RESUME; PENDIDIKAN DALAM KEBUDAYAAN

KHAIRINA MAYARNI NST

22177007
Pendidikan dan kebudayaan adalah dua kata saling berhubungan erat. Bahkan keduanya
tidak dapat dipisahkan, karena keduanya merupakan entitas yang saling mencakupi. Pendidikan
itu sendiri adalah kebudayaan. Karena pendidikan adalah kerjanya manusia.
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.
Budaya atau kebudayaan berasal dari Bahasa Sansekerta yaitu buddhayah, yang
merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi atau akal) diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan
dengan budi dan akal manusia. Jadi, Budaya adalah suatu cara hidup yang berkembang dan
dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi
Berdasarkan sejarah kebudayaan, Redfield berpendapat bahwa bentuk kebudayaan dapat dibagi
dua yaitu :
• Kebudayaan rendah, kebudayaan rendah bukan yang terjadi sehari-hari, tetapi
bisa juga dikatakan sebagai kebudayaan tinggi. Namun cakupannya tidak seluas
kebudayaan tinggi.
• Kebudayaan tinggi, sering dikatakan sebagai peradaban. Contoh dari kebudayaan
tinggi yaitu peradaban Lembah Sungai Nil dan peradaban Mesopotamia
Hubungan Pendidikan dan Kebudayaan
Aspek-aspek pendidikan merupakan gejala kebudayaan, ini dinyatakan dengan
definisi pendidikan sebagai tingkah laku sampai pembentukan jiwa nasionalisme pada
manusia. Pendidikan bersifat normatif dengan memperhatikan dasar dan ajar.
Pendekatan budaya merupakan cara tepat dalam membina moralitas pendidikan bangsa
yang mulai ambruk, hal ini karena budaya memuat berbagai aspek, seperti agama, etika
dan lingkungan.
PROSES BUDAYA DALAM PENDIDIKAN
Proses pembudayaan (enkulturasi) adalah upaya membentuk perilaku dan sikap seseorang
yang didasari oleh ilmu pengetathuan, keterampilan sehingga setiap individu dapat
memainkan perannya masing-masing. Dengan demikian, ukuran keberhasilan
pembelajaran dalam konsep enkulturasi adalah perubahan perilaku siswa. Dengan
demikian, peranan pendidikan formal dalam proses pembudayaan bertujuan mendidik
individu menjadi manusia pembelajar sehingga tumbuh menjadi makhluk yang berbudaya
yang memiliki cara berfikir kebiasaan belajar.
• Pendidikan sebagai alat pembudayaan dan peningkatan kualitas hidup mUpaya
pendidikan yang dilakukan oleh suatu bangsa memiliki hubungan yang signifikan
dengan rekayasa bangsa tersebut di masa mendatang manusia.
• Kebudayaan merupakan isi bagi pendidikan dimana melalui pendidikan nilai nilai
kebudayaan itu diajarkan atau ditransformasikan kepada peserta didik. Karena itu
pendidikan sering dipandang sebagai proses pewarisan nilai - nilai budaya atau
proses enculturasi dari satu generasi ke generasi yang lain.
PERTANYAAN
1.Bagaimana cara menerapkan nilai-nilai pendidikan dalam budaya Indonesia?
2.Apa tanggapan saudara mengenai budaya barat yang masuk ke Indonesia melalui pendidikan?