Devi Tumanggor. Elsevier.
g) NANDA Internasional. (2015). Nursing Ddiagnosas Definitions and Classification2015-
2017. United Kingdom : Wiley Blackwell
h) Persatuan Perawat Nasional Indonesia. 2017. Sistem Diagnosis Keperawatan Indonesia
SDKI. Jakarta
i) Potter, P.A., & Perry, A.G. (2009). Fundamental of Nursing Fundamental Keperawatan.
Buku 1. Edisi 7. Jakarta : Salemba Medika
j) Potter, P.A., & Perry, A.G. (2009). Fundamental of Nursing Fundamental Keperawatan.
Buku 2. Edisi 7. Jakarta : Salemba Medika

12
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

8. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE – PENUGASAN
CAPAIAN Terstruktur Mandiri
(TATAP MUKA) POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE
PEMBELAJARAN 1 sks 60 menit 1 sks 60 menit
(1 SKS 50 MENIT)
1. Mampu melakukan Pengkajian Pengkajian keperawatan : Lecture, a. Baca literatur Skill lab mandiri
pengkajian keperawatan a. Definisi pengkajian activity lab, tentang
keperawatan secara b. Manfaat pengkajian dan skill lab pengkajian
komprehensif c. Tipe data keperawatan
d. Sumber data b. Buat format
e. Metode pengumpulan pengkajian
data keperawatan
2. Mampu Pemeriksaan fisik Pemeriksaan fisik : Lecture, a. Download dan Skill lab mandiri
mendemonstrasikan a. Definisi pemeriksaan fisik activity lab, pelajari video
pemeriksaan fisik b. Tujuan pemeriksaan fisik dan skill lab pemeriksaan
c. Persiapan pemeriksaan fisik
fisik (bahan dan alat, b. Buat laporan
pasien, dan lingkungan) pendahuluan
d. Teknik pemeriksaan fisik pemeriksaan
(inspeksi, palpasi, perkusi, fisik head to toe
dan auskultasi)
e. Pemeriksaan fisik head to
toe
3. Mampu Persiapan Persiapan pemeriksaan Lecture dan Buat materi Cari literatur
mempersiapkan pemeriksaan diagnostik : activity lab tentang jenis tentang
pasien yang akan diagnostik a. Definisi pemeriksaan pemeriksaan
dilakukan pemeriksaan b. Tujuan pemeriksaan diagnostik dalam penunjang /
penunjang / diagnostik bentuk tabel pemeriksaan
pemeriksaan c. Peran perawat dalam diagnostik
diagnostik persiapan pasien untuk
pemeriksaan diagnostik
d. Jenis-jenis pemeriksaan

13
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

PERTEMUAN KE – PENUGASAN
CAPAIAN Terstruktur Mandiri
(TATAP MUKA) POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE
PEMBELAJARAN 1 sks 60 menit 1 sks 60 menit
(1 SKS 50 MENIT)
diagnostik
e. Bahan pemeriksaan
laboratorium
f. Persiapan pemeriksaan
diagnostik (pemeriksaan
darah, pemeriksaan urine,
pemeriksaan feses,
pemeriksaan sputum,
papsmear, biopsy,
rontgen, USG, CT-Scan,
MRI, lumbal pungsi, BMP
dan lain-lain)
4. Mampu memahami Pemberian Pemberian obat/medikasi : Lecture, Membuat video Skill lab mandiri
dan obat/medikasi a. Definisi activity lab, pembelajaran :
dan mendemonstrasikan b. Prinsip-prinsip pemberian dan skill lab a. Pemberian obat
prosedur intervensi obat/medikasi intravena
5. dalam pemberian c. Rute pemberian b. Pemberian obat
medikasi oral, obat/medikasi intramuscular
parenteral, topikal dan d. Perhitungan dosis obat c. Pemberian obat
suppositori dengan e. Teknik/prosedur subkutan
menerapkan prinsip pemberian obat/medikasi d. Pemberian obat
benar intrakutan
e. Pemberian obat
suppositoria
f. Pemberian obat
tetes mata
g. Pemberian obat
tetes telinga

14
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

PERTEMUAN KE – PENUGASAN
CAPAIAN Terstruktur Mandiri
(TATAP MUKA) POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE
PEMBELAJARAN 1 sks 60 menit 1 sks 60 menit
(1 SKS 50 MENIT)
6. Melakukan asuhan Asuhan keperawatan Asuhan keperawatan klien Lecture, a. Buat poster Skill lab mandiri
keperawatan klien klien dengan dengan kebutuhan activity lab, tentang body
dengan kebutuhan kebutuhan aktivitas/latihan : dan skill lab alignment dan
aktivitas/latihan aktivitas/latihan a. Definisi body mechanics pengaturan
b. Prinsip body mechanics posisi
c. Sistem tubuh yang b. Download dan
berperan dalam aktivitas pelajari video
d. Faktor-faktor yang ROM dan
mempengaruhi body pengukuran
mechanics kekuatan otot
e. Masalah/gangguan dalam
kebutuhan
aktivitas/latihan
f. Asuhan keperawatan klien
dengan gangguan
kebutuhan
aktivitas/latihan
7. Melakukan asuhan Asuhan keperawatan Asuhan keperawatan klien Lecture, Buat resume Skill lab mandiri
keperawatan klien klien dengan dengan kebutuhan activity lab, konsep asuhan
dengan kebutuhan kebutuhan istirahat/tidur : dan skill lab keperawatan klien
istirahat/tidur istirahat/tidur a. Definisi istirahat/tidur dengan kebutuhan
b. Fisiologi tidur istirahat/tidur
c. Variasi tidur berdasarkan
usia
d. Tahapan tidur dan siklus
tidur
e. Faktor yang
mempengaruhi kuantitas

15
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

PERTEMUAN KE – PENUGASAN
CAPAIAN Terstruktur Mandiri
(TATAP MUKA) POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE
PEMBELAJARAN 1 sks 60 menit 1 sks 60 menit
(1 SKS 50 MENIT)
& kualitas istirahat/tidur
f. Gangguan tidur
g. Asuhan keperawatan klien
dengan gangguan
kebutuhan istirahat/tidur
(pengkajian, 16diagnosa
keperawatan, intervensi,
implementasi dan
evaluasi)
8. Melakukan asuhan Asuhan Asuhan keperawatan klien Lecture, a. Buat rseume Skill lab mandiri
keperawatan klien keperawatan klien dengan kebutuhan eliminasi : activity lab konsep asuhan
dengan kebutuhan dengan kebutuhan a. Eliminasi fekal dan skill lab keperawatan
eliminasi eliminasi (1) Anatomi dan fisiologi klien dengan
sistim eliminasi fekal kebutuhan
(2) Fisiologi defekasi eliminasi urin
(3) Faktor yang dan fekal dalam
mempengaruhi bentuk mind
defekasi map
(4) Masalah/gangguan b. Buat laporan
defekasi pendahuluan
(5) Asuhan keperawatan keterampilan
klien dengan vulva/penis
gangguan eliminasi higiene dan
fekal pemasangan
(6) Prosedur kateter urin
keperawatan yang serta huknah
berkaitan dengan
eliminasi fekal

16
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

PERTEMUAN KE – PENUGASAN
CAPAIAN Terstruktur Mandiri
(TATAP MUKA) POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE
PEMBELAJARAN 1 sks 60 menit 1 sks 60 menit
(1 SKS 50 MENIT)
b. Eliminasi urine
(1) Anatomi dan fisiologi
sistim perkemihan
(2) Fisiologi berkemih
(3) Faktor yang
mempengaruhi
eliminasi urine
(4) Masalah/gangguan
berkemih
(5) Asuhan keperawatan
klien dengan
gangguan eliminasi
urine
(6) Prosedur
keperawatan yang
berkaitan dengan
eliminasi urine

17
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

9. JADWAL PERKULIAHAN

Kelas A : Senin, pk. 10.20-12.00 (Ruang 406)

Kelas B : Senin, pk.13.00-14.40 (Ruang 406)
Kelas C : Selasa, pk. 14.40-16.20 (Ruang 410)

KELAS
HARI/TANGGAL MATERI METODE NAMA DOSEN
A B C
Senin/16-03-2020  Penjelasan RPS dan overview kebutuhan Lecture Dera Alfiyanti
Senin/16-03-2020  dasar manusia
Selasa/17-03-2020 
Senin/23-03-2020  Pengkajian keperawatan Lecture Mariyam
Senin/23-03-2020 
Selasa/24-03-2020 
Senin/30-03-2020  Pemeriksaan fisik Lecture Khoiriyah
Senin/30-03-2020 
Selasa/31-03-2020 
Senin/06-04-2020  Pemberian obat/medikasi oral, parenteral, Lecture Dera Alfiyanti
Senin/06-04-2020  topikal dan suppositoria
Selasa/07-04-2020 
Senin/13-04-2020  Persiapan pemeriksaan diagnostik Lecture Khoiriyah
Senin/13-04-2020 
Selasa/14-03-2020 
Senin/20-04-2020  Asuhan keperawatan klien dengan Lecture Mariyam
Senin/20-04-2020  kebutuhan aktivitas/latihan
Selasa/21-04-2020 
Senin/27-04-2020  Asuhan keperawatan klien dengan Lecture Nikmatul Khayati
Senin/27-04-2020  kebutuhan istirahat/tidur
Selasa/28-04-2020 
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
04-09 MEI 2019
Senin/11-05-2020  Asuhan keperawatan klien dengan Lecture Machmudah
Senin/11-05-2020  kebutuhan eliminasi fekal
Selasa/12-05-2020 
Senin/18-05-2020  Asuhan keperawatan klien dengan Lecture Sri Widodo
Senin/18-05-2020  kebutuhan eliminasi urine
Selasa/19-05-2020 
Senin/25-05-2020  Studi kasus : Collaborative Nikmatul Khayati
Senin/25-05-2020  a. Asuhan keperawatan klien dengan learning
gangguan kebutuhan aktivitas/latihan
Selasa/26-05-2020 

18
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

KELAS
HARI/TANGGAL MATERI METODE NAMA DOSEN
A B C
b. Asuhan keperawatan klien dengan
gangguan kebutuhan istirahat tidur
c. Asuhan keperawatan klien dengan
gangguan kebutuhan eliminasi fekal
d. Asuhan keperawatan klien dengan
gangguan kebutuhan eliminasi urin

19
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

10. JADWAL PRAKTIKUM LABORATORIUM

SEMESTER 2-A
SKILL LAB (100 MENIT TERSTRUKTUR, 70 MENIT MANDIRI)
DOSEN ACTIVITY LAB
KETERAMPILAN
PEMBIMBING KELOMPOK 1 KELOMPOK 2 KELOMPOK 3
Teknik anamnesa (data demografi, keluhan Kamis Senin Senin Senin
utama, riwayat kesehatan, dan pola fungsional) Mariyam 26-03-2020 30-03-2020 30-03-2020 30-03-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.30) (13.00-14.40) (14.40-16.20)
Pemeriksaan fisik Kamis Selasa Selasa Selasa
Khoiriyah 02-04-2020 07-04-2020 07-04-2020 07-04-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (10.20-12.00)
Pemberian obat parenteral : intravena (IV), Dera Alfiyanti Kamis Kamis Kamis Kamis
i20ntramuscular (IM), subkutan (SC), dan 09-04-2020 16-04-2020 16-04-2020 16-04-2020
intrakutan (IC) (14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (10.20-12.00)
Pemberian obat per oral, topikal, dan Sri Widodo Kamis Senin Senin Senin
suppositoria 16-04-2020 20-04-2020 20-04-2020 20-04-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.30) (13.00-14.40) (14.40-16.20)
Vulva/penis hygiene dan pemasangan kateter Nikmatul Khayati Kamis Selasa Selasa Selasa
23-04-2020 28-04-2020 28-04-2020 28-04-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (10.20-12.00)
Prosedur huknah Machmudah Kamis Kamis Kamis Kamis
30-04-2020 14-05-2020 14-05-2020 14-05-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (10.20-12.00)
ROM, penggunaan goniometer dan Mariyam Kamis Senin Senin Senin
pemeriksaan kekuatan otot 14-05-2020 18-05-2020 18-05-2020 18-05-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.40) (13.00-14.40) (14.40-16.20)
Body alignment dan pengaturan posisi Khoiriyah Kamis Selasa Selasa Selasa
21-05-2020 19-05-2020 19-05-2020 19-05-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (14.40-16.20)

20
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

SEMESTER 2-B
SKILL LAB (100 MENIT TERSTRUKTUR, 70 MENIT MANDIRI)
DOSEN ACTIVITY LAB
KETERAMPILAN
PEMBIMBING KELOMPOK 1 KELOMPOK 2 KELOMPOK 3
Teknik anamnesa (data demografi, keluhan Jumat Selasa Selasa Selasa
utama, riwayat kesehatan, dan pola fungsional) Mariyam 27-03-2020 31-03-2020 31-03-2020 31-03-2020
(14.40-16.20) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
Pemeriksaan fisik Jumat Rabu Rabu Rabu
Khoiriyah 03-04-2020 08-04-2020 08-04-2020 08-04-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (10.20-12.00)
Pemberian obat parenteral : intravena (IV), Dera Alfiyanti Jumat Jumat Jumat Jumat
i21ntramuscular (IM), subkutan (SC), dan 10-04-2020 17-04-2020 17-04-2020 17-04-2020
intrakutan (IC) (14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (10.20-12.00)
Pemberian obat per oral, topikal, dan Sri Widodo Jumat Selasa Selasa Selasa
suppositoria 17-04-2020 21-04-2020 21-04-2020 21-04-2020
(14.40-16.20) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
Vulva/penis hygiene dan pemasangan kateter Nikmatul Khayati Jumat Rabu Rabu Rabu
24-04-2020 29-04-2020 29-04-2020 29-04-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (10.20-12.00)
Prosedur huknah Machmudah Jumat Jumat Jumat Jumat
31-04-2020 15-05-2020 15-05-2020 15-05-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (10.20-12.00)
ROM, penggunaan goniometer dan Mariyam Jumat Selasa Selasa Selasa
pemeriksaan kekuatan otot 15-05-2020 19-05-2020 19-05-2020 19-05-2020
(14.40-16.20) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
Body alignment dan pengaturan posisi Khoiriyah Jumat Rabu Rabu Rabu
22-05-2020 20-05-2020 20-05-2020 20-05-2020
(14.40-16.20) (07.00-08.40) (08.40-10.20) (14.40-16.20)

21
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

SEMESTER 2-C
SKILL LAB (100 MENIT TERSTRUKTUR, 70 MENIT MANDIRI)
DOSEN ACTIVITY LAB
KETERAMPILAN
PEMBIMBING KELOMPOK 1 KELOMPOK 2 KELOMPOK 3
Teknik anamnesa (data demografi, keluhan Jumat Senin Senin Senin
utama, riwayat kesehatan, dan pola fungsional) Mariyam 27-03-2020 30-03-2020 30-03-2020 30-03-2020
(10.20-12.00) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
Pemeriksaan fisik Jumat Rabu Rabu Rabu
Khoiriyah 03-04-2020 08-04-2020 08-04-2020 08-04-2020
(10.20-12.00) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
Pemberian obat parenteral : intravena (IV), Dera Alfiyanti Jumat Jumat Jumat Jumat
i22ntramuscular (IM), subkutan (SC), dan 10-04-2020 17-04-2020 17-04-2020 17-04-2020
intrakutan (IC) (10.20-12.00) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
Pemberian obat per oral, topikal, dan Sri Widodo Jumat Senin Senin Senin
suppositoria 17-04-2020 20-04-2020 20-04-2020 20-04-2020
(10.20-12.00) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
Vulva/penis hygiene dan pemasangan kateter Nikmatul Khayati Jumat Rabu Rabu Rabu
24-04-2020 29-04-2020 29-04-2020 29-04-2020
(10.20-12.00) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
Prosedur huknah Machmudah Jumat Jumat Jumat Jumat
31-04-2020 15-05-2020 15-05-2020 15-05-2020
(10.20-12.00) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
ROM, penggunaan goniometer dan Mariyam Jumat Senin Senin Senin
pemeriksaan kekuatan otot 15-05-2020 18-05-2020 18-05-2020 18-05-2020
(10.20-12.00) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)
Body alignment dan pengaturan posisi Khoiriyah Jumat Rabu Rabu Rabu
22-05-2020 20-05-2020 20-05-2020 20-05-2020
(10.20-12.00) (13.00-14.40) (14.40-16.20) (16.30-18.10)

22
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

11. ALOKASI WAKTU KULIAH PENGGANTI

Kuliah pengganti (pembelajaran kelas, activity lab maupun skill lab) dapat dilaksanakan
dalam rentang waktu 1-12 Juni 2020.

12. PENJELASAN PENUGASAN

NO. TEMA TUGAS DESKRIPSI TUGAS KETERANGAN
1. Pemberian obat/medikasi Membuat Standar Operasional Prosedur  Tugas kelompok
(SOP) dalam bentuk poster:  Kelas dibagi menjadi 7
a. Pemberian obat intravena kelompok sesuai
b. Pemberian obat intramuscular penugasan a-g.
c. Pemberian obat subkutan  Poster dibuat dalam
d. Pemberian obat intrakutan kertas ukuran A3
e. Pemberian obat suppositoria  Foto yang dicantumkan
f. Pemberian obat tetes mata adalah foto asli hasil
g. Pemberian obat tetes telinga karya pribadi
2. Persiapan klien yang akan Membuat resume materi tentang  Tugas individu
dilakukan pemeriksaan pemeriksaan diagnostik dalam bentuk  Tabel berisi : jenis
diagnostik tabel. pemeriksaan dan
penjelasannya,
specimen, persiapan
klien
3. Body alignment dan pengaturan Membuat poster tentang body  Tugas kelompok
posisi alignment dan pengaturan posisi  Kelompok sesuai
dengan kelompok skill
lab
 Poster berukuran
minimal A3
4. Laporan pendahuluan skill lab Membuat standar operasional prosedur  Tugas individu
sebelum melakukan skill lab sesuai  Diketik atau ditulis
format yang telah ditentukan tangan

23
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

Semarang, Maret 2020

Mengetahui Koordinator
Kaprodi S1 Keperawatan Mata Ajar KD I

Dr. M. Fatkhul Mubin, M.Kep., Sp.Kep.J Ns. Dera Alfiyanti, M.Kep

24
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

LAMPIRAN-LAMPIRAN

25
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

INSTRUMEN PENILAIAN LAPORAN PENDAHULUAN PRAKTIKUM

Judul Praktikum :_______________________________________________________

Nama : _______________________________________________________
NIM : _______________________________________________________
NILAI
NILAI X
KRITERIA EVALUASI BOBOT 1 2 3 4 KET
BOBOT
NO
1 Definisi tindakan 5
2 Tujuan tindakan 5
3 Indikasi dan kontraindikasi 5
4 Alat dan bahan (disertai gambar) 10
5 Prosedur : fase praorientasi 15
6 Prosedur : fase orientasi 15
7 Prosedur : fase kerja 15
8 Prosedur : fase terminasi 15
9 Hal-hal yang harus diperhatikan 5
10 Daftar pustaka 10
Jumlah 100

Nilai : Nilai x Bobot Semarang,.......................................................

Penilai
Nilai :______________

(...............................................)

26
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

INSTRUMEN PENILAIAN TUGAS INDIVIDU

Jenis tugas :_______________________________________________________

Nama : _______________________________________________________
NIM : _______________________________________________________
NILAI
NILAI X
KRITERIA EVALUASI BOBOT 1 2 3 4 KET
BOBOT
NO
1 Tugas sesuai dengan ketentuan 10
2 Studi literatur mutakhir 20
3 Mencantumkan daftar pustaka 20
4 Materi yang ditampilkan lengkap 20
5 Ketepatan waktu pengumpulan tugas 20
6 Kreatif dan inovatif 10
Jumlah 100

Nilai : Nilai x Bobot Semarang,.......................................................

Penilai
Nilai :______________

(...............................................)

27
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

INSTRUMEN PENILAIAN TUGAS KELOMPOK

Jenis tugas :_______________________________________________________

Kelompok/kelas : _______________________________________________________

NILAI
NILAI X
KRITERIA EVALUASI BOBOT 1 2 3 4 KET
BOBOT
NO
1 Tugas sesuai dengan ketentuan 10
2 Studi literatur mutakhir 20
3 Mencantumkan daftar pustaka 20
4 Materi yang ditampilkan lengkap 20
5 Ketepatan waktu pengumpulan tugas 20
6 Kreatif dan inovatif 10
Jumlah 100

Nilai : Nilai x Bobot Semarang,.......................................................

Penilai
Nilai :______________

(...............................................)

28
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

SISTEMATIKA LAPORAN PENDAHULUAN SKILL LAB

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

_____________________________________________________________

A. Definisi
B. Tujuan
C. Indikasi
D. Kontraindikasi
E. Alat dan Bahan
F. Prosedur
1. Fase prainteraksi
2. Fase orientasi
3. Fase kerja
4. Fase terminasi
G. Hal-Hal yang Harus Diperhatikan
H. Daftar Pustaka

29
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

PETUNJUK PEMBELAJARAN
COLLABORATIVE LEARNING

1. Bagi kelas menjadi beberapa kelompok diskusi (jumlah kelompok sesuai dengan topik yang
telah ditentukan dalam jadwal pembelajaran)
2. Tiap kelompok mendiskusikan 1 (satu) kasus sesuai dengan pembagian kelompok berikut :
KELOMPOK TOPIK
1 Kasus 1 :
Studi kasus asuhan keperawatan anak dengan gangguan kebutuhan aktivitas/latihan
2 Kasus 2 :
Studi kasus asuhan keperawatan anak dengan gangguan kebutuhan istirahat/tidur
3 Kasus 3 :
Studi kasus asuhan keperawatan anak dengan gangguan kebutuhan eliminasi fekal
4 Kasus 4 :
Studi kasus asuhan keperawatan anak dengan gangguan kebutuhan eliminasi urin

3. Kelompok wajib membawa sumber belajar (literatur) berupa buku teks minimal 3 (tiga)
buah buku
4. Hasil diskusi didokumentasikan dalam file powerpoint dan dipresentasikan
5. Setiap kelompok mengumpulkan format penilaian presentasi kepada dosen pengampu
(format penilaian collaborative learning dan penilaian presentasi)

30
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

KASUS 1
STUDI KASUS ASUHAN KEPERAWATAN ANAK DENGAN GANGGUAN KEBUTUHAN AKTIVITAS

Seorang anak laki-laki, usia 16 tahun, dirawat di Ruang Bedah sejak 4 hari yang lalu karena kecelakaan. Diagnosa Medis:
fraktur femur dextra. Saat dikaji klien mengeluh nyeri pada kaki kanan terutama saat digerakkan atau berganti posisi,
nyeri skala 7, klien juga mengatakan nyeri pada luka post operasi. Data pemeriksaan tanda vital : TD= 120/80 mmHg;
frekuensi nadi = 70 kali/menit, frekuensi nafas = 18 kali/menit, suhu tubuh= 37ºC. Hasil pemeriksaan laboratorium Hb:
14 gr/dL; leukosit: 11.000. Aktivitas sehari-hari klien dibantu oleh perawat dan keluarga.

Berdasarkan kasus di atas, rumuskan :

1. Analisa data
2. Diagnosa keperawatan (dua diagnosa keperawatan)
3. Rencana keperawatan

KASUS 2
STUDI KASUS ASUHAN KEPERAWATAN ANAK DENGAN GANGGUAN KEBUTUHAN ISTIRAHAT/TIDUR

Seorang anak perempuan, usia 7 tahun, dirawat di RS karena kolik abdomen. Anak sering menangis memegangi perut
dan mengatakan sakit perut. Selama 3 hari dirawat di RS, anak jarang tidur. Rata-rata anak tidur sekitar 3-4 jam sehari.
Sebelum sakit, anak tidur siang 2 jam, tidur malam 7-8 jam. Data pemeriksaan tanda vital : TD= 100/70 mmHg; frekuensi
nadi = 102 kali/menit, frekuensi nafas = 28 kali/menit, suhu tubuh= 36,8ºC.

Berdasarkan kasus di atas, rumuskan :

1. Analisa data
2. Diagnosa keperawatan (dua diagnosa keperawatan)
3. Rencana keperawatan

31
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

KASUS 3
STUDI KASUS ASUHAN KEPERAWATAN ANAK DENGAN GANGGUAN KEBUTUHAN ELIMINASI FEKAL

Seorang laki-laki, usia 44 tahun, dirawat di RS karena menderita Thypoid abdominalis. Klien mengeluh perut kembung,
mual, nyeri ulu hati, dan sudah 8 hari tidak bisa BAB. Pemeriksaan abdomen : abdomen kuadran kiri bawah teraba massa
feses (keras) dan ada distensi abdomen. Data pemeriksaan tanda vital : TD= 130/80 mmHg; frekuensi nadi = 82
kali/menit, frekuensi nafas = 20 kali/menit, suhu tubuh= 37ºC.

Berdasarkan kasus di atas, rumuskan :

1. Analisa data
2. Diagnosa keperawatan (dua diagnosa keperawatan)
3. Rencana keperawatan

KASUS 4
STUDI KASUS ASUHAN KEPERAWATAN ANAK DENGAN GANGGUAN KEBUTUHAN ELIMINASI URIN

Seorang perempuan, usia 33 tahun, dirawat di RS karena menderita infeksi saluran kemih (ISK). Klien mengeluh nyeri
seperti terbakar saat BAK, tidak tuntas/tidak lampias saat BAK, dan hanya sedikit urin yang keluar ketika BAK. Data
pemeriksaan tanda vital : TD= 140/70 mmHg; frekuensi nadi = 98 kali/menit, frekuensi nafas = 24 kali/menit, suhu
tubuh= 38,8ºC.

Berdasarkan kasus di atas, rumuskan :

1. Analisa data
2. Diagnosa keperawatan (dua diagnosa keperawatan)
3. Rencana keperawatan

32
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

FORMAT PENILAIAN KEGIATAN DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN COLLABORATIVE LEARNING

KELOMPOK : ____

ASPEK YANG DINILAI/ NILAI

tanggung jawab
Komitmen dan
Kontribusi ide

Menghargai
TOTAL

Kreativitas
Kerjasama
Kehadiran
NO NAMA NILAI KOMENTAR

Keterangan: Nilai antara 1-4

Nilai 1 = kurang
Nilai 2 = cukup
Nilai 3 = baik
Nilai 4 = sangat baik
Semarang,………………………………..
Dosen

…………………………………………..

33
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

FORM PENILAIAN PRESENTASI KELOMPOK

Judul Makalah :______________________________________

Tanggal presentasi :______________________________________
Kelas/Kelompok :______________________________________

NILAI NILAI X
NO KRITERIA EVALUASI BBT KET
1 2 3 4 BOBOT
1 Penyaji menyiapkan presentasi secara 15
lengkap
2 Penyaji menjelaskan tujuan presentasi 5
secara jelas
3 Pengaturan alokasi waktu dengan tepat 5
4 Pemakaian audiovisual dan materi 10
presentasi yang digunakan jelas
5 Penyaji menguasai materi 10
6 Penyaji mencakup esensi dari makalah 20
7 Penyaji mampu menjawab pertanyaan 15
dengan benar
8 Distribusi pertanyaan merata pada semua 10
anggota kelompok
9 Waktu diskusi cukup 5
10 Kesimpulan hasil diskusi menyangkut hal- 5
hal yang dibahas
Jumlah 100

Nilai : Nilai x Bobot  Nilai :______________

Nilai makalah x Nilai presentasi

Nilai Total :
2
Nilai : ________
Penilai

(...................................................................)

34