KISI-KISI

No

3
4

6
7

9
10

11

12

13
14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27
28

29

30

31

32
33

34

35
36

37

38
39

40

41
42

43

44
45

46

47
48

49

50
 KISI-KISI SOAL UJ
TAHUN P

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Jumlah Soal

Kompetensi Dasar

3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.1
Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, dan menanggapinya
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.

3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.1
Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, dan menanggapinya
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata
terkait hubungan Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata
terkait hubungan Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata
terkait hubungan Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata
terkait hubungan Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural
dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural
dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang,
binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective).
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang,
binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective).
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang,
binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective).
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda,
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi orang, binatang, dan
benda, sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.7 Teks
deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait orang, binatang, dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait orang, binatang,
dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks
3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi orang, binatang, dan
benda, sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.7 Teks
deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait orang, binatang, dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait orang, binatang,
dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks

3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMP/MTs. 4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya

3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya

3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya

3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan
kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan can, will)
3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan
kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan can, will)

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya

3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda,
binatang, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan there is/are)

3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/
kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan present continuous tense)

3.9 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan
sifat orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan
degree of comparison)
3.9 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan
sifat orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan
degree of comparison)

3.11 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks personal
recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman pribadi di waktu
lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

3.12 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam
bentuk pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice), dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks penggunaannya

3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan
meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.1
Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, dan menanggapinya
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata
terkait hubungan Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata
terkait hubungan Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata
terkait hubungan Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural
dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural
dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural
dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek
dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah
binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang,
binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective).
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang,
binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective).
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda,
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda,
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda,
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda,
dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang,
binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective).
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan
dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi orang, binatang, dan
benda, sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.7 Teks
deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait orang, binatang, dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait orang, binatang,
dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

: Bahasa Inggris Nama Penulis

:- No HP
: 50 butir

Kelas/Smstr Materi
3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.1 Menyusun teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
Greeting and leave
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
talking
dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.1 Menyusun teks interaksi Greeting and leave
interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan talking
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan
Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks Self Introduction
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan
Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks Pronoun
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan
Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks Pronoun
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan
Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks Pronoun
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan
Preposition of place
the, plural dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan
article a,an, and the
the, plural dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan It's beautiful (asking and
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective). 4.5 giving information about
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan characteristics
sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat peop,animals, thing
orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan It's beautiful (asking and
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective). 4.5 giving information about
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan characteristics
sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat peop,animals, thing
orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan It's beautiful (asking and
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective). 4.5 giving information about
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan characteristics
sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat peop,animals, thing
orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang,
benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks Simple present tense
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait
dengan deskripsi orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.7 Teks deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan describtive text
sederhana, terkait orang, binatang, dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait
dengan deskripsi orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.7 Teks deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan describtive text
sederhana, terkait orang, binatang, dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMP/MTs. 4.8 Menangkap makna secara
Song
kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMP/MTs.

Asking and giving

3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
attention, checking
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian,
understanding, asking
mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan
and giving opinion,
pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
showing appreciation

Asking and giving

3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
attention, checking
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian,
understanding, asking
mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan
and giving opinion,
pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
showing appreciation

Asking and giving

3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
attention, checking
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian,
understanding, asking
mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan
and giving opinion,
pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
showing appreciation

3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
Capability and willingness
informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan can, will)
3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
Capability and willingness
informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan can, will)

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi instruction, inviting,
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, asking and giving
meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya permission

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi instruction, inviting,
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, asking and giving
meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya permission

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi instruction, inviting,
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, asking and giving
meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya permission

3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi instruction, inviting,
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, asking and giving
meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya permission

3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
There is and there are
informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan there is/are)

3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ Present continuous tense
berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan present continuous tense)

3.9 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda, sesuai Degree of comparison
dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan degree of
comparison)
3.9 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda, sesuai Degree of comparison
dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan degree of
comparison)

3.11 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

beberapa teks personal recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
Recount text
informasi terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya

3.12 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan
Notice
(notice), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai
dengan konteks penggunaannya

3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.1 Menyusun teks interaksi Greeting and leave
interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan talking
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan
Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks Self Introduction
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan
Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks Pronoun
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. {Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan
Keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive) . 4.2 Menyusun teks Pronoun
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks Days of the week
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks Days of the week
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks Preposition of time
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan
Preposition of place
the, plural dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks Telling the Time
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan
article a,an, and the
the, plural dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan
singular and plural
the, plural dan singular). 4.4 Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan It's beautiful (asking and
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective). 4.5 giving information about
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan characteristics
sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat peop,animals, thing
orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan It's beautiful (asking and
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective). 4.5 giving information about
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan characteristics
sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat peop,animals, thing
orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang,
benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks Simple present tense
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang,
benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks Simple present tense
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang,
benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks Simple present tense
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang,
benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
kalimat declarative, interogative, simple present tense). 4.6 Menyusun teks Simple present tense
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan It's beautiful (asking and
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective). 4.5 giving information about
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan characteristics
sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat peop,animals, thing
orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait
dengan deskripsi orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.7 Teks deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan describtive text
sederhana, terkait orang, binatang, dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal). 4.3 Menyusun teks Preposition of time
interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
:-
:-

Kisi-kisi Indikator Soal

Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk berpamitan

Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk ungkapan

sapaan dalam bahasa Inggris

Mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam teks

peserta didik mampu menentukan penggunaan pronoun yang
tapat

Peserta didik mampu menentukan bagian-bagian dari pronoun

Peserta didik mampu mengidentifikasi penggunaan pronoun

Peserta didik dapat menentukan penggunaan preposition di suatu
benda

peserta didik mampu menentukan penggunaa article di kata

benda (noun)

Peserta didik mampu menemukan jawaban yang tepat terkait

memberikan informasi tentang orang
Peserta didik mampu menganalisis teks memberikan informasi
terkait nama hewan

Peserta didik mampu menganalisis teks memberikan informasi

terkait adjective of animal

Peserta didik mampu merancang percakapan yang berisi nama

dan jumlah orang, binatang benda.

Peserta didik mampu menemuka suatu jawaban di sebuah teks

deskriptif
Peserta didik mampu menganalisis tentang teks descriptif

Peserta didik mampu menafsirkan makna secara kontekstual dan

unsur kebahasaan

disajikan dialog, siswa mengidentifikasi ungkapan yang digunakan

mengungkapkan pendapat dalam bahasa Inggris

disajikan sebuah ungkapan siswa mengidentifikasi ungkapan

tersebut termasuk ungkapan meminta perhatian dalam bahasa
inggris

disajikan sebuah dialog meminta dan memberi pendapat, siswa

mengidentifikasi makna yang tersirat dalam dialog tersebut dalam
bahasaInggris

disajikan satu ungkapan, siswa Mengidentifikasi ungkapan

memaparkan kemampuan dan kemauan, melakukan suatu
tindakan orang disekitarnya dengan baik sesuai dengan struktur
teks dan unsur kebahasaan
disajikan sebuah dialog, siswa Mengidentifikasi makna ungkapan
memaparkan kemampuan dan kemauan, melakukan suatu
tindakan orang disekitarnya dengan baik sesuai dengan struktur
teks dan unsur kebahasaan

disajikan sebuah teks siswa mengidentifikasi tujuan dari teks

tentang ungkapan yang digunakanvuntuk mengajak

disajikan sebuah dialog rumpang, siswa melengkapi dialog dengan

ungkapan yang digunakan untuk memberi ijin dalam bahasa
Inggris

disajikan sebuah teks siswa mengidentifikasi tujuan dari teks

tentang ungkapan yang digunakanvuntuk mengajak

disajikan sebuah teks siswa mengidentifikasi pernyataan yang

tidak sesuai dengan teks tentang ungkapan yang digunakanvuntuk
mengajak

disajikan sebuah teks, siswa menyebutkankeberadaan orang,

benda, binatang di rumah, sekolah, dan sekitarnya, dengan tata
bahasa, ucapan dan tekanan kata yang benar

disajikan sebuah dialogt rumpang, siswa Melengkapi kalimat

dengan ungkapan-ungkapan yang menunjukkan kejadian yang
sedang terjadi

disajikan dialog rumpang siswa melengkapi dialog dengan

Membadingkan jumlah dan sifat orang, benda, binatang
disajikan dialog rumpang siswa melengkapi dialog dengan
Membadingkan jumlah dan sifat orang, benda, binatang

disajian sebuah teks recount siswa Menyimpulkan isi teks tersebut

disajikan sebuah pemberitahuan, siswa menjelaskan makna dari

pemberitahuan tersebut

Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk ungkapan

sapaan dalam bahasa Inggris

Mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam teks

Peserta didik mampu mempraktekan penggunaan pronoun

Peserta didik mampu mengidentifikasi pronoun

Peserta didik mampu menentukan hari (days of the week)

Peserta didik mampu menerapkan hari (days of the week)

Peserta didik mampu menentukan preposition of time dengan

tepat dan benar

Peserta didik dapat menentukan penggunaan preposition di suatu

benda
Peserta didik mampu menganalisis waktu dalam sebuah
percakapan

Peserta didik mampu menyeseuaikan penggunaan article di kata

benda (noun)

Peserta didik mampu menentukan antara singular dan plural

Peserta didik mampu menganalisis teks memberikan informasi
terkait nama hewan

Peserta didik mampu menganalisis teks memberikan informasi

terkait adjective of animal

Peserta didik mampu menyesuaikan penggunakan simple present

do or does pada suatu kalimat.
Peserta didik mampu merancang percakapan yang berisi nama
dan jumlah orang, binatang benda.

Peserta didik mampu merancang percakapan yang berisi nama

dan jumlah orang, binatang benda.

Peserta didik mampu merancang percakapan yang berisi nama

dan jumlah orang, binatang benda.
Peserta didik mampu menemukan jawaban yang tepat terkait
memberikan informasi tentang orang

Peserta didik mampu menyimpulkan tentang apa yang dimaksud

di sebuah teks descriptif

Peserta didik mampu menggunakan preposition of time dengan

tepat dan benar