Kumpulan Soal Latihan Kompetensi Teknis Kategori Keahlian - Ipekb (Kunci Jawaban)

KUNCI JAWABAN
KUNCI JAWABAN SOAL LATIHAN KOMPETENSI TEKNIS PENYULUH KB KATEGORI KEAHLIAN
NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Di bawah ini yang bukan merupakan penyebab rendahnya kualitas kesehatan penduduk d
Indonesia adalah …
a. Lingkungan yang tidak sehat.
b. Gejala kekurangan gizi yang sering dialami penduduk
c. Penyakit menular yang sering terjangkit
d. Rendahnya pendapatan keluarga sehingga tidak bisa berobat ketika sakit
e. Masih rendahnya kesadaran masyarakat terhadap kesehatan
2 Pertumbuhan penduduk Indonesia tergolong tinggi dan berpengaruh terhadap hal-hal di bawah d
ini, kecuali …
a. Pertumbuhan angkatan kerja
b. Peningkatan urbanisasi
c. Tuntutan penyediaan pangan meningkat
d. Tuntutan penyediaan lembaga pendidikan meningkat
e. Tuntutan penyediaan tempat tinggal meningkat
3 Di bawah ini yang bukan merupakan upaya pemerintah untuk mengatasi permasalahan penduduk d
di Indonesia adalah ...
a. Keseimbangan antara pertumbuhan penduduk dengan daya dukung lingkungan
b. Keluarga Berencana
c. Kebijakan yang komprehensif
d. Keseimbangan antara pertumbuhan penduduk dengan lapangan pekerjaan
e. Pencapaian target IPM
4 Salah satu tujuan pengelolaan kependudukan adalah ... b
a. Agar masyarakat miskin berkurang kuantitasnya
b. Agar masyarakat merasa nyaman untuk hidup dan bertempat tinggal di suatu kawasan
c. Agar masyarakat terpenuhi kebutuhan hidupnya
d. Agar masyarakat terjamin kesehatannya
e. Agar masyarakat mendapatkan pendidikan yang baik
5 Demografi meliputi hal-hal di bawah ini, kecuali ... e
a. Fertillitas
b. Mortalitas
c. Perkawinan
d. Migrasi
e. Rasionalisasi
6 Di bawah ini merupakan kejadian yang berada di luar kekuasaan manusia yang bisa menjadi c
penghambat laju pertumbuhan penduduk menurut Malthus, kecuali ...
a. Bencana alam
b. Kelaparan
c. Menunda perkawinan
d. Penyakit menular
e. Pembunuhan
7 Teori yang didasari oleh teori baru ekonomi rumah tangga yang berpendapat bahwa seseorang c
dalam menentukan fertilitas akan melalui proses yang sama dengan apabila ia memutuskan suatu
pilihan untuk mendapatkan barang dan jasa bagi keperluan rumah tangganya disebut ...
a. Teori Ekonomi
b. Teori Fertilitas
c. Teori Ekonomi Fertilitas
d. Teori Malthus
e. Teori Ekonomi Rumah Tangga
8 Di bawah ini yang bukan merupakan manfaat dari analisis demografi adalah ... c
a. Mempelajari kuantitas dan distribusi penduduk dalam suatu daerah tertentu
b. Menjelaskan pertumbuhan penduduk pada masa lampau, kecenderungannya, dan

persebarannya dengan sebaik-baiknya dan dengan data yang tersedia
c. Meningkatkan kesejahteraan penduduk melalui penjaminan memperoleh pendidikan
d. Mengembangkan hubungan sebab akibat antara perkembangan penduduk dengan
bermacam-macam aspek organisasi sosial, ekonomi, budaya, lingkungan dan lain-lain
e. Memperkirakan pertumbuhan penduduk (proyeksi penduduk) pada masa yang akan datang
dan kemungkinan-kemungkinan konsekuensinya
9 Contoh ukuran demografi bilangan absolut adalah ... a
a. Jumlah penduduk: 250 juta
b. PA/PUS
c. Jumlah penduduk miskin dibanding total penduduk
d. Kelahiran, kematian, migrasi
e. Rasio jenis kelamin = jumlah penduduk laki-laki dibagi jumlah penduduk perempuan
10 Contoh ukuran demografi prevalensi adalah ... b
b. PA/PUS
11 Contoh ukuran demografi proporsi adalah ... c
b. PA/PUS
12 Contoh ukuran demografi rate/angka adalah ... d
b. PA/PUS
13 Contoh ukuran demografi rasio adalah ... e
b. PA/PUS
14 Bidang Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana diatur dalam undang-undang nomor ... b
tahun ...
a. 32, 2015
b. 23, 2014
c. 23, 2015
d. 32, 2014
e. 22, 2014
15 Tugas fungsi BKKBN dalam hal pengendalian penduduk meliputi ... b
a. Penyusunan desain program dan pengelolaan advokasi, komunikasi, informasi dan edukasi
pengendalian penduduk
b. Penetapan perkiraan pengendalian penduduk secara nasional
c. Pengelolaan dan pengendalian sistem informasi keluarga
d. Pemberdayaan dan peningkatan peran serta organisasi kemasyarakatan tingkat nasional
dalam pembangunan keluarga melalui ketahanan dan kesejahteraan keluarga
e. Pemberdayaan dan peningkatan peran serta organisasi kemasyarakatan tingkat nasional
dalam pengendalian pelayanan dan pembinaan kesertaan ber- KB
16 Di bawah ini yang bukan merupakan isu strategis dan permasalahan pengendalian kuantitas c
penduduk sesuai dengan 5 (lima) kegiatan prioritas yang telah ditetapkan di dalam Rencana Kerja
Pemerintah (RKP) 2017 adalah …
a. Pelayanan KB
b. Advokasi dan KIE KKBPK
c. Pembinaan Lansia
d. Pembangunan Keluarga
e. Regulasi
17 Berikut ini yang bukan merupakan arah kebijakan dan strategi nasional dalam pembangunan e
kependudukan dan KB yang tertera pada buku I RPJMN 2015-2019 dan menjadi fokus kebijakan
adalah...
a. Penguatan dan pemaduan kebijakan pelayanan KB dan kesehatan reproduksi yang merata
dan berkualitas
b. Penguatan tata kelola pembangunan kependudukan dan KB melalui penguatan landasan
hukum, kelembagaan, serta data dan informasi kependudukan dan KB
c. Peningkatan koordinasi perumusan kebijakan Pembangunan Bidang Pengendalian
Penduduk dan KB dengan Pemerintah Daerah Provinsi dan Kabupaten/Kota
d. Peningkatan jumlah dan penguatan kapasitas tenaga lapangan KB dan tenaga kesehatan
pelayanan KB, serta penguatan lembaga di tingkat masyarakat
e. Advokasi program kependudukan, keluarga berencana, dan pembangunan keluarga
kepada para pembuat kebijakan, serta promosi dan penggerakan kepada masyarakat
dalam penggunaan alat dan obat kontrasepsi KB
18 Rasio kepadatan penduduk adalah ... a
a. Rasio yang menyatakan perbandingan antara banyaknya penduduk terhadap luas wilayah
b. Rasio yang menyatakan perbandingan antara luas wilayah terhadap banyaknya penduduk
c. Rasio yang menyatakan perbandingan antara banyaknya penduduk per kilometer persegi
pada bulan tertentu
d. Rasio yang menyatakan perbandingan antara banyaknya penduduk pada wilayah tertentu
e. Rasio yang menyatakan perbandingan antara luas wilayah dengan jumlah penduduk
19 Pertumbuhan penduduk adalah ... a
a. Perubahan jumlah penduduk di suatu wilayah tertentu pada waktu tertentu dibandingkan
waktu sebelumnya
b. Distribusi penduduk di suatu wilayah tertentu pada waktu tertentu dibandingkan waktu
sebelumnya
c. Daya dukung (carrying capacity) suatu wilayah daya dukung (carrying capacity) suatu
wilayah
d. Indikator yang menyatakan banyaknya penduduk per kilometer persegi pada tahun tertentu
e. Indikator yang menyatakan perbandingan antara banyaknya penduduk terhadap luas
wilayah
20 Di bawah ini yang bukan merupakan faktor penghambat kelahiran adalah ... d
a. Adanya program Keluarga Berencana (KB)
b. Kemajuan di bidang iptek dan obat-obatan
c. Adanya peraturan pemerintah tentang pembatasan tunjangan anak bagi pns
d. Adanya anggapan bahwa anak laki-laki lebih tinggi nilainya, jika dibandingkan dengan anak
perempuan
e. Penundaan usia pernikahan karena alasan ekonomi, pendidikan dan karir
21 Di bawah ini yang bukan merupakan faktor pendorong kelahiran adalah .. c
a. Sifat alami manusia yang ingin melanjutkan keturunan.
b. Pernikahan usia dini (usia muda)
c. Adanya UU perkawinan yang membatasi dan mengatur usia pernikahan
d. Adanya anggapan bahwa anak laki-laki lebih tinggi nilainya jika dibandingkan dengan anak
perempuan
e. Adanya penilaian yang tinggi terhadap anak.
22 Definisi dari Total Fertility Rate (TFR) adalah … a
a. Rata-rata anak yang dilahirkan seorang wanita selama masa usia suburnya
b. Data tentang banyaknya bayi yang lahir dari ibu menurut umur tertentu
c. Data dasar untuk mengembangkan proyeksi penduduk, untuk mengetahui jumlah

penduduk menurut umur dan jenis kelamin dimasa yang akan datang
d. Indikator kelahiran yang memperhitungkan perbedaan fertilitas dari perempuan yang
terpapar untuk melahirkan yaitu perempuan usia subur dengan memperhatikan
karakteristik kelompok umurnya
e. Angka yang menunjukkan banyaknya kelahiran per 1000 perempuan pada kelompok umur
tertentu antara 15-49 tahun
23 Di bawah ini merupakan manfaat dari analisis demografi, kecuali ... e
a. Mempelajari kuantitas dan distribusi penduduk dalam suatu daerah tertentu
b. Menjelaskan pertumbuhan penduduk pada masa lampau, kecenderungannya, dan
persebarannya dengan sebaik-baiknya dan dengan data yang tersedia
c. Mengembangkan hubungan sebab akibat antara perkembangan penduduk dengan
bermacam-macam aspek organisasi sosial, ekonomi, budaya, lingkungan dan lain-lain
d. Memperkirakan pertumbuhan penduduk (proyeksi penduduk) pada masa yang akan datang
dan kemungkinan-kemungkinan konsekuensinya
e. Membantu merencanakan pendidikan, perpajakan, kesejahteraan, pertanian, pembuatan
jalan-jalan atau bidang-bidang lainnya
24 Di bawah ini yang bukan merupakan komponen pokok dan faktor penunjang dalam mempelajari e
demografi adalah ...
a. Fertilitas
b. Mortalitas
c. Migrasi
d. Mobilitas Sosial
e. Tingkat Pendidikan
25 Dependent Variabel (DV) dari Studi Kependudukan Tipe I adalah ... a
a. Tingkat Kelahiran
b. Komposisi Umur
c. Migrasi keluar
d. Kemiskinan
e. Kebutuhan Pangan
26 Dependent Variabel (DV) dari Demografi formal adalah ... a

a. Tingkat Kelahiran dan Komposisi Umur
b. Migrasi keluar dan Pertumbuhan Ekonomi
c. Kemiskinan dan Kebutuhan Pangan
d. Kebutuhan Pangan dan Tingkat Kelahiran
e. Komposisi Umur dan Pertumbuhan Ekonomi
27 Salah satu Dependent Variabel (DV) dari Studi Kependudukan (Tipe 2) adalah ... c
a. Komposisi umur
b. Tingkat Kematian
c. Kemiskinan
d. Migrasi keluar
e. Tingkat kelahiran
28 Tingginya pertumbuhan penduduk di Indonesia berpengaruh terhadap hal-hal di bawah ini, kecuali c
...
a. Peningkatan kemiskinan
b. Peningkatan pengangguran
c. Peningkatan kesejahteraan
d. Pertumbuhan angkatan kerja
e. Peningkatan urbanisasi
29 Berikut ini yang bukan merupakan permasalahan pengendalian kuantitas penduduk adalah... d
a. Pembangunan keluarga melalui peningkatan pemahaman dan kesadaran fungsi keluarga
b. Masih lemahnya komitmen dan dukungan para pemangku kepentingan (stakeholders)
terhadap program KKBPK terutama yang terkait dengan kelembagaan, kebijakan,
perencanaan program dan penganggaran
c. Peningkatan pemahaman dan kesadaran remaja mengenai kesehatan reproduksi dan

penyiapan kehidupan berkeluarga
d. Peningkatan angka pengangguran di masyarakat
e. Peningkatan Akses dan Kualitas Pelayanan KB yang Merata untuk dapat mengatasi
permasalahan pelayanan KB
30 Pernyataan yang benar mengenai alat kontrasepsi dalam rahim (AKDR) adalah ... c
a. Pemasangannya membutuhkan waktu yang lama
b. Tidak dapat dipasang segera atau setelah melahirkan
c. Tidak mengandung hormon yang dapat membuat gemuk
d. Mempengaruhi kualitas dan volume ASI
e. Mengganggu hubungan suami istri
31 Metode kontrasepsi implan memiliki kontradiksi atau tidak bisa digunakan pada wanita dengan d
kondisi-kondisi di bawah ini, kecuali...
a. Hamil atau diduga hamil
b. Sedang menderita kanker payudara
c. Mengalami pendarahan melalui vagina yang tidak diketahui sebabnya
d. Memiliki berat badan lebih dari 70 kg
e. Sedang meminum obat untuk tuberkulosis
32 Tubektomi adalah ... b
a. Metode kontrasepsi berupa tindakan medias pemotongan dan pengikatan saluran sperma
kanan dan kiri
b. Metode kontrasepsi dengan cara mengikat atau memasang cincin pada saluran telur kanan
dan kiri
c. Metode kontrasepsi yang mengakibatkan cairan mani yang keluar tidak lagi mengandung
sel sperma
d. Metode kontrasepsi yang mengandung hormon yang dapat mengganggu pembentukan
lapisan pada dinding rahim atau endometrium
e. Metode kontrasepsi sementara yang bergantung pada efek alamiah proses menyusui
33 Intra Urine Device (IUD) adalah ... a
a. Alat kontrasepsi berbentuk huruf T yang dimasukkan ke dalam rahim
b. Alat kontrasepsi yang mengandung hormon progestin dan estogen
c. Alat kontrasepsi yang terbuat dari lateks
d. Alat kontrasepsi yang ditelakkan di bawah kulit
e. Metode kontrasepsi dengan cara memasang cincin pada saluran telur kanan dan kiri
34 Di bawah ini merupakan pernyataan yang benar mengenai metode Vasektomi, yaitu .... e
a. Vasektomi membuat pria tidak bisa bekerja berat
b. Vasektomi dapat membuat suami impoten (tidak bisa ereksi)
c. Vasektomi membuat suami tidak bisa ejakulasi
d. Vasektomi sama dengan proses kebiri
e. Vasektomi tidak berpengaruh terhadap penurunan libido (nafsu seksual)
35 Di bawah ini merupakan pernyataan yang salah terkait Tubektomi, yaitu ... d
a. Tidak memengaruhi proses kualitas dan volume ASI
b. Dapat dilakukan segera setelah persalinan ataupun setelah keguguran
c. Dapat muncul rasa nyeri dan bengkak
d. Melindungi diri dari IMS (HIV/AIDS)
e. Tidak ada pengangkatan rahim dalam tubektomi
36 Di bawah ini yang merupakan cara kerja dari alat kontrasepsi dalam rahim adalah ... c
a. Mengentalkan lendir dinding rahim sehingga dapat mengganggu pertemuan antar sperma
dan sel telur
b. Mencegah pertemuan sperma dengan sel telur dengan jalan menutup kedua telur
c. Menghasilkan perubahan kimia yang dapat membuat sperma sulit masuk ke dalam alat
reproduksi perempuan
d. Melepaskan hormon secara perlahan dan mengentalkan lendir pada mulut rahim
e. Mengganggu pembentukan lapisan pada dinding rahim
37 1) Kondom dapat mengganggu ereksi b
2) Kondom tidak dapat digunakan bila mengidap alergi terhadap bahan lateks
3) Kondom harus steril
4) Kondom tidak menyebabkan impoten
5) Kondom tidak harus steril
Pernyataan-pernyataan di atas yang kurang tepat terkait kondom adalah …
a. 1 dan 3
b. 1 dan 5
c. 2 dan 4
d. 2 dan 5
e. 3 dan 5
38 Pernyataan yang benar mengenai alat kontrasepsi pil kombinasi adalah … c
a. Pil kombinasi menyebabkan rambut rontok
b. Pil kombinasi dapat digunakan sewaktu ingin berhubungan saja
c. Pil kombinasi akan berkurang efektivitasnya jika dikonsumsi dengan cara dihancurkan
d. Pil kombinasi yang diminum dalam jangka panjang dapat menumpuk di badan
e. Pil kombinasi harus dihancurkan sebelum diminum
39 1) Implan menyebabkan rahim kering c
2) Setelah memasang implan boleh bekerja berat dan angkat berat
3) Tidak boleh menggunakan implan jika berat badan lebih dari 70 kg
4) Haid yang tidak keluar setelah pasang implan akan menumpuk menjadi darah kotor dalam
tubuh
Pernyataan yang salah terkait metode kontrasepsi implan adalah …
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 3
e. 2 dan 4
40 Di bawah ini merupakan kelebihan dari AKDR/IUD, kecuali … e
a. Waktu pemasangan cepat
b. Tidak mempengaruhi kualitas dan volume ASI
c. Ekonomis
d. Tidak mengandung hormon yang membuat gemuk
e. Tidak mempengaruhi perubahan siklus haid
41 Metode kontrasepsi vasektomi memiliki beberapa kelebihan, kecuali … c
a. Tindakan medis vasektomi dapat dilakukan dengan metode tanpa pisau bedah
b. Efektif dalam jangka waktu yang panjang
c. Tidak perlu menggunakan kondom untuk berhubungan sesudah operasi
d. Tindakan medis dapat dilakukan secara cepat dan singkat
e. Tidak mempengaruhi kemampuan seksualitas pria
42 Pernyataan yang salah dari metode kontrasepsi pil KB adalah ... d
a. Mengurangi rasa sakit ketika haid
b. Mencegah kehamilan di luar hami, kanker rahim, dan kanker payudara
c. Tidak mempengaruhi ASI bagi yang menggunakan Pil KB yang mengandung hormon
progesteron saja
d. Tidak ada pendarahan antara masa haid (terutama pada pengguna pil yang hanya
mengandung progesteron)
e. Tidak dapat digunakan oleh wanita berusia 35 tahun yang merokok aktif
43 Pernyataan yang benar dari metode kontrasepsi suntik KB adalah ... a
a. Tidak dapat digunakan oleh wanita usia 35 tahun yang merokok aktif
b. Menyebabkan rahim kering atau tidak subur
c. Darah haid yang tidak keluar menyebabkan banyak penyakit
d. Dapat menyebabkan perubahan suasana hati dan mengganggu hasrat seksual
e. Pengguna di bawah usia 35 tahun dapat menyebabkan tulang keropos
44 Definisi Keluarga Berencana menurut WHO tahun 1997 adalah ... b
a. Program yang bertujuan untuk mengatur atau merencanakan kelahiran guna menciptakan
keluarga yang sehat dan sejahtera
b. Tindakan yang membantu pasangan untuk menghindari kehamilan yang tidak diinginkan,
mengatur interval di antara kehamilan, mengontrol waktu saat kelahiran dalam hubungan
dengan umur pasangan serta menentukan jumlah anak dalam keluarga
c. Upaya mengatur kelahiran anak, jarak dan usia ideal melahirkan, mengatur kehamilan,
melalui promosi, perlindungan, dan bantuan sesuai dengan hak reproduksi untuk
mewujudkan keluarga yang berkualitas
d. Upaya untuk membantu pasangan suami istri untuk melahirkan pada usia yang ideal,
memiliki jumlah anak, dan mengatur jarak kelahiran yang ideal dengan menggunakan cara,
alat, dan obat kontrasepsi
e. Tindakan yang membantu pasangan untuk menghindari kehamilan yang tidak diinginkan
menggunakan cara, alat, dan obat kontrasepsi
45 Definisi Keluarga Berencana menurut Undang-Undang No. 52 Tahun 2009 adalah … c
a. Program yang bertujuan untuk mengatur atau merencanakan kelahiran guna menciptakan
keluarga yang sehat dan sejahtera
b. Tindakan yang membantu pasangan untuk menghindari kehamilan yang tidak diinginkan,
mengatur interval di antara kehamilan, mengontrol waktu saat kelahiran dalam hubungan
dengan umur pasangan serta menentukan jumlah anak dalam keluarga
c. Upaya mengatur kelahiran anak, jarak dan usia ideal melahirkan, mengatur kehamilan,
melalui promosi, perlindungan, dan bantuan sesuai dengan hak reproduksi untuk
mewujudkan keluarga yang berkualitas
d. Upaya untuk membantu pasangan suami istri untuk melahirkan pada usia yang ideal,
memiliki jumlah anak, dan mengatur jarak kelahiran yang ideal dengan menggunakan cara,
alat, dan obat kontrasepsi
e. Tindakan yang membantu pasangan untuk menghindari kehamilan yang tidak diinginkan
menggunakan cara, alat, dan obat kontrasepsi
46 Di bawah ini merupakan manfaat ber-KB untuk ibu, kecuali ... e
a. Mencegah anemia (kurang darah) sehingga ibu dapat menjaga kesehatan fisik dan
kesehatan reproduksinya dengan lebih optimal
b. Mencegah pendarahan yang terlalu banyak pasca persalinan dan mempercepat pulihnya
kondisi kesehatan rahim
c. Mencegah kehamilan yang tidak diinginkan (KTD) dengan ber-KB, keluarga dapat
merencanakan dan mengatur kelahiran anak-anaknya
d. Ibu mempunyai kesempatan dan waktu luang dalam memperhatikan kebutuhan dirinya,
suami, keluarga dan cukup waktu untuk merawat dan mendidik anak-anaknya dengan lebih
optimal
e. Mencegah anak lahir dengan kondisi tidak normal (cacat)
47 Di bawah ini merupakan manfaat ber-KB untuk bayi, kecuali … a
a. Mendapatkan jaminan kesehatan
b. Mendapat imunisasi yang lengkap dan vitamin K
c. Mendapatkan asi eksklusif
d. Mendapat pertumbuhan dan perkembangan yang maksimal
e. Mendapatkan pendidikan dan perencanaan untuk masa depannya
48 Di bawah ini yang bukan merupakan persyaratan metode kontrasepsi ideal adalah ... d
a. Aman
b. Berdayaguna
c. Dapat diterima
d. Mudah digunakan
e. Terjangkau
49 Di bawah ini yang merupakan metode KB jangka pendek adalah ... c
a. AKBK
b. AKDR
c. Pil
d. Tubektomi
e. Vasektomi
50 Di bawah ini yang merupakan metode KB jangka panjang adalah ... b

a. Kondom
b. Tubektomi
c. Pil
d. Suntik
e. Sistem manual (kalender)
51 Di bawah ini yang bukan merupakan metode KB jangka pendek adalah ... b
a. Kondom
b. Vasektomi
c. Pil
d. Suntik
e. Sistem manual (kalender)
52 Di bawah ini yang merupakan metode KB jangka pendek adalah ... c
a. AKBK
b. AKDR
c. Suntik Progesteron
d. Tubektomi
e. Vasektomi
53 Di bawah ini yang bukan merupakan metode KB jangka panjang adalah ... c
a. AKBK
b. AKDR
c. Sistem manual (kalender)
d. Tubektomi
e. Vasektomi
54 Pernyataan yang tidak benar terkait alat kontrasepsi implan yaitu ... b
a. Tidak ada hubungan antara kerja berat dan pemasangan implan
b. Tidak boleh menggunakan implan jika berat badan lebih dari 70 Kg
c. Tidak mempengaruhi periode haid (haid menjadi sedikit atau hanya bercak)
d. Implan tidak berpindah tempat di dalam tubuh wanita
e. Implan tidak menyebabkan rahim kering
55 Tempat pelayanan Vasektomi dapat dilakukan di tempat berikut, kecuali ... c
a. Puskesmas
b. Praktik Dokter
c. Rumah pribadi
d. Praktik Bidan
e. Rumah Sakit
56 Metode kontrasepsi IUD dapat mencegah kehamilan sampai dengan ... d

a. 5 tahun
b. 7 tahun
c. 8 tahun
d. 10 tahun
e. 15 tahun
57 Metode Amenore Laktasi (MAL) adalah … c
a. Metode kontrasepsi yang mengandung hormon progestin dan estrogen yang disuntikkan
setiap bulan
b. Metode kontrasepsi hormon estrogen (etinil estradiol) dan progesterone (levonorgestrel)
yang harus diminum satu pil setiap hari pada jam yang sama
c. Metode kontrasepsi sementara yang bergantung pada efek alamiah proses menyusui
terhadap kesuburan
d. Metode pencegahan kehamilan yang mengandung hormon progestin yang disuntikkan
setiap 3 bulan
e. Metode kontrasepsi hormon progestin yang harus diminum satu pil setiap hari pada jam
yang sama
58 Di bawah ini yang bukan merupakan hak-hak reproduksi adalah ... d

a. Hak atas kerahasiaan pribadi dalam menjalankan kehidupan reproduksi
b. Hak untuk membangun dan merencanakan keluarga
c. Hak atas kebebasan berkumpul dan berpartisipasi dalam politik yang bernuansa kesehatan
reproduksi
d. Hak untuk mendapatkan alat kontrasepsi gratis
e. Hak untuk memutuskan jumlah dan jarak kelahiran anak
59 Di bawah ini yang bukan merupakan komponen pelayanan kesehatan reproduksi e
komprehensif/lengkap (PKRK/L) yaitu ...
a. Kesehatan ibu dan anak
b. Keluarga berencana
c. Kesehatan reproduksi remaja
d. Pengendalian infeksi menular seksual (IMS) serta HIV/AIDS
e. Pemeliharaan kesehatan pada lansia
60 Di bawah ini yang bukan merupakan sasaran pelayanan kesehatan ibu dan anak adalah ... d
a. Keluarga dengan ibu pasca keguguran
b. Keluarga dan ibu hamil
c. Keluarga yang memiliki anak balita
d. Keluarga yang memiliki anak remaja
e. Keluarga dengan ibu pasca persalinan
61 Pendorong penyebab kematian ibu adalah dikarenakan faktor “Empat T” (Empat Terlalu). Di d
bawah ini yang tidak termasuk ke dalam faktor Empat T adalah ...
a. Terlalu muda hamil/melahirkan
b. Terlalu tua hamil/melahirkan
c. Terlalu banyak anak
d. Terlalu dini menikah

e. Terlalu dekat jarak kehamilan/ melahirkan
62 Di bawah ini yang bukan merupakan peranan yang dapat dilakukan oleh suami dalam d
merencanakan persalinan yang sehat dan aman adalah ...
a. Mendorong istri untuk memeriksa golongan darah dan menyiapkan calon donor darah
b. Merencanakan tempat yang baik dan tenaga kesehatan yang akan menolong persalinan
c. Menentukan bersama istri alat/obat kontrasepsi yang akan dipergunakan setelah
melahirkan
d. Menemani istri lahiran di dalam ruang persalinan
e. Mendukung upaya rujukan pasca persalinan bila diperlukan
63 Salah satu penyebab terjadinya keguguran buatan adalah ... b
a. Kelainan pertumbuhan hasil pembuahan akibat kelainan kromosom, lingkungan yang tidak
baik, pengaruh lain (radiasi, virus, obat-oratan)
b. Tidak menginginkan kehamilan antara lain ; tidak ingin anak lagi, kegagalan alat
kontrasepsi atau malu karena belum menikah
c. Kelainan pada ari-ari, misalnya pada ibu dengan penyakit darah tinggi
d. Penyakit ibu antara lain; malaria, anemia berat, toksoplamosis, infeksi ginjal dan typus
e. Akibat trauma; jatuh atau mengalami benturan keras pada perut
64 Di bawah ini yang bukan merupakan peranan keluarga dalam menghadapi ibu yang mengalami e
keguguran adalah ...
a. Memberi motivasi agar ibu tidak panik dan tidak melakukan gerakan yang dapat
mengakibatkan perdarahan semakin banyak
b. Membawa ke tempat pelayanan kesehatan dengan segera
c. Mempersiapkan kontrasespsi yang aman sebelum kehamilan berikutnya
d. Memberi motivasi agar tetap kuat dan sabar
e. Menasihati ibu agar menjaga kehamilan dengan baik
65 Kehamilan normal memiliki ciri-ciri klinis sebagai berikut, kecuali … d
a. Keadaan umum baik
b. Tekanan darah < 140/90 mmHg
c. Bengkak hanya pada ekstremitas
d. Gerakan janin dapat dirasakan sebelum usia 18 minggu
e. Ukuran rahim sesuai umur kehamilan
66 Di bawah ini merupakan pernyataan yang benar terkait BBLR, kecuali… c
a. BBLR adalah suatu prediktor utama terjadinya penyakit dan kematian bayi
b. BBLR meningkatkan resiko penyakit diabetes dan penyakit jantung
c. BBRL tidak terjadi di negara dengan low income dan middle income
d. BBRL didefinisikan sebagai berat badan lahir kurang dari 5.5 pound
e. BBRL adalah suatu kekhawatiran global
67 Berikut ini merupakan penyebab anemia, kecuali ... d
a. Kekurangan zat besi
b. Kekurangan asam folat
c. Kelainan genetik yang mempengaruhi pembentukan hemoglobin
d. Kadar hemoglobi lebih dari 11g/dl
e. Kekurangan vitamin B12 dan vitamin A
68 Di bawah ini merupakan dampak-dampak yang dapat ditimbulkan dari penyakit anemia, kecuali … e
a. Dapat mengganggu kemampuan darah untuk menyuplai oksigen ke seluruh tubuh
b. Terjadi penurunan kesehatan secara menyeluruh
c. Meningkatkan risiko kematian ibu dan bayinya
d. Menurunnya produktivitas ekonomi dan kemampuan membangun masyarakat
e. Melemahkan sistem imun
69 Secara garis besar rekomendasi baru tentang ANC meliputi hal-hal di bawah ini, kecuali … b
a. Intervensi gizi
b. Penilaian masyarakat sekitar
c. Tindakan pencegahan
d. Intervensi gejala psikologis
e. Intervensi sistem kesehatan
70 Di bawah ini merupakan intervensi sensitif untuk kelompok 1000 HPK, kecuali … e
a. Penyediaan air bersih
b. Jaminan kesehatan masyarakat
c. Pendidikan gizi masyarakat
d. Fortifikasi pangan
e. Fortifikasi besi
71 Keluarga yang mempunyai anak Balita harus memahami hal-hal yang perlu diperhatikan oleh d
keluarga dalam pemeliharaan kesehatan anak Balita di bawah ini, kecuali ...
a. perkembangan fisik
b. perkembangan mental
c. gejala penyakit yang sering ditemui pada anak Balita
d. pergaulan anak
e. status gizi
72 Di bawah ini yang bukan merupakan penyakit yang umumnya diderita oleh anak Balita adalah ... d
a. Kurang Gizi
b. Rabun Senja
c. ISPA
d. DBD
e. Diare
73 Selain dengan mengamati melalui KMS, status gizi anak Balita juga dapat dipantau dengan cara b
membandingkan. Pada anak umur 1 tahun ...
a. BB harus lebih atau sama dengan 2 X BB lahir
b. BB harus lebih atau sama dengan 3 X BB lahir
c. BB harus lebih atau sama dengan 4 X BB lahir
d. BB harus lebih atau sama dengan 11,5 kg

e. BB harus lebih atau sama dengan 15 kg
74 Selain dengan mengamati melalui KMS, status gizi anak Balita juga dapat dipantau dengan cara d
membandingkan. Pada anak umur 3 tahun ...
a. BB harus lebih atau sama dengan 2 X BB lahir
b. BB harus lebih atau sama dengan 3 X BB lahir
c. BB harus lebih atau sama dengan 4 X BB lahir
d. BB harus lebih atau sama dengan 11,5 kg
e. BB harus lebih atau sama dengan 15 kg
75 Di bawah ini yang bukan merupakan gaya komunikasi yang menghambat komunikasi dengan d
remaja adalah ...
a. Menuduh
b. Buruk sangka
c. Meremehkan
d. Menasihati
e. Membandingkan
76 Dalam pengasuhan anak remaja menuju kedewasaan, ada beberapa peran yang harus dilakukan d
orangtua, kecuali ...
a. Peran sebagai pendidik
b. Peran sebagai teladan
c. Peran sebagai pendamping
d. Peran sebagai pesuruh
e. Peran sebagai konselor
77 Di bawah ini yang bukan merupakan syarat kader BKR adalah ... a
a. Pendidikan minimum D3 atau yang setara
b. Tinggal di desa/kelurahan tempat BKR berada
c. Bersedia mengikuti pelatihan/orientasi
d. Bersedia dan mampu melaksanakan kegiatan BKR

e. Aktif dalam kegiatan kemasyarakatan
78 Di bawah ini yang bukan merupakan tugas kader BKR adalah ... e
a. Menjadi fasilitator dalam pertemuan.
b. Kunjungan rumah apabila diperlukan
c. Melakukan pendataan keluarga yang memiliki remaja.
d. Memberikan penyuluhan kepada keluarga remaja yang ada di desa untuk ikut aktif menjadi
anggota BKR.
e. Menjadi pakar di bidang terkait, bila tidak menguasai materi.
79 Di bawah ini yang bukan merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh kader BKR adalah ... c
a. Memahami substansi Program GenRe.
b. Mampu menyampaikan informasi Program GenRe kepada orangtua atau keluarga.
c. Memiliki keterampilan dalam memahami perasaan remaja.
d. Mampu menggunakan media interaksi dalam menyampaikan materi.
e. Mampu menggerakkan masyarakat atau keluarga untuk agar berpartisipasi dalam Program
GenRe.
80 Di bawah ini yang bukan merupakan formulir pencatatan dan pelaporan BKR adalah ... e
a. Formulir K/0/BKR/10
b. Formulir C/I/BKR/10
c. Formulir F/I/Dal/10
d. Formulir R/I/BKR/10
e. Formulir R/I/Dal/10
81 Pengertian bina susana dilihat dari segi komunikasi hubungan antara manusia adalah ... b
a. Menciptakan hubungan suasana yang kondusif.
b. Proses komunikasiyang sehat, jujur, relaks dan terhindar dari rasa cemas dalam rangkian
pencapaian tujuan pelatihan yang telah
c. ditetapkan
d. Cara berinteraksi dalam mengadakan hubungan antar pribadi yang baik
e. Bagian dari dinamika kelompok, yang di dalamnya merupakan Hubungan antar Manusia
(HAM)
f. Menciptakan suasana yang mendukung tercapainya tujuan pelatihan
82 Meningkatkan kepekaan peserta pelatihan, meningkatkan rasa solidaritas antar peserta pelatihan, c
menciptakan suasana belajar yang kondusif merupakan tujuan dari ...
a. Pelatihan BKR
b. Penyuluhan BKR
c. Bina suasana
d. Bina Remaja
e. Bina Keluarga Remaja
83 Di bawah ini yang bukan manfaat bina suasana dalam pelatihan adalah ... d
a. Proses pencairan untuk saling mengenal antar peserta
b. Untuk saling mengakrabkan antara fasilitator dengan peserta
c. Untuk saling berkomunikasi antara peserta, fasilitator dan panitia penyelenggara
d. Untuk mempercepat proses pencapaian tujuan pelatihan
e. Proses memahami perasaan antara peserta
84 Lansia merupakan salah satu isu yang berkaitan dengan program pembangunan keluarga. e
Pembangunan keluarga dilandasi oleh kebijakan yang didasarkan pada …
a. Undang-undang nomor 25 Tahun 2009
b. Undang-undang nomor 25 Tahun 2005
c. Undang-undang nomor 53 tahun 2009
d. Undang-undang nomor 52 Tahun 2005
e. Undang-undang nomor 52 Tahun 2009
85 b
Undang-undang nomor 52 Tahun 2009 pasal 47 mengemukakan bahwa …
a. Peningkatan akses dan peluang terhadap penerimaan informasi dan sumber daya ekonmi
melalui usaha mikro keluarga
b. Pemerintah dan pemerintah daerah menetapkan kebijakan pembangunan keluarga melalui
pembinaan ketahanan dan kesejahteraan keluarga
c. Pemerintah dan pemerintah daerah menetapkan kebijakan pembangunan keluarga melalui
penjaminan kesejahteraan lansia
d. Peningkatan kualitas hidup lansia agar produktif dan berguna bagi keluarga dan
masyarakat dengan memberi kesempatan untuk berperan dalam kehidupan keluarga
e. Penyelenggaraan upaya penghapusan kemiskinan terutama bagi perempuan yang
berperan sebagai kepala keluarga
86 Upaya mewujudkan Lansia tangguh dapat dilaksanakan melalui penerapan 7 dimensi Lansia b
tangguh. Di bawah ini yang bukan termasuk dalam 7 dimensi lansia tangguh adalah ...
a. Dimensi spiritual
b. Dimensi kebudayaan
c. Dimensi Sosial kemasyarakatan
d. Dimensi fisik
e. Dimensi profesional vokasional
87 Di bawah ini yang bukan merupakan kebijakan-kebihakan dalam mencapai tujuan pembangunan d
keluarga Lansia tangguh adalah ...
a. Pengembangan kemitraan
b. Penguatan komitmen para pengelola dan pelaksana
c. Pemberdayaan keluarga dalam pembinaan lansia tangguh
d. Pembangunan panti-panti khusus lansia (jompo)
e. Peningkatan akses dan kualitas pelayanan
88 Di bawah ini yang bukan merupakan strategi pembangunan keluarga lansia tangguh adalah ... d
a. Meningkatkan advokasi dan sosialisasi tentang pembangunan keluarga lansia tangguh
b. Meningkatkan kepedulian dan peranserta mitra
c. Meningkatkan dukungan operasional dan dukungan keberlangsungan program
d. Meningkatkan pembangunan tempat khusus untuk para lansia langguh

e. Memberdayakan keluarga yang memiliki lansia dan lansia potensial
89 Ibu Ani merasa sedih saat melihat berita tentang bencana alam di suatu daerah. perasaan sedih c
yang Ibu Ani rasakan merupakan..
a. emosi positif
b. emosi sesaat
c. semosi negatif
d. emosi situasional
e. semua benar
90 Kepribadian mandiri adalah.. a
a. tipe yang masih terpengaruh oleh kekuatan dan kejayaan masa lalu, cenderung mengalami
tekanan bila masa tua tidak terisi dengan kegiatan yang dapat memberikan kekuasaan
pada dirinya (post power syndrom), dan ingin menonjolkan diri.
b. tipe Lansia yang realistis (menerima kenyataan, percaya diri, sabar, bersyukur, dan
tenang).
c. kurang percaya diri, pasif, mudah ragu, rentan, merasa cemas bila ditinggal oleh pasangan
atau anggota keluarga lain, sangat tergantung pada orang lain dalam mengambil
keputusan, dan cenderung menarik diri.
d. pesimis, tidak bersemangat, sulit menerima bantuan orang lain, merasa tidak ada gunanya,
merasa menyusahkan orang lain, merasa tidak disayang, merasa diri tidak pantas, dan
mudah sedih.
e. sering menyalahkan orang lain, tidak menerima bila disalahkan, agresif, sering merasa
tidak puas, kurang bersyukur, sok tahu, suka mengatur, dan mudah tersinggung
91 Pak Hartono merupakan seorang lansia berumur 70 Tahun, beliau mengalami penurunan fungsi d
penglihatan dan pendengaran, sehingga memerlukan alat bantu dengar. Pak hartono mengalami
perubahan pada aspek..
a. fisik
b. psikologis
c. psikomotorik
d. biologis
e. emosional
92 Penurunan fungsi emosional tampak jelas b
pada usia lanjut yang sangat tua (di atas 90 tahun). Penurunan tersebut seringkali diikuti
oleh
a. emosi yang kurang stabil
b. tingkah laku kekanak-kanakan
c. Munculnya rasa tersisih, tidak dibutuhkan lagi, ketidakikhlasan menerima kenyataan baru
d. Mudah tersinggung
e. Sering menyendiri (murung)
93 Berikut yang bukan cara menghadapi Lansia yang memiliki kepribadian yang sulit dimengerti, dan a
emosi yang labil adalah..
a. Beri mereka kesan bahwa Anda suka berbicara dengan mereka, dan bahwa Anda peduli
kepada mereka.
b. Memahami bahwa penurunan kondisi fisik dan perubahan psikologis adalah wajar dalam
proses penuaan.
c. Memahami bahwa ada hubungan yang erat antara pikiran dan emosi.
d. Banyak mengalah, tidak menunjukkan perlawanan, menghindari konflik.
e. jika tdk dapat dotangani sendiri segera dirujuk ke dokter/ paramedis/psikolog.
94 Undang-undang No. 13 tahun 1998 d
berisi tentang..
a. Program Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga
b. Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga,
c. Bina Keluarga Balita (BKB)
d. Kesejahteraan Lanjut Usia
e. Kelompok penduduk Lansia
95 Andropause adalah.. a
a. Perubahan seksual pada laki-laki
b. Merasa tua
c. kurang kepercayaan diri di hadapan pasangan
d. Daya ingat menurun
e. Berakhirnya bagian kehidupan reproduksi pada diri seorang perempuan.
96 Kakek Indra gemar bercerita kepada cucunya yang masih berumur 6 tahun. karena d
kegemarannya tersebut kakek Indra seseorang yang lebih sabar menghadapi tingkah laku
cucunya. hal tersebut tercermin dalam manfaat bercerita atau mendongeng bagi lansia yaitu..
a. Meningkatkan hubungan emosional para Lansia terhadap anak-anak
b. Membina hubungan dengan anak-anak.
c. Memberdayakan Lansia dalam kegiatan pembelajaran bahasa pada anak
d. Melatih kesabaran Lansia
e. Melatih kesehatan mental lansia
97 Bercerita atau mendongeng kepada anak- e
anak Balita memiliki beberapa manfaat bagi lansia, yaitu..
a. Memelihara fungsi pendengaran Lansia
b. Memelihara kemampuan berbahasa.
c. Memberdayakan Lansia dalam kegiatan pembelajaran bahasa
d. Meningkatkan hubungan emosional para Lansia terhadap anak-anak
e. semua benar
98 Berdasarkan Undang-undang Nomor 13 Tahun 1998 tentang Kesejahteraan Lanjut Usia, c
pengertian Lansia adalah seseorang yang telah mencapai usia…
a. 40 tahun keatas
b. 50 tahun keatas
c. 60 tahun keatas
d. 70 tahun keatas
e. 80 tahun keatas
99 Peningkatan minat Lansia terhadap sosial kemasyarakatan harus dijaga, antara lain dengan cara c
sebagai berikut, kecuali..
a. Memberikan santunan
b. Melakukan silaturahmi
c. Kerja bakti bersama
d. Mengunjungi lansia yang sakit
e. Melayat lansia yang meninggal
100 Dimensi sosial kemasyarakatan hal. 5 a
Lansia di dalam keluarga perlu diberikan pelayanan sosial. Kegiatan yang dapat dilakukan yaitu
berupa …
a. Pendampingan dan perawatan kesehatan
b. Memanjakan dengan berbagai fasilitas yg dibutuhkan lansia
c. Perumahan yang layak
d. Berbicara sopan
e. Pemberian santunan
101 Di bawah ini yang bukan merupakan kebijakan pembangunan keluarga lansia tangguh adalah ... d
a. Pengembangan kemitraan
b. Penguatan komitmen para pengelola dan pelaksana
c. Pemberdayaan keluarga dalam pembinaan Lansia tangguh
d. Peningkatan kepedulian dan peran serta mitra
e. Peningkatan akses dan kualitas pelayanan
102 Perubahan psikososial adalah ... a

a. Perubahan yang meliputi perubahan cara hidup, kondisi ekonomi, jabatan, rasa kesepian,
kehilangan hubungan dengan anggota keluarga atau teman, perubahan konsep diri serta
kesadaran akan kematian
b. Perubahan pada sel, sistem syaraf, sistem pendengaran, sistem penglihatan, sistem
jantung dan pembuluh darah, sistem pernafasan, sistem genital (alat reproduksi) dan
saluran kemih, sistem hormonal, fungsi kulit, sistem otot dan tulang, dan sistem
pencernaan mulai dari pengunyahan sampai pencernaan di lambung dan usus
c. Perubahan dalam kehidupan spiritualnya, sehingga makin mensyukuri kehidupan dengan
mendekatkan diri dengan Sang Pencipta
d. Perubahan yang dipengaruhi oleh nilai yang dianut sesuai dengan keyakinan dan budaya
di mana Lansia berada
e. Perubahan yang mengubah seseorang dewasa sehat menjadi lemah secara perlahan-
lahan
103 Perubahan biologis adalah ... b
a. Perubahan yang meliputi perubahan cara hidup, kondisi ekonomi, jabatan, rasa kesepian,
kehilangan hubungan dengan anggota keluarga atau teman, perubahan konsep diri serta
kesadaran akan kematian
b. Perubahan pada sel, sistem syaraf, sistem pendengaran, sistem penglihatan, sistem
jantung dan pembuluh darah, sistem pernafasan, sistem genital (alat reproduksi) dan
saluran kemih, sistem hormonal, fungsi kulit, sistem otot dan tulang, dan sistem
pencernaan mulai dari pengunyahan sampai pencernaan di lambung dan usus
c. Perubahan dalam kehidupan spiritualnya, sehingga makin mensyukuri kehidupan dengan
mendekatkan diri dengan Sang Pencipta
d. Perubahan yang dipengaruhi oleh nilai yang dianut sesuai dengan keyakinan dan budaya
di mana Lansia berada
e. Perubahan yang mengubah seseorang dewasa sehat menjadi lemah secara perlahan-
lahan
104 Berbagai penyakit pada masa tua dapat dihindari dengan menerapkan Perilaku Hidup Bersih dan d
Sehat (PHBS). PHBS harus dimulai dari diri sendiri, keluarga dan masyarakat mencakup hal-hal di
bawah ini, kecuali ...
a. memelihara keseimbangan emosi
b. memandang hidup secara positif
c. merawat kesehatan secara teratur sesuai dengan kondisi
d. memeriksa kesehatan sewaktu waktu
e. olahraga teratur
105 Berbagai penyakit pada masa tua dapat dihindari dengan menerapkan Perilaku Hidup Bersih dan b
Sehat (PHBS). PHBS harus dimulai dari diri sendiri, keluarga dan masyarakat mencakup hal-hal di
a. istirahat cukup
b. memeriksa kesehatan sewaktu waktu
c. fisioterapi bila diperlukan
d. bersilahturahim dan berperan di masyarakat serta berupaya mandiri dari segi ekonom
106 Tanda-tanda gangguan mental psikologis pada Lansia di antaranya adalah kecemasan dan b
ketakutan. Melalui bimbingan agama, lansia melatih diri untuk hal-hal di bawah ini, kecuali ...
a. Menjadi pendengar yang baik, berbicara seperlunya, dan lebih banyak berbicara kepada
Tuhan melalui dzikir, istighfar, membaca ayat-ayat kitab suci
b. Mengenal Tuhan dan agamanya lebih dalam
c. Meminta ampunan Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala kekhilafan di masa lalu
d. Membaca doa-doa, dan bacaan-bacaan kepada Tuhan yang diyakininya, sehingga
sebagian besar ucapan dan bicaranya terarah dalam koridor ajaran agama
e. Mendapatkan ketenangan dan kenyamanan batiniyah
107 Di bawah ini yang bukan merupakan peran agama bagi Lansia yaitu ... c
a. Memberikan ketenangan dan kenyamanan batiniah
b. Meningkatkan kepasrahan, tawakal, dan kesabaran
c. Memoerbaiki hubungan dengan lingkungan sosial masyarakat
d. Memperbaiki hubungan dengan Tuhan
e. Memperbaiki hubungan dengan sesama manusia dan alam semesta
108 Cara memperkuat keimanan lansia adalah dengan hal-hal di bawah ini, kecuali ... c
a. Memperkuat keyakinan akan keberadaan Tuhan dan sifat-sifat-Nya
b. Memperkuat keyakinan bahwa Tuhan yang menjadikan manusia dan alam semesta, dan
kepada-Nya semua makhluk akan kembali
c. Memperkuat rasa toleransi di masyarakat
d. Membersihkan akidah (keyakinan) dari kemusyrikan dan tahayul, membimbing kepada
akidah yang lurus sesuai dengan agama masing-masing
e. Memperkuat keyakinan bahwa dalam kehidupan ini selalu ada persamaan dan perbedaan,
termasuk perbedaan keyakinan dan agama
109 Dalam membimbing keimanan Lansia juga harus dibina nilai-nilai toleransi beragama yang lebih c
menitikberatkan kepada hal-hal di bawah ini, kecuali ...
a. Kesamaan
b. Persaudaraan
c. Perpecahan
d. Melaksanakan ajaran agama masing-masing dari pada memperdebatkan hal-hal yang akan
merugikan kebersamaan
e. Persatuan
110 Upaya membimbing Lansia dalam mendekatkan diri kepada Tuhan dapat dilakukan melalui d
kegiatan berikut, kecuali ...
a. Pelaksanaan ritual keagamaan, misalnya shalat berjamaah, kebaktian, sembahyang, dan
sebagainya.
b. Pembacaan ayat-ayat kitab suci.
c. Bimbingan amalan-amalan lain, misalnya doa-doa, dzikir bersama, puji-pujian, dan
sebagainya.
d. Pemberian sumbangan, misalnya infaq, shodaqoh, dan menjadi donatur sesuai
kemampuan masing-masing Lansia.
e. Mengadakan pertemuan untuk secara bersama dibimbing pendamping spiritual membaca
kitab suci, membaca keagungan sifat-sifat Tuhan.
111 Salah satu upaya membimbing Lansia dalam meningkatkan kepasrahan menghadapi gejolak e
kehidupan dapat dilakukan dengan ...
a. Pelaksanaan ritual keagamaan, misalnya shalat berjamaah, kebaktian, sembahyang, dan

sebagainya.
b. Pembacaan ayat-ayat kitab suci.
c. Bimbingan amalan-amalan lain, misalnya doa-doa, dzikir bersama, puji-pujian, dan
sebagainya.
d. Pemberian sumbangan, misalnya infaq, shodaqoh, dan menjadi donatur sesuai
kemampuan masing-masing Lansia.
e. Menjelaskan makna sifat-sifat kebesaran Tuhan, Dia Maha Kasih, Maha Sayang, Maha
Kuasa, Maha Agung, Maha Adil, Maha Pengampun atas dosa-dosa manusia
112 Keluarga adalah mereka yang mempunyai hubungan darah dengan Lansia, baik yang berada c
dalam satu rumah atau diluar rumah. Di bawah ini merupakan hal-hal yang perlu diketahui oleh
keluarga terkait lansia, kecuali ...
a. kondisi umum Lansia
b. penyakit yang diderita
c. umur lansia
d. kebiasaan baik dan buruk
e. dokumen yang harus dimiliki Lansia
113 Di bawah ini yang bukan merupakan peran masyarakat dalam bimbingan spiritual lansia adalah ... b
a. Melaksanakan ibadah khusus, seperti mengajak Lansia shalat berjamaah lima waktu, baik
di masjid atau di rumah
b. Membimbing lansia untuk beristirahat dan tidak boleh banyak bergerak
c. Membaca puji-pujian kepada Tuhan dan Nabi
d. Membimbing kesabaran, tawakal, kepasrahan, bersyukur atas nikmat, dan sebagainya
e. Bersilaturahim kepada tetangga dan keluarga
114 Peran masyarakat dalam pembinaan mental spiritual Lansia adalah ... b
a. mengikutsertakan Lansia dalam kegiatan lembaga pembinaan mental spiritual Lansia atau
rumah-rumah ibadah terdekat
b. Memberi ruang yang seimbang secara bersama-sama dan seirama dalam pelaksanaan
ajaran agama untuk membantu keluarga Lansia secara sukarela
c. Mengadakan pertemuan untuk secara bersama dibimbing pendamping spiritual membaca
kitab suci, membaca keagungan sifat-sifat Tuhan.
d. Menjelaskan makna sifat-sifat kebesaran Tuhan, Dia Maha Kasih, Maha Sayang, Maha
Kuasa, Maha Agung, Maha Adil, Maha Pengampun atas dosa-dosa manusia.
e. Menjelaskan makna dan contoh dalam kehidupan tentang ikhlas, sabar, tawakal, usaha,
kasih antar sesama, dermawan
115 Cara melakukan stimulasi otak pada Lansia adalah dengan senam otak. Di bawah ini yang bukan e
merupakan manfaat senam otak adalah ...
a. Gerakannya yang menyilang dapat mengharmonisasikan kinerja otak kiri dan otak kanan
b. Memperlancar aliran darah dan oksigen menuju otak
c. Mempengaruhi otak untuk bekerja maksimal,
d. Memicu otak agar tidak kehilangan daya intelektual, fungsi memori, kreatifitas, sekaligus
meningkatkan kesehatan fisik
e. Memelihara kemampuan berbahasa
116 Di bawah ini merupakan manfaat bercerita/mendongeng bagi lansia, kecuali ... c
a. Membina hubungan dengan anak2
b. Memelihara kemampuan berbahasa
c. Memperlancar aliran darah dan oksigen menuju otak
d. Memelihara fungsi pendengaran.
e. Memberdayakan Lansia dalam kegiatan pembelajaran bahasa pada anak.
117 Lansia mengalami serangkaian perubahan fisik, mental dan sosial yang berlangsung secara a
alamiah dengan meningkatnya usia. Salah satu tanda perubahan fisik adalah ...
a. Pendengaran yang berkurang
b. Mudah tersinggung terhadap sikap orang di sekitarnya
c. Demensia (pikun)
d. Kecenderungan hanya ingin menyendiri
e. Tidak mempunyai gairah hidup
118 Salah satu tanda perubahan mental pada lansia adalah ... c
b. Mudah Lelah
c. Demensia (pikun)
d. Kecenderungan hanya ingin menyendiri
119 Salah satu tanda perubahan sosial pada lansia adalah ... e
b. Mudah Lelah
c. Demensia (pikun)
d. Mudah tersinggung terhadap sikap orang di sekitarnya
120 Menopause ditandai dengan gejala fisik dan psikologis. Salah satu gejala fisik menopouse adalah b
...
a. Mudah tersinggung/marah
b. Mudah berkeringat
c. Cepat merasa lelah
d. Kurang semangat
e. Merasa tua
121 Salah satu gejala psikologis menopause pada lansia adalah ... d
a. Sakit kepala, pusing
b. Muka terasa panas
c. Mudah berkeringat
d. Sukar memusatkan pikiran
e. Jantung berdebar-debar
122 Di bawah ini yang bukan merupakan tindakan penanganan dalam mengatasi gejala menopause c
adalah ...
a. Pengobatan dengan asupan hormon (perlu konsultasi terlebih dahulu dengan dokter
spesialis kandungan)
b. Pengaturan diet
c. Mengkonsumsi obat kuat
d. Bila hubungan seksual terganggu karena keringnya vagina dianjurkan penggunaan krim
atau pelumas (misalnya gel).
e. Untuk gejala psikologis tidak memerlukan pengobatan karena akan hilang dengan
sendirinya
123 Di bawah ini yang bukan merupakan tanda-tanda penurunan fungsi seksual yaitu ... e
a. Perlambatan ereksi (menegangnya penis)
b. Kelenturan buah zakar menurun
c. Gerakan testis hilang
d. Disfungsi ereksi (berkurangnya kemampuan ereksi)
e. Mudah merasa lelah
124 Salah satu penyebab disfungsi ereksi secara fisik adalah ... b
a. Konflik hubungan dengan pasangan
b. Kelainan pembuluh darah dan kelainan saraf
c. Kecemasan
d. Pelecehan seksual waktu masa anak
e. Stres
125 Salah satu penyebab disfungsi ereksi secara psikologis adalah ... c
a. Kelainan pembuluh darah
b. Kelainan saraf
c. Kurangnya komunikasi
d. Efek penggunaan obat-obatan
e. Masalah hormonal
126 Di bawah ini yang bukan merupakan penyebab disfungsi ereksi secara psikologis adalah ... b
a. Konflik hubungan dengan pasangan
b. Kelainan pembuluh darah dan kelainan saraf
c. Kecemasan
d. Pelecehan seksual waktu masa anak
e. Stres
127 Di bawah ini yang bukan merupakan penyebab disfungsi ereksi secara fisik adalah ... c
a. Kelainan pembuluh darah
b. Kelainan saraf
c. Kurangnya komunikasi
d. Efek penggunaan obat-obatan
e. Masalah hormonal
128 Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam 10 Kriteria ADAM adalah ... d
a. Penurunan kekuatan atau ketahanan otot
b. Penurunan tinggi badan
c. Berkurangnya kenyamanan dan kesenangan hidup
d. Penurunan nafsu makan
e. Sedih dan atau sering marah tanpa sebab yang jelas
129 Terdapat beberapa tindakan penanganan dalam mengatasi gejala andropause, kecuali ... d
a. Pengobatan dengan pemberian hormon
b. Pembrian multivitamin, seperti vitamin B, C dan E yang dapat dimanfaatkan sebagai
antioksidan
c. Pemberian vitamin D3 untuk mencegah keropos tulang
d. Memerlukan pengobatan untuk gejala psikologis
e. Pemberian kalsium 800 – 1000 mg per hari
130 Di bawah ini yang bukan merupakan faktor yang dapat meningkatkan risiko hipertensi adalah ... c
a. Faktor keturunan
b. Jenis Kelamin
c. Tidur tidak teratur
d. Stres
e. Minuman beralkohol
131 Hipertensi adalah ... b
a. Penyakit yang terjadi ketika ada penyumbatan sebagian aliran darah ke jantung
b. Penyakit yang biasanya terjadi pada lansia jika mempunyai tekanan darah melebihi 140/90
mmHg
c. Penyakit pembuluh darah otak yang ditandai dengan kematian jaringan otak yang terjadi
karena berkurangnya aliran darah dan oksigen ke otak
d. Penyakit yang disebabkan adanya sumbatan, penyempitan, dan pecah pembuluh darah
e. Penyakit yang mengakibatkan penggumpalan darah yang dapat menyebabkan serangan
jantung
132 Stroke adalah … c
a. Penyakit yang terjadi ketika ada penyumbatan sebagian aliran darah ke jantung
b. Penyakit yang biasanya terjadi pada lansia jika mempunyai tekanan darah melebihi 140/90
mmHg
c. Penyakit pembuluh darah otak yang ditandai dengan kematian jaringan otak yang terjadi
karena berkurangnya aliran darah dan oksigen ke otak
d. Penyakit yang disebabkan adanya sumbatan, penyempitan, dan pecah pembuluh darah
e. Penyakit yang mengakibatkan penggumpalan darah yang dapat menyebabkan serangan
jantung
133 Depresi adalah … a
a. Perasaan sedih dan tertekan yang menetap sehingga tidak dapat melaksanakan fungsi
sehari-hari
b. Suatu kebingungan akut yang ditandai dengan disorientasi (kebingungan akan keberadaan
dirinya terhadap tempat, waktu), bicara ngelantur, gelisah, sulit mengalihkan perhatian,
ketakutan dan lain-lain
c. Gangguan sulit tidur atau tidak bisa tidur sepanjang malam

d. Adanya ketegangan, sakit kepala, jantung yang berdebar keras, dan insomnia, serta
kecemasan dan kekhawatiran yang berlebih hampir tiap hari tentang sejumlah peristiwa
atau aktivitas
e. kondisi kemerosotan mental yang terus-menerus dan makin lama makin buruk
134 Insomnia adalah … c
sehari-hari
atau aktivitas
135 Delirium adalah … b
sehari-hari
atau aktivitas
136 Gangguan cemas adalah … d
sehari-hari
atau aktivitas
e. Kondisi kemerosotan mental yang terus-menerus dan makin lama makin buruk
137 Demensia adalah … e
sehari-hari
atau aktivitas
138 Di bawah ini yang bukan merupakan cara mengatasi insomnia adalah... d
a. Tidur secara teratur
b. Mulai tidur dan bangun pagi pada jam yang sama setiap hari, jangan terlalu mengubah
jadwal tidur
c. Bangun pada waktu yang sama di pagi hari walaupun malam harinya sulit tidur
d. Perbanyak tidur siang
e. Olahraga pada pagi atau siang hari dapat menolong Lansia tidur nyenyak
139 Salah satu penyebab Demensia adalah ... b
a. Kurangnya kegiatan fisik dan mental sepanjang hari
b. Menderita penyakit alzheimer
c. Karena adanya gangguan metabolisme di otak
d. Kehilangan kemampuan fisik
e. Kecemasan dan kekhawatiran yang berlebih
140 Salah satu penyebab insomnia adalah ... a
141 Salah satu penyebab stroke adalah ... c
142 Salah satu penyebab gangguan kecemasan adalah ... e
143 Salah satu penyebab depresi adalah ... d

144 Kesehatan lansia dapat dipelihara melalui hal-hal berikut, kecuali ... b
a. Pemriksaan kesehatan rutin
b. Cukup tidur
c. Latihan pernafasan
d. Diet ketat
e. Tidak merokok
145 Tipe kepribadian lansia konstruktif adalah ... a
a. Tipe Lansia yang realistis (menerima kenyataan, percaya diri, sabar, bersyukur, dan
tenang)
b. Tipe Lansia yang masih terpengaruh oleh kekuatan dan kejayaan masa lalu, cenderung
mengalami tekanan bila masa tua tidak terisi dengan kegiatan yang dapat memberikan
kekuasaan pada dirinya (post power syndrom), dan ingin menonjolkan diri
c. Tipe Lansia yang kurang percaya diri, pasif, mudah ragu, rentan, merasa cemas bila
ditinggal oleh pasangan atau anggota keluarga lain, sangat bergantung pada orang lain
dalam mengambil keputusan, dan cenderung menarik diri
d. Tipe Lansia yang sering menyalahkan orang lain, tidak menerima bila disalahkan, agresif,
sering merasa tidak puas, kurang bersyukur, sok tahu, suka mengatur, dan mudah
tersinggung
e. Tipe Lansia yang pesimis, tidak bersemangat, sulit menerima bantuan orang lain, merasa
tidak ada gunanya, merasa menyusahkan orang lain, merasa tidak disayang, merasa diri
tidak pantas, dan mudah sedih.
146 Tipe kepribadian lansia mandiri adalah ... b
tenang)
tersinggung
147 Tipe kepribadian lansia bermusuhan adalah ... d
tenang)
tersinggung
148 c
Tipe kepribadian lansia tergantung adalah ...
tenang)
tersinggung
149 Tipe kepribadian lansia kritik diri adalah ... e
tenang)
tersinggung
150 Perubahan sikap dan perilaku pada Lansia meliputi hal-hal di bawah ini, kecuali ... e
a. Kemunduran psikomotorik
b. Perubahan dalam menjalin hubungan sosial
c. Memimpikan dan berorientasi pada masa lampau
d. Merasa diri menjadi kurang menarik
e. Meningkatnya motivasi diri
151 Di bawah ini yang termasuk tujuan umum dibentuknya UPPKS yaitu ... a
a. Memberikan keseragaman petunjuk pelaksanaan kepada para pengelola dan pelaksana
dalam membina kelompok serta keterampilan bagi pengurus dalam mengelola kelompok.
b. Memberikan keseragaman petunjuk pelaksanaan kepada para pengelola dan pelaksana
dalam membina kelompok serta menumbuhkan dinamika kelompok
c. Memberikan keseragaman petunjuk pelaksanaan kepada para pengelola dan pelaksana
dalam membina kelompok serta meningkatkan dan memantapkan kesertaan ber-KB para
anggota kelompok dan mandiri dalam ber-KB
d. Memberikan keseragaman petunjuk pelaksanaan kepada para pengelola dan pelaksana
dalam membina kelompok serta meningkatkan usaha dalam membangun ekonomi
keluarga
e. Memberikan keseragaman petunjuk pelaksanaan kepada para pengelola dan pelaksana
dalam membina kelompok dengan menggali dan memanfaatkan sumber daya dan potensi.
152 Landasan hukum UPPKS diatur dalam undang-undang di bawah ini, kecuali ... d
a. UU RI Nomor 32 Tahun 2004
b. UU RI Nomor 52 Tahun 2009
c. UU RI Nomor 21 Tahun 1994
d. UU RI Nomor 33 Tahun 2005
e. UU RI Nomor 38 Tahun 2007
153 Di bawah ini merupakan faktor kunci keberhasilan usaha kelompok, kecuali ... a
a. Sikap kepemimpinan si pengelola
b. Sikap kewirausahaan si pengelola
c. Mutu pengelolaan
d. Sikap sosial si pengelola
e. Menempuh langkah-langkah dasar
154 1) Membagi tugas pengurus dan anggota d
2) Menyelenggarakan segala kegiatan surat menyurat
3) Mengisi dan mengirimkan laporan
4) Mengendalikan kegiatan administrasi kelompok
5) Mengisi dan mengirimkan laporan
Tugas dan fungsi ketua kelompok ditunjukan oleh nomor ...
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 1 dan 4
e. 3 dan 5
155 1) Pertemuan rutin kelompok a
2) Menghadiri pertemuan kelompok
3) Mendorong peran serta anggota kelompok
4) Pengembangan kelompok
5) Mengingatkan hak dan kewajiban antar sesama anggota
Hal-hal yang dilakukan sebagai pegurus kelompok ditunjukan oleh nomor ... .
a. 1 dan 4
b. 2 dan 3
c. 2 dan 5
d. 3 dan 4
e. 4 dan 5
156 1) Keluarga anggota kelompok menjadi keluarga produktif a
2) Meningkatkan kewirausahaan dalam rangka jangka panjang dengan tetap memperhatikan
kepentingan bersama
3) Pemahaman tentang jenis-jenis usaha

4) Memanfaatkan waktu untuk kegiatan produktif
Bentuk pemahaman yang dibutuhkan kelompok UPPKS dalam mengelola usaha ditunjukan oleh
nomor ...
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 4
d. 1, 2, dan 4
e. Benar semua
157 Keberhasilan dam usaha sangat bergantung kepada seberapa besar produk dan pelayanan yang d
diberikan apakah dapat memuaskan pelanggan atau gtidak, hal tersebut merupakan salah satu
tugas kelompok dalam hal ...
a. Pengembangan usaha
b. Pemasaran produk
c. Pengelola usaha
d. Pemasaran dan pengembangan produk
e. Pemasaran dan kemitraan
158 1) Sikap percaya diri e
2) Berani mengambil resiko
3) Mudahb berkomunikasi dan menyadari perlunya bekerja sama
4) Membina kepercayaan
5) Berusaha selalu belajar
Sikap perilaku wirausaha sukses ditunjukan oleh nomor ... .
a. 1, 2,3, dan 4
b. 2, 3, 4, dan 5
c. 1, 3, 4, dan 5
d. 1, 2, 4, dan 5
e. Benar semua
159 1) rajin berusaha c
2) menggunakan modal pinjaman untuk kegiatan usaha
3) selalu berusaha untuk meningkatkan mutu hasil usaha
4) memilih jenis usaha sesuai dengan keterampilan/kemampuannya dan sumber bahan baku
yang ada
Bentuk pembinaan usaha ekonomi produktif ditunjukan oleh nomor ... .
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 4
d. 1, 2 dan 4
e. Benar semua
160 Salah satu kegiatan pembinaan yang terdiri dari Pasangan Usia Subur (PUS) anggota kelompok a
UPPKS terutama dari keluarga pra sejahtera dan keluarga sejahtera I yang belum ber-KB dengan
menggunakan salah satu jenis/alat. Materi tersebut didapat dalam pembinaan ...
a. Kesertaan ber-KB
b. Keluarga ber-KB
c. Pemasaran keluarga ber-KB
d. Prganisasi keluarga ber-KB
e. Anggota Pasangan Usia Subur ber-KB
161 1) Kunjungan dari rumah ke rumah b
2) Rapat pertemuan anggota
3) Melakukan seminar/loka karya
4) Kunjungan ke kelompok ke kelompok lain untuk tukar menukar pengalaman dan saling
membantu memasarkan produk
Cara pembinaan yang dapat dilakukan oleh anggota UPPKS kepda masyarakat ditunjukan oleh
nomor ...
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 1, 3, dan 4
e. Semua benar
162 UPPKS sebelumnya benama UPPKA, peresmian perubahan nama tersebut pada tahun… . a
a. 1990
b. 2002
c. 2003
d. 1979
e. 1989
163 Rahasia menjadi UPPKS sukses yaitu kecuali… . e
a. menciptakan keunggulan
b. memperoleh permodalan
c. memiliki tim kerja yang kompak
d. membuat manajemen bisnis mandiri
e. melakukan pemasaran
164 Salah satu rahasia UPPKS sukses adalah menciptakan keunggulan seperti … a
a. menciptakan nilai tambah produk
b. memperbaharui produk agar tetap unggul
c. selalu mencoba hal baru sebagai inovasi barang unggul
d. produk tidak monoton
e. produk mengikuti pasaran
165 Program Community Incentve Project (CIP) dibentuk pada tahun ... b
a. 1976
b. 1967
c. 1977
d. 1966
e. 1979
166 Tahun 1979, CIP lebih memfokuskan program kerjanya pada kegiatan penyaluran modal usaha e
kepada berbagai kelompok akseptor KB, dengan pendanaan dari berbagai sumber di bawah ini,
kecuali ...
a. APBN
b. BUMN
c. swasta
d. donor internasional
e. dana pribadi
167 Kegiatan penyaluran modal usaha kepada berbagai kelompok akseptor KB dikenal dengan nama a
....
a. P2K
b. PK
c. PK2
d. PPK
e. PKK
168 Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan khusus pembentukan UPPKA adalah ... c
a. Mengembangkan dinamika kelompok, sehingga setap kelompok peserta KB berkembang
menjadi kelompok mandiri
b. Meningkatkan kesertaan ber KB masyarakat
c. Mengembangkan potensi peserta KB
d. Meningkatkan pendapatan keluarga dalam kegiatan ekonomi produktif
e. Mengembangkan kemandirian dan ketahanan keluarga
169 Tujuan umum pembentukan UPPKA adalah ... b
a. Mengembangkan dinamika kelompok, sehingga setap kelompok peserta KB berkembang
menjadi kelompok mandiri
b. Mengembangkan potensi peserta KB untuk mencapai kemandirian, dalam rangka
percepatan pelembagaan dan pembudayaan norma keluarga kecil yang bahagia dan
sejahtera (NKKBS)
c. Meningkatkan pendapatan keluarga dalam kegiatan ekonomi produktif

d. Meningkatkan kesertaan ber KB masyarakat
e. Mengembangkan kemandirian dan ketahanan keluarga
170 Asosiasi Kelompok UPPKS (AKU) diresmikan pada tanggal ... a
a. 28 Februari 2002
b. 28 Maret 2003
c. 01 Februari 2002
d. 01 Maret 2003
e. 12 Februari 2002
171 Terdapat 5 rahasia menjadi UPPKS sukses, kecuali ... d
a. Menciptakan Keunggulan
b. Memperoleh Permodalan
c. Memiliki Tim Kerja Yang Kompak
d. Meledakkan Pembelian
e. Membuat Manajemen Bisnis Mandiri
172 Di bawah ini merupakan cara-cara dalam memperoleh pemodalan, kecuali ... e
a. Iuran anggota
b. Tabungan
c. SHU
d. Pinjaman koperasi
e. Pinjaman rentenir
173 Perencanaan program pemberdayaan ekonomi keluarga tingkat pusat meliputi ... b
a. Sosialisasi kebijakan, strategi operasional dan materi pembangunan keluarga
b. Pengembangan kemitraan program pemberdayaan ekonomi keluarga
c. Pengembangan kebijakan pelaksanaan kegiatan
d. Rapat koordinasi teknis pembentukan dan pengembangan kelompok UPPKS
e. Alokasi dana, sarana, dan prasarana
174 Di bawah ini yang bukan merupakan perencanaan program pemberdayaan ekonomi keluarga d
tingkat provinsi adalah ...
a. Pengembangan kebijakan pelaksanaan kegiatan
b. Sosialisasi kebijakan, strategi operasional dan materi pembangunan keluarga
c. Rapat koordinasi teknis pembentukan dan pengembangan kelompok UPPKS
d. Pengembangan kemitraan program pemberdayaan ekonomi keluarga
175 Di bawah ini yang merupakan perencanaan program pemberdayaan ekonomi keluarga tingkat c
kabupaten dan kota adalah ...
a. Sosialisasi kebijakan, strategi operasional dan materi pembangunan keluarga
b. Pengembangan kebijakan pelaksanaan kegiatan
c. Komitmen pelaksanaan program pemberdayaan ekonomi keluarga dengan stakeholder di
semua tingkatan
176 Di bawah ini yang merupakan perencanaan program pemberdayaan ekonomi keluarga tingkat d
provinsi adalah ...
a. Sosialisasi kebijakan, strategi operasional dan materi pembangunan keluarga dalam
pembinaan kelompok UPPKS di tingkat kabupaten/kota
b. Peningkatan kualitas keterampilan tenaga pengelola dan pelaksana program
pemberdayaan ekonomi keluarga
c. Peningkatan kualitas keterampilan tenaga pengelola dan pelaksana program pembedayaan
ekonomi keluarga
e. Komitmen pelaksanaan program pemberdayaan ekonomi keluarga dengan stakeholder di
semua tingkat
177 Bunyi Undang-undang Nomor 52 tahun 2009, tentang Perkembangan Kependudukan dan a
Pembangunan Keluarga, pasal 48 ayat 1 (b) mengatakan bahwa …
a. “Peningkatan kualitas remaja dengan pemberian akses informasi, pendidikan, konseling

dan pelayanan tentang kehidupan berkeluarga”
b. “Peningkatan kualitas remaja dengan memudahkan akses informasi, pendidikan, konseling
c. “Peningkatan kualitas remaja dengan membuka akses informasi, pendidikan, konseling dan
pelayanan tentang kehidupan berkeluarga”
d. “Peningkatan kualitas remaja dengan memberikan akses informasi, pendidikan, konseling
e. “Peningkatan kualitas remaja dengan tersebar luasnya akses informasi, pendidikan,
konseling dan pelayanan tentang kehidupan berkeluarga”
178 Pendekatan yang dapat dilakukan dalam pelaksanaan program Genre dilakukan dengan 2 cara b
yaitu… .
a. PIK R/M dan BKR
b. PIK R/M dan KBKR
c. KBKR dan BKR
d. PKLB dan BKR
e. Triad KKR dan KBKR
179 Berikut ini tahapan dalam perencanaan keluarga a
1) pasangan memahami peran dan tugas, serta tanggung jawab dalam keluarga
2) merencanakan usia pernikahan
3) membina hubungan antar pasangan
4) merawat dan mengasuh anak usia balita
5) merencanakan kelahiran anak pertama
6) berhenti melahirkan di usia 35 tahun
7) mengatur jarak kelahiran
urutan tahapan dalam perencanaan keluarga yang tepat adalah… .
a. 1,2,5,4,7, 6
b. 2,3,5,7,6,4
c. 1,2,3,5,6,4
d. 3,2,5,7,6,4
e. 1,2,3,4,5,6
180 berikut hal yang dapat dilakukan dalam membentuk keluarga berkualitas yaitu kecuali… . e
a. menumbuhkembangkan harapan
b. memberikan teladan yang baik kepada anak-anak
c. senantiasa memberikan nasihat kebaikan dan pujian
d. mencari dan membentuk lingkungan kondusif
e. membentuk lingkungan yang positive dan aman
181 Aspek yang menandakan pendewasaan usia perkawinan yaitu, kecuali… . e
a. aspek kesehatan
b. aspek mental
c. aspek emosional
d. aspek pendidikan
e. aspek spiritual
182 b
Kesiapan individu dalam menjalankan peran sebagai suami atau istri, meliputi pengetahuan akan
tugasnya masing-masing dalam rumah tangga termasuk dalam aspek …
a. spiritual
b. mental
c. psikologi
d. sosial
e. pendidikan
183 Musrenbang Desa adalah … b

a. forum musyawarah tahunan pihak yang berkepentingan untuk mengatasi kenakalan remaja
b. forum musyawarah tahunan pihak yang berkepentingan untuk mengatasi permasalahan

desa
c. forum musyawarah tahunan pihak yang berkepentingan untuk mengatasi pemekaran desa
d. forum musyawarah tahunan pihak yang berkepentingan untuk mengatasi imunisasi
e. forum musyawarah tahunan pihak yang berkepentingan untuk mengatasi kepadatan
penduduk
184 a
berdasarkan gambar bagan masa produksi sehat diatas yang menunjukan usia haid ditunjukan
huruf… .
a. A
b. B
c. C
d. D
e. E
185 c
berdasarkan gambar bagan masa produksi sehat diatas

yang menunjukan usia baik untuk hamil ditunjukan huruf… .
a. A
b. B
c. C
d. D
e. E
186 a
berdasarkan gambar bagan masa produksi sehat diatas yang menunjukan usia bahaya untuk
hamil ditunjukan oleh huruf… .
a. A dan E
b. A dan B
c. B dan D
d. B dan E
e. C
187 e
berdasarkan gambar bagan masa produksi sehat yang menunjukan usia manopouse ditunjukan
huruf… .
a. A
b. B
c. C
d. D
e. E
188 Sebelum memutuskan menikah ada beberapa hal yang perlu diketahui yaitu, kecuali… e
a. kesiapan mental, fisik, dan spiritual
b. bagaimana membangun keluarga
c. bagaimana mengelola keuangan keluarga
d. bagaimana menjadi orangtua hebat
e. bagaimana menghadapi masalah rumah tangga
189 akibat remaja/mahasiswa merencanakan masa depannya melalui pendewasaan usia perkawinan b
maka akan menimbulkan kecuali… .
a. total fertility rate menurun
b. total fertility rate melonjak naik
c. kesempatan perempuan untuk bekerja

d. perempuan dapat meningkatkan karir
e. windows of opportunity tercapai
190 BKKN memiliki program yang dikembangkan dalam rangka mempersiapkan kehidupan c
berkeluarga bagi remaja yang dikenal dengan istilah Genre (Generasi Berencana) adapun
pengertiannya adalah… .
a. .remaja/ mahasiswa yang memiliki pengetahuan, bersikap dan berperilaku sebagai
remaja/mahasiswa, untuk merencanakan kehidupan berkeluarga yang matang
b. remaja/ mahasiswa yang memiliki pengetahuan, bersikap dan berperilaku serta kesiapan
mental sebagai remaja/mahasiswa, dalam menyiapkan dan perencanaan yg matang dalam
kehidupan berkeluarga
c. Remaja/ mahasiswa yang memiliki pengetahuan, bersikap dan berperilaku sebagai
remaja/mahasiswa, untuk menyiapkan dan perencanaan yg matang dalam kehidupan
berkeluarga
d. Remaja/ mahasiswa yang memiliki pengetahuan, bersikap dan berperilaku sebagai
remaja/mahasiswa, untuk mempersiapkan kehidupan berkeluarga yang berkualitas
e. Remaja/ mahasiswa yang memiliki pengetahuan, bersikap dan berperilaku sebagai
remaja/mahasiswa, untuk menyiapkan dan perencanaan yg matang dalam kehidupan
berkeluarga yang sejahtera dan berkualitas
191 Salam GenRe yang ditunjukan pada gambar dibawah ini a
makna salam gambar tersbut adalah… .

a. zero tolerance
b. menggabarkan remaja yang sehat
c. menggambarkan remaja yang menggunakan nalar dan pikiran sebelum bertindak

d. menggambarkan remaja yang ceria dan terbuka
e. menggambarkan remaja yang memilki perencanaan keluarga
192 Salam GenRe yang ditunjukan pada gambar dibawah ini b
makna salam gambar tersebut adalah… .

a. zero tolerance
e. menggambarkan remaja yang memilki perencanaan keluarga.
193 Salam GenRe yang ditunjukan pada gambar dibawah ini c

a. zero tolerance
194 Salam GenRe yang ditunjukan pada gambar dibawah ini d

a. zero tolerance
195 Salam GenRe yang ditunjukan pada gambar dibawah ini e
makna salam gambar disamping adalah… .

a. zero tolerance
196 Strategi operasional Program Genre meliputi d

1) Strategi Pendekatan
2) Strategi Rama Remaja/Mahasiswa
3) Strategi Penyuluhan
4) Strategi Pembelajaran
5) Strategi Pelembagaan
6) Strategi Pencapaian
Strategi operasional Program genre ditunjukan oleh nomor… .
a. 1,2,3,4, dan 5
b. 2,3,4,5,dan 6
c. 1,3,4,5, dan 6
d. 1,2,4,5, dan 6
e. 2, 4,5,6, dan 3
197 e
berdasarkan gambar diatas fakta Indonesia mengenai pernikahan di bawah umur adalah
kecuali… .
a. Indonesia termasuk negara dengan persentase pernikahan usia muda tinggi di dunia
(ranking 37)
b. Tertinggi kedua di ASEAN setelah Kamboja
c. Pada tahun 2010, terdapat 158 negara dengan usia legal minimum menikah adalah 18
tahun ke atas, dan Indonesia masih diluar itu.
d. Tertingggi kedua di ASIA setelah India

e. Indonesia termasuk Negara dengan perentase pernikahan usia muda tertinggi di dunia
(ranking 38)
198 a
perhatikan gambar diatas, nama napza tersebut adalah

a. Ganja/Mariyuana
b. Heroin/Putaw
c. Kokain/Crack
d. MDMA/Ecstasy
e. Methamphetamin /shabu-shabu
199 b

a. Ganja/Mariyuana
b. Heroin/Putaw
c. Kokain/Crack
d. MDMA/Ecstasy
200 c

a. Ganja/Mariyuana
b. Heroin/Putaw
c. Kokain/Crack
d. MDMA/Ecstasy
201 d

a. Ganja/Mariyuana
b. Heroin/Putaw
c. Kokain/Crack
d. MDMA/Ecstasy
202 b

a. MDMA/Ecstasy
b. Methamphetamin /shabu-shabu
c. Amphetamin
d. LSD
e. Sedativa
203 e

a. Ganja/Mariyuana
b. Heroin/Putaw
c. Kokain/Crack
d. MDMA/Ecstasy
204 c

a. MDMA/Ecstasy
c. Amphetamin
d. LSD
e. Sedativa
205 e

a. MDMA/Ecstasy
c. Amphetamin
d. LSD
e. Sedativa
206 Keluarga sebagai unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari suami istri dan anaknya, atau ayah c
dan anaknya, atau ibu dan anaknya merupakan definisi keluarga menurut... .
a. Ariani (2009)
b. Fatimah (2010)
c. Wirdhana Et all (2012)
d. Departemen Kesehatan
e. BKKBN (1999)
207 Konsep utama dalam membangun keluarga adalah keluarga berkumpul, yaitu ... a
a. keluarga memanfaatkan waktu luang bersama untuk berkumpul dengan melakukan
aktivitas yang memperkuat ikatan keluarga di antara masing-masing anggota keluarga.
b. Keluarga berkumpul dan saling berinteraksi, berkomunikasi dan diskusi untuk saling
memahami dan memperkuat ikatan antara masing-masing keluarga
c. Keluarga yang berkumpul berinteraksi untuk saling memahami dan mempererat

persaudaraan sehingga dapat mandiri yang tidak bergantung dengan orang
d. Keluarga berkumpul dan saling memahami dan saling menghargai satu sama lain serta
gotong royong dalam menghadapi permasalan keluarga.
e. Keluarga yang bersatu untuk saling mendukung, menguatkan, dan memotivasi.
208 1) Keluarga berkumpul, c

2) keluarga berinteraksi,
3) keluarga berdaya,
4) keluarga peduli dan berbagi
5) keluarga mandiri
Konsep utama dalam membangun kelurga bahagia dan sejahtera yang diterapkan dalam 8 fungsi
keluarga ditunjukkan oleh nomor...
a. 1,2,3, dan 4
b. 1,2,3, dan 5
c. 1,2, 4, dan 5
d. 2, 3, 4, dan 5
e. 1,3, 4, dan 5
209 Berikut hal-hal yang dapat dilakukan agar fungsi keluarga terlaksana, yaitu... a
a. Penanaman dan penerapan nilai-nilai moral dalam keluarga
b. Penanaman dan penerapan nilai-nilai kasih sayang dalam keluarga
c. Penanaman dan penerapan nilai-nilai tanggung jawab dalam keluarga
d. Penanaman nilai-nilai toleransi dalam keluarga
e. Penanaman dan penerapan nilai-nilai kedisiplinan dalam keluarga
210 Keberagaman manusia menjadikan kehidupan ini lebih bermakna, terutama jika berkeluarga, b
dalam hal berkeluarga pun harus memiliki perencanaan dan tahu akan fungsi keluarga itu sendiri.
Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi keluarga adalah ...
a. Fungsi keagamaan
b. Fungsi pembaharuan
c. Fungsi cinta kasih
d. Fungsi perlindungan
e. Fungsi pendidikan
211 Generasi yang berkualitas tidak lepas dari peran keluarga yang berkualitas, hal tersebut e
dikarenakan keluarga merupakan Kecuali… .
a. Lingkungan pertama dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas.
b. Lingkungan belajar pertama dalam pembentukan karakteristik manusia
c. Lingkungan pertama yang akan menjadi contoh dalam menghadapi kehidupan
d. Lingkungan pertama yang akan memberikan pembelajaran bagaimana berinteraksi dan
berkomunikasi dengan lingkungan
e. Lingkungan pertama belajar bagaimana kita hidup dan menghadapi kehidupan yang
sebenarnya.
212 Keberhasilan sebuah keluarga dihubungkan dengan keberhasilan melakukan fungsi keluarga itu e
sendiri, bentuk keberhasilan tersebut dapat dilihat melalui hal-hal di bawah ini, kecuali… .
a. Menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas
b. Menjadikan pemimpin bangsa yang berkualitas
c. Institusi yang melahirkan insan-insan berkualitas
d. Kesuksesan dan kebahagiaan pernikahan
e. Kesuksesan yang didapat tidak seluruhnya dapat membahagiakan dan menghasilkan yang
berkualitas
213 Fungsi keluarga adalah ... a
a. Ukuran dari bagaimana sebuah keluarga beroperasi sebagi unit dan bagaimana anggota
keluarga berinteraksi satu sama lain.
b. Ukuran perilaku sebuah keluarga dalam berinteraksi satu sama lain seperti sbeuah
organisasi kecil
c. Ukuran bersikap sebuah keluarga dalam mempersiapkan keluarga untuk berinteraksi dan
beradaptasi dengan lingkungannya
d. ukuran untuk mencerminkan gaya hidup sebuah keluarga dalam pengasuhan
e. ukuran sebuah keluarga dalam bentuk organisasi kecil yang mempengaruhi kesejahteraan
seluruh anggota keluarga
214 8 fungsi keluarga jika diterapkan dalam berkeluarga memiliki nilai-nilai moral yang harus d
diterapkan, kecuali… .
a. keimanan
b. tenggang rasa
c. tanggung jawab
d. pertahanan
e. peduli
215 Delapan fungsi keluarga merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan orangtua dalam c
membantu pembentukan karakter anak sehingga memiliki kepribadian yang matang, pernyataan
tersebut dikemukakan oleh ...
a. Deacon dan Firebaugh (1988)
b. Endah dan herawati (2015)
c. Suharno (2012)
d. Sudjatmiko (2015)
e. Indriyanto (2014)
216 Pelaksanaan fungsi keluarga dapat sekaligus sebagai upaya implementasi gerakan revolusi d
mental. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh ...
a. Deacon dan Firebaugh (1988)
b. Endah dan herawati (2015)
c. Suharno (2012)
d. Sudjatmiko (2015)
e. Indriyanto (2014)
217 Anak usia dini (0 - 6 tahun) adalah usia terbaik untuk membentuk karakter anak dan akan b
memberikan dampak jangka panjang bagi kehidupan anak. Pernyataan tersebut dikemukakan
oleh… .
a. Indriyanto (2014)
b. Sudjamiko (2015)
c. Lickona (1994)
d. Chou et al (2013)
e. Hastuti (2011)
218 Menurut Duvall (1971), ada beberapa aktivitas yang harus dilakukan orang tua baru pada saat e
baru memiliki bayi, kecuali ...
a. Harus dapat menyesuaikan peran
b. Belajar merawat bayi dengan kompetan
c. Berbagi tanggung jawab
d. Mempertahankan hubungan roamntis dengan suami
e. Memberikan kesempatan anak untuk berkembang mandiri
219 Menurut Feldman, 1969) pada usia anak prasekolah sangat rentan perceraian, karena hubungan a
sering mengalami kegoncangan. Hal tersebut disebabkan beberapa hal, di antaranya ...
a. Luangkan waktu untuk bersama semakin sulit
b. Tidak Melaksanakan perannya sebagai seharusnya sebagai orangtua

c. Semakin berkurangnya kehangatan karena hubungan yang kurang baik
d. Lebih fokus kepada kebutuhan anak dibandingkan kebutuhan sendiri.
e. Orangtua lebih banyak waktu luang ditempat kerja dibandingkan dengan keluarga.
220 1) Orangtua senantiasa menciptakan suasana rumah yang mendukung keingintahuan dan d
kreativitas
2) Senantiasa menciptakan suasana rumah penuh kasih sayang
3) Senantiasa menciptakan suasana rumah yang mendukung kepercayaan dirinya
4) Senantiasa menciptakan suasana rumah terasa aman dan nyaman untuk ditinggali.
5) Senantiasa menciptakan suasana rumah yang penuh maaf
Hal-hal yang dapat dilakukan orangtua dalam membantu pencapaian perkembangan anaknya
ditunjukan oleh nomor ...
a. 1,2, dan 3
b. 2,3, dan 4
c. 1,2, dan 4
d. 1,2, dan 5
e. 2,3, dan 5
221 Di bawah ini yang bukan merupakan pernyataan Duvall dan Miller (1985) mengenai tugas yang e
harus dilaksanakan orangtua yang memiliki anak usia sekolah adalah ...
a. Meningkatkan prestasi sekolah
b. Mengembangkan hubungan dengan teman sebaya yang sehat
c. Mempertahankan hubungan perkawinan yang memuaskan
d. Memenuhi kebutuhan fisik anggota keluarga
e. Memberikan perhatian dan kasih sayang sesuai dengan perkembangan usianya.
222 Program BKKBN mengenai program 8 fungsi keluarga ditetapkan dalam Peraturan Pemerintah d
Republik Indonesia nomor ...
a. 37
b. 57
c. 67
d. 87
e. 97
223 Anak di dalam keluarga baiknya dari usia masih balita sudah diperkenalkan mengenai siapa tuhan b
mereka, hal tersebut terdapat dalam fungsi keluarga dalam ...
a. Cinta kasih
b. Keagamaan
c. Social budaya
d. Pendidikan
e. keyakinan
224 Di bawah ini yang bukan merupakan nilai-nilai fungsi keagamaan dalam keluarga adalah … e
a. iman
b. taqwa
c. kesalehan
d. kasih sayang
e. suka menolong
225 Keluarga yang memiliki nilai moral yang tinggi dengan melakukan sesuatu yang benar secara b
konsisten, artinya keluarga tersebut menanamkan nilai ...
a. kebaikan
b. kesalehan
c. ketaatan
d. keimanan
e. sopan santun
226 Berperilaku sopan santun adalah… . a

a. berperilaku sesuai dengan norma-norma dan nilai-nilai agama
b. berperilaku sesuai dengan peraturan dan nilai-nilai agama
c. berperilaku sesuai dengan tata krama dan nilai-nilai agama
d. berperilaku sesuai dengan menunjukan akhlak yang baik sesuai dengan norma-norma
e. berperilaku sesuai dengan norma-norma dan peraturan yang berlaku
227 Sikap kasih sayang dapat ditunjukan dengan cara ... b

a. mengungkapkan perasaan dengan penuh perhatian, menciptakan suasana hati menjadi
bahagia dan hangat
b. mengungkapkan perasaan dengan penuh perhatian, kesadaran, dan kecintaan terhadap
seseorang
c. mengungkapkan perasaan dengan lembut penuh kehangatan, kesadaran, dan kecintaan
terhadap seseorang
d. Mengungkapkan perasaan dengan tulus disertai perhatian yang membuat menjadi nyaman.
e. Mengungkapkan perasaan dengan iklhas disertai perhatian dengan rasa kecintaan
terhadap seseorang
228 1) Ketaatan b
2) Suka menolong
3) Suka membantu
4) Sabar dan ikhlas
5) peduli
Nilai-nilai fungsi keagamaan yang ditanamkan dan diterapkan dalam keluarga ditunjukan nomor…
.
a. 1,2,dan 3
b. 1,3,dan 4
c. 2,3, dan 4
d. 1,3, dan 5
e. 2,4, dan 5
229 Seorang anak yang masih pelajar selalu menyediakan waktu dan tenaga untuk menyelesaikan c
tugas sekolahnya dan berusaha untuk mendapat hasil yang terbaik, hal tersebut mencerminkan
sikap… .
a. Tekun
b. Giat
c. Rajin
d. Bersungguh-sungguh
e. Gigih
230 Menanamkan kesadaran bahwa setiap orang memiliki perbedaan dalam sifat dan karakternya dan c
kita harus rukun dan menjaga perasaan, hal tersebut termasuk dalam sikap… .
a. Toleransi
b. Cinta kasih
c. Tenggang rasa
d. Pemaaf
e. Kerukunan dan kebersamaan
231 1) Fungsi Keagamaan a

2) Fungsi Social dan Budaya
3) Fungsi Cinta kasih
4) Fungsi Kebudayaan
5) Fungsi Perlindungan
Fungsi keluarga ditunjukan oleh nomor… .

a. 1,2, dan 3
b. 2,3, dan 4
c. 3,4,dan 5
d. 1,2, dan 4
e. 2,4, dan 5
232 Pengertian keluarga sebagai fungsi social budaya adalah… . b

a. Keluarga adalah wahana utama dalam pembinaan dan penanaman nilai-nilai luhur budaya
yang selama ini menjadi panutan dalam tata kehidupan.
b. Keluarga adalah wahana utama memperkenalkan nilai nilai luhur budaya yang selama ini
menjadi panutan dalam tata kehidupan.
c. Keluarga adalah wahana utama dan pertama belajar mengenai nilai-nilai luhur budaya
yang selama ini menjadi panutan dalam tata kehidupan.
d. Keluarga adalah wahana utama dan pertama melestarikan nilai- nilai luhur budaya yang
selama ini menjadi panutan dalam kehidupan
e. Keluarga adalah utama dan pertama menjaga nilai-nilai luhur budaya yang selama ini
menjadi panutan dalam tata kehidupan
233 Keluarga menjadi wahana pertama dalam belajar berinteraksi dan beradaptasi dengan lingkungan c
sekitarnya serta belajar adat istiadat yang berlaku di sekitarnya, merupakan harapan dari fungsi ...
a. Kebudayaan
b. Sosialisai dan pendidikan
c. Social budaya
d. Pembinaan Lingkungan
e. Sosial dan budaya
234 Fungsi dari social budaya di Indonesia adalah .... d
a. Memperkenalkan kebudayaan indonesia yang beragam dan memiliki kekayaan di
dalamnya sebagai dasar nilai kehidupan.
b. Menumbuhkan rasa cinta terhadap tanah air karena keberagaman budaya
c. Melestarikan kebudayaan Indonesia agar tidak tergerus oleh budaya luar
d. Mengenal sebagai dasar-dasar nilai kehidupan yang berbudaya baik daerah maupun
nasional
e. Mengetahui dasar-dasar nilai kehidupan yang berbudaya dan berbudi pekerti.
235 1) Suka membantu c

2) Gotong royong
3) peduli
4) kerukunan dan kebersamaan
5) tenggang rasa
Nilai-nilai dalam fungsi sosial budaya ditunjukan nomor ...
a. 1,2, dan 3
b. 1,3,dan 5
c. 2,3, dan 4
d. 2, 3, dan 5
e. 2,4 dan 5
236 Sikap toleransi dan saling menghargai adalah ... a

a. Sikap menghargai dan menerima pendirian berbeda dengan orang lain
b. Sikap menghargai dan menghormati perbedaan orang lain
c. Sikap menghargai dan tidak terlalu mementingkan diri sendiri karena adanya perbedaan
orang lain
d. Sikap saling menghargai, hormat menghormati terhadap pilihan yang berbeda-beda pada
orang lain
e. Sikap saling menghargai pendapat dan pendirian orang lain yang berbeda.
237 Keluarga sebagai tempat pertama mengajarkan hidup berdampingan dalam keberagaman secara c
damai dan harmonis merupakan salah satu penerapan nilai ...
a. Toleransi
b. Sopan santun
c. Kerukunan dan kebersamaan
d. Peduli
e. Cinta tanah air
238 Sikap mendalami dan pengalaman orang lain merupakan salah satu sikap ... b
a. Empati
b. peduli
c. simpati
d. kasih sayang
e. cinta kasih
239 Agar keluarga mencintai produk dalam negeri dan menghargai perjuangan para pahlawan, b
sebaiknya dalam keluarga menanamkan sikap ...
a. bangga terhadap tanah air
b. cinta tanah air
c. cintai produk Indonesia
d. suka produk dalam negeri
e. taat terhadap peraturan negara
240 Perwujudan fungsi cinta kasih dalam kehidupan adalah ... a
a. Memberikan kasih sayang dan rasa aman, serta perhatian diantara anggota keluarga
b. Memberikan kasih sayang, kehangatan dan kenyamanan dalam keluarga
c. Memberikan kasih sayang dan perhatian,serta keamanan antara anggota keluarga
d. Memberikan kasih sayang, saling memaafkan, serta kenyaman anta anggota keluarga.
e. Memberikan kasih sayang dan rasa aman serta kenyamanan antar anggota keluarga
241 1) Akrab a
2) Empati
3) Setia
4) Suka membantu
5) Suka menolong
Nilai-nilai dalam cinta kasih ditunjukan nomor ...
a. 1,2, dan 3
b. 2,3, dan 4
c. 1,2, dan 4
d. 2,4, dan 5
e. 3,4, dan 5
242 Pengertian pemaaf pada nilai-nilai dalam cinta kasih adalah ... a
a. menerima kesalahan orang lain tanpa adanya dendam
b. menerima kesalahan orang lain dengan ikhlas
c. menerima kesalahan orang lain karena tahu adanya perbedaan
d. menerima kesalahan orang lain dan berpikir positif
e. menerima kesalahan orang lain dan tidak memperpanjang masalah
243 Seorang anak yang selalu dengan senang hati menunggu orangtuanya pulang dari bekerja, e
perilaku tersebut mencerminkan sikap ...
a. kasih sayang
b. perhatian
c. berbakti
d. sabar
e. setia
244 Keluarga berfungsi sebagai perlindungan berarti bahwa ... a
a. Tempat berlindung bagi seluruh anggotanya dan tempat untuk menumbuhkan rasa aman
serta kehangatan
b. Tempat berlindung bagi seluruh anggotanya dari rasa tidak nyaman dan aman serta
bahagia.
c. Tempat berlindung bagi seluruh anggotanya dari tindakan-tindakan kurang baik dan
nyaman untuk tinggal.
d. Tempat berlindung bagi seluruh anggotanya dari perbuatan tidak menyenangkan dan aman
e. Tempat berlindung bagi anggota keluarganya dari hal yang kurang menyenangkan dan
membahayakan.
245 Dalam menerapkan fungsi perlindungan oleh keluarga khususnya orangtua, nilai-nilai yang harus b
ditanamkan dan dan diterapkan salah satunya adalah aman, yang berarti ...
a. Terbebas dari perasaan khawatir dan takut akan hal hal kurang menyenangkan.
b. Terbebas dari rasa takut dan khawatir tentang hal-hal kurang menyenangkan
c. Terbebas dari hal.yang berbahaya dan hilangnya rasa takut dan khawatir.
d. Terbebas dari ketakutan dan kekhawatiran.
e. Terbebas dari gangguan yang kurang menyenangkan.
246 Seseorang yang suka akan menanggapi perasaan dan pengalaman orang lain dan dapat c
memunculkan rasa persaudaraan yang erat merupakan sikap…
a. Toleransi
b. Empati
c. Peduli
d. Perhatian
e. Pengertian
247 Agar mendapatkan keturunan yang berkualitas dan sehat, keluarga dapat menerapkan fungsi c
reproduksi, yaitu ...
a. Keluarga menjadi tempat pengembang fungsi reproduksi secara menyeluruh, termasuk
seksualitas yang sehat, berkualitas, serta pendidikan seksualitas pada anak.
b. Keluarga menjadi tempat pengembang fungsi reproduksi secara menyeluruh mulai dari
seksualitas yang sehat sehingga anak anak yang dilahirkan menjadi penerus berkualitas.
c. Keluarga menjadi pengatur reproduksi keturunan secara sehat dan berencana sehingga
melahirkan generasi penerus yang berkualitas.
d. Keluarga menjadi tempat pengembang fungsi reproduksi secara menyeluruh mulai dari
seksualitas sampai pembentukan generasi penerus yang berkualitas.
e. Keluarga menjadi tempat pengatur reproduksi keturunan sehat dan berencana sehingga
melahirkan generasi berkualitas dan sehat
248 Dalam fungsi reproduksi keluarga menanamkan nilai tanggung jawab, yang berarti bahwa ... e
a. Keluarga membicarakan secara bijaksana kepada anak-anaknya terkait perilaku seksual,
sehingga anak mengetahui dan bertanggung jawab atas segala akibat yang terkait
seksualitas.
b. Keluarga membicarakan secara bijaksana kepada anak-anaknya mengenai perilaku
seksual dan akibat yang terkait seksualitas.
c. Keluarga secara berbicara bijaksana kepada anak-anak mengenai perilaku seksualitas dan
bertanggung jawab atas segala akibatnya.
d. Keluarga secara bijaksana membicarakan terkait hal seksualitas, penyebab dan akibat
serta bertanggung jawab atas segala terkait seksualitas
e. Keluarga secara bijaksana membicarakan kepada anak-anaknya terkait perilaku seksual,
sehingga anak mengetahui dan bertanggung jawab atas segala akibat yang terkait
seksualitas.
249 Di bawah ini merupakan risiko-risiko yang mungkin dapat terjadi jika hamil pada usia kurang dari e
21 tahun, kecuali …
a. Keguguran
b. Keracunan kehamilan
c. Bayi cacat
d. Berat bayi lahir rendah
e. Tekanan darah rendah
250 Definisi keluarga menurut UU No. 52 Tahun 2009 adalah ... c
a. Perkumpulan dua orang atau lebih individu yang hidup bersama dalam keterikatan,
emosional dan setiap individu memiliki peran masing-masing
b. Perkumpulan dua atau lebih individu yang terikat oleh hubungan perkawinan, hubungan
darah, ataupun adopsi, dan setiap anggota keluarga saling berinteraksi satu dengan
lainnya
c. Unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari suami istri dan anaknya, atau ayah dan
anaknya, atau ibu dan anaknya
d. Lingkungan yang pertama dan utama bagi perkembangan individu
e. Unit yang menggambarkan pola perilaku interpersonal, sifat, dan kegiatan yang
berhubungan dengan individu dalam situasi dan posisi tertentu
251 Pengertian dari fungsi keluarga adalah ... b
a. Perkumpulan dua orang atau lebih individu yang hidup bersama dalam keterikatan,
emosional dan setiap individu memiliki peran masing-masing yang merupakan bagian dari
keluarga
b. Ukuran dari bagaimana sebuah keluarga beroperasi sebagai unit dan bagaimana anggota
keluarga berinteraksi satu sama lain
c. Lingkungan yang pertama dan utama bagi perkembangan individu
d. Unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari suami istri dan anaknya, atau ayah dan
anaknya, atau ibu dan anaknya
e. Perkumpulan dua atau lebih individu yang terikat oleh hubungan perkawinan, hubungan
darah, ataupun adopsi, dan setiap anggota keluarga saling berinteraksi satu dengan
lainnya
252 b
Keluarga inti adalah …
a. Keluarga yang terdiri dari salah satu orang tua baik pria maupun wanita dengan anak-
anaknya akibat dari perceraian atau ditinggal oleh pasangannya
b. Keluarga yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak yang diperoleh dari keturunan atau adopsi
maupun keduanya
c. Keluarga inti ditambah dengan sanak saudaranya, misalnya kakek, nenek, keponakan,
paman, bibi, saudara sepupu, dan lain sebagainya
d. Keluarga baru yang terbentuk dari pasangan yang telah bercerai atau kehilangan
pasangannya
e. Keluarga yang perkawinannya berpoligami dan hidup secara bersama-sama
253 Keluarga besar adalah … c
maupun keduanya
pasangannya
254 Keluarga dyadic adalah … a
maupun keduanya
pasangannya
255 Orang tua tunggal adalah … a
maupun keduanya
pasangannya
256 Keluarga berkomposisi adalah … e
maupun keduanya
pasangannya
257 Di bawah ini yang bukan merupakan peran seorang ibu di dalam keluarga adalah … e
a. Sebagai pengasuh dan pendidik anak-anak
b. Sebagai pelindung anak-anak
c. Sebagai pengurus rumah tangga
d. Sebagai pencari nafkah
e. Sebagai orang yang melaksanakan peranan psikososial sesuai dengan tingkat
perkembangan baik fisik, mental, sosial maupun spiritual
258 Di bawah ini merupakan peran seorang ayah dalam keluarga, kecuali … c
a. Sebagai kepala keluarga
b. Sebagai pendidik keluarga
c. Sebagai orang yang melaksanakan peranan psikososial sesuai dengan tingkat
perkembangan baik fisik, mental, sosial maupun spiritual
d. Sebagai pelindung di keluarga
e. Sebagai pencari nafkah
259 Anggota keluarga yang berperan untuk melaksanakan peranan psikososial sesuai dengan tingkat e
perkembangan baik fisik, mental, sosial maupun spiritual adalah …
a. Ayah
b. Ibu
c. Kakek
d. Nenek
e. Anak
260 Fungsi adaptasi dalam APGAR keluarga adalah ... C
a. Menilai tingkat kepuasan anggota keluarga terhadap kebebasan yang diberikan keluarga
dalam mematangkan pertumbuhan dan kedewasaan setiap anggota keluarga
b. Menilai tingkat kepuasan anggota keluarga terhadap kasih sayang serta interaksi
emosional yang terjalin dalam keluarga
c. Menilai tingkat kepuasan anggota keluarga dalam menerima yang diperlukan dari anggota
keluarga lainnya
d. Menilai tingkat kepuasan anggota keluarga terhadap komunikasi dalam keluarga,
musyawarah dalam mengambil keputusan atau dalam penyelesaian masalah yang
dihadapi dalam keluarga
e. Menilai tingkat kepuasan anggota keluarga terhadap kebersamaan dalam membagi waktu,
kekayaan, dan ruang antar keluarga
261 d
Fungsi kemitraan dalam APGAR keluarga adalah ...
keluarga lainnya
262 Fungsi pertumbuhan dalam APGAR keluarga adalah … a
keluarga lainnya
263 Fungsi kasih sayang dalam APGAR keluarga adalah … b
keluarga lainnya
264 Fungsi kebersamaan dalam APGAR keluarga adalah … e
keluarga lainnya
265 Di bawah ini yang merupakan bentuk dukungan sosial dari keluarga adalah ... b
a. Dukungan intrumental
b. Dukungan internal
c. Dukungan emosional
d. Dukungan informatif
e. Dukungan penghargaan
266 Di bawah ini merupakan pernyataan yang benar mengenai dukungan keluarga, kecuali ... e
a. Sebagai suatu proses hubungan antara keluarga
b. Mengacu pada dukungan-dukungan yang dipandang oleh keluarga sebagai sesuatu yang
dapat dilakukan untuk keluarga tersebut
c. Dukungan keluarga dapat berupa dukungan internal dan eksternal
d. Sebagai suatu keadaan yang bermanfaat bagi individu yang diperoleh dari orang lain yang
dapat dipercaya, sehingga seseorang akan tahu bahwa ada orang lain yang
memperhatikan, mencintai, dan menghargai
e. Dukungan keluarga dapat digunakan untuk menilai tingkat kepuasan anggota keluarga
terhadap kebersamaan dalam membagi waktu, kekayaan, dan ruang antar keluarga
267 Fungsi komponen imunologis dalam ASI adalah ... c
a. Membantu penyerapan nutrisi yang penting bagi pertumbuhan dan perkembangan bayi
b. Melindungi bayi dari berbagai penyakit
c. Melindungi bayi dari berbagai patogen di lingkungan melalui mekanisme yang spesifik
berupa antibodi
d. Membentuk kolostrum
e. Membantu memproduksi bahan makanan dari kelenjar mamae
268 Ibu yang menggunankan kontrasepsi pil yang mengandung hormon estrogen dan progesteron b
akan dapat mengurangi produksi ASI, hal tersebut dikarenakan ...
a. Kadar estrogen dan progesteron yang tinggi akan menghambat pelepasan oksitosin
sehingga menyebabkan ASI yang keluar sedikit
b. Kadar estrogen dan progesteron yang tinggi akan mempengaruhi dan menghambat kinerja
hormon prolaktin dalam memproduksi ASI
c. Kadar estrogen dan progesteron yang tinggi akan menurunkan kadar prolaktin sehingga
produksi ASI berkurang
d. Kadar estrogen dan progesteron yang tinggi akan mempengaruhi dan menghambat kinerja
hormon oksitosin dalam memproduksi ASI
e. Kadar estrogen dan progesteron yang tinggi akan menurunkan kadar oksitosin sehingga
produksi ASI berkurang
269 Di bawah ini merupakan manfaat ASI bagi Ibu, kecuali ... d
a. Membantu ibu dalam pemulihannya setelah proses persalinan
b. Memperlambat perdarahan pada ibu
c. Membantu ibu mengembalikan berat badannya seperti sebelum kehamilan
d. Membantu menghilangkan nyeri pasca melahirkan
e. Mengatur jarak kehamilan, karena hormon prolaktin yang tinggi akan dapat menekan kadar
FSH dan ovulasi
270 Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi pemberian ASI eksklusif, kecuali ... d
a. Usia Ibu
b. Pekerjaan Ibu
c. Tingkat Pendidikan Ibu
d. Berat Badan Ibu
e. Faktor Psikis Ibu
271 Di bawah ini merupakan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi produksi ASI, kecuali ... d
a. Makanan ibu
b. Frekuensi menyusui
c. Umur kehamilan
d. Berat badan ibu
e. Perilaku ibu
272 Undang-undang yang mendasari pelaksanaan Pendataan Keluarga yang dilaksanakan sejak c
tahun 1994 adalah ...
a. Undang-udang No. 52 tahun 1992
b. Undang-udang No. 87 tahun 1992
c. Undang-udang No. 10 tahun 1992
d. Undang-udang No. 23 tahun 1992
e. Undang-udang No. 11 tahun 1992
273 Pendataan Keluarga bersifat dinamis mengikuti perkembangan kelembagaan Program KB b
Nasional yang didasari oleh ...
a. Peraturan Presiden No. 3 Tahun 2013
b. Keputusan Presiden No. 103 Tahun 2001
c. Undang-Undang No. 23 Tahun 2014
d. Peraturan Pemerintah No. 87 Tahun 2014
e. Undang-Undang No. 52 Tahun 2009
274 Di bawah ini yang bukan merupakan data yang dikumpulkan pada pendataan keluarga adalah ... d
a. Data Kependudukan
b. Data Keluarga Berencana
c. Data Pembangunan Keluarga
d. Data Pendidikan Keluarga
e. Data mengenai metode kontrasepsi yang digunakan
275 Data Keluarga yang dikumpulkan melalui Pendataan Keluarga bermanfaat untuk program e
pendukungan dukungan dan sarana motivasi, seperti ...
a. Mempermudah dan mempercepat proses perekaman hasil Pendataan Keluarga menjadi
basis data keluarga
b. Mempercepat pengolahan data untuk lebih mudah dimanfaatkan dan didayagunakan
c. Peningkatan kualitas kesertaan ber-KB untuk penggunaan metode kontrasepsi yang lebih
efektif, aman, dan nyaman
d. Penentuan sasaran yang lebih tajam berdasarkan kondisi, potensi dan kebutuhan aktual
dari masing masing keluarga yang ada di setiap tingkatan wilayah
e. Pemanfaatan hasil pendataan keluarga untuk kepentingan pembangunan keluarga melalui
keterlibatan sektor lain
276 Sosialisasi hasil Pendataan Keluarga adalah ... b
a. Upaya kegiatan penyebarluasan hasil Pendataan Keluarga kepada pihak atau
kelompok/individu yang berkepentingan dengan data informasi laporan hasil Pendataan
Keluarga, agar mereka mengetahui, memahami dan memanfaatkan data informasi

keluarga
b. Upaya memasyarakatkan data hasil Pendataan Keluarga, sehingga data tersebut dikenal,
dipahami, dihayati oleh pihak-pihak tertentu yang berkepentingan atau masyarakat umum
c. Pertemuan yang dilakukan oleh pengelola/petugas KB dengan pimpinan wilayah/pihak-
pihak yang berkepentingan setempat, untuk melakukan verifikasi dan validasi data keluarga
d. Upaya pencatatan keluarga yang tidak memenuhi definisi keluarga, namun memiliki
hubungan keluarga sesama anggotanya, misalnya kakak dan adik tanpa orang tua,
seorang kakek/nenek dan cucunya, atau seorang diri (sebatang kara)
e. Upaya pendataan keluarga yang beranggotakan laki laki atau perempuan yang berstatus
kawin, atau janda, atau duda, atau tidak kawin, yang mengepalai suatu keluarga yang
anggotanya terdiri dari istri/suaminya dan atau anak-anaknya
277 Desimilasi hasil Pendataan Keluarga adalah ... a
keluarga
278 c
Sarasehan hasil Pendataan Keluarga adalah ...

keluarga
279 Pendataan Keluarga adalah ... e
a. Keluarga yang tidak memenuhi definisi keluarga, namun memiliki hubungan keluarga
sesama anggotanya, misalnya kakak dan adik tanpa orang tua, seorang kakek/nenek dan
cucunya, atau seorang diri (sebatang kara)
b. Unit terkecil dalam masyarakat yang terdiri dari suami istri, atau suami istri dan anaknya,
atau ayah dan anaknya, atau ibu dan anaknya
c. sekelompok orang yang mendiami sebagian atau seluruh bangunan yang biasanya tinggal
bersama dan makan dari satu dapur, atau seorang yang mendiami sebagian atau seluruh
bangunan serta mengurus keperluan sendiri
d. Kumpulan informasi dan data keluarga serta individu anggota keluarga hasil Pendataan
Keluarga di setiap wilayah pendataan
e. Kegiatan pengumpulan data primer tentang data Kependudukan, data Keluarga
Berencana, data Pembangunan keluarga dan data Anggota Keluarga yang dilakukan oleh
masyarakat bersama pemerintah (BKKBN) secara serentak pada waktu yang telah
ditentukan
280 Basis Data Keluarga adalah ... d
ditentukan
281 Rumah Tangga adalah ... c
ditentukan
282 Keluarga adalah ... b

ditentukan
283 Keluarga Khusus adalah ... a

ditentukan
284 Salah satu persiapan pendataan keluarga di tingkat pusat adalah ... a
a. Membentuk Pos Koordinasi (Posko) sebagai pusat rujukan yang diharapkan dapat
memberikan dukungan dalam pelaksanaan Pendataan Keluarga
b. Menerbitkan Instruksi Gubernur berdasarkan Surat Edaran Menteri Dalam Negeri tentang
Pelaksanaan Pendataan Keluarga kepada bupati dan walikota di wilayahnya
c. Menyelenggarakan pelatihan atau orientasi kepada petugas pengelola data dan informasi
di tingkat provinsi serta kabupaten dan kota
d. Pembentukan Tim Pendataan dan Tim Pos Koordinasi serta penetapan sekretariatnya
untuk memantau perkembangan pelaksanaan pendataan di wilayahnya
e. menyusun jadwal waktu pelaksanaan pengumpulan data Pendataan Keluarga di wilayah
kerjanya
285 Salah satu persiapan pendataan keluarga di tingkat provinsi adalah ... b
c. Membuat sket peta keluarga sesuai dengan lokasi dan posisi rumah tangga dan keluarga
yang akan didata
kerjanya
286 c
Salah satu persiapan pendataan keluarga di tingkat dusun adalah ...
yang akan didata
kerjanya
287 Salah satu persiapan pendataan keluarga di tingkat kecamatan adalah ... e
yang akan didata
e. Menyusun jadwal waktu pelaksanaan pengumpulan data Pendataan Keluarga di wilayah
kerjanya
288 Salah satu persiapan pendataan keluarga di tingkat kota adalah ... d
yang akan didata
e. Menyusun jadwal waktu pelaksanaan pengumpulan data Pendataan Keluarga di wilayah
kerjanya
289 1) Melaksanakan kegiatan perekaman dan pengolahan data keluarga dengan memanfaatkan jasa b
pihak ketiga dengan metode data capture atau data entry
2) Memproses klaim pembayaran untuk biaya operasional pendataan sesuai dengan
Rek.Kab/F/I/PK/15 yang sudah ditandatangani Kepala SKPD-KB Kabupaten dan Kota
3) Melaksanakan kegiatan pencetakan dan pendistribusian output data keluarga kepada seluruh
Tim Pendata dengan memanfaatkan jasa pihak ketiga
Hal-hal di atas merupakan aktivitas pendataan keluarga yang dilakukan oleh ....
a. Kepala Unit Pengelola Data dan Informasi SKPD-KB Tingkat Kabupaten dan Kota
b. Kepala bidang ADPIN perwakilan BKKBN tingkat Provinsi
c. Manajer Pendataan Keluarga Tingkat Kecamatan
d. Supervisor Pendataan Keluarga Tingkat Dusun/RW
e. Kader Pendata Tingkat RT
290 Di bawah ini yang bukan merupakan kegiatan yang dilakukan kader pendataan tingkat RT dalam d
pendataan keluarga adalah …
a. Melakukan kunjungan rumah ke rumah dengan melakukan wawancara dan observasi untuk
mencatat data keluarga tersebut menggunakan Formulir Data Keluarga F/I/PK/15
b. Menempelkan stiker tanda pendataan keluarga pada setiap rumah tangga yang sudah
dikunjungi untuk setiap keluarga yang sudah didata
c. Menandai rumah tangga dan keluarga yang sudah didata pada sket peta keluarga hingga
seluruh rumah tangga dan keluarga yang menjadi sasaran pendataan selesai didata
seluruhnya
d. membuat dan menandatangani Rekapitulasi Hasil Pendataan Keluarga Tingkat Dusun/RW
menggunakan Formulir Rek.Dus/F/I/PK/15
e. Membuat dan menandatangani Rekapitulasi Hasil Pendataan Keluarga Tingkat RT
menggunakan Formulir Rek.RT/F/I/PK/15
291 Di bawah ini yang bukan merupakan kegiatan yang dilakukan supervisor pendataan tingkat b
Dusun/RW dalam pendataan keluarga adalah …
a. Menyampaikan hasil Pendataan Keluarga kepada Kepala Dusun/Ketua RW setempat

b. Menempelkan stiker tanda pendataan keluarga pada setiap rumah tangga yang sudah
dikunjungi untuk setiap keluarga yang sudah didata
c. Melakukan sarasehan awal untuk memverifikasi dan memvalidasi hasil Pendataan
Keluarga di wilayahnya dan menandatangani pada Formulir Rek.Dus/F/I/PK/15
d. Membuat dan menandatangani Rekapitulasi Hasil Pendataan Keluarga Tingkat Dusun/RW
menggunakan Formulir Rek.Dus/F/I/PK/15
e. Menyampaikan hasil Pendataan Keluarga yang sudah disetujui Kepala Dusun/Ketua RW
setempat kepada Manajer Pendataan Keluarga tingkat Desa/Kelurahan
292 Rekapitulasi hasil pendataan keluarga dapat digunakan untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan di e
a. Sarasehan di tingkat desa
b. Diseminasi di tingkat kecamatan
c. Diseminasi di tingkat kabupaten dan kota
d. Seminar Pendataan Keluarga di tingkat pusat
e. DIseminasi di tingkat provinsi
293 Tujuan dari pengamanan informasi pemutakhiran basis data keluarga indonesia:
a. Menunjukkkan profil program wilayah
b. Menjamin agara informasi tersebut tetap tersedia dan terjaga keutuhannya
B
c. Menunjukkan data kependudukan program KB
d. Sebagai media penyimpanan elektronik peserta KB
e. Menunjukkan konsistensi pembangunan keluarga
294 Yang bukan Sarana dan prasarana pemutakhiran basis data keluarga indonesia yang digunakan:
D
a. Buku BDKI
b. Formulir F/I/PK/15
c. Stiker tanda pemuktakhiran
d. Kupon belanja keluarga
e. Kupon KKI
295 Sumber daya manusia pemutakhiran basis data keluarga indonesia, memiliki beberapa fungsi yang
saling terkait. Yang tidak termasuk bagian fungsi tersebut adalah :
a. Kader pelaksana PBDKI
b. Pemuktahiran peta keluarga
C
c. Kupon KKI
d. Penanggungjawab PBDKI
e. Pengawas PBDKI
296 Mana sajakah yang termasuk Kader pelaksana PBDKI

a. Kader KB, kader posyandu, saka kencana/pramuka
b. Kader KB, kader posyandu, kepala desa/lurah
A
c. kader posyandu, saka kencana/pramuka, pejabat berwenang
d. Kader KB, saka kencana/pramuka, pejabat berwenang
e. Saka kencana/pramuka, kepala desa/lurah
297 Penanggungjawab kegiatan pemutakhiran basis data keluarga indonesia di tingkat desa/kelurahan
adalah PLKB dan pejabat berwenang yang dibantu oleh
a. PPKBD, LKMD, Lansia
D
b. PKK, Generasi muda , Pemuda Olahraga
c. LKMD, PKK, Lansia
d. PPKBD, LKMD, PKK, Generasi muda
e. PPKBD, LKMD, PKK, Lansia
298 Terdapat beberapa tugas dari Manajer PBDKI tingkat kecamatan, kecuali:
a. Mendampingi dan membimbing manajer PBDKI tingkat desa
b. Mendampingi dan membimbing supervisor
B
c. Menyelenggarakan Diseminasi
d. Membantu penyelesaian administrasi dan pertanggungjawaban keuangan
e. Melaksanakan orientasi/ pelatihan
299 Tugas dari manajer PBDKI tingkat desa/kelurahan

a. Mendampingi dan membimbing manajer PBDKI tingkat desa
b. Menyelenggarakan Diseminasi
C
c. Mendampingi dan membimbing supervisor
d. Membantu penyelesaian administrasi dan pertanggungjawaban keuangan
e. Melaksanakan orientasi/ pelatihan
300 Tim pelaksana PBDKI terdiri atas:

a. 1 orang supervisor, 1 orang kader pelaksana dan camat sebagai penanggungjawab
b. 2 orang supervisor, 1 orang kader pelaksana dan kepala dusun sebagai penanggungjawab
C
c. 1 orang supervisor, 2 orang kader pelaksana dan kepla dusun sebagai penanggungjawab
d. 2 orang supervisor, 1 orang kader pelaksana dan camat sebagai penanggungjawab
e. 2 orang supervisor, 2 orang kader pelaksana dan 2 kepala dusun sebagai penanggungjawab
301 Tugas dari supervisor

a. Mendampingi dan membimbing kader pelaksana PBDKI
C
b. Memverifikasi dan memvalidasi hasil pemutakhiran basis data keluarga indonesia dari kader
pelaksana PBDKI
c. Menguasai wilayah kerja

d. Menghadiri dan memberikan masukan dalam sarasehan
e. Memintakan persetujuan hasil pemutakhiran basis data keluarga indonesia kepada kepala
dusun/RW
302 Kader pelaksana PBDKI yang berada ditingkat dusun/RW. Memiliki kriteri kualifikasi tertentu, yang
bukan kriteria:
a. Mampu berkomunikasi dengan baik
b. Minimal SLTP dan dikenal masyarakat E
c. Memahami tata cara pencatatan data keluarga.
d. Menguasai wilayah kerja
e. Minimal SD dan warga pendatang
303 Yang bukan tugas kader pelaksana PBDKI

a. Menghadiri dan memberikan masukan dalam sarasehan
b. Melakukan kunjungan rumah ke rumah untuk mewawancarai dan mencatat data keluarga
c. Menempelkan stiker tanda pemutakhiran basis data keluarga indonesia pada setiap kelarga yang A
telah di data
d. Memintakan persetujuan hasil pemutakhiran basis data keluarga indonesiakepada ketua RT
e. Menyerahkan bundel pemutakhiran basis data keluarga indonesia kepada supervosir
304 Adapun materi yang disampaikan dalam pelaksanaan orientasi/ pelatihan SDM dalam pemutakhiran
basis data keluarga indonesia, terkecuali
a. Persiapan praktik fasilitasi
D
b. Sikap positif tim pelaksana PBDKI
c. Postes, evaluasi penyelenggaraan reviewer
d. Komunikasi pasif
e. Praktik lapangan
305 Secara operasional, pemutakhiran basis data keluarga indonesia dilakukan dengan cara
a. Merespon dan memverifikasi data
b. Melengkapi, memperbaiki, mencatat mutasi dan migrasi serta mendata keluarga baru yang belum
ada dalam BDKI B
c. Memvalidasi data yang dikumpulkan dilapangan
d. Postes, evaluasi penyelenggaraan reviewer
e. Mendata dan mensurvey ulang peserta
306 Pemutakhiran peta keluarga dan PUS didasarkan pada hal berikut, kecuali:
a. Pemutakhiran peta keluarga oleh sub PPKBD dibantu oleh para kader, dan PLK
bertanggungjawab atas pelaksanaannya
b. Peta keluarga dimutakhirkan oleh sub PPKBD datanya didasarkan pada F/I/BDKI/15 dan
F/I/PK/15
E
c. Pemutakhiran peta keluarga dengan menempelkan stiker kupon keluarga yang baru pada peta
keluarga
d. Pada tiap petak lokasi rumah keluarga pada peta, ditempelkan kupon yang arti warna dan
nomornya sesuai dengan status kesertaan kelompok kegiatan dan ksertaan ber-KB
e. Memintakan persetujuan hasil pemutakhiran basis data keluarga indonesia kepada ketua RT
307 Pengolahan hasil pemutakhiran basis data keluarga indonesia dilakukan dengan metode data entry.
Menggunakan sistem aplikasi online dan offline yang bertujuan:
a. Pembangunan keluarga B
b. Mendapatkan KKI keluarga baru dan tabulasi hasil pengolahan data
c. Menunjukkan wilayah terdata
d. Memfasilitasi sarana pengolahan data

e. Mendistribusikan hasil data kepada kader
308 Informasi yang tidak sesuai pada saat dilakukan pengamatan data
a. Tingkat pusat ke provinsi sampai desa, pengamatan dilakukan oleh SKPD-KB kabupaten dan
kota
b. Tingkat pusat ke provinsi sampai desa, pengamatan dilakukan oleh BKKBN Provinsi
c. Tingkat provinsi ke kabupaten dan kota, pengamatan dilakukan oleh perwakilan BKKBN
A
provinsi
d. Tingkat kabupaten dan kota sampai desa, pengamatan dilakukan oleh SKPD-KB kabupaten
dan kota
e. Tingkat kecamatan dan desake tingkat RT/RW/Dusun, pengamatan dilakukan oleh
PPLKB/Ka.UPT dan PLKB/PKB
309 Variabel data yang tidak perlu diamati pada saat melakukan pengamatan yakni:
a. Kepesertaan jaminan nasional
b. Kesertaan ber-KB
D
c. Data pembangunan keluarga
d. Kepemilikan tempat tiggal
e. Metode kontrasepsi yang sedang/pernah digunakan
310 Pada pengamatan hasil pemutakhiran basis data keluarga indonesia sampel wilayah untuk masing-
masing provinsi ditentukan dengan cara:
a. 2 kecamatan dan 4 desa berbeda dari setiap kecamatan
C
b. 4 kecamatan dan 2 desa dan 2 dusun berbeda
c. 4 kecamatan dan 2 desa berbeda dari setiap kecamatan
d. 1 kecamatan dan 2 desa berbeda dari setiap kecamatan
e. 2 kecamatan dan 4 desa dan 3 dusun berbeda
311 Evaluasi pelaksaaan hasil pemutakhiran basis data keluarga indonesia dilakukan dengan tahap
persiapan sampai penyebarluasan informasi dan pemantauan terhadapberbagai aspek. Yang tidak
sesuai aspek yang dievaluasi adalah:
a. Sumber daya manusia
D
b. Metode
c. Sarana
d. Sumber daya alam
e. Prasarana
312 Terdapat batasan dalam pelaksanaan pendataan keluarga. Manakah yang terkategori umum dari
pernyataan berikut:
a. Agama, pendidikan, pekerjaan
b. PUS, usia kawin pertama, peserta KB C
c. Rumah tangga, kepala keluarga, basis data keluarga
d. Sandang, pangan, papan
e. Praktek dokter, pendidikan dan kepesertaan KB
313 Terdapat batasan dalam pelaksanaan pendataan keluarga. Manakah yang terkait kependudukan
dari pernyataan berikut:
a. PUS, usia kawin pertama, peserta KB
b. Agama, pendidikan, pekerjaan B
e. praktek dokter, pendidikan dan kepesertaan KB
314 Terdapat batasan dalam pelaksanaan pendataan keluarga. Manakah yang terkait keluarga
berencana dari pernyataan berikut:
b. Agama, pendidikan, pekerjaan
A
315 Terdapat batasan dalam pelaksanaan pendataan keluarga. Manakah yang terkait pembangunan
keluarga dari pernyataan berikut:
b. Sandang, pangan, papan B
c. Agama, pendidikan, pekerjaan
d. Rumah tangga, kepala keluarga, basis data keluarga
316 Sarana dan prasarana pendataan keluarga pada bidang advokasi, penggerakan dan informasi yang
disiapkan perwakilan BKKBN provinsi berupa:
a. Formulir F/I/PK/15 dan stikertanda pendataan
b. Database keluarga indonesia online A
c. Data entry offline
d. Pencadangan pertama pendataan keluarga
e. Informasi melalui media elektronik
317 Persiapan BKKBN pada pendataan keluarga pada bidang advokasi & KIE pada tingkat pusat
E
dengan melakukan sosialisasi kepada masyakakat melalui:
a. Formulir F/I/PK/15 dan stikertanda pendataan

b. Database keluarga indonesia onlin
c. Data entry offlin
d. Pencadangan pertama pendataan keluarga
318 Persiapan BKKBN yang tidak dilakukan pada pendataan keluarga pada bidang teknologi informasi
dan dokumentasi pada tingkat pusat:
a. Database keluarga indonesia online
b. Data entry offline D
c. Manajemen wilayah
d. Formulir F/I/PK/15 dan stiker tanda pendataan
e. Monitoring posko pengumpulan formulir dan pengolahan data
319 Persiapan BKKBN pada pendataan keluarga Persiapan bidang advokasi, penggerakan dan
informasi bekerjasama dengan BPMPKB, berupa:
a. Pencadangan pertama pendataan keluarga
b. Formulir F/I/PK/15 dan stikertanda pendataan A
c. Database keluarga indonesia onlin
d. Data entry offlin
320 Persiapan SKPD-KB tingkat kabupaten dan kota berupa:

a. Mengkoordinasi penyiapan pelaksanaan pendataan keluarga dengan camat dan kepala desa
b. Menyiapkan daftar dan kode wilayah dari tingkat desa sampai tingkat RT E
c. Mendistribusikan sarana dan prasarana pendataan keluarga kepada tim pendata
d. Menyusun jadwal waktu pelaksanaan pengumpulan dan pendataan keluarga di wilayahnya.
e. Mendistribusikan formulir pendataan keluarga melalui para petugas manajer PK tingkat

kecamatan
321 Persiapan yang tidak dilakukan Manajer PK tingkat Kecamatan dan desa:
a. Menyusun jadwal waktu pelaksanaan pengumpulan dan pendataan keluarga di wilayahnya.
b. Mendistribusikan formulir pendataan keluarga melalui para petugas manajer PK tingkat
kecamatan B
c. Mengkoordinasi penyiapan pelaksanaan pendataan keluarga dengan camat dan kepala desa
d. Menyiapkan daftar dan kode wilayah dari tingkat desa sampai tingkat R
e. Mendistribusikan sarana dan prasarana pendataan keluarga kepada tim pendata
322 Pelaksanaan pendataan keluarga yang dilakukan oleh kader tingkat RT :

a. Menyampaikan hasil pendataan keluarga kepada ketua RT
b. Melakukan sarasehan awan untuk memverifikasi dan memvalidasi hasil pendataan
c. Menyampaikan hasil pendataan keluarga yang sudah disetujui kepala desa setempat kepada
manajer pendataan keluarga tingkat kecamatan A
d. Menyampaikan hasil pendataan keluarga yang sudah disetujui camat setempat kepada kepala
unit pengelola data dan informasi SKPD-KB Kabupaten dan Kota
e. Menyampaikan hasil pendataan keluargayang sudah disetujui kepala SKPD-KB kabupaten dan
kota setempat kepada kepala bidang Adpin Perwakilan BKKBN Provinsi
323 Pelaksanaan supervisor pendataan keluarg tingkat Dusun/RW:

a. Menyampaikan hasil pendataan keluargayang sudah disetujui kepala SKPD-KB kabupaten dan
E
b. Menyampaikan hasil pendataan keluarga kepada ketua RT
c. Menyampaikan hasil pendataan keluarga yang sudah disetujui kepala desa setempat kepada
manajer pendataan keluarga tingkat kecamatan
e. Melakukan sarasehan awan untuk memverifikasi dan memvalidasi hasil pendataan
324 Pelaksanaan manajer pendataan keluarga tingkat Desa/Kelurahan:

c. Menyampaikan hasil pendataan keluarga yang sudah disetujui camat setempat kepada kepala D
d. Menyampaikan hasil pendataan keluarga yang sudah disetujui kepala desa setempat kepada
325 Pelaksanaan manajer pendataan keluarga tingkat Kecamatan:

c. Menyampaikan hasil pendataan keluarga yang sudah disetujui kepala desa setempat kepada D
326 Pelaksanaan kepala unit pengelolaan data dan informasi SKPD-KB tingkat kabupaten dan kota :
a. Menyampaikan hasil pendataan keluargayang sudah disetujui kepala SKPD-KB kabupaten dan B
b. Menyampaikan hasil pendataan keluarga yang sudah disetujui SKPD-KB Kabupaten dan Kota
setempat
c. Menyampaikan hasil pendataan keluarga kepada ketua RT
327 Pelaksanaan kepala bidang ADPIN perwakilan BKKBN tingkat provinsi :

a. Memproses klaim pembayaran untuk biaya operasional pendataan sesuai dengan Rek.
Kab/F/I/PK/15 yang sudah ditandatangani oleh SKPD-KB Kabupaten dan Kota
b. Menyampaikan hasil pendataan keluarga yang sudah disetujui SKPD-KB Kabupaten dan Kota
setempat A
c. Menyampaikan hasil pendataan keluarga kepada ketua RT
328 Peserta sarasehan hasil pendataan keluarga tahun 2015 untuk tingkat dusun:
a. supervisor, ketua RW, manajer PK dan kepala desa
b. Pendata, supervisor, manajer PK dan kepala desa
D
c. Pendata, supervisor, ketua RT dan kepala desa
d. Pendata, supervisor, ketua RT dan ketua dusun
e. supervisor, ketua RT, ketua dusun dan kepala desa
329 Peserta sarasehan hasil pendataan keluarga tahun 2015 untuk tingkat desa/kelurahan:
a. Pendata, supervisor, manajer PK dan kepala desa D
b. Pendata, supervisor, ketua RT dan kepala desa
c. Pendata, supervisor, ketua RT dan ketua dusun

d. supervisor, ketua RW, manajer PK dan kepala desa
e. supervisor, ketua RT, ketua dusun dan kepala desa
330 Pelaksanaan sarasehan hasil pendataan keluarga dilakukan dalam beberapa tahap, terkecuali:
a. Sarasehan awal, lanjut dan Observasi
b. Sarasehan awal : analisis sederhana dan rencana tindak pelayanan program
A
c. Sarasehan lanjutan: analisi lanjut dan peta keluarga
d. Diseminasi
e. Sarasehan awal, lanjuan dan diseminasi
331 Peserta Diseminasi hasil pendataan keluarga tahun 2015 untuk tingkat kecamatan:
a. Camat, bupati, gubernur, perwakilan BKKBN provinsi
b. Camat, bupati,kepala desa, manajer PK
E
c. Bupati, SKPD-KB Kabupaten dan Kota, Camat, manajer PK
d. Gubernur, perwakilan BKKBN provinsi, SKPD-KB Kabupaten dan Kota
e. Camat, kepala desa, manajer PK
332 Peserta Diseminasi hasil pendataan keluarga tahun 2015 untuk tingkat kabupaten dan kota:
a. Camat, bupati, gubernur, perwakilan BKKBN provinsi
b. Camat, bupati,kepala desa, manajer PK
D
c. Camat, kepala desa, manajer PK
d. Bupati, SKPD-KB Kabupaten dan Kota, Camat, manajer PK
e. Gubernur, perwakilan BKKBN provinsi, SKPD-KB Kabupaten dan Kota
333 Peserta Diseminasi hasil pendataan keluarga tahun 2015 untuk tingkat provinsi
a. Gubernur, perwakilan BKKBN provinsi, SKPD-KB Kabupaten dan Kota A
b. Camat, bupati, gubernur, perwakilan BKKBN provinsi
c. Camat, bupati,kepala desa, manajer PK

d. Camat, kepala desa, manajer PK
e. Bupati, SKPD-KB Kabupaten dan Kota, Camat, manajer PK
334 Penyajian materi sarasehan dan diseminasi hasil pendataan keluarga tidak dilakukan dengan
metode:
a. Publikasi melalui media cetak
b. Wawancara B
c. Paparan evaluasi dan perkembangannya
d. Diskusi panel
e. Publikasi melalui media elektronik
335 Yang bukan Aspek sumber daya manusia pada evaluasi pelaksanaan pendataan keluarga meliputi
a. Keterlibatan langsung dan tak langsung
b. Pengetahuan
E
c. Pengalaman
d. Pelatihan
e. Observasi
336 Aspek metode pada evaluasi pelaksanaan pendataan keluarga:

a. Penggunaan petunjuk pengisian data
b. Keterlibatan langsung dan tak langsung
A
c. Pengetahuan
d. Pengalaman
e. Pelatihan
337 Aspek sarana dan prasarana pada evaluasi pelaksanaan pendataan keluarga, pada proses
E
pendataannya di dukung oleh beberapa hal, kecuali:
a. Formulir
b. Peta keluarga
c. Kupon
d. Stiker tanda pendataan
e. Fasilitas pribadi
338 Penentuan sampel wilayah terdiri atas:

a. Kecamatan dengan peserta aktif tinggi
b. Kecamatan dengan peserta aktif sedang
C
c. Bundel LS/F/I/PK/5 berasal dari kader pendata lainnya
d. Kecamatan dengan peserta aktif rendah
e. Bundel F/I/PK/15 berasal dari kader pendata lainny
339 Setelah pendataan di tingkat RT dinyatakan selesai kader pendata segera menyusun rekapitukasi
hasil pendataan keluarga menggunakan formulir :
a. LS/F/I/PK/15
b. Rek.RT.F/I/PK/15 B
c. F/I/PK/5
d. Rek.RW.F/I/PK/15
e. RT/RW/F/I/PK/15
340 Sasaran pembinaan BKB:

a. Anak remaja berumur 10-24 tahun
b. Anggota keluarga berumur 60 tahun keatas
C
c. Anak berumur 1-5 tahun
d. Anak berumur 1-3 tahun
e. Desawa usia 18-40 tahun
341 Sasaran pembinaan BKR
a. Anak berumur 1-5 tahun
b. Anggota keluarga berumur 60 tahun keatas
D
d. Anak remaja berumur 10-24 tahun
e. Desawa usia 18-40 tahun
342 Sasaran pembinaan BKL:

a. Anak berumur 1-5 tahun
b. Anak remaja berumur 10-24 tahun
E
d. Desawa usia 18-40 tahun
e. Anggota keluarga berumur 60 tahun keatas
343 Berikut ini yang bukan prinsip “12 Kaidah Plus” yaitu ... e
a. Relatif cepat berubah.
b. Memperhatikan prinsip desentralisasi.
c. Memanfaatkan teknologi informasi.
d. Kegiatan dan hasil kegiatan yang dicatat dan dilaporkan sudah menjadi pola operasional
baku secara nasional.
e. Tidak dapat diidentifikasi (terukur).
344 Pelayanan KB adalah …. d
a. pasangan usia subur yang baru pertama kali menggunakan alat/obat/cara kontrasepsi dan
atau pasangan usia subur yang kembali menggunakan alat/obat/cara kontrasepsi setelah
melahirkan/keguguran.
b. suatu persetujuan tindakan medis tertulis yang menyatakan kesediaan dan kesiapan klien
untuk ber-KB dengan alat/obat/cara kontrasepsi : suntikan, IUD, implan, tubektomi, dan
vasektomi.
c. adalah pelayanan kepada peserta KB dengan memberikan kontrasepsi suntikan, pil, dan
kondom.
d. pelayanan dalam upaya mengatur kelahiran anak, jarak dan usia ideal melahirkan,
mengatur kehamilan, melalui promosi, perlindungan, dan bantuan sesuai dengan hak
reproduksi untuk mewujudkan keluarga yang berkualitas melalui pemberian pelayanan
Keluarga Berencana (KB) termasuk penanganan efek samping dan komplikasi.
e. pelayanan terhadap terjadinya kehamilan pada peserta KB yang masih memakai
kontrasepsi.
345 Ibu Nina memiliki 2 orang anak, setelah 3 tahun sejak kelahiran anak ke 2, Ibu Nina memutuskan b
untuk menggunakan KB, selama 10 Tahun menggunakan KB Ibu Nina tidak mengalami
kehamilan, maka Ibu Nina dapat disebut sebagai ...
a. Peserta KB Baru
b. Peserta KB aktif
c. Pengguna KB Pasca Kehamilan
d. Pengguna KB Pasca Keguguran
e. Peserta KB baru
346 K/IV/KB/15 adalah… a
a. Kartu Status Peserta KB
b. Kartu Pendaftaran Tempat Pelayanan KB
c. Register Alat dan Obat Kontrasepsi
d. Informed Consent
e. Kartu Peserta KB
347 R/II/KB/15 adalah d
a. Register Pelayanan KB
b. Kartu Pendaftaran Tempat Pelayanan KB
c. Kartu Peserta KB
d. Register Alat dan Obat Kontrasepsi
e. Kartu Status Peserta KB
348 Pak Tono adalah seorang petugas kesehatan di sebuah Puskesmas, tempatnya bekerja sudah b
bekerjasama dengan BPJS untuk pelayanan KB, saat ada peserta datang untuk mendaftar KB,
maka Pak Tono harus memberikan formulir … untuk di isi oleh peserta.
a. K/I/KB/15
b. K/0/KB/15
c. R/II/KB/15
d. K/IV/KB/15
e. R/I/KB/15
349 PP No. 87 tahun 2014 berisi tentang a
a. Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga, Keluarga Berencana, dan
Sistem Informasi Keluarga
b. Perkembangan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga
c. Pembagian Urusan Pemerintahan Bidang Pengendalian Penduduk dan Keluarga
Berencana,
d. Pengelolaan dan pengendalian sistem informasi keluarga.
e. Program Kependudukan, Keluarga Berencana, dan Pembangunan Keluarga
350 Di bawah ini yang tidak termasuk dalam “12 Kaidah Plus” adalah ... c
a. Bermanfaat bagi pengumpul data, masyarakat, dan manajemen.
b. Mudah dikontrol dan ditelusuri.
c. Menjelaskan langkah-langkah pengelolaan data rutin
d. Relatif cepat berubah.
e. Memperhatikan prinsip desentralisasi.
351 Sumber Daya Manusia (SDM) Lini Lapangan, Sarana dan Kelompok Kegiatan (Poktan) c
merupakan ...
a. Sarana pendukung program KKBPK
b. mekanisme pelaksanaan Pengendalian Lapangan
c. Aspek kegiatan pencatatan pengendalian lapangan
d. Basis Data Keluarga Indonesia
e. Sarana pendukung program KKBPK
352 a
Gambar diatas merupakan contoh dari…

a. Formulir (K/0/PPLKB/15)
b. MUPEN (K/0/MUPEN/15)
c. Kartu Pendaftaran MPC (K/0/MPC/15)
d. Kartu Pendaftaran Balai Penyuluhan KKBPK (K/0/BP/15)
e. Kartu Pendaftaran PPKBD (K/0/PPKBD/15)
353 Entri data secara online atau offline dapat dilakukan jika.. a
a. tersedia sarana dan prasarana (komputer/laptop dan jaringan internet)
b. Data sudah diolah semua
c. Hasil data sudah ada
d. Terdapat petugas entri
e. Data sudah lengkap
354 Kartu Data Potensi PKB dan PLKB (K/0/PKB/15) dibuat oleh ... a
a. Petugas KB Desa/Kelurahan
b. Ketua Sub PPKBD
c. Ketua PPKBD
d. Desa/Kelurahan
e. PLKB/PKB/Petugas KB Desa/Kelurahan
355 Kartu Data Potensi PPKBD (K/0/PPKBD/15) dibuat oleh ... e
a. PLKB/PKB/Petugas KB Desa/Kelurahan
b. Petugas KB Desa/Kelurahan
c. Ketua Sub PPKBD
d. Desa/Kelurahan
e. Ketua PPKBD
356 Kartu Data Potensi Mobil Unit Penerangan KB (K/0/MUPEN/15) dibuat oleh ... a
a. Koordinator Pelaksana MUPEN
b. PPLKB
c. Ketua PIK Remaja
d. Ketua kelompok UPPKS
e. Ketua kelompok BKL
357 d
Gambar diatas merupakan Gambar alur pelaksanaan pelatihan/orientasi pengelolaan data

pelayanan KB, pada tingkat kabupaten/kota, peserta pelatihannya adalah
a. Kabid ADPIN
b. Kader KB di PPKBD
c. Kader kelompok UPPKS
d. Unit Pengelola DATIN
e. Kepala UPT/PPLKB/ Koordinator PLKB
358 Setiap .............. dilakukan pencatatan pemutakhiran data potensi wilayah b
a. Pertengahan Tahun
b. Awal Tahun
c. Akhir Tahun
d. 3 Bulan
e. 1 Tahun
359 Pak Anto adalah seorang gubernur dikota X, menjelang awal tahun 2019 ini, beliau belum
menerima laporan tahunan hasil pengelolaan data rutin Pengendalian Lapangan, maka yang
dapat dilakukan Pak Anto adalah..
a. Memperpanjang masa pengumpulan laporan
b. Melewati data yang belum terkumpul
c. Melakukan penjemputan laporan hasil pengelolaan data rutin ke satu tingkat dibawahnya
d. Menggunakan data tahun sebelumnya
e. Membuat laporan kepada BKKBN Provinsi
360 Jika di sebuah Desa/Kelurahan tersebut belum dapat melakukan pengolahan data maka bundel d
hasil pencatatan kegiatan di tingkat Desa/Kelurahan diserahkan kepada PPLKB
paling lambat tanggal
a. 15 setiap bulannya
b. 7 setiap bulannya
c. 30 setiap bulannya
d. 3 setiap bulannya
e. 1 setiap bulannya
361 Yang bukan prisip-prinsip dasar dalam kegiatan monitoring yaitu c
a. Bimbingan Secara Berlanjut
b. Bimbingan Komprehensif dan Menyeluruh
c. Bimbingan terpadu
d. Bimbingan Secara Berencana
e. Bimbingan Secara Bertingkat
362 Kebijakan pembangunan kependudukan dan KB dalam RPJMN 2015-2019 diarahkan pada c
a. Upaya untuk menunjang penyediaan data dan informasi bagi pengelolaan Program
Kependudukan, Keluarga Berencana, dan Pembangunan Keluarga.
b. Proses dan hasil kegiatan pengendalian lapangan KB yang dilakukan oleh para petugas KB
di kecamatan, petugas lapangan/penyuluh KB di desa/kelurahan bersama kader KB di
berbagai tingkatan wilayah RT, dusun/RW, desa/kelurahan, kecamatan, kabupaten/kota
dan provinsi
c. Pengendalian penduduk, yang salah satunya difokuskan kepada peningkatan ketersediaan
dan kualitas data dan informasi kependudukan yang memadai, akurat dan tepat waktu.
d. Pengembangan variabel dan indikator serta mekanisme pelaksanaan pengelolaan data
rutin Pengendalian Lapangan bersifat dinamis
e. Penyesuaian/perubahan variabel dan indikator pengelolaan data rutin Pengendalian
Lapangan, sehingga diperlukan penyempurnaan terhadap variabel-variabel dalam
pengelolaan data rutin Pengendalian Lapangan.
363 Memberikan petunjuk secara rinci tentang tata cara pelaksanaan pengelolaan data rutin
Pengendalian Lapangan Program Kependudukan, Keluarga Berencana, dan Pembangunan
Keluarga, guna memudahkan pelaksanaan tugas para pelaksana di lapangan dan para pengelola
pengelolaan data di semua tingkatan wilayah dalam penyediaan data dan informasi bagi
pengelolaan Program Kependudukan, Keluarga Berencana, dan Pembangunan Keluarga
merupakan…penyusunan dan penerbitan Pedoman pengelolaan data rutin
Pengendalian Lapangan Program Kependudukan, Keluarga Berencana, dan Pembangunan
Keluarga.
a. Tujuan umum
b. Tujuan Khusus
c. Fungsi
d. Landasan
e. Ruang Lingkup
364 Pengelolaan data rutin pelayanan KB mengacu pula pada prinsip “12 Kaidah Plus". Di bawah ini b
yang bukan merupakan prinsip “12 Kaidah Plus" adalah ...
a. Bersifat kuantitatif
b. Tidak cepat berubah
c. Mengutamakan data proses dan keluaran
d. Memperhatikan prinsip desentralisasi

e. Dapat diidentifikasi
365 Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) adalah ... b

a. Rumah sakit umum yang hanya menyediakan pelayanan perawatan kelas 3 (tiga) untuk
peningkatan akses bagi masyarakat dalam rangka menjamin upaya pelayanan kesehatan
perorangan yang memberikan pelayanan rawat inap, rawat jalan, gawat darurat, serta
pelayanan penunjang lainnya
b. Fasilitas pelayanan kesehatan yang menyelenggarakan upaya kesehatan masyarakat dan
upaya kesehatan perseorangan tingkat pertama, dengan lebih mengutamakan upaya
promotif dan preventif, untuk mencapai derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-
tingginya di wilayah kerjanya
c. Dokter yang melaksanakan praktik secara mandiri/perorangan, termasuk didalamnya
dokter umum maupun dokter spesialis
d. Klinik yang menyelenggarakan pelayanan medik dasar.
e. Rumah sakit yang memberikan pelayanan kesehatan padasemua bidang dan jenis
penyakit
366 Praktik dokter adalah ... c
a. Rumah sakit umum yang hanya menyediakan pelayanan perawatan kelas 3 (tiga) untuk
b. Fasilitas pelayanan kesehatan yang menyelenggarakan upaya kesehatan masyarakat dan
c. Dokter yang melaksanakan praktik secara mandiri/perorangan, termasuk didalamnya
dokter umum maupun dokter spesialis
d. Klinik yang menyelenggarakan pelayanan medik dasar
e. Rumah sakit yang memberikan pelayanan kesehatan padasemua bidang dan jenis
penyakit
367 Klinik Pratama adalah ... a

a. Klinik yang menyelenggarakan pelayanan medik spesialistik atau pelayanan medik dasar
dan spesialistik
b. Klinik yang menyelenggarakan pelayanan medik dasar
c. Rumah sakit umum yang hanya menyediakan pelayanan perawatan kelas 3 (tiga) untuk
d. Fasilitas pelayanan kesehatan yang menyelenggarakan upaya kesehatan masyarakat dan
e. Dokter yang melaksanakan praktik secara mandiri/perorangan, termasuk didalamnya
dokter umum maupun dokter spesialis.
368 Rumah sakit Kelas D Pratama adalah ... c
a. Rumah sakit yang memberikan pelayanan kesehatan padasemua bidang dan jenis
penyakit
b. Rumah sakit yang memberikan pelayanan utama pada satu bidang atau satu jenis penyakit
tertentu, berdasarkan disiplin ilmu, golongan umur, organ atau jenis penyakit

369 Klinik Utama adalah ... b

a. Klinik yang menyelenggarakan pelayanan medik spesialistik atau pelayanan medik dasar
dan spesialistik
b. Kinik yang menyelenggarakan pelayanan medik dasar
370 Rumah sakit umum adalah ... a
penyakit

371 Rumah sakit khusus adalah ... b

penyakit
372 Di bawah ini yang bukan merupakan perangkat teknologi untuk kebutuhan operasional e
pengumpulan dan pengolahan data yang disiapkan oleh Direktorat Teknologi Informasi dan
Dokumentasi adalah ...
a. Basis Data Keluarga Indonesia
b. Manajemen wilayah
c. Data entri online
d. Data entri offline
e. Manajemen data pendapatan penduduk
373 BKKBN, dalam hal ini Pusdiklat Kependudukan dan KB bekerja sama dengan Direktorat b
Pelaporan dan Statistik serta Direktorat Teknologi, Informasi dan Dokumentasi,
menyelenggarakan pelatihan atau orientasi kepada Petugas Pengelola Data dan Informasi di
Tingkat ...
a. Kebupaten/Kota
b. Pusat dan Provinsi
c. RT/RW
d. Kecamatan
e. Dusun
374 Perwakilan BKKBN Provinsi, dalam hal ini Bidang Advokasi, Penggerakan dan Informasi, c
menyiapkan sarana dan prasarana pencatatan dan pelaporan pelayanan KB. Di bawah ini yang
bukan merupakan sarana dan prasarana pencatatan dan pelaporan pelayanan KB adalah ...
a. K/I/KB/15
b. K/IV/KB/15
c. R/V/KB/15
d. R/II/KB/15
e. K/0/KB/15
375 Kartu Status Peserta KB (K/IV/KB/15) yang terdiri dari data-data di bawah ini, kecuali ... d
a. Identitas diri
b. Catatan medik hasil skrining dalam pelayanan
c. Catatan pemilihan metode kontrasepsi
d. Alasan melakukan program KB
e. Catatan metode kontrasepsi yang tepat
376 Kartu pendaftaran tempat pelayanan (K/0/KB/15) adalah ... a
a. Sarana dan prasarana yang digunakan untuk melakukan pendaftaran pertama bagi faskes
KB/jaringan/jejaring baru pada saat didirikan, dan untuk pendaftaran ulang bagi semua
faskes KB/jaringan/jejaring lama, yang dilakukan pada setiap awal tahun anggaran
b. Sarana dan prasarana yang diberikan oleh faskes KB/jaringan/jejaring kepada peserta KB
dan digunakan sebagai tanda pengenal dan bukti diri sebagai peserta KB
c. Sarana dan prasarana yang digunakan untuk mencatat identitas diri, catatan medik hasil
skrining dalam pelayanan, dan pemilihan penggunaan alat/obat/cara kontrasepsi yang
tepat bagi peserta KB
d. Sarana dan prasarana yang digunakan oleh faskes KB/jaringan/jejaring untuk mencatat
setiap hari pelayanan KB yang diberikan kepada Pasangan Usia Subur (PUS, yang datang
untuk menjadi peserta KB baru atau peserta KB lama yang datang berkunjung ulang
(ulangan) di faskes KB/jaringan/jejaring tersebut
e. Sarana dan prasarana yang digunakan oleh faskes KB/jaringan/jejaring untuk mencatat
setiap hari mutasi alokon, baik saldo awal bulan, penerimaan, pengeluaran, serta saldo
akhir bulan dari semua jenis alat dan obat kontrasepsi untuk masing-masing sumber alokon
di faskes KB/jaringan/jejaring tersebut
377 Kartu peserta KB (K/I/KB/15) adalah ... b
378 Kartu status peserta KB (K/IV/KB/15) adalah ... c
379 Register pelayanan KB (R/I/KB/15) adalah ... d
380 Register alat dan obat kontrasepsi (R/II/KB/15) adalah ... e
381 Sarana dan prasarana yang digunakan untuk melakukan pendaftaran pertama bagi faskes a
KB/jaringan/jejaring baru pada saat didirikan, dan untuk pendaftaran ulang bagi semua faskes
KB/jaringan/jejaring lama, yang dilakukan pada setiap awal tahun anggaran adalah ...
a. K/0/KB/15
b. K/I/KB/15
c. K/IV/KB/15
d. R/I/KB/15
e. R/II/KB/15
382 Sarana dan prasarana yang diberikan oleh faskes KB/jaringan/jejaring kepada peserta KB dan b
digunakan sebagai tanda pengenal dan bukti diri sebagai peserta KB disebut ...
a. K/0/KB/15
b. K/I/KB/15
c. K/IV/KB/15
d. R/I/KB/15
e. R/II/KB/15
383 Sarana dan prasarana yang digunakan untuk mencatat identitas diri, catatan medik hasil skrining c
dalam pelayanan, dan pemilihan penggunaan alat/obat/cara kontrasepsi yang tepat bagi peserta
KB disebut ...
a. K/0/KB/15
b. K/I/KB/15
c. K/IV/KB/15
d. R/I/KB/15
e. R/II/KB/15
384 Sarana dan prasarana yang digunakan oleh faskes KB/jaringan/jejaring untuk mencatat setiap hari d
pelayanan KB yang diberikan kepada Pasangan Usia Subur (PUS, yang datang untuk menjadi
peserta KB baru atau peserta KB lama yang datang berkunjung ulang (ulangan) di faskes
KB/jaringan/jejaring tersebut disebut ...
a. K/0/KB/15
b. K/I/KB/15
c. K/IV/KB/15
d. R/I/KB/15
e. R/II/KB/15
385 Sarana dan prasarana yang digunakan oleh faskes KB/jaringan/jejaring untuk mencatat setiap hari e
mutasi alokon, baik saldo awal bulan, penerimaan, pengeluaran, serta saldo akhir bulan dari
semua jenis alat dan obat kontrasepsi untuk masing-masing sumber alokon di faskes
KB/jaringan/jejaring tersebut disebut ...
a. K/0/KB/15
b. K/I/KB/15
c. K/IV/KB/15
d. R/I/KB/15
e. R/II/KB/15
386 1) Penyelenggaraan asuransi kesehatan untuk pelayanan KB dan Kesehatan Reproduksi c
2) Penyelenggaraan pelayanan kontrasepsi melalui jalur pemerintah
3) Pengendalian kualitas pelayanan dan monitoring efek samping serta kegagalan kontrasepsi
Hal-hal di atas merupakan upaya-upaya peningkatan kualitas pelayanan KB berdasarkan …
a. GBHN 1999
b. GBHN 1993
c. Kebijakan Teknis (2000)
d. Kebijakan Teknis (1999)
e. UU RI No. 10 Tahun 1992
387 Pelaksanaan pelayanan keluarga berencana yang berkualitas dilandasi oleh … a
a. UU RI No. 10 Tahun 1992
b. UU RI No. 15 Tahun 1993
c. UU RI No. 10 Tahun 1993
d. UU RI No. 15 Tahun 1992
e. UU RI No. 20 Tahun 1993
388 Definisi pelayanan KB yang bermutu menurut BKKBN tahun 1994 adalah … b
a. Pelayanan oleh sistem yang sedemikian rupa yang memenuhi syarat etika, aturan agama,
dan norma sosial budaya
b. Pelayanan oleh tenaga profesional dengan jaringan pelayanan yang memiliki sistem
rujukan yang dapat diandalkan
c. Pelayanan oleh sistem yang baik dalam mencapai tujuan pemberian pelayanan
d. Pelayanan sebaik-baiknya kepada keluarga dan atau masyarakat dalam upaya memenuhi
kebutuhannya mencapai kesejahteraan keluarganya
e. Pelayanan yang memberikan kebebasan kepada keluarga berencana untuk memilih
metode kontrasepsi
389 Di bawah ini merupakan hak-hak klien yang prlu diperhatikan oleh konselor, kecuali ... d
a. Hak informasi
b. Hak akses
c. Hak memilih
d. Hak kebebasan
e. Hak keamanan
390 Keterampilan mendengarkan dan bertanya dalam KIP/Konseling meliputi hal-hal di bawah ini, d
kecuali ...
a. Menggunakan pertanyaan terbuka
b. Menggunakan pertanyaan tertutup
c. Menggunakan pertanyaan mendalam
d. Melakukan refleksi isi
e. Memberikan perhatian
391 Di bawah ini merupakan indikator keterampilan dalam membantu klien mengambil keputusan c
dalam KIP/Konseling, kecuali ...
a. Kondisi
b. Kemungkinan
c. Solusi
d. Konskuensi
e. Keputusan
392 Di bawah ini yang merupakan indikator keterampilan observasi dan memantapkan hubungan yang a
baik dalam KIP/konseling adalah ...
a. Menggunakan tatapan mata yang sesuai dengan budaya
b. Menggunakan pertanyaan yang mudah dimengerti
c. Melakukan refleksi diri dan perasaan
d. Membantu klien mengambil keputusan
e. Membantu klien melihat konseksuensi dari setiap keputusan
393 Di bawah ini merupakan area kompetensi KIP/Konseling yang perlu dinilai oleh masing-masing d
peserta, kecuali ...
a. Pengumpulan informasi
b. Pemantapan hubungan baik
c. Pemberian informasi
d. Pencatatan data
e. Pengambilan keputusan
394 DI bawah ini merupakan hal-hal yang perlu diperhatikan untuk memantapkan hubungan yang baik e
dengan orang lain, kecuali ...
a. Menunjukkan penerimaan klien seperti apa adanya
b. Menjalin kerjasama dengan klien
c. Memberikan respon positif
d. Memberikan dukungan
e. Memberikan arahan yang harus diikuti klien
395 Dalam keterampilan bertanya efektif konselor perlu memahami jenis-jenis pertanyaan yang ada, d
sehingga mampu menerapkan pertanyaan yang efektif. Contoh dari pertanyaan terbuka adalah ...
a. “Apakah ibu bekerja?”
b. “Berapa jumlah anak ibu?”
c. “Apakah ibu pernah memakai alat KB sebelumnya?”
d. “Bagaimana pendapat suami dengan keputusan ibu untuk melakukan tubektomi?”
e. “Apa yang ibu maksud dengan perdarahan yang menakutkan itu?”
396 Dalam keterampilan bertanya efektif konselor perlu memahami jenis-jenis pertanyaan yang ada, e
sehingga mampu menerapkan pertanyaan yang efektif. Contoh dari pertanyaan mndalam adalah
...
a. “Apakah ibu bekerja?”
b. “Berapa jumlah anak ibu?”
c. “Apakah ibu pernah memakai alat KB sebelumnya?”
d. “Bagaimana pendapat suami dengan keputusan ibu untuk melakukan tubektomi?”
e. “Apa yang ibu maksud dengan perdarahan yang menakutkan itu?”
397 Dalam keterampilan bertanya efektif konselor perlu memahami jenis-jenis pertanyaan yang ada, c
sehingga mampu menerapkan pertanyaan yang efektif. Contoh dari pertanyaan tertutup adalah …
a. “Bagaimana perasaan ibu sekarang?”
b. “Bagaimana pendapat suami dengan keputusan ibu untuk melakukan tubektomi?”
c. "Apakah ibu pernah memakai alat KB sebelumnya?”
d. “Ibu tadi mengatakan bahwa ibu pernah memakai pil, apakah ibu bisa menceritakan lebih
lanjut?”
e. "Apa yang ibu maksud dengan perdarahan yang menakutkan itu?”
398 Dalam keterampilan bertanya efektif konselor perlu memahami jenis-jenis pertanyaan yang ada, d
sehingga mampu menerapkan pertanyaan yang efektif. Contoh dari pertanyaan tertutup adalah …
a. “Bagaimana perasaan ibu sekarang?”
b. “Bagaimana pendapat suami dengan keputusan ibu untuk melakukan tubektomi?”
c. "Apakah ibu pernah memakai alat KB sebelumnya?”
d. “Ibu pasti akan ikut MOW ya setelah melahirkan anak ketiga ini, kan?”
e. "Apa yang ibu maksud dengan perdarahan yang menakutkan itu?”
399 Terdapat lima karakteristik yang sekaligus merupakan prinsip konseling menurut Leona E. Tylor, c
di antaranya ...
a. Konseling sama dengan pemberian nasehat (advicement)
b. Proses berpikir dalam konseling diberikan oleh penasehat
c. Konseling mengusahakan perubahan-perubahan yang bersifat fundamental yang

berkenaan dengan pola-pola hidup.
d. Konseling menyangkut perbuatan atau tindakan.
e. Konseling lebih berkenaan dengan pemecahan intelektual.
400 Hak harkat dan martabat klien adalah untuk ... c
a. Memperoleh pelayanan tanpa membeda-bedakan
b. Memutuskan secara bebas dalam memilih pelayanan KB
c. Mendapatkan pelayanan secara manusiawi,penuh penghargaan dan perhatian serta bebas
dari segala bentuk diskriminasi
d. Mendapatkan jaminan ketersediaan pelayanan KB yang berkesinambungan
e. Mendapatkan jaminan bahwa informasi pribadi yang diberikan aman
401 Hak privasi klien adalah ... c
a. Hak untuk mendapatkan jaminan bahwa informasi pribadi yang diberikan aman
b. Hak untuk memperoleh kemanan dan perlindungan dalam pelayanan KB
c. Hak untuk mendapatkan privasi dalam konseling dan pelayanan KB
d. Hak untuk mendapatkan kenyamanan
e. Hak untuk menyatakan pendapat secara bebas
402 Sesuai dengan tujuan konseling KB, petugas konseling KB diharapkan mem¬punyai Hubungan d
Antar Manusia (HAM) yang baik. Adapun ciri-ciri mempunyai HAM yang baik adalah sebagai
berikut, kecuali ...
a. Ingin menolong orang lain yang punya masalah
b. Mampu mengadakan empati
c. Mampu menjadi pendengar yang baik dan aktif
d. Kurang bisa mengerti dan memahami perbedaan pendapat
e. Mampu membina hubungan yang dapat menimbulkan kepercayaan orang yang dibantunya
403 Di dalam konseling, konselor harus menggunakan bentuk percakapan konseling, maka konselor d
harus mengetahui ciri-ciri percakapan konseling KB. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri
percakapan konseling KB adalah ...
a. Bersifat terbuka.
b. Bersifat dua arah.
c. Mempunyai Tujuan hanya untuk membantu calon peserta KB dalam memenuhi
kebutuhannya
d. Ada beban target pencapaian peserta KB atau target pemakaian alat KB tertentu.
e. Membantu calon peserta KB dalam mengatasi kesulitannya dalam pemakaian alat KB
404 Di bawah ini merupakan keuntungan-keuntungan percakapan dua arah, kecuali ... c
a. Kedudukan sederajat memungkinkan calon peserta atau peserta bisa bebas berbicara,
tidak takut-takut, malu-malu, atau segan mengemukakan pendapat, pikiran, dan
perasaannya.
b. Percakapan dua arah memberi kesempatan kepada calon peserta KB untuk dapat
memantapkan pemahamannya mengenai pemakaian alat KB, sehingga dia bisa memilih
sendiri dengan tepat dan benar, yaitu sesuai dengan kea¬daan dan kebutuhan dirinya.
c. Percakapan dua arah menyebabkan klien mudah terpengaruh omongan orang atau
pengalaman orang lain yang kurang enak dalam memakai alat KB.
d. Percakapan dua arah yang memberinya kesempatan untuk bertanya, membuat dia tahu
bahwa kalau dia mengalami gangguan dalam memakai alat KB, ia tahu bahwa masih ada
cara-cara KB lain yang bisa dipakainya, yang dapat dipertimbangkan dan dipilihnya.
e. Percakapan dua arah menimbulkan keyakinan dan kemantapan yang akan membuatnya
menjadi peserta KB lestari.
405 Di bawah ini merupakan strategi yang dapat membantu klien dalam membuat keputusan, kecuali d
...
a. Membantu klien meninjau kemungkinan pilihannya
b. Membantu klien dalam mempertimbangkan pilihan spesifikasinya
c. Membantu klien mengevaluasi pilihannya
d. Membantu klien melaksanakan keputusannya
e. Membantu klien menyusun rencana selanjutnya
406 PKB selaku konselor harus berusaha meningkatkan kualitas keterampilan konselingnya dengan d
memperhatikan kiat menjadi konselor yang efektif. Di bawah ini yang bukan merupakan kiat
menjadi konslor yang efektif adalah ...
a. Deskripsikan pesan dengan jelas
b. Peka terhadap sikap klien mengenai pesan yang disampaikan
c. Konselor berusaha menempatkan diri pada posisi klien
d. Pesan disampaikan dengan detail dan panjang agar dapat dimengerti dengan baik
e. Berikan contoh-contoh konkret
407 BKKBN mendefinisikan Edukasi dalam KIE sebagai … b
a. Suatu usaha sistematis dan terorganisir untuk mempengaruhi dan mendesakkan terjadinya
perubahan dalam kebijakan publik
b. Suatu kegiatan yang mendorong terjadinya perubahan (pengetahuan, sikap, perilaku dan
keterampilan) seseorang, kelompok dan masyarakat
c. Suatu proses penyampaian isi pesan dari seseorang kepada pihak lain untuk mendapatkan
tanggapan
d. Langkah untuk merekomendasikan gagasan kepada orang lain atau menyampaikan suatu
issu penting
e. Suatu aksi strategis yang ditujukan untuk menciptakan kebijakan publik yang bermanfaat
bagi masyarakat
408 Tujuan advokasi adalah … d
a. Mengubah sikap mental, kepercayaan nilai-nilai dan perilaku individu serta kelompok
masyarakat
b. Meningkatkan pengetahuan, sikap dan praktik KB sehingga tercapai penambahan peserta
baru
c. Meletakkan dasar bagi mekanisme sosio-kultural yang dapat menjamin berlangsungnya
proses penerimaan
d. Mendukung dan mempromosikan suatu masalah/isu dan mencoba untuk mendapatkan

dukungan dari pihak lain dalam rangka perubahan
e. Mendorong terjadinya proses perubahan perilaku ke arah yang positif
409 Hasil dari Advokasi adalah … c
a. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan individu, keluarga dan masyarakat
b. Perubahan sikap dan perilaku individu, keluarga dan masyarakat
c. Dukungan dan perubahan peraturan perundang-undangan, kebijakan serta program
d. Menghasilkan bahan pendukung untuk dipergunakan sebagai alat bantu penyampaian
pesan Program KKB
e. Menciptakan mitra kerja (PKK, LSOM, Toga, dan Toma)
410 Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip advokasi dan KIE/penyuluhan adalah … d
a. Realistis
b. Sistematis
c. Strategis
d. Dinamis
e. Taktis
411 Pokok-pokok pengelolaan Advokasi, KIE KKB Nasional meliputi hal-hal berikut, kecuali … c
a. Analisis
b. Penetapan Strategi
c. Perumusan Tujuan
d. Pelaksanaan
e. Monitoring dan Evaluasi
412 Kependudukan di Indonesia dipengaruhi oleh masalah-masalah pokok di bawah ini, kecuali … d
a. Masalah jumlah penduduk yang besar
b. Masalah pertumbuhan penduduk yang cepat
c. Masalah komposisi umur penduduk
d. Masalah mobilitas penduduk
e. Masalah tingkat pendidikan yang tidak merata
413 Kampung KB diluncurkan oleh Pemerintah Indonesia pada tahun ... c

a. 2014
b. 2015
c. 2016
d. 2017
e. 2018
414 Di bawah ini merupakan penyebab kegiatan advokasi di tingkat lapangan kurang berhasil, kecuali d
...
a. Menyamakan Advokasi dengan KIE
b. Advokasi diimplementasikan hanya dengan rapat/pertemuan/audiensi saja
c. Lebih banyak mengungkap fakta ketimbang mendefinisikan permintaan
d. Kurangnya partisipasi warga dalam mengikuti program advokasi
e. Sasaran advokasi salah, karena tidak memetakan sasaran advokasi dengan akurat
415 Tujuan dari mobilisasi sosial adalah .... d
a. Mendapatkan komitmen politik dan perubahan kebijakan
b. Menggerakan semua pihak yang dapat mendukung program untuk melakukan satu atau
lebih kegiatan/program
c. mendapatkan alokasi sumber daya dan layanan.
d. mempercepatan implementasi program
e. mmperoleh regulasi/kebijakan
416 Di bawah ini merupakan tujuan dari advokasi, kecuali ... d
a. Mempercepat implementasi program
b. Memperoleh pendanaan
c. Mendapatkan komitmen politik dan perubahan kebijakan
d. Merubah sikap dan cara berpikir
e. Memperoleh sumber daya manusia
417 Tujuan dari komunikasi perubahan perilaku adalah .. b

a. Mempercepat implementasi program
b. Merubah sikap dan cara berpikir
c. Memperoleh pendanaan
d. Mendapatkan komitmen politik dan perubahan kebijakan
e. Memperoleh sumber daya manusia
418 Di bawah ini merupakan dampak dari kegiatan KIE, kecuali ... b
a. PUS menjadi akseptor, memiliki maksimal dua anak
b. Tersedianya sumber daya yang mendukung program KB
c. Mengunakan metoda kontrasepsi yang paling sesuai untuk dirinya
d. Remaja menunda pernikahan dan merencanakan hidup
e. Lansia mendukung PUS menjadi akseptor dan remaja dapat merencanakan hidup
419 Di bawah ini merupakan dampak dari advokasi, kecuali ... d
a. Disetujuinya alokasi anggaran untuk program KKBPK
b. Membuat peraturan yang mendukung program KKBPK
c. Tersedianya sumber daya yang mendukung program KB
d. PUS menjadi akseptor, memiliki maksimal dua anak
e. Adanya koordinasi dan sinergi antar program
420 Salah satu sasaran kegiatan KIE adalah ... b
a. Pimpinan Daerah
b. Pasangan Usia Subur (PUS)
c. Pengambil Keputusan
d. Tokoh Masyarakat
e. Tokoh Agama
421 Sasaran advokasi adalah sebagai berikut, kecuali... e
a. Kepala desa
b. Pimpinan Lembaga
c. Ketua RT/RW
d. Tokoh Agama
e. Remaja
422 Salah satu dampak dari advokasi adalah ... b
a. PUS menjadi akseptor, memiliki maksimal dua anak
b. Tersedianya sumber daya yang mendukung program KB
c. Mengunakan metoda kontrasepsi yang paling sesuai untuk dirinya
d. Remaja menunda pernikahan dan merencanakan hidup
e. Lansia mendukung PUS menjadi akseptor dan remaja dapat merencanakan hidup
423 Salah satu sasaran advokasi adalah ... c
a. PUS
b. Remaja
c. Pimpinan Lembaga dan Organisasi.
d. Lansia
e. Keluarga
424 Salah satu dampak dari KIE adalah ... d
a. Disetujuinya alokasi anggaran untuk program KKBPK
b. Membuat peraturan yang mendukung program KKBPK
c. Tersedianya sumber daya yang mendukung program KB
d. PUS menjadi akseptor, memiliki maksimal dua anak
e. Adanya koordinasi dan sinergi antar program
425 Tujuan pembentukan dan pengembangan IMP secara umum adalah ... b
a. Meningkatkan kepedulian dan kemantapan dalam menyelenggarakan berbagai kegiatan
yang berkaitan dengan pengendalian kelahiran
b. Meningkatkan kepedulian dan peran serta institusi masyarakat agar menjadi pengelola dan
pelaksana program KKBPK yang dinamis dan mandiri
c. Meningkatkan kepedulian dan kemantapan dalam menyelenggarakan kegiatan yang
berkaitan dengan penurunan angka kematian
d. Membantu calon atau pasangan suami istri dalam mengambil keputusan
e. Menghidupkan dan membina kelompok-kelompok kegiatan (Poktan)
426 Pelayanan Kegiatan KB pada IMP Klasifikasi Dasar meliputi ... a
a. Pembinaan peserta KB aktif, rujukan, bina keluarga
b. Pembinaan peserta KB aktif, rujukan, UPPKS
c. Pembinaan peserta KB aktif, rujukan, ketahanan keluarga
d. Pembinaan peserta KB aktif, rujukan, UPPKS, ketahanan keluarga
e. Pembinaan peserta KB aktif, rujukan, bina keluarga, UPPKS
427 Bentuk pola III dalam Pola Pembinaan keluarga untuk pengembangan kuantitas IMP di masing- d
masing tingkat wilayah yaitu ...
a. PPKBD langsung membina anggota/keluarga/PUS/peserta KB
b. PPKBD membina sub PPKBD dan sub PPKBD membina anggota keluarga
c. PPKBD membina sub PPKBD kemudian sub PPKBD membina kelompok KB, da kelompok
KB membina Dasa Wisma
d. PPKBD membina sub PPKBD, kemudian sub PPKBD membina kelompok KB, dan
kelompok KB membina anggota keluarga PUS/Peserta KB
e. PPKBD membina sub PPKBD, kemudian sub PPKBD membina kelompok KBda
428 Dalam upaya peningkatan peran IMP, penyuluh KKBPK sebagai pembina IMP perlu melakukan d
hal-hal di bawah ini, kecuali ...
a. Menjalin kemitraan dengan lembaga/LSOM terkait yang berminat dalam pengembangan
IMP
b. Memanfaatkan forum-forum yang baku dalam mekanisme operasional lini lapangan
c. Menumbuhkan kemandirian institusi dan perannya
d. Berkoordinasi dengan lintas sektor terkait untuk merencanakan pokok-pokok materi

pembekalan kader IMP
e. Memperhatikan materi pembekalan untuk setiap peningkatan klasifikasi institusi
429 Di bawah ini merupakan pengetahuan yang harus dikuasai oleh PPKBD, Sub PPKBD, kelompok e
KB, kecuali...
a. Pengetahuan mengenai alat reproduksi
b. Pengetahuan mengenai alat kontrasepsi
c. Pengetahuan mengenai pembangunan keluarga
d. Pengetahuan mengenai kependudukan
e. Pengetahuan mengenai kondisi pendidikan keluarga
430 Aspek keterampilan dalam materi pembinaan IMP memuat hal-hal di bawah ini, kecuali ... c
a. Pendataan keluarga
b. Kegiatan advokasi, KIE, dan konseling
c. Pendataan tentang mobilitas penduduk
d. Kegiatan layanan baru, ulang, dan rujukan
e. Kegiatan pembangunan keluarga
431 Kegiatan pembangunan keluarga meliputi beberapa keterampilan, salah satunya adalah ... d
a. Keterampilan untuk memotivasi PUS untuk menjadi peserta KB
b. Keterampilan melaksanakan advokasi dan KIE individu dan kelompok
c. Keterampilan untuk mengambil data keluarga
d. Keterampilan unyuk melakukan kegiatan layanan penyuluhan bagi keluarga yang memiliki
anak remaja
e. Keterampilan untuk mengingatkan peserta KB hormonal untuk mendapatkan layanan ulang
432 Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan dari kegiatan advokasi dan KIE, motivasi, dan d
konseling Program KKBPK IMP adalah ...
a. Mendorong peningkatan kesetaraan masyarakat dalam ber-KB yang semakin mandiri dan
lestari
b. Meningkatkan kesadaran dan kepedulian keluarga terhadap kesehatan reproduksi dalam

rangka membina keharmonisan keluarga
c. Meningkatkan kesadaran keluarga tentang perlunya menerapkan pola asuh anak dengan
memperhatikan tumbuh kembang anak balita secara optimal
d. Menyampaikan informasi/data, bimbingan/pembinaan, evaluasi, pemecahan masalah, dan
perencanaan kegiatan program KKBPK di tingkat lapangan
e. Mendorong keluarga agar mau dan mampu meningkatkan pendapatan keluarga melalui
pemberdayaan ekonomi keluarga
433 Monitoring dan Evaluasi dapat dilakukan dengan cara-cara di bawah ini, kecuali ... e
a. Pemantauan terhadap IMP
b. Pemantauan database online IMP
c. Pemantauan Database Poktan
d. Pengamatan langsung di lapangan
e. Menilai secara subjektif
434 Di bawah ini merupakan Seksi-seksi yang ada di BDP/LPMD/LPMK, kecuali … b
a. Seksi Pendidikan dan Keterampilan
b. Seksi Kemanusiaan
c. Seksi Pemberdayaan Ekonomi
d. Seksi Organisasi
e. Seksi Kesejahteraan Sosial
435 1) Memfasilitasi pelayanan kontrasepsi b
2) Pendanaan kelompok melalui iuran, jimpitan, dan penjualan produk setempat
3) Mendorong kemandirian kelompok kegiatan dalam memfasilitasi KB
Hal-hal di atas merupakan upaya yang dilakukan oleh IMP dalam peran …
a. Pelayanan kegiatan
b. Kemandirian
c. Pencatatan dan pendataan
d. Pengorganisasian
e. Advokasi, KIE, dan konseling
436 Peran Pelayanan Kegiatan yang dilakukan oleh IMP berkaitan dengan hal-hal di bawah ini, d
kecuali …
a. Pendewasaan Usia Perkawinan (PUP)
b. Pengaturan Kelahiran
c. Pembinaan Ketahanan Keluarga
d. Memfasilitasi Pelayanan Kontrasepsi
e. Peningkatan Kesejahteraan keluarga
437 Di bawah ini merupakan data-data yang diperlukan untuk dapat mengembangkan struktur IMP, c
kecuali …
a. Nama institusi / Nama Ketua / Domisili / Nomor KTP Ketua / Jumlah PPKDB
b. Jumlah Desa / Kelurahan
c. Jumlah Anggota Keluarga
d. Jumlah Dukuh / RK / RW
e. Jumlah RT
438 1) Keterampilan untuk mengingatkan peserta KB IUD untuk mendapatkan pemeriksaan b
2) Keterampilan untuk mengingatkan peserta KB Kondom
3) Keterampilan untuk memotivasi PUS untuk menjadi peserta KB
Hal-hal di atas merupakan keterampilan yang perlu dimiliki untuk melakukan kegiatan …
a. Advokasi, KIE, dan Konseling
b. Layanan baru, ulang, dan rujukan
c. Pembangunan Keluarga
d. Pendataan Keluarga
e. Pelayanan
439 a
Institusi Masyarakat adalah ...
a. organisasi kelompok, maupun perorangan yang mempunyai pengaruh dalam masyarakat

dan pranata serta mempunyai tujuan yang ingin dicapai
b. hal ikhwal yang berkaitan dengan jumlah, struktur, pertumbuhan, persebaran, mobilitas,
kualitas dan kondisi kesejahteraan yang menyangkut politik, ekonomi, sosial budaya,
agama serta lingkungan penduduk setempat
c. organisasi masyarakat yang mengatur kelahiran anak, jarak dan usia ideal melahirkan,
mengatur kehamilan melalui promosi perlindungan dan bantuan sesuai dengan hak
reproduksi untuk mewujudkan keluarga yang berkualitas
d. unit dalam masyarakat yang terdiri dari ayah ibu dan anak, suami dan istri, ayah dan anak,
ibu dan anak.
440 Kependudukan adalah ... b
a. organisasi kelompok, maupun perorangan yang mempunyai pengaruh dalam masyarakat
dan pranata serta mempunyai tujuan yang ingin dicapai
b. hal ikhwal yang berkaitan dengan jumlah, struktur, pertumbuhan, persebaran, mobilitas,
kualitas dan kondisi kesejahteraan yang menyangkut politik, ekonomi, sosial budaya,
agama serta lingkungan penduduk setempat
c. organisasi masyarakat yang mengatur kelahiran anak, jarak dan usia ideal melahirkan,
mengatur kehamilan melalui promosi perlindungan dan bantuan sesuai dengan hak
reproduksi untuk mewujudkan keluarga yang berkualitas
d. unit dalam masyarakat yang terdiri dari ayah ibu dan anak, suami dan istri, ayah dan anak,
ibu dan anak.
441 Di bawah ini yang bukan merupakan kelompok-Kelompok Kegiatan (Poktan) adalah ... b
a. Bina Keluarga Balita (BKB)
b. IMP
c. Bina Keluarga Remaja (BKR)
d. Bina Keluarga Lansia (BKL)
e. serta Usaha Peningkatan Pendapatan Keluarga Sejahtera (UPPKS)
442 Untuk melaksanakan Kebijakan Bina Lini Lapangan, maka strategi e
yang diperlukan adalah sebagai berikut, kecuali ...
a. Peningkatan komitmen dan peran serta stakeholders dalam Program KKBPK di tingkat
desa/kelurahan.
b. Pengembangan dan penguatan mitra kerja dalam penggerakan Program KKBPK di tingkat
desa/kelurahan.
c. Peningkatan kepedulian dan peran serta masyarakat dalam Program KKBPK di tingkat
desa/kelurahan.
d. Pemantapan mekanisme operasional lini lapangan dalam rangka penyelenggaraan
Program KKBPK.
e. Peningkatan lapangan pekerjaan demi tercipta keluarga yang bahagia dan sejahtera
443 Pengembangan struktur IMP merupakan upaya pengembangan kuantitas (jumlah) IMP di masing- d
masing tingkatan wilayah yang mengacu pada 5 (lima) Pola Pembinaan Keluarga. Bentuk pola III
adalah ...
a. PPKBD langsung membina anggota
b. PPKBD membina Sub PPKBD dan Sub PPKBD membina anggota keluarga/PUS/Peserta
KB
c. PPKBD membina Sub PPKBD, kemudian Sub PPKBD membina kelompok KB, Kelompok
KB membina Dasa Wisma dan Dasa Wisma membina anggota keluarga/PUS/ Peserta KB
d. PPKBD membina Sub PPKBD, kemudian Sub PPKBD membina Kelompok KB, Kelompok
KB membina anggota keluarga PUS/Peserta KB.
e. PPKBD membina Sub PPKBD, kemudian Sub PPKBD membina kelompok KB, Kelompok
KB membina Dasa Wisma dan Dasa Wisma membina keluarga dan keluarga membina
anggota keluarga/PUS/Peserta KB.
444 Pengembangan struktur IMP merupakan upaya pengembangan kuantitas (jumlah) IMP di masing- b
masing tingkatan wilayah yang mengacu pada 5 (lima) Pola Pembinaan Keluarga. Bentuk pola II
adalah ...
KB
KB membina DasaWisma dan Dasa Wisma membina keluarga dan keluarga membina
445 Pengembangan struktur IMP merupakan upaya pengembangan kuantitas (jumlah) IMP di masing- a
masing tingkatan wilayah yang mengacu pada 5 (lima) Pola Pembinaan Keluarga. Bentuk pola I
adalah ...
KB
446 Pengembangan struktur IMP merupakan upaya pengembangan kuantitas (jumlah) IMP di masing- c
masing tingkatan wilayah yang mengacu pada 5 (lima) Pola Pembinaan Keluarga. Bentuk pola IV
adalah ...
KB
447 Pengembangan struktur IMP merupakan upaya pengembangan kuantitas (jumlah) IMP di masing- e
masing tingkatan wilayah yang mengacu pada 5 (lima) Pola Pembinaan Keluarga. Bentuk pola V
adalah ...
KB
448 Di bawah ini yang bukan merupakan data-data yang diperlukan untuk dapat mengembangkan d
kuantitas IMP adalah ...
a. Jumlah kelompok KB
b. Jumlah Desa / Kelurahan.
c. Jumlah Dukuh / RK / RW
d. Jumlah anggota keluarga

e. Jumlah RT
449 Di bawah ini yang bukan merupakan peran bakti IMP adalah ... b
a. Pengorganisasian
b. Advokasi
c. Pertemuan
d. Konseling
e. Pencatatan dan Pendataan
450 Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan IMP melakukan kegiatan penyuluhan, motivasi dan c
konseling Program KKBPK adalah ...
a. Mendorong peningkatan kesertaan masyarakat dalam ber-KB yang semakin mandiri dan
lestari.
b. Mendorong peran serta dan kepedulian masyarakat untuk memberikan perhatian terhadap
kesehatan dan keselamatan ibu dan keluarganya
c. Mensosialisasikan gerakan menikah di usia muda
d. Meningkatkan kesadaran dan kepedulian keluarga terhadap kesehatan reproduksi dalam
rangka membina keharmonisan keluarga.
e. Meningkatkan ketahanan keluarga yang meliputi aspek keagamaan, pendidikan, sosial
budaya, cinta kasih dan perlindungan dalam rangka mewujudkan keluarga kecil yang
bahagia dan sejahtera
451 Pelayanan Kegiatan berkaitan dengan hal-hal di bawah ini, kecuali ... d
a. Pendewasaan Usia Perkawinan (PUP) yaitu usia ideal bagi pria dan wanita untuk menikah
(25 dan 21 tahun), kesehatan reproduksi, penanggulangan HIV/AIDS dan Penyakit Menular
Seksual lainnya, penyalahgunaan NAPZA dan lain sebagainya.
b. Pengaturan kelahiran antara lain pemakaian alat kontrasepsi sesuai umur dan kondisi
kesehatan ibu, jumlah anak, jarak kelahiran dan umur anak terkecil.
c. Pembinaan Ketahanan Keluarga melalui BKB, BKR dan BKL.
d. Meningkatkan ketahanan keluarga yang meliputi aspek keagamaan, pendidikan, sosial

budaya, cinta kasih dan perlindungan dalam rangka mewujudkan keluarga kecil yang
bahagia dan sejahtera
e. Peningkatan Kesejahteraan Keluarga, Pemberdayaan Ekonomi Keluarga melalui UPPKS
atau kegiatan ekonomi produktif lainya.
452 Monitoring dan Evaluasi dapat dilakukan dengan cara-cara di bawah ini, kecuali ... d
a. Pemantauan terhadap IMP
b. Pemantauan Database online IMP
c. Pemantauan Database Poktan
d. Pembinaan yang tidak perlu dilakukan secara berjenjang dan kesinambungan
e. Monitoring Pengendalian Lapangan (Dalap)
453 Di bawah ini merupakan pihak yang melakukan monitoring dan evaluasi, kecuali ... e
a. BKKBN Pusat oleh Deputi Bidang ADPIN cq. Direktorat Bina Lini Lapangan
b. Perwakilan BKKBN Provinsi oleh Kepala Bidang ADPIN cq. Subbid HUBALILA
c. SKPD KB Kabupaten/Kota oleh Kepala Unit Pembina IMP
d. Koordinator KB
e. Ketua RT
454 Di bawah ini yang merupakan jenis pembinaan langsung adalah ... a
a. Kunjungan kepada institusi masyarakat pedesaan/perkotaan
b. Studi banding ke daerah yang lebih maju dan berpengalaman
c. Lomba-lomba seperti lomba IMP
d. Feed back/umpan balik PPLKB dan PKB/PLKB untuk analisa sebagai dasar upaya
pembinaan
e. Leaflet
455 Di bawah ini yang bukan merupakan jenis pembinaan secara tidak langsung adalah ... a
a. Kunjungan kepada institusi masyarakat pedesaan/perkotaan
b. Studi banding ke daerah yang lebih maju dan berpengalaman
c. Lomba-lomba seperti lomba IMP

d. Feed back/umpan balik PPLKB dan PKB/PLKB untuk analisa sebagai dasar upaya
pembinaan
e. Leaflet
456 Pengetahuan yang harus dikuasai oleh PPKBD, Sub PPKBD,Kelompok KB diantaranya Kelompok d
KB Pria dan Poktan tentang program Kependudukan, Keluarga Berencana dan Pembangunan
Keluarga, meliputi hal-hal di bawah ini, kecuali ...
a. Pengetahuan yang menyangkut kesehatan reproduksi
b. Pengetahuan yang menyangkut pembangunan keluarga
c. Pengetahuan tentang kependudukan
d. Pengetahuan tentang kehidupan perekonomian
e. Pengetahuan tentang pola rasional penggunaan alat kontrasepsi
457 Keterampilan yang harus dimiliki oleh PPKBD, Sub PPKBD,Kelompok KB diantaranya Kelompok e
KB Pria dan Poktan tentang program Kependudukan, Keluarga Berencana dan Pembangunan
Keluarga, meliputi hal-hal di bawah ini, kecuali ...
a. Pendataan Keluarga
b. Kegiatan Penyuluhan, Motivasi dan Konseling
c. Kegiatan layanan ulang dan rujukan
d. Kegiatan Ketahanan Keluarga Sejahtera
e. Kegiatan sosialisasi
458 Salah satu keterampilan yang perlu dimiliki dalam menjalankan program BKB adalah ... a
a. Keterampilan untuk melakukan kegiatan layanan penyuluhan bagi keluarga yang punya
anak remaja untuk menjadi anggota.
b. Ketrampilan mengajak ibu-ibu anggota BKR untuk mengikuti perkembangan anak
remajanya dan mulai mengajarkan tentang pentingnya perncanaan kehidupan berkeluarga
bagi remaja.
c. Keterampilan untuk melakukan kegiatan layanan penyuluhan bagi orang tua/keluarga
tentang pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak usia dini
d. Keterampilan untuk melakukan kegiatan layanan penyuluhan terhadap keluarga yang

mempunyai lansia dan keluarga lansia untuk peduli lansia melalui peduli dimensi lansia
tangguh
e. Keterampilan untuk mengajak kaum ibu yang mengganggur dirumah untuk melakukan
usaha
459 Salah satu keterampilan yang perlu dimiliki dalam menjalankan program BKR adalah ... b
bagi remaja.
Tangguh
usaha
460 Salah satu keterampilan yang perlu dimiliki dalam menjalankan Kegiatan pemberdayaan Ekonomi e
Keluarga Sejahtera adalah ...
bagi remaja.

Tangguh
usaha dan menjadi anggota kelompok kegiatan UPPKS
461 Di bawah ini yang bukan merupakan keterampilan yang harus dimiliki untuk melaksanakan c
kegiatan pemberdayaan ekonomi keluarga sejahtera adalah ...
a. Keterampilan untuk membentuk kelompok UPPKS
b. Keterampilan untuk mengajak kaum ibu yang mengganggur dirumah untuk melakukan
usaha dan menjadi anggota kelompok kegiatan UPPKS
c. Keterampilan menghimpun ibu-ibu sasaran, yang terdiri dari keluarga yang sedang
merawat orang tuanya atau yang memiliki anggota keluaraga yang sudah lansia
d. Keterampilan untuk membina dinamika kelompok anggota UPPKS.
e. Keterampilan untuk mengajak Keluarga PUS untuk menjadi anggota UPPKS
462 Di bawah ini yang bukan merupakan keterampilan yang harus dimiliki untuk melaksanakan b
program BKL adalah ...
a. Keterampilan untuk membentuk kelompok kegiatan BKL
b. Keterampilan untuk mengajak kaum ibu yang mengganggur dirumah untuk melakukan
usaha
c. Keterampilan untuk melakukan kegiatan layanan penyuluhan terhadap keluarga yang
tangguh.
d. Keterampilan untuk membina kelompok kegiatan BKL, agar tetap melaksanakan kegiatan
e. Keterampilan mengajak anggota BKL menjadi motivator KB.
463 Tugas utama jabatan fungsional Penyuluh KB adalah b
a. Penyuluhan, Pelayanan Medis, Pendidikan dan Pengembangan
b. Penyuluhan, Pelayanan, Penggerakan dan Pengembangan
c. Penyuluhan, Pelayanan, Pendidikan dan Pengembangan
d. Penyuluhan, Non Penyuluhan, Pelayanan dan Pendidikan

e. Penyuluhan, Penggerakan, Pendidikan dan Pelayanan
464 Jabatan yang mempunyai ruang lingkup tugas, tanggung jawab, wewenang untuk melakukan b
pelaksanaan kegiatan terkait Program Kependudukan, Keluarga Berencana, dan Pembangunan
Keluarga adalah
a. Penyuluh KKBPK
b. Penyuluh KB
c. Petugas Lapangan KB
d. Penyuluh Keluarga
e. Penyuluh Pembangunan
465 Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun c
2018 merupakan peraturan tentang
a. Jabatan Petugas Lapangan KB
b. Jabatan Pengelola Penyuluh KB
c. Jabatan Fungsional Penyuluh KB
d. Jabatan Penyuluh KB dan Angka Kreditnya
e. Jabatan Fungsional Petugas Lapangan KB
466 Penyuluh KB yang dalam pelaksanaan tugas dan fungsinya mensyaratkan penguasaan a
pengetahuan teknis dan prosedur kerja di bidang penyuluhan kependudukan, keluarga berencana
dan pembangunan keluarga adalah
a. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keterampilan
b. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keahlian
c. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Dasar
d. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Penyelia
e. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keahlian Utama
467 Penyuluh KB yang mempunyai kualifikasi profesional yang pelaksanaan tugas dan fungsinya c
mensyaratkan penguasaan ilmu pengetahuan, metodologi, dan teknik analisis di bidang
penyuluhan keluarga berencana adalah
a. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keterampilan
b. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keahlian Utama
c. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keahlian
d. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keahlian Madya
e. Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keahlian Pertama
468 Satuan nilai dari tiap butir kegiatan dan/atau akumulasi nilai butir-butir kegiatan yang harus dicapai a
oleh Penyuluh KB dalam rangka pembinaan karir yang bersangkutan adalah
a. Angka Kredit
b. Unsur dan Sub Unsur
c. Karya Tulis Ilmiah
d. Pengembangan Profesi
e. Uraian Kegiatan
469 Akumulasi nilai Angka Kredit minimal yang harus dicapai oleh Penyuluh KB sebagai salah satu c
syarat kenaikan pangkat dan jabatan disebut …
a. Uraian Kegiatan Jabatan
b. Karya Tulis Ilmiah
c. Angka Kredit Kumulatif
d. Kompetensi Teknis
e. Nilai Prestasi Kerja
470 Rangkaian kegiatan penilaian kesesuaian yang berkaitan dengan jaminan tertulis bahwa e
profesi/personil telah memenuhi standar dan/atau regulasi disebut …
a. Penilaian Angka Kredit
b. Penilaian Prestasi Kerja
c. Pemetaan Kompetensi
d. Pemantauan Hasil Kerja
e. Sertifikasi
471 Karakteristik dan kemampuan kerja yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap a
sesuai tugas dan/atau fungsi jabatan adalah
a. Kompetensi
b. Potensi diri
c. Konsep diri
d. Karakter
e. Bakat
472 Tulisan hasil pokok pikiran, pengembangan, dan hasil kajian/penelitian yang disusun oleh a
Penyuluh KB atau kelompok di bidang penyuluhan keluarga berencana disebut ….
a. Karya Tulis Ilmiah
b. Penelitian
c. Jurnal
d. Tulisan Popular
e. Artikel Massa
473 Kegiatan penyampaian komunikasi, informasi dan edukasi (KIE) tentang Program KKBPK dalam b
rangka meningkatkan pengetahuan, sikap dan perilaku individu, keluarga dan/atau masyarakat
(KIE perseorangan maupun kelompok) disebut ….
a. Pelayanan
b. Penyuluhan
c. Komunikasi
d. Advokasi
e. Penggerakan
474 Kegiatan fasilitasi untuk memenuhi kebutuhan individu keluarga atau masyarakat terkait dibidang e
Program KKBPK disebut …
a. Penggerakan
b. Fasilitasi
c. Pengembangan
d. Penyuluhan
e. Pelayanan
475 Upaya sistematis untuk mempengaruhi orang per orang, kelompok orang/masyarakat, komunitas, c
dan organisasi untuk melakukan dan melaksanakan tindakan dan perbuatan sesuatu di bidang
Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana disebut …
a. Advokasi
b. KIE
c. Penggerakan
d. Penyuluhan
e. Pelayanan
476 Proses meningkatkan produk konseptual secara sistematis dan bertahap untuk mencapai produk d
konseptual yang lebih produktif disebut …
a. Peningkatan
b. Penyuluhan
c. Penggerakan
d. Pengembangan
e. Analisis
477 Jenjang tertinggi dari Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keterampilan adalah e
a. Pelaksana Pemula
b. Ahli Utama
c. Ahli Madya
d. Mahir
e. Penyelia
478 Jenjang terendah dari Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keahlian adalah e
a. Ahli Muda
b. Penyelia
c. Trampil
d. Ahli Utama
e. Ahli Pertama
479 Jenjang terendah dari Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keterampilan adalah a
a. Terampil
b. Penyelia
c. Mahir
d. Ahli Pertama
e. Pelaksana Pemula
480 Jenjang tertinggi dari Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keahlian adalah ... c
a. Ahli Pertama
b. Penyelia
c. Ahli Utama
d. Ahli Madya
e. Mahir
481 Tugas jabatan Penyuluh KB yaitu melakukan pengelolaan Program KKBPK yang meliputi b
penyuluhan, pelayanan, penggerakan dan pengembangan di bidang …..
a. Keluarga Berencana Nasional
b. Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana
c. Kependudukan dan Pembangunan Keluarga
d. Pengendalian Penduduk dan Pembangunan Keluarga
e. Kualitas penduduk dan kesehatan
482 Membuat peta wilayah kerja di tingkat desa/kelurahan merupakan uraian kegiatan dari Jabatan e
Fungsional Penyuluh KB jenjang
a. Ahli Pertama
b. Ahli Muda
c. Mahir
d. Penyelia
e. Terampil
483 Melakukan evaluasi Program KKBPK di tingkat desa/kelurahan merupakan uraian kegiatan dari a
Jabatan Fungsional Penyuluh KB jenjang
a. Mahir
b. Pelaksana Pemula
c. Terampil
d. Ahli Pertama
e. Ahli Utama
484 Melakukan sarasehan hasil pendataan di tingkat desa/kelurahan merupakan uraian kegiatan dari c
a. Mahir
b. Ahli Pertama
c. Penyelia
d. Ahli Utama
e. Pelaksana Pemula
485 Mengolah hasil pendataan keluarga di tingkat daerah kabupaten/kota merupakan uraian kegiatan b
dari Jabatan Fungsional Penyuluh KB jenjang
a. Ahli Utama
b. Ahli Pertama
c. Penyelia
d. Ahli Madya
e. Mahir
486 Menyusun materi saresehan di tingkat daerah kabupaten/kota merupakan uraian kegiatan dari b
a. Ahli Pertama
b. Ahli Muda
c. Ahli Madya
d. Ahli Utama
e. Ahli Dasar
487 Monitoring dan evaluasi Program KKBPK di tingkat daerah provinsi merupakan uraian kegiatan a
dari Jabatan Fungsional Penyuluh KB jenjang
a. Ahli Madya
b. Mahir
c. Penyelia
d. Ahli Utama
e. Terampil
488 Merumuskan strategi penyuluhan KKBPK di tingkat nasional merupakan uraian kegiatan dari b
a. Ahli Muda
b. Ahli Utama
c. Ahli Dasar
d. Ahli Pertama
e. Ahli Madya
489 Salah satu perhitungan kebutuhan jabatan fungsional Penyuluh KB dilakukan dengan c
mempertimbangkan indikator : …..
a. Kondisi Masyarakat
b. Sosial Budaya
c. Jumlah Pasangan Usia Subur.
d. Teknologi Informasi
e. Sosial Politik
490 Penyuluh KB dapat diberhentikan dari jabatan jika ….. b
a. Tidak mencapai akseptor
b. Menjalani tugas belajar
c. Tidak lulus uji kompetensi
d. Memiliki pekerjaan lain
e. Tidak pernah masuk kerja
491 Instansi Pembina Jabatan Fungsional Penyuluh KB adalah e
a. Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional
b. Badan Kepegawaian Negara
c. Badan Kependudukan dan Pembangunan Keluarga Nasional
d. Badan Keluarga Berencana Nasional
e. Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional
492 Salah satu tugas Instansi Pembina Jabatan Fungsional Penyuluh KB adalah d
a. Melakukan pembinaan setiap saat
b. Menilai dan membina karir
c. Mengembangkan kapasitas dan professional
d. Menyusun standar kualitas hasil kerja dan pedoman penilaian kualitas hasil kerja
e. Menyusun buku buku panduan kerja
493 Organisasi Profesi Penyuluh KB adalah c
a. Perkumpulan Penyuluh KB Indonesia
b. Perhimpunan Penyuluh KB Indonesia
c. Ikatan Penyuluh KB Indonesia
d. Kelompok Penyuluh KB Indonesia
e. Himpunan Penyuluh KB Indonesia
494 Salah satu tugas organisasi profesi jabatan fungsional Penyuluh KB adalah e
a. Meningkatkan kesejahteraan anggota
b. Menampung aspirasi anggota
c. Meningkatkan kapasitas anggota

d. Membentuk struktur kepengurusan
e. Menyusun kode etik dan kode perilaku
495 Terdapat tiga kompetensi jabatan fungsional Penyuluh KB yaitu b
a. Teknis, fungsional dan utama
b. Teknis, manajerial dan social kultural
c. Teknis, manajerial dan fungsional
d. Utama, Teknis dan Dasar
e. Pengetahuan, Sikap dan Keterampilan
496 Terdapat dua jenjang sebelum jabatan fungsional Penyuluh Ahli Madya yaitu c
a. Ahli Utama dan Ahli Muda
b. Mahir dan Penyelia
c. Ahli Pertama dan Ahli Muda
d. Terampil dan Mahir
e. Ahli Muda dan Penyelia
497 Pengangkatan PNS ke dalam Jabatan Fungsional Penyuluh KB Kategori Keterampilan dan Kategori a
Keahlian dapat dilakukan melalui ….
a. Promosi
b. Rekomendasi
c. Penilaian
d. Kebutuhan
e. Formasi
498 Laporan hasil persiapan fasilitasi pelayanan KKBPK di tingkat desa/kelurahan merupakan hasil a
kerja dari jenjang jabatan fungsional Penyuluh KB …..
a. Mahir
b. Penyelia
c. Ahli Pertama
d. Ahli Muda
e. Pelaksana
499 Laporan hasil pembinaan Poktan holistik integratif merupakan hasil kerja dari jenjang jabatan b
fungsional Penyuluh KB …..
a. Ahli Pertama
b. Ahli Muda
c. Ahli Madya
d. Ahli Utama
e. Ahli Dasar
500 Peraturan yang menguraikan tentang Jabatan Fungsional Penyuluh KB yaitu : c
a. Peraturan Badan Kepegawaian Negara Nomor 24 Tahun 2018
b. Peraturan Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional Nomor 19 Tahun 2018
c. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21
Tahun 2018
d. Undang-undang Nomor 52 Tahun 2009
e. Undang-undang Nomor 5 Tahun 2014
JIKA TAK SANGGUP
MENAHAN LELAH KARENA BELAJAR,
ANDA HARUS SANGGUP MENAHAN DERITA
KARENA KEBODOHAN

Kumpulan Soal Latihan Kompetensi Teknis Kategori Keahlian - Ipekb (Kunci Jawaban)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kumpulan Soal Latihan Kompetensi Teknis Kategori Keahlian - Ipekb (Kunci Jawaban)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KUNCI JAWABAN

KUNCI JAWABAN SOAL LATIHAN KOMPETENSI TEKNIS PENYULUH KB KATEGORI KEAHLIAN

b. Menjelaskan pertumbuhan penduduk pada masa lampau, kecenderungannya, dan

c. Data dasar untuk mengembangkan proyeksi penduduk, untuk mengetahui jumlah

26 Dependent Variabel (DV) dari Demografi formal adalah ... a

c. Peningkatan pemahaman dan kesadaran remaja mengenai kesehatan reproduksi dan

50 Di bawah ini yang merupakan metode KB jangka panjang adalah ... b

56 Metode kontrasepsi IUD dapat mencegah kehamilan sampai dengan ... d

58 Di bawah ini yang bukan merupakan hak-hak reproduksi adalah ... d

d. Terlalu dini menikah

d. BB harus lebih atau sama dengan 11,5 kg

d. Bersedia dan mampu melaksanakan kegiatan BKR

d. Meningkatkan pembangunan tempat khusus untuk para lansia langguh

102 Perubahan psikososial adalah ... a

a. Pelaksanaan ritual keagamaan, misalnya shalat berjamaah, kebaktian, sembahyang, dan

e. Tidak mempunyai gairah hidup

c. Gangguan sulit tidur atau tidak bisa tidur sepanjang malam

c. Karena adanya gangguan metabolisme di otak

3) Pemahaman tentang jenis-jenis usaha

c. Meningkatkan pendapatan keluarga dalam kegiatan ekonomi produktif

a. “Peningkatan kualitas remaja dengan pemberian akses informasi, pendidikan, konseling

183 Musrenbang Desa adalah … b

b. forum musyawarah tahunan pihak yang berkepentingan untuk mengatasi permasalahan

berdasarkan gambar bagan masa produksi sehat diatas

c. kesempatan perempuan untuk bekerja

makna salam gambar tersbut adalah… .

c. menggambarkan remaja yang menggunakan nalar dan pikiran sebelum bertindak

makna salam gambar tersebut adalah… .

193 Salam GenRe yang ditunjukan pada gambar dibawah ini c

makna salam gambar tersebut adalah… .

makna salam gambar tersebut adalah… .

195 Salam GenRe yang ditunjukan pada gambar dibawah ini e

makna salam gambar disamping adalah… .

196 Strategi operasional Program Genre meliputi d

d. Tertingggi kedua di ASIA setelah India

perhatikan gambar diatas, nama napza tersebut adalah

perhatikan gambar diatas, nama napza tersebut adalah

perhatikan gambar diatas, nama napza tersebut adalah

perhatikan gambar diatas, nama napza tersebut adalah

perhatikan gambar diatas, nama napza tersebut adalah

perhatikan gambar diatas, nama napza tersebut adalah

perhatikan gambar diatas, nama napza tersebut adalah

perhatikan gambar diatas, nama napza tersebut adalah

c. Keluarga yang berkumpul berinteraksi untuk saling memahami dan mempererat

208 1) Keluarga berkumpul, c

b. Tidak Melaksanakan perannya sebagai seharusnya sebagai orangtua

226 Berperilaku sopan santun adalah… . a

227 Sikap kasih sayang dapat ditunjukan dengan cara ... b

231 1) Fungsi Keagamaan a

Fungsi keluarga ditunjukan oleh nomor… .

232 Pengertian keluarga sebagai fungsi social budaya adalah… . b

235 1) Suka membantu c

236 Sikap toleransi dan saling menghargai adalah ... a

Keluarga, agar mereka mengetahui, memahami dan memanfaatkan data informasi

a. Upaya kegiatan penyebarluasan hasil Pendataan Keluarga kepada pihak atau

282 Keluarga adalah ... b

e. Kegiatan pengumpulan data primer tentang data Kependudukan, data Keluarga

a. Menyampaikan hasil Pendataan Keluarga kepada Kepala Dusun/Ketua RW setempat

296 Mana sajakah yang termasuk Kader pelaksana PBDKI

e. PPKBD, LKMD, PKK, Lansia

299 Tugas dari manajer PBDKI tingkat desa/kelurahan

300 Tim pelaksana PBDKI terdiri atas:

301 Tugas dari supervisor