RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB BADMINTON

TAHUN 2022
Program Objektif Aktiviti
1-2 Pendaftaran Pada akhir perjumpaan 1. Pendaftaran ahli baru.
dan suaikenal kokurikulum, murid-murid 2. Pendaftaran semula ahli baru.
dapat... 3. Mengenali guru penasihat dan AJK kelab.
1. Mendaftarkan 4. Memaklumkan kepada ahli tentang isi
keahlian. kandungan minit mesyuarat agung lalu.
2. Mengenali guru 5. Memaklumkan perlembagaan kelab
3. penasihat dan AJK. kepada murid.
4. Membaca minit 6. Memaklumkan kadar yuran yang perlu
mesyuarat agung lalu. dibayar oleh setiap ahli berdasarkan minit
mesyuarat agung.

3-4 Pengenalan Pada akhir perjumpaan 1. Murid didedahkan tentang peraturan

sukan kokurikulum, murid-murid pertandingan badminton seperti ukuran
badminton dapat... gelanggang badminton, raket, jaring dan
1. Mengenali permainan bulu tangkis.
badminon secara 2. Murid-murid berbincang tentang tokoh-
mendalam. tokoh badminton negara dan
2. Mengenali tokoh-tokoh antarabangsa serta pencapaian negara.
badmiton negara dan
antarabangsa.

5-7 Cara Pada akhir perjumpaan 1. Guru menerangkan cara memegang raket
memegang kokurikulum, murid-murid secara “forehand grip“, “backhand grip”
raket / Teknik dapat... dan “flat grip”.
memukul 1. Memegang raket 2. Murid berpasangan. Seorang menimbang
dengan cara yang bola dan pasangannya mengira berapa
betul. kali pukulan dibuat.
2. Memukul bulu tangkis 3. Murid-murid bertukar giliran.
4. Pemain yang berjaya melakukan pukulan
paling banyak akan dikira menang.

7-9 Teknik ayunan Pada akhir perjumpaan 1. Murid berpasangan.

raket kokurikulum, murid-murid
dapat...
1. Membuat ayunan raket
dengan betul.
2. Murid membuat
pukulan dengan betul.
2. Murid membuat ayunan ke belakang, fasa
ayunan ke hadapan, fasa semasa
konteks dan fasa ikut lajak.
3. Murid-murid bertukar giliran.
4. Murid membuat ayunan dengan kerap
sehingga mahir

10- Teknik pukulan Pada akhir perjumpaan 1. Murid berpasangan.

12 LOB kokurikulum, murid-murid 2. Seorang menerbangkan shuttlecock
dapat... setinggi mungkin sehingga jatuh di
wilayah belakang lapangan pemain
1. Memahami lawan.
pukulan LOB 3. Seorang lagi murid membalas pukulan
dengan betul dengan posisi dan postur yang betul.
2. Menyenaraikan jenis- 4. Murid-murid bertukar giliran.
jenis pukulan LOB
dengan betul
13- Pukulan Kilas Pada akhir perjumpaan 1. Murid diterangkan berkaitan pukulan kilas
15 Atas Kepala kokurikulum, murid-murid atas kepala.
dapat... 2. Murid bermain secara beregu.
1. Memahami pukulan 3. Murid mempraktikkan pukulan kilas atas
kilas atas kepala kepala
dengan betul 4. q
2. Mempraktikkan 5.
pukulan kilas atas
kepala dengan betul
16- Kemahiran Pada akhir perjumpaan 6. Guru tunjukkan cara berdiri (kedudukan
18 cara berdiri kokurikulum, murid-murid bersedia) dan semua murid berdiri
yang betul dapat... mengikut arahan.
Berdiri dengan cara yang betul. 7. Guru minta murid jarakkan kedua-dua
kaki mengikut lebar bahu, bengkokkan
sedikit lutut dan badan condong sedikit ke
hadapan.
Murid perpasangan. Berdiri menghadap sesama
sendiri. Murid-murid memerhatikan cara rakan
mereka sendiri.
19- Membuat Pada akhir perjumpaan 1. Murid diberi penerangan berkaitan jenis-
20 servis kokurikulum, murid-murid jenis servis: servis panjang dan servis
dapat... pendek.
2. Murid mencuba jenis-jenis servis yang
1. Memahami jenis- yang diterangkan.
jenis servis 3. Murid membuat servis dalam permainan.

2. Menyenaraikan jenis-
jenis servis.
19- Membuat Pada akhir perjumpaan 1. Murid-murid berpasangan.
20 servis kokurikulum, murid-murid 2. Seorang sebiji bola dan letakkan bola di
dapat... atas tapak tangan.
1. Melakukan lambung 3. Melambung bola itu tinggi ke arah
dan sambung bola ( ke pasangannya.
arah kawan ). 4. Rakan sepasangannya akan menyambut
bola dengan sebelah tangan.
5. Ulangi perbuatan.

21- Kombinasi Pada akhir perjumpaan 1. Murid-murid berpasangan.

22 lambung dan kokurikulum, murid-murid 2. Murid melambung bola menegak ke atas,
pukul dapat... pukul bola ke dinding ketika bola
1. Melakukan lambung menurun.
dan pukul. 3. Setiap murid membuat tiga pukulan
bergilir-gilir.

22- Mengadakan Pada akhir perjumpaan 1. Murid-murid digalakkan bertanding

23 pertandingan kokurikulum, murid-murid sesama sendiri untuk menentukan
tertutup dapat... ranking sekolah.
1. Mengenal pasti pemain 2. Murid-murid digalakkan bertanding bagi
yang layak mewakili memilih pemain untuk mewakili sekolah
sekolah. dalam pertandingan badminton MSSDPD.
2. Mempraktikkan
kemahiran yang telah
mereka pelajari selama
ini.

24 Refleksi diri Pada akhir perjumpaan 1. Menilai dan membuat “post moterm”
dan mesyuarat kokurikulum, murid-murid aktiviti-aktiviti yang dijalankan sepanjang
agung kelab dapat... tahun ini.
1. Menilai kembali aktiviti 2. Melatih murid-murid mengendalikan
yang dijalankan mesyuarat agung berdasarkan
sepanjang tahun ini. perlembagaan kelab.
2. Memilih AJK untuk sesi 3. Merancang aktiviti untuk tahun hadapan.
akan datang.
3. Mengendalikan
mesyuarat agung.