TAKWIM TAHUNAN

KELAB BOLATAMPAR
SEKOLAH KEBANGSAAN GAMBANG, 26300 PAHANG
TAHUN 2023 / 2024
Minggu Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan
Program
1. Pendaftaran ahi baru.
1 Pendaftaran
Persatuan dan
Pada akhir aktiviti kokurikulum,
pelajar-pelajar dapat 2. Pendaftaran semula ahli lama.
1. Senarai nama
edaran oleh PK
Mesyuarat 1. Mendaftarkan keahlian. 3. Mengenali guru penasihat Kokurikulum.
Agung 2. Mengenali guru 4. Memaklumkan kepada ahli tentang isi 2. Bukur rekod
penasihat . kandungan minit mesyuarat agung kehadiran
3. Membaca minit mesyuarat lalu. kokurikulum.
agung lalu. 5. Memaklumkan perlembagaan kelab 3. Perlembagaan
4. Pelantikan AJK baru kepada pelajar-pelajar. kelab.
6. Melakukan sesi perlantikan AJK baru 4. Aktiviti di jalankan di
2023 / 2024 kelas.
7. Sesi Berkenalan dengan AJK baru

2 Pengenalan Pada akhir per-jumpaan kelab,
permainan bola pelajar-pelajar dapat
tampar 1. Menghuraikan sejarah
sukan bola tampar.
2. Undang-undang dan
peraturan permainan bola
tampar.
3. Peralatan dan gelang-
gang bola tampar.
1. Pelajar-pelajar diterangkan tentang 1. Buku rekod ke-
sejarah perkembangan sukan bola hadiran kokuku-
tampar dunia. rikulum pelajar.
2. Pelajar-pelajar diberi penera-ngan 2. Buku log koku.
tentang organisasi bola tampar dunia 3. Aktiviti dijalan-kan di
dan kebangsaan. dalam bilik darjah
3. Pelajar-pelajar juga diterang-kan dan di gelanggang
tentang undang-undang dan pera- bola tampar.
turan-peraturan per-mainan bola 4. Pita ukur.
tampar antara-bangsa.
4. Pelajar-pelajar diberitahu tentang 5. Bola.
ukuran gelanggang serta peralatan
yang diperlukan dalam permainan
bola tampar.

Kemahiran servis
3 Pada akhir perjumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat
1. Pelajar-pelajar dapat
melakukan servis dengan
betul.
Kemahiran servis
4 Pada akhir per-jumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat
1. Pelajar-pelajar dapat
melakukan servis dengan
betul.
1. Pelajar-pelajar diajar beberapa
kemahiran asas teknik men servis
1. Buku rekod ke-
hadiran kokuri-
bola tampar. kulum pelajar.
2. Pelajar-pelajar juga dilatih mengambil 2. Buku log koku.
bola dengan betul agar tidak terkeluar 3. Aktiviti dijalankan di
dari gelanggang. gelanggang.
3. Latihan dijalankan secara latih tubi.
4. Bola secukupnya.
1. Buku rekod
1. Pelajar-pelajar diajar beberapa
kemahiran asas teknik men servis kehadiran kokuri-
bola tampar. kulum pelajar.
2. Pelajar-pelajar juga dilatih mengambil 2. Buku log koku.
bola dengan betul agar tidak terkeluar 3. Aktiviti dijalankan di
dari gelanggang. gelanggang.
3. Latihan dijalankan secara latih tubi.
4. Bola secukupnya.

5 Teknik mengambil
bola
Pada akhir perjumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat
1. Mengambil bola yang
diservis pihak lawan.
2. Menghalang pihak lawan
daripada mengutip mata.
Bermain tiga kali
6 Pada akhir per-jumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat
1. Membuatkan bola diambil
sebanyak 3 kali antara
sesama pasukan sebelum
dihantar ke gelanggang
lawan.
Bermain tiga kali
7 Pada akhir perjumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat
1. Membuatkan bola diambil
sebanyak 3 kali antara
sesama pasukan sebelum
dihantar ke gelanggang
lawan.
8 Mengumpan bola
kepada rakan
Pada akhir per-jumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat
1. Melakukan umpanan bola
kepada rakan sepasukan
dengan betul.
2. Mengambil bola yang
diumpan rakan.
9 Mengumpan bola
kepada rakan
Pada akhir perjumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat
1. Melakukan umpanan bola
kepada rakan sepasukan
dengan betul.
2. Mengambil bola yang
diumpan rakan.
1. Buku rekod
1. Memberi tunjuk ajar kepada pelajar-
pelajar dalam mengambil bola yang kehadiran
diservis oleh pihak lawan. kokurikulum pelajar.
2. Memberi pengajaran kepada pelajar- 2. Buku log koku.
pelajar bagaimana untuk menghalang 3. Aktiviti dijalankan di
pemain pasukan lawan daripada gelanggang.
mendapat mata hasil daripada servis
yang mereka lakukan. 4. Bola secukupnya.
1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar
dalam mengambil bola yang diservis
1. Buku rekod ke-
hadiran kokurikulum
oleh pihak lawan dengan betul. pelajar.
2. Buku log koku.
2. Pelajar-pelajar dilatih mengambil bola 3. Aktiviti dijalankan di
sebanyak 3 kali oleh pemain-pemain gelanggang.
dalam satu pasukan sebelum bola
tersebut dihantar ke gelanggang 4. Bola secukupnya.
lawan.
3. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar
dalam mengambil bola yang diservis
5. Buku rekod ke-
hadiran kokurikulum
oleh pihak lawan dengan betul. pelajar.
6. Buku log koku.
4. Pelajar-pelajar dilatih mengambil bola 7. Aktiviti dijalankan di
sebanyak 3 kali oleh pemain-pemain gelanggang.
dalam satu pasukan sebelum bola
tersebut dihantar ke gelanggang 8. Bola secukupnya.
lawan.
1. Buku rekod
1. Pelajar-pelajar didedahkan cara-cara
mengumpan bola kepada rakan kehadiran
sepasukan untuk dismashkan ke kokurikulum pelajar.
dalam gelanggang lawan. 2. Buku log koku.
3. Aktiviti dijalankan di
2. Mereka juga diajar bagaimana gelanggang.
mengambil mengambil bola yang
diumpan oleh rakan untuk dimatikan 4. Bola secukupnya.
dalam gelanggang lawan.
5. Buku rekod
3. Pelajar-pelajar didedahkan cara-cara
mengumpan bola kepada rakan kehadiran
sepasukan untuk dismashkan ke kokurikulum pelajar.
dalam gelanggang lawan. 6. Buku log koku.
4. Mereka juga diajar bagaimana 7. Aktiviti dijalankan di
mengambil mengambil bola yang gelanggang.
diumpan oleh rakan untuk dimatikan
dalam gelanggang lawan. 8. Bola secukupnya.

10 Melakukan
‘smash’ (pukulan
Pada akhir perjumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat
tajam) 1. Melakukan ‘smash’
terhadap pasukan lawan.
2. Menghalang bola yang
di’smash’ oleh pihak
lawan.
11 Melakukan
‘smash’ (pukulan
Pada akhir perjumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat
tajam) 1. Melakukan ‘smash’
terhadap pasukan lawan.
2. Menghalang bola yang
di’smash’ oleh pihak
lawan.
Strategi bermain
12 Pada akhir perjumpaan kelab,
pelajar-pelajar dapat …
1. Menghuraikan tentang
posisi pemain dan
peranan mereka.
2. Melakukan variasi
pergerakan sebagai satu
strategi untuk
mengelirukan lawan.
1. Buku rekod
1. Pelajar-pelajar dilatih menggunakan
kemahiran melakukan smash kehadiran
kepada pemain sepasukan. kokurikulum pelajar.
2. Buku log koku.
2. Pelajar-pelajar dilatih menggunakan 3. Aktiviti dijalankan di
kemahiran mereka untuk menghalang gelanggang.
pemain lawan daripada mengutip
mata hasil dari ‘smash’ yang 4. Bola secukupnya.
mereka buat.
5. Buku rekod
1. Pelajar-pelajar dilatih menggunakan
kemahiran melakukan smash kehadiran
kepada pemain sepasukan. kokurikulum pelajar.
6. Buku log koku.
2. Pelajar-pelajar dilatih menggunakan 7. Aktiviti dijalankan di
kemahiran mereka untuk menghalang gelanggang.
pemain lawan daripada mengutip
mata hasil dari ‘smash’ yang 8. Bola secukupnya.
mereka buat.
1. Buku rekod
1. Mendedahkan kepada pelajar-pelajar
tentang peranan pemain berdasar- kehadiran
kan kekuatan atau kelebihan yang kokurikulum pelajar.
ada pada mereka iaitu:- 2. Buku log koku.
3. Aktiviti dijalankan di
 Melakukan servis tajam. gelanggang.
 Mengumpan bola.
 Melakukan ‘smash’
2. Pelajar-pelajar ditunjukkan cara-cara
melakukan pergerakan ketika
bermain bagi memberi ruang kepada
rakan untuk melakukan umpanan
atau ‘smash’ (Cth: pemain yang
berada di titik paling belakang boleh
melakukan ‘smash’ hasil dari
pergerakan terancang).