RESUME: KEBUDAYAAN SEBAGAI ISI PENDIDIKAN DAN DEMOKRASI

PENDIDIKAN

Manusia untuk memenuhi kebutuhannya membutuhkan akal dan usaha,setiap usaha hasilcipta
karya dinamakan kebudayaan.Kebutuhan hidup manusia ada tiga,yaitu:1.kebutuhan
primer,kebutuhan sekunder dan kebutuhan tersier.kebutuhan aktualisasi diri,kebutuhan untuk
dihargau,dikasihi,disayangi menuju kebutuhan dasar fisik atau pokokataudisebut juga kebutuhan
primer,kecakapan manusia ada empat,yaitu;
a. Kecakapan intelektual(pengetahuan)
b. Kecakapan spiritual(agama/rohani)
c. Kecakapan emosional(psikis/limbic)
d. Kecakapan social(bermasyarakat/gotongroyong)
e. Kecakapan kinestetik(fisik)
Kebudayaan manusia ada yang bersifat benda/fisik dan ada yang non-fisik/non benda dan semua
itu adalah hasil cipta karya manusia.Ilmu pengetahuan yang cabangnya begitu banyak adalah
hasil cipta karya manusia.Pendidikan pada hakekatnya adalah kegiatan mempelajari ilmu
(pengetahuan, sikap, nilai dan keterampilan) agar manusia bisa hidup lebih baik (Dalam
Lingkungan Informal, Formal dan Nonformal).
Tujuan Pendidikan Nasional(Pasal 3 UU No 20 Sisdiknas Tahun 2003)
Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Hubungan antara pengetahuan,sikap dan keterampilanuntuk membangun soft skill dan hard skill
Tingkat kebenaranyaitu;
 Kebenaran Indrawi
 Kebenaran Ilmiah
 Kebenaran Filosofis
 Kebenaran Religius
 Kebenarana Teologis
 Kebenaran Metafisika
Jadi pada hakekatnya isi pendidikan adalah kebudayaan yaitu ilmu pengetahuan, sikap, nilai-nilai
dan keterampilan agar manusia mampu hidup layak (Cerdas, Kreatif dan Kompetitif) yang
diwujudkan melalui adanya kurikulum. USA: Sciences, math and English Indonesia: agama, Pkn
(Civic Education), Bhs.Indonesia, mat, fisika,kimia, IPS dll. Agar manusia Indonesia cerdas,
kreatif dan kompetitif.

Isi pendidikan,sains,sosialsains,sikap/keterampilan,pengetahuan dan pendidikan

Pendidikan diera 5.0 terdapat 10 kebutuhan pendidikan bagi masyarakat 5.0
worldeconomicforum 2020 yaitu;
1. Mampu memecahkan masalah yang komplek
2. Berfikir kritis
3. Berfiir kreatif
4. Manejemen manusia
5. Kolabiratif
6. Kecerdasan mosional
7. Kemampuan menilai dan mengambil keputusan
 8. Mengutamakan pelayanan
9. Kemampun negosiasi
10. Fleksibilitas kognitif

Menurut Muhajir Effendi (2020) Kompetensi Peserta Didik Dalam Era 4.0 Relevan 5.0,yaitu
1. CRITICAL THINKING
2. CREATIVITY AND INNOVATION
3. INTERPERSONAL SKILL ADN COMMUNICATION
4. TEAMWORK AND COLLABORATION
5. CONFIDENT