BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

Satuan Pendidikan : SDN. Sukamenak 09

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VI / 1
Tema / Sub Tema : Bilangan Bulat ( Mengenal Bilangan Bulat )
Pembelajaran : 1. Penggunaan Bilangan Bulat Negatif
2. Penulisan Bilangan Bulat
3. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Bulat

1. Penggunaan Bilangan Bulat Negatif

Bilangan bulat terdiri atas bilangan asli, nol, dan lawannya. Bilangan asli dimulai dari
1,2,3,4,5,.... sehingga seluruh bilangan asli merupakan bagian dari bilangan bulat. Lawan dari
bilangan asli merupakan bilangan bulat negatif. Jika kita menemukan angka -2, -1, 0, 1, 2 dan
sebagainya maka bilangan tersebutlah yang disebut bilangan bulat.
Bilangan negatif adalah semua bilangan yang lebih kecil dari 0. Dalam garis
bilangan, bilangan negatif selalu berada di sebelah kiri bilangan nol dan bilangan positif

Bilangan Negatif

Enggak seperti bilangan lain, bilangan negatif punya lambang, simbol, atau tanda sendiri
yang harus disertakan.
Tanda ini untuk membedakan negatif dengan bilangan lain, Kids.
Tanda yang dimaksud adalah tanda minus (-) yang diletakkan di depan bilangan atau angka.
Contoh penggunaan bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari sebagai berikut :
 Bilangan bulat negatif digunakan untuk menyatakan suhu udara dibawah 0 º (nol derajat)
Contoh :
Suhu udara di puncak pegunungan 5 º C dibawah 0 º. Suhu udara di puncak pegunungan
tersebut dapat ditulis ˗5ºC.
 Bilangan bulat negatif dinyatakan untuk menyatakan kedalaman suatu tempat di bawah
permukaan laut.
Contoh :
Terumbu karang yang indah ditemukan di kedalaman 20 m dibawah permukaan laut, dapat
ditulis ˗20 º m

Latihan 1

Ayo, tuliskan kembali kalimat berikut menggunakan bilangan negatif !

1. Suhu udara di Puncak Jaya Wijaya pada malam hari mencapai 15 derajat di bawah 0 º
pada skala Celsius.

2. Seorang pedagang buah mengalami kerugian sebesar Rp. 50.000,00.

3. Sebuah kapal selam berada 15 meter di bawah permukaan laut.

4. Gabah yang telah digiling susut seberat 5 kg.

5. Suhu udara di Kutub Utara mencapai 40ºC di bawah 0º pada musim dingin.
2. Penulisan Bilangan Bulat
Perhatikan gambar berikut !

Bilangan bulat positif terletak di kanan bilangan nol, sedangkan bilangan bulat negatif
sebelah kiri bilangan nol.
Ingat kembali bilangan asli. Karena 0 < 1,1 < 2,2 < 3, dan seterusnya, maka semakin
kekanan, nilai bilangan semakin besar. Karena ˗1 ˃ ˗2, ˗2 ˃ ˗3, ˗3 ˃ ˗ 4, dan seterusnya,
maka semakin ke kiri, niai bilangan semakin kecil.
Untuk membaca bilangan bulat negatif diawali dengan kata ‘negatif’ di depan bilangan
dan ditulis dengan tanda (˗). Contoh :
 Bilangan ˗ 1 dibaca negatif satu.
 Bilangan ˗ 5 dibaca negatif lima.
 Bilangan ˗ 10 dibaca negatif sepuluh
Jadi dapat disimpulkan :
 Semakin ke kanan, nilainya semakin besar.
 Semakin ke kiri, nilainya semakin kecil.
Pada gambar di atas, bilangan yang ada di sebelah kanan 0 merupakan lawan dari bilangan
yang ada di sebelah kiri 0, jika jarak kedua bilangan dari titik nol sama. Contoh :
 Lawan bilangan dari 1 adalah ˗ 1
 Lawan bilangan dari ˗ 5 adalah 5
 Lawan bilangan dari 10 adalah ˗ 10.
3. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Bulat
Untuk membandingkan dua bilangan bulat, perahtikan letak setiap bilangan pada
garis bilangan. Bilangan bulat yang berada disebelah kanan memiliki nilai yang lebih besar
dari semua bilangan bulat yang ada di sebelah kiri. Artinya semakin ke kanan, nilai bilangan
akan semakin besar.
Perhatikan garis bilangan betikut !

 Bilangan ˗ 3 terletak di sebelah kiri 5, jadi ˗ 3 lebih kecil dari 5. Ditulis ˗3 < 5
 Bilangan ˗ 2 terletak disebelah kanan ˗ 5, jadi ˗ 2 lebih besar dari ˗ 5. Ditulis ˗ 2 < ˗ 5
Untuk mengurutkan bilangan bulat kita dapat menggunakan bantuan garis bilangan.
Caranya dengan memperhatikan letak bilangan-bilangan tersebut pada sebuah garis bilangan.
Contoh :
Urutkan bilangan bilangan berikut : ˗ 4, 0, 5, ˗ 3, 2
Penyelesaian :
I I I I I I I I I I I
˗5 ˗4 ˗3 ˗2 ˗1 0 1 2 3 4 5
Urutan bilangan dari yang terbesar yaitu : 5, 2, 0, ˗3, ˗4
Urutan bilangan dari yang terkecil yaitu : ˗4, ˗ 2, 0, 2, 5
Latihan 2 ( Menentukan, Membandingkan, dan Mengurutkan bilangan bulat )
Ayo, kerjakan soal-soal berikut !
1. Hubungkan dengan garis, nama dan lambang bilangan yang tepat !

Negatif Negatif Negatif

dua puluh tiga dua puluh tiga dua puluh tiga

˗7007
770 ˗23 ˗49

2. Perhatikan garis bilangan berikut !

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

˗9 ˗8 ˗7 ˗6 ˗5 ˗4 ˗3 ˗2 ˗1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

a. Tuliskan bilangan bulat positif sesuai garis bilangan di atas !

b. Tuliskan bilangan bulat negatifsesuai garis bilangan di atas !

3. Lingkarilah bilangan yang lebih besar !

a. ˗35 ˗30 c. ˗65 ˗61 e. 25 ˗27 g. ˗55 3
b. 42 ˗40 d. ˗91 19 f. ˗49 ˗20 h. ˗73 ˗26
4.
4. Isilah titik-titik dengan tanda ˃,< , atau = !
a. 5 ..... ˗5 d. 21 ..... ˗ 21 g. 101 ..... ˗ 102
b
17 ..... ˗71 e. ˗45 ..... ˗54 h. ˗150 ..... 150
.
c. 19 ..... 19 f. ˗76 ..... 76 i. ˗293 ..... ˗392

5. Perhatikanlah garis bilangan berikut !

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

˗9 ˗8 ˗7 ˗6 ˗5 ˗4 ˗3 ˗2 ˗1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 a. Tuliskan bilangan bulat yang kurang dari 3 !

b. Tuliskan lambang bilangan yang lebih dari ˗2 !

6. Letakkan bilangan bulat berikut pada garis bilangan yang disediakan !

a. ˗4, 3, ˗1,5, 2
Urutkan bilangan dari yang terbesar !
I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

b. ˗1, 2, 4, ˗3, 3
Urutkan bilangan dari yang terkecil !
I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

7. Urutkan bilangan bulat berikut dari yang terkecil !

a. 3, ˗1, 4, 0. 6, ˗9
..................................
b. ˗12, 8, 10, 0, ˗6,9
..................................
c. 0, ˗10, 7, ˗19, 6, ˗1
..................................
d. ˗2, ˗9, 8, 0, 13, 10
..................................
e. 12, ˗21, 31, 14, 50, ˗50
...................................

8. Gambarlah garis bilangan untuk menuliskan bilangan ˗6 sampai 5 !