RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA ARAB
Satuan Pendidikan : SD/MI
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Pelajaran : 6
Tema : Warna Benda-Benda Kongkrit/ )4.12 ,4.11 ,3.12 ,3.11( ‫األلوان‬
Subtema : Ayo Menyimak dan Berbicara
Kelas/Semester : 1/2
AlokasiWaktu : 2 x 35 menit ( 1 x pertemuan )

A. TUJUAN
Peserta didik mampu:
1. Mengetahui kosakata bahasa arab tentang warna-warna dari benda kongkrit dengan baik.
2. Membaca kosakata bahasa arab yang berkaitan dengan informasi tentang warna-warna dari benda
kongkrit dengan yang telah didengar dengan baik dan benar.
3. Mempraktikkan pengucapan ungkapan bahasa arab tentang warna-warna dari benda kongkrit warna-
warna dari benda kongkrit dengan baik dan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokas
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10
Pendahuluan Integritas) menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme).
3. Kegiatan literasi
Kegiatan A. Alat dan Bahan 50
Inti 1. Panduan Buku Guru dan Siswa, Internet menit
2. Gambar, Lingkungan alam sekitar
B. Mengamati
1. Siswa mengamati materi tentang menyimak dan berbicara mengenai
informasi warna dari benda-benda kongkrit/ ‫األلوان‬yang ada dibuku.
2. Guru memberikan penjelasan tambahan tentang menyimak dan
berbicara kosakata bahasa arab.
C. Menanya
1. Siswa bertanya kepada guru tentang menyimak dan berbicara tentang
informasi warna dari benda-benda kongkrit yang belum dipahami.
D. Menalar
1. Guru menunjuk beberapa siswa untuk mempraktikkan membaca
ungkapan sederhana tentang informasi warna-warna dari benda
kongkrit.
E. Mencoba
1. Guru memberikan soal latihan kepada siswa untuk melatih
pemahaman siswa tentang menyimak dan berbicara tentang informasi
warna dari benda-benda kongkrit/ ‫األلوان‬.
2. Siswa mencoba memberi lingkaran pada gambar sesuai dengan
kosakata yang diucapkan guru dan mengucapkan warna atau gambar
yang ditunjuk oleh guru secara mandiri.
F. Mengkomunikasikan
1. Siswa menyampaikan kendala saat menyimak dan berbicara terkait
kosakata bahasa arab tentang informasi warna dari benda-benda
kongkrit/ ‫األلوان‬yang dilakukan secara lisan di depan teman dan guru.
Kemudian, Siswa menyampaikan kesimpulan tentang pembelajaran
yang telah dipelajari.
Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. (Kesimpulan) 10
Penutup 2. Guru menyampaikan tugas kerja sama dengan Orang Tua dan Siswa menit
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. (Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,
Persatuan, dan Toleransi
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan: (praktek, unjuk kerja)
Mengetahui …………………, ...............
Kepala Sekolah, Guru bahasa arab Kelas 1,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….