PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 20…/20…

Satuan Pendidikan : SMP N http://www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/1&2
Standar Kompetensi (KI) :
KI-1 & KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Alokasi
Kompetensi Dasar
Waktu
Semester 1 (Gasal)
3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksiinterpersonal
lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmenyapa,berpamitan, mengucapkanterimakasih, dan
meminta maaf,serta menanggapinya, sesuaidengan konteks penggunaannya
4.1 Menyusun teks interaksiinterpersonal lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana 12 JP
yangmelibatkan tindakan menyapa,berpamitan, mengucapkanterimakasih, dan meminta
maaf,dan menanggapinya denganmemperhatikan fungsi sosial,struktur teks, dan
unsurkebahasaan yang benar dan sesuaikonteks
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksitransaksional
lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait jati diri,pendek
dan sederhana, sesuaidengan konteks penggunaannya.{Perhatikan unsur kebahasaan dankosa
kata terkait hubunganKeluarga; pronoun (subjective, objective, possessive)
24 JP
4.2 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait jati diri,pendek dan sederhana,
denganmemperhatikan fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dan
sesuaikonteks
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksitransaksional
lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait namahari, bulan,
nama waktu dalamhari, waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun, sesuai dengankonteks
penggunaannya.(Perhatikan kosa kata terkait angkakardinal dan ordinal)
28 JP
4.3 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait namahari, bulan, nama waktu
dalamhari, waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun, dengan fungsisosial, struktur teks,
dan unsurkebahasaan yang benar dan sesuaikonteks
3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksitransaksional 20 JP
lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait namadan jumlah
binatang, benda, danbangunan publik yang dekatdengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai
dengan kontekspenggunaannya. (Perhatikan unsurkebahasaan dan kosa kata terkaitarticle a dan
the, plural dansingular)
4.4 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait namadan jumlah binatang,
benda, danbangunan publik yang dekat dengankehidupan siswa sehari-hari,dengan
 Alokasi
Kompetensi Dasar
Waktu
memperhatikan fungsisosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dan sesuaikonteks
Jumlah Jam Efektif Semester 1 84 JP
Semester 2 (Genap)
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksitransaksional
lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait dengansifat
orang, binatang, benda sesuaidengan konteks penggunaannya.(Perhatikan unsur kebahasaan
be,adjective)
20 JP
4.5 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait sifatorang, binatang, dan
benda, denganmemperhatikan fungsi sosial,struktur teks dan unsurkebahasaan yang benar dan
sesuaikonteks
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaanteks interaksitransaksional
lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait dengantingkah
laku/tindakan/fungsiorang, binatang, benda, sesuaidengan konteks penggunaannya.(Perhatikan
unsur kebahasaankalimat declarative, interogative,simple present tense)
24 JP
4.6 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait tingkahlaku/tindakan/fungsi
orang,binatang, dan benda, dengan fungsisosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar
dan sesuaikonteks
3.7 Membandingkan fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan beberapa teksdeskriptif lisan
dan tulis denganmemberi dan meminta informasiterkait dengan deskripsi orang,binatang, dan
benda, sangat pendekdan sederhana, sesuai dengankonteks penggunaannya
4.7 Teks deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secarakontekstual terkait fungsi sosial,struktur teks, dan
20 JP
unsurkebahasaan teks deskriptiflisandan tulis, sangat pendek dansederhana, terkaitorang,
binatang,dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dantulis, sangat pendek dan sederhana,terkaitorang,
binatang, dan benda,dengan memperhatikan fungsisosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan, secara benar dansesuai konteks
3.8 Menafsirkan fungsi sosial danunsur kebahasaan dalam lirik laguterkait kehidupan remaja
SMP/MTs
12 JP
4.8 Menangkap makna secarakontekstual terkait dengan fungsisosial dan unsur kebahasaan liriklagu
terkait kehidupan remajaSMP/MTs
Jumlah Jam Efektif Semester 2 76 JP

Lebak, …………………. 20…

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas VII

……………………………. http://www.ilmuguru.org
NIP. ……………………… NIP. …………………………..