RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB BOLA SEPAK BAWAH 15 TAHUN Perjumpaan 1 Topik/Program Pendaftaran, Suaikenal Objektif Pada akhir

perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Mendaftarkan keahlian. 2. Mengenali guru penasihat dan AJK. 3. Membaca minit mesyuarat agung. Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Menghuraikan undangun-dang permainan bola sepak. 2. Menyebut organisasi bola sepak kebangsaan dan antarabangsa. 3. Menghuraikan jenisjenis permainan bola sepak. 4. Menyatakan pertandingan bola sepak yang berprestij di dunia. Pada akhir akiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat .. 1. Menyepak bola dengan teknik yang betul. 2. Menyepak dengan tepat pada jarak dekat dan jauh. 3. Menaham bola yang dihantar oleh Aktiviti 1. Pendaftaran ahi baru. 2. Pendaftaran semual ahli lama. 3. Mengenali guru penasiht dan AJK kelab. 4. Memaklumkan kepada ahli tentang isi kandungan minit mesyuarat agung lalu. 5. Memaklumkan perlembagaan kelab kepada pelajar-pelajar. 6. Memaklumkan kadar yuran yang perlu dibayar oleh setiap ahli berdasaran minit mesyuarat agung lalu. Alat/Bahan/Catatan 1. Borang keahlian. 2. Bukur rekod kehadiran kokurikulum. 3. Perlembagaan kelab. 4. Aktiviti di jalankan di kelas.

Undang-undang bola sepak antarabangsa FIFA (teori)

1. Menerangkan kepada pelajarpelajar tentang undang-undang permainan bola sepak yng diiktifaf dalam kejohanankejohanan peringkat kebangsaan dan antarabangsa. 2. Menjelaskan kepada pelajarpelajar tentang keluasan gelanggang, ketinggian tiang, jaring, bola yang diiktiraf dan semua yang berkaitan dengan permainan bola sepak. 3. Pelajar-pelajar diterangkan tentang organisasi bola sepak antarabangsa dan kebangsaan seperti FIFA, AFC, FAM, FAP. 4. Menerangkan kepada pelajarpelajar tentang kategori perlawanan bola sepak seperti 5 sebelah, 7 sebelah dan standard (11 sebelah).

1. Bukur rekod kehadiran kokurikulum. 2. Aktiviti di jalankan di kelas.

Kemahiran menyepak bola

1. Pelajar-pelajar diberi latihan menyepak bola dengan betul agar dapat menuju tepat ke sasaran. 2. Pelajar-pelajar dilatih membuat sepakan pada jarak dekat dan jarak jauh. 3. Pelajar-pelajar dilatih untuk menahan bola yang dihantar oleh ahli pasukan sendiri. 4. Pelajar-pelajar diminta berlawan membentu pasukan dan berlawan sesama sendiri menggunakan saiz padang dan gol kecil.

1. Buku rekod kehadiran kokurikulum. 2. Aktiviti di padang.

Perjumpaan

Topik/Program

Kemahiran menggelecek bola

Kemahiran membuat sepakan gol dan menahan bola (penjaga gol).

Kemahiran mengawal bola

Objektif ahli pasukan dengan baik. Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Menggelecek bola sambil berlari dengan betul. 2. Menggelecek bola secara zigzag. Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Membuat sepakan ke arah pintu gol. 2. Menjaringkan gol dari arah hadapan dan tepi gawang gol. 3. Menjaringkan gol secara bola leret atau atau bola tinggi. Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Mengetahui cara-cara untuk mengawal dan menghantar bola kepada ahli pasukan sendiri. 2. Mengetahui cara-cara menanduk dan mendada bola.

Aktiviti

Alat/Bahan/Catatan

1. Pelajar-pelajar dilatih cara-cara menggelecek bola dengan betul. 2. Pelajar-pelajar diminta berlawan membentu pasukan dan berlawan sesama sendiri menggunakan saiz padang dan gol kecil

1. Buku rekod kehadiran kokurikulum. 2. Aktiviti di padang. 3. Bola secukupnya untuk pelajar-pelajar berlatih. 4. Skitel dan kon.

1. Pelajar-pelajar dilatih melakukan sepakan gol dengan tujuan untuk menjaringkan gol dari arah hadapan dan tepi palang gol. 2. Pelajar-pelajar yang menjadi penjaga gol diminta menahan bola yang dijaringkan oleh rakan mereka . 3. Latihan dijalankan secara latih tubi dan bergilir-gilir.

1. Buku rekod kehadiran kokurikulum. 2. Aktiviti di padang.

1. Pelajar-pelajar dilatih mengawal dan menghantar bola kepada pemain pasukan sendiri dengan tepat. 2. Pelajar-pelajar dilatih menyepak bola secara bola leret dan bola tinggi kepada ahli pasukan sendiri. 3. Pelajar-pelajar dilatih menanduk bola yang datang dari arah atas : - Menanduk kemudian menyepak bola tersebut; - Menanduk terus ke arah rakan sepasukan; - Menanduk untuk menjaringkan gol; - Menanduk dengan tujuan untuk menyelamatkan gawang gol sendiri. 4. Pelajar-pelajar juga dilatih menahan bola dengan dada sambil mengambil kira faktor keselamatan diri sendiri bagi mengelakkan kecederaan dan kesakitan.

1. Buku rekod kehadiran kokurikulum. 2. Aktiviti dijalankan di padang.

Perjumpaan 7

Topik/Program Kemahiran melakukan sepakan penalti.

Kemahiran melakukan sepakan sudut.

Objektif Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Membuat sepakan penalti. 2. Menghuraikan syaratsyarat dan peraturan menyepak tendangan penalti. 3. Menghuraikan apakah kesalahan yang membolehkan tendangan penalti dikenakan. Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Membuat sepakan penalti. 2. Menghuraikan syaratsyarat dan peraturan sepakan sudut.

Program pengesanan bakat

10

Kepengadilan dan kesalahankesalahan besar

Pada akhir perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Menunjukkan bakat mereka dalam permainan bola sepak. 2. Menyediakan diri untuk perlawanan peringkat daerah dan SBP. Pada akhir aktiviti kokurikulum, pela-jar-pelajar

Aktiviti 1. Pelajar-pelajar dilatih melakukan sepakan penalti ke gawang gol. 2. Pelajar-pelajar juga dilatih membuat sepakan ke bahagian tengah, tepi, atas dan bawah gawang gol. 3. Pelajar-pelajar turut dilatih membuat sepakan leret atau tinggi. 4. Pelajar-pelajar juga diberikan tips untuk mengelirukan penjaga gol agar sepakan yang dilakukan mendatangkan hasil. 5. Menghuraikan kepada pelajarpelajar kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh pemain sehingga boleh dikenakan sepakan penalti. 6. Menghuraikan syarat-syarat dan peraturan mengambil sepakan penalti. 1. Pelajar-pelajar dilatih melakukan sepakan sudut agar dapat menjaringkan gol seperti yang diharapkan. 2. Pelajar-pelajar dilatih menyepak gol ke arah ahli pasukan yang sedang menunggu kemudian cuba untuk menjaringkan gol. 3. Pelajar-pelajar diterangkan beberapa formasi tendangan sudut. 4. Pelajar-pelajar dilatih membuat sepakan terus masuk ke gawang gol dan melalui rakan sepasukan yang sedang menunggu di hada-pan gawang gol. 1. Pelajar-pelajar dikehendaki bermain bagi mengenalpasti bakat dan kebolehan pelajar dalam permainan bola sepak. 2. Sebagai satu program pengesanan bakat untuk memilih pemain-pemain ke pertandingan peringkat daerah dan negeri. 3. Mengadakan peralwanan olokolok bagi mengenalpasti bakat. 4. Menentukan posisi yang sesuai dengan kebolehan pelajar seperti penyerang, pertahanan, sayap kiri/ kanan, penjaga gold an memilih kapten pasukan. 1. Pelajar-pelajar dilatih membaling masuk bola yang dikeluarkan oleh pasukan lawan (out-

Alat/Bahan/Catatan 1. Buku rekod kehadiran koku. 2. Aktiviti dijalankan di padang.

1. Buku rekod kehadiran kokurikulum. 2. Aktiviti dijalankan di padang.

1. Buku rekod kehadiran kokurikulum. 2. Aktiviti dijalankan di gelanggang. 3. Jemput pakar dari luar untuk membantu dan member tunjuk ajar.

1. Buku rekod kehadiran kokurikulum.

Perjumpaan

Topik/Program dalam peramainan

Objektif dapat ... 1. Membaling masuk bola out-side tepat kepada ahli pasukan sendiri. 2. Mengelakkan diri dari melakukan off-side dan dikenakan kad (kuning dan merah)

2.

3.

4.

11

Mengelolakan pertandingan.

Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajarpelajar dapat 1. Mengelolakan satu pertandingan sendiri.

1.

12

Refeksid dan mesyuarat agung kelab

Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajarpelajar dapat 1. Memilih AJK untuk sesi akan datang. 2. Menentukan kadar yuran setiap pelajar.

1.

2. 3. 4.

Aktiviti side) agar tepat kepada pasukan sendiri dan tidak direbut oleh pasukan lawan. Pelajar-pelajar diajar agar berhati-hati ketika bermain agar tidak melakukan off-side hingga boleh merugikan pergerakan dan percaturan pasukan. Pelajar-pelajar diajar agar tidak dikenakan tindakan diberi kad kuning dan kad merah oleh pengadil perlawanan. Pelajar-pelajar diterangkan apakah perkara-perakar yang boleh dikenakan tindakan gantung perlawanan (kad kuning) dan buang padang (kad merah). Pelajar-pelajar diterangkan tentang - Bentuk pertandingan. - Penyediaan borang penyertaan. - Menentukan yuran penyertaan. - Borang pemarkahan. - Menyusun jadual pertandingan. - Syarat & peraturan pertandingan. Melatih pelajar-pelajar mengendalikan mesyuarat agung kelab. Membincangkan yuran untuk sesi akan datang. Membacakan perlembagaan kepada pelajar-pelajar baru. Merancang aktiviti kelab sepanjang tahun hadapan.

Alat/Bahan/Catatan 2. Buku log kokurikulum. 3. Perjumpaan diadakan di padang.

1. Diadakan satu simulasi pertandingan. 2. Dilaksanakan di dalam kelas.

1. Dijalankan di dalam kelas. 2. Guru membimbing pelajarpelajar megelolakan mesyuarat.