LK-6a: Pemetaan Kemampuan Awal Siswa (Entering Behavior)

Hambatan
Latar Potensi yang
Hasil Asesmen anak
No. Nama Siswa Belakang menonjol/Prestasi
Awal dalam
Keluarga Siswa sebelumnya
belajar
Kurang
Membaca ayat Orang tua
1 ABDUL HAFIDZ AMZAR Juara lomba MTQ konsentrasi
85 petani
dalam belajar
Kurang
Memahami ayat Orang tua
2 ADI RIZKY Juara sepak bola memahami
70 buruh
materi
Tidak
konsentrasi
Menganalisis ayat Orang tua belajara pada
3 ADITYA FREGY SALAFA Juara lomba puisi
80 karyawan kelas yang
gaduh dan
ribut
Rendah
Membaca ayat Orang tua
4 AHSAN CESTARO Tidak ada motivasi
75 pedagang
belajar
Tidak
konsentrasi
Memahami ayat Orang tua belajara pada
5 AKBARRUDIN Juara lomba KSM IPS
80 karyawan kelas yang
gaduh dan
ribut
Tidak
semangat
Menganalisis ayat Orang tua belajar jika
6 AL FAQIH BADRUL ALAM Juara lomba pidato
75 petani menggunaka
metode
ceramah
Rendah
AFIFAH KHARISMA Memahami ayat Orang tua Juara lomba
7 motivasi
PUTRI 80 buruh menggambar
belajar
Tidak
konsentrasi
Menganalisis ayat Orang tua belajara pada
8 ALYSA NUR FADIA Juara lomba puisi
85 petani kelas yang
gaduh dan
ribut
Tidak
semangat
Membaca ayat Orang tua belajar jika
9 AMANDA MAISSA PUTRI Juara lomba KSM IPA
85 pedagang menggunaka
metode
ceramah
Tidak
konsentrasi
Membaca ayat Orang tua belajara pada
10 ARASYA NABIILA PUTRI Tidak ada
85 buruh kelas yang
gaduh dan
ribut
Kurang
Memahamai ayat Orang tua
11 BILQIS NURIRAWAN Juara lomba voly memahami
85 karyawan
materi
CHYRIN MAITSA Menganalisis ayat Orang tua Kesulitan
12 Tidak ada
AFFIFAH 75 pedagang membaca

Mahasiswa
Haryanto
 LK-6b: Pemetaan Kebutuhan Belajar dalam Penguasaan Materi

Hasil Asesmen Awal

No Penguasaan Materi
Nama Siswa Gaya Belajar Minat
Kelompok A dari kelas 8 A Abdul Hafidz Amzar Auditori Minat pada
siswa mampu memahami Alysa Nur Fadia Kinestetik mempelajari
ayat Al-Qur’an surat Al-Fajr Chyrin Maitsa Affifah makna ayat Al-
ayat 15-16 dan Q.S Al- Qur’an surat Al-
baqarah ayat 254-261 tapi Fajr ayat 15-16
1
belum bisa menganalisis dan Q.S Al-
ayat baqarah ayat
254-261 apabila
disajikan dalam
bentuk Kinestetik
Kelompok B dari kelas 8 A Adi Rizky Auditori Minat pada
siswa mampu membaca Amanda Maissa Putri Visual mempelajari
ayat Al-Qur’an surat Al-Fajr Al Faqih Badrul Alam kandungan ayat
ayat 15-16 dan Q.S Al- Al-Qur’an surat
baqarah ayat 254-261 tapi Al-Fajr ayat 15-
2
belum bisa memahami ayat 16 dan Q.S Al-
baqarah ayat
254-261 apabila
disajikan dalam
bentuk Visual
Kelompok C dari kelas 8 A Aditya Fregy Salafa Auditori Minat
siswa mampu menganalisis Arasya Nabiila Putri Kinestetik mempelajari
ayat Al-Qur’an surat Al-Fajr Akbarrudin kandungan ayat
ayat 15-16 dan Q.S Al- ayat Al-Qur’an
baqarah ayat 254-261 tapi surat Al-Fajr ayat
3
belum lancer melafalkan 15-16 dan Q.S
ayat Al-baqarah ayat
254-261 apabila
disajikan dalam
bentuk kinestetik
Kelompok D dari kelas 8 A Ahsan Cestaro Visual Minat
siswa mampu melafalkan Bilqis Nurirawan Aditori mempelajari
ayat Al-Qur’an surat Al-Fajr Afifah Kharisma Putri kinestetik makna ayat ayat
ayat 15-16 dan Q.S Al- Al-Qur’an surat
baqarah ayat 254-261 tapi Al-Fajr ayat 15-
4 belum bisa memahami ayat 16 dan Q.S Al-
baqarah ayat
254-261 apabila
disajikan dalam
bentuk visual
auditori kinestetik

Mahasiswa
Haryanto