PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR

KELOMPOK 3 :
Rahmi Nurul Arifin - 10120220131
Syarifah Nur Alhamid - 10120210146
Al Islamiyah Inayah - 10120230130)
 PEMBAHASAN

A. Pengertian Perpustakaan

B. Fungsi dan Manfaat Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar

C. Penggunaan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar

D. Upaya untuk Memaksimalkan Fungsi Perpustakaan

 PENGERTIAN PERPUSTAKAAN

Perpustakaan berasal dari kata "pustaka". Menurut Kamus Besar Bahasa

Indonesia, pustaka artinya kitab, buku, atau primbon (Pusat Bahasa
Depdiknas. 2008: 1121). Menurut Sutarno NS (2006: 11) perpustakaan
adalah suatu ruangan, bagian dari gedung/bangunan, atau gedung
sendiri yang berisi buku - buku koleksi yang disusun dan diatur
sedemikian rupa sehingga mudah untuk dicari dan digunakan apabila
sewaktu-waktu diperlukan oleh pembaca.
 FUNGSI DAN PEMAANFAATAN
PERPUSTAKAAN

1. Penyimpanan
Perpustakaan bertugas menyimpan koleksi (informasi) yang diterimanya.
2. Edukatif (pendidikan)
Fungsi yang kedua dari perpustakaan yaitu Perpustakaan berfungsi sebagai
tempat belajar mandiri. Baik di sekolah maupun di luar lingkungan sekolah,
perpustakaan dapat dimanfaatkan untuk tempat belajar seumur hidup.
3. Penelitian
Ketiga, Perpustakaan memiliki fungsi penelitian, artinya sumber- sumber
informasi yang ada di perpustakaan dapat dijadikan bahan rujukan untuk
melakukan penelitian.
 FUNGSI DAN PEMAANFAATAN
PERPUSTAKAAN

4. Pelestarian [Kultural]
Keempat, Perpustakaan menyimpan khasanah budaya bangsa serta
meningkatkan nilai dan apresiasi budaya dari masyarakat sekitar perpustakaan
melalui penyediaan bahan bacaan.
5. Informatif
Perpustakaan mempunyai fungsi informatif, artinya informasi yang dibutuhkan
pengguna dapat dicari di perpustakaan.
6. Rekreasi
Perpustakaan dapat menyediakan ruang pertunjukan untuk acara musik,
drama, atau teater.
 PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN
SEBAGAI SUMBER BELAJAR

Perpustakaan menyediakan bahan-bahan pustaka berupa barang cetakan seperti buku,

majalah/jurnal ilmiah, peta, surat kabar, karya-karya tulis berupa mono graf yang
belum diterbitkan, serta bahan-bahan non cetak. Oleh karena itu, perpustakaan dapat
dimanfaatkan oleh pelajar, mahasiswa dan masyarakat pada umumnya untuk
memperoleh informasi dalam berbagai bidang keilmuan baik untuk tujuan akademisi.
Sumber belajar pada hakikatnya merupakan komponen sistem intruksional yang
meliputi pesan, orang, bahan, alat, teknik, dan lingkungan, yang mana hal itu dapat
mempengaruhi hasil belajar siswa. Dengan demikian, sumber belajar dapat dipahami
sebagai segala macam sumber yang ada di luar diri seseorang (peserta didik) dan
memungkinkan (memudahkan) terjadinya proses belajar.
 PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN
SEBAGAI SUMBER BELAJAR

Ada persyaratan yang harus terpenuhi untuk menjamin bahwa sumber belajar tersebut
menjadi sumber belajar yang cocok untuk dikatakan sebgai sumber belajar,
persyaratannya sebagai berikut:
Harus dapat tersedia dengan cepat.

1. Harus dapat tersedia dengan cepat.

2. Harus memungkinkan siswa untuk memicu diri sendiri.
3. Harus bersifat individual, misalnya harus dapat memenuhi berbagai kebutuhan para
siswa dalam belajar mandiri.
 UPAYA UNTUK MEMAKSIMALKAN
FUNGSI PERPUSTAKAAN

1 Menyediakan bahan pustaka yang menarik dan sesuai kebutuhan

pemustaka

2 Meningkatkan pelayanan perpustakaan agar menjadi tempat yang

menyenangkan untuk dikunjungi

3 Menyediakan waktu/jam berkunjung ke perpustakaan dengan memberikan tugas

pada siswa sehingga mereka aktif mencari bahan informasi ke perpustakaan.

4 Mengintegrasikan perpustakaan dalam kegiatan belajar mengajar.

TERIMA KASIH
Presentasi oleh kelompok 3