Bab 1 Bilangan Cacah

A. Membilang sampai 999

1. Membaca dan Menulis Lambang Bilangan
Bacalah nomor peserta lomba lari berikut.

112 dibaca seratus dua belas.

372 dibaca tiga ratus tujuh puluh dua.

1. Tulislah nama bilangan sesuai nomor rumah berikut.

2. Beberapa siswa mengikuti lomba lari.

Perhatikan waktu yang mereka tempuh berikut.
Nama Siswa Waktu yang Ditempuh (detik)
Hendra Seratus sembilan puluh
Rafa Seratus delapan puluh tujuh
Rafli Seratus sembilan puluh lima
Tentukan lambang bilangan sesuai waktu tempuh di atas.
Berilah tanda centang (√) pada lambang bilangan yang sesuai.

2. Membilang Urut
Membilang urut artinya menyebutkan bilangan secara berurutan. Urutan dari terkecil
atau terbesar.
Perhatikan urutan bilangan pada garis bilangan berikut.

Pada garis bilangan, semakin ke kanan nilai bilangan semakin besar.

Sebaliknya, semakin ke kiri nilai bilangan semakin kecil.
Lengkapilah urutan bilangan berikut.

B. Nilai Tempat Bilangan

Setiap angka pada suatu bilangan memiliki nilai berbeda-beda. Nilai angka tersebut sesuai
dengan tempatnya masing-masing.
Contoh: Perhatikan nilai tempat bilangan 243 berikut.

243 = 2 ratusan + 4 puluhan + 3 satuan

= 200 + 40 + 3

1. Ayo lingkari mobil dengan angka 5 pada nilai tempat ratusan.

2. Ayo lingkari rumah dengan angka 6 pada nilai tempat puluhan.

3. Lengkapilah dengan bilangan yang tepat.

a. 172 = 100 + 70 + …
b. 247 = 200 + … + …
c. 390 = … + 90 + …
C. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan
 1. Membandingkan Bilangan
Dua bilangan ratusan dapat dibandingkan. Bandingkan setiap angka penyusunnya.
Bandingkan mulai dari nilai tempat terbesarnya.
Contoh: Tentukan bilangan yang lebih kecil antara 275 dengan 284
275 284
ratusan sama
200 = 200
puluhan beda
70 < 80

1. Isilah titik-titik
Untuk dengan tanda
membandingkan > atau <.dapat menggunakan tanda perbandingan.
bilangan,
> berarti lebih dari
< berarti kurang dari
= berarti sama dengan

a. 173 … 168 b. 289 … 258 c. 406 … 521

2. Lingkarilah semua bilangan yang lebih dari 235.

215 280 238 224 210 270

2. Mengurutkan Bilangan
Sekelompok bilangan dapat diurutkan. Urutan dari yang terbesar atau terkecil.
Bandingkan setiap angka dari setiap nilai tempat yang bersesuaian.
Contoh: Urutkan kelompok bilangan berikut.

345 362 318 302 380

Urutan bilangan dari terkecil : 302, 318, 345, 362, 380

Urutan bilangan dari terbesar : 380, 362, 345, 318, 302

1. 254 228 265 249 Urutan bilangan dari terkecil adalah …

2. 275 120 283 164 Urutan bilangan dari terbesar adalah …

3. Membilang Loncat
Membilang loncat artinya membilang urut dengan selisih sama. Perhatikan contoh
berikut.

Membilang loncat 4

Membilang loncat 5

1. Isilah titik-titik dengan bilangan yang tepat.

a. 270 273 276 279 Membilang loncat …

b. 425 435 445 465 Membilang loncat …

2. Lengkapilah dengan bilangan yang tepat.

a. 230 234 238 … 246
+4 +4 +4 +4
 b. 304 310 … 322 328
+6 +6 +6 +6

4. Bilangan Genap dan Ganjil

Perhatikan garis bilangan berikut.

 Urutan bilangan genap adalah bilangan hasil membilang loncat 2 mulai dari 2.
Bilangan yang dilingkari adalah bilangan genap.
Jadi, 2, 4, 6, 8, 10 dan seterusnya merupakan bilangan genap.

 Urutan bilangan ganjil adalah bilangan hasil membilang loncat 2 mulai dari 1.
Bilangan yang tidak dilingkari adalah bilangan ganjil.
Jadi, 1, 3, 5, 7, 9 dan seterusnya merupakan bilangan ganjil.

 Untuk bilangan besar.

 Jika angka satuannya 0, 2, 4, 6, atau 8, maka bilangan tersebut adalah bilangan
genap. Contoh: 120, 272, 134, 376, 648.
 Jika angka satuannya 1, 3, 5, 7, atau 9, maka bilangan tersebut adalah bilangan
ganjil. Contoh: 161, 253, 655, 867, 379.

Benda yang banyaknya genap, dapat dibuat dalam pasangan.

Benda yang banyaknya ganjil, mempunyai sisa 1 jika dibuat dalam pasangan.
Contoh:
4 merupakan bilangan genap. 3 merupakan bilangan ganjil.

1. Tulislah dua bilangan genap selanjutnya

4, 6, 8, …, …

2. Tulislah dua bilangan ganjil selanjutnya

3, 5, 7, …, …

3. Lingkarilah yang merupakan bilangan ganjil

131 230 284 335 376 438 457

Ayo Berlatih
1. Lengkapilah nama dan lambang bilangan berikut.
2. Tariklah garis dari pernyataan ke bilangan yang tepat.

3. Ayo lingkari topi dengan angka 7 pada nilai tempat satuan.

4. Isilah titik-titik dengan angka yang tepat.

5. Lengkapilah dengan bilangan yang tepat.

a. 407 = … + … + …

b. 592 = … + … + …

6. Isilah titik-titik dengan tanda > atau <.

a. 225 … 264 b. 480 … 354 c. 675 … 698

7. Lingkarilah semua bilangan yang kurang dari 380.

356 380 338 375 310 380

8. Lengkapilah urutan bilangan berikut.

 Gunakan bilangan yang tersedia pada kotak sebelah kanan.

a. 211 … … 220 435 218

b. 439 … … 430 215 432

9. Tulislah dua bilangan genap atau ganjil selanjutnya.

a. 12, 14, 16, …, …

b. 21, 23, 25, …, …

10. Lingkarilah yang merupakan bilangan genap.

125 270 284 355 371 436 359