6 Asesmen awal Menyusun instrumen asesmen awal LK-6a: Pemetaan Kemampuan Awal Siswa (Entering Behavior) LK-6: Pemetaan Kebutuhan Belajar Penguasaan Materi LK-6a: Pemetaan Kemampuan Awal Siswa (Entering Behavior)
Hasil Asesmen Potensi yang
No Nama Siswa Latarbelakang Hambatan anak Awal menonjol/Prestasi Siswa Keluarga dalam belajar sebelumnya
1 ADZRIEL 85 Orang tua pegawai Tidak ada Tidak ada
RAMADHAN negeri 2 AISYA FANKHA 70 Orang Tua petani Tidak ada Kesulitan Memahami PUTRI materi 3 AJISAKA 70 Orang Tua Tidak ada Kesulitan Memahami RAJENDRA Pedagang materi HISYAM 4 ANDI 80 Orang Tua Pegawai Tidak ada Kurang motivasi MUHAMMAD Negeri belajar NABIHAN 5 ATHAR RAMADAN 78 Orang tua Tidak ada Kurang Konsentrasi S.ESA wiraswasta 6 80 Orang tua Tidak ada Kurang Konsentrasi AULIA APRIANI wiraswasta 7 AULIA 80 Orang Tua Petani Tidak ada Banyak diam di kelas RAMADHANI 8 BUNGASENGE 85 Orang Tua Tidak ada Tidak ada MAPPILE Wisraswasta 9 FADHIL 78 Orang Tua Tidak ada Kurang motivasi MAULANA Wisraswasta belajar SANRIMA 10 FAQIHAH 80 Orang Tua Tidak ada Kurang Konsentrasi MUHKAMAH Wisraswasta GANDI 11 80 Orang Tua Tidak ada Kurang motivasi M. SYAMIL ISLAM wiraswasta belajar 12 MASYAIL 85 Orang Tua Petani Tidak ada Tidak ada RAMADHAN 13 MIRSYA 85 Orang Tua Tidak ada Tidak ada RAMADHANI wiraswasta IDRIS 14 MUH. RAFA AZKA 80 Orang tua Tidak ada Kurang motivasi PUTRA wiraswasta belajar 15 MUHAMMAD 78 Orang tua pedagang Tidak ada Kurang Konsentrasi AFDAL KHAIZAR 16 MUHAMMAD SAID 78 Orang tua Tidak ada Kurang Konsentrasi AZKA wiraswasta 17 MUHAMMAD 75 Orang Tua Tidak ada Kesulitan Memahami ZULKIFLI pedagang materi
BARRU, 06 Oktober 2023
RU’YA, S.Ag LK-6b: Pemetaan Kebutuhan Belajar dalam Penguasaan Materi
Hasil Asesmen Awal
No Penguasaan Materi Nama Siswa Gaya Belajar Minat 1 Memahami huruf - ADZRIEL Auditori Visual Minat pada mempelajari hijaiyah dengan RAMADHAN huruf hijaiyah dengan harakatnya, huruf - BUNGASENGE harakatnya dan huruf hijaiyah bersambung MAPPILE hijaiyah bersambung - MASYAIL apabila disajikan dalam RAMADHAN bentuk Auditori Visual - MIRSYA RAMADHANI IDRIS 2 Memahami huruf - ANDI Auditori visual Minat pada mempelajari hijaiyah dengan MUHAMMAD huruf hijaiyah dengan harakatnya, namun NABIHAN harakatnya dan huruf belum memahami - AULIA APRIANI hijaiyah bersambung - ATHAR apabila disajikan dalam huruf hijaiyah RAMADAN S.ESA bentuk Auditori Visual bersambung - AULIA RAMADHANI - FAQIHAH MUHKAMAH GANDI - M. SYAMIL ISLAM - MUH. RAFA AZKA PUTRA 3 Memahami huruf - AISYA FANKHA Auditori visual Minat pada mempelajari hijaiyah namun belum PUTRI huruf hijaiyah dengan memahami dengan - AJISAKA harakatnya dan huruf harakatnya, dan belum RAJENDRA hijaiyah bersambung memahami huruf HISYAM apabila disajikan dalam - MUHAMMAD bentuk Auditori Visual hijaiyah bersambung ZULKIFLI - MUHAMMAD AFDAL KHAIZAR - MUHAMMAD SAID AZKA