LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN & BUDI PEKERTI

PERIODE JANUARI – MARET 2023

 LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PERIODE JANUARI – MARET 2023

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN & BUDI PEKERTI

1. Tempat Kegiatan

Nama Sekolah : SMP Negeri 5 Banjarbaru

Alamat : Jl. Ambulung No. 30 Loktabat Selatan Kec. Banjarbaru Selatan Kota
Banjarbaru

2. Peserta Kegiatan

Nama Guru : Vini Kartika Sari

Alamat : Jl. Rambai Tengah No.63 Sumberadi Kel. Guntung Paikat Kec.
Banjarbaru Selatan Kota Banjarbaru.

NIK : 6213054510840002

Jabatan : Guru Mata Pelajaran Agama Kristen Protestan kelas VII (Tujuh)

TMT Awal Mengajar : 13 Agustus 2014

Status : Penerima Insentif

Nama Siswa :

NO Kelas NAMA L/P

1 VII A Abia Nesa Butar-butar L

2 VII A Gevura Karen Kapuleh P
3 VII A Ineva Lady Florencia P
4 VII A Jaqlyn Angelina Rego P
5 VII A Samuel Sandry N. Hasibuan L
6 VII B ChristIan Alvito J.P.A L
7 VII B Ivanna Becky P
8 VII B Jean Adeline Saputra P
9 VII B Kaysar Orlando C.T L
10 VII B Lamria Chovnika Napitupulu P
11 VII C Gideon Mordekhai T L
12 VII C John Charles Nababan L
13 VII C Crystian Andreas L
14 VII D Jordan Adi Sebastian L
15 VII D Masta Meylin Simanjuntak P
16 VII E Alvito Xavier Si'lang L
17 VII E Dona Chels A. Damanik P
18 VII E Maykel Lien Meka M L
19 VII E Nathanael Oliver Kokasih L
20 VII F Eikel N. Ginting L
21 VII F Riwu Benayon A. Wu'i L
22 VII F Timothy Ezra Krisba L
23 VII F Quinsha Olivia Patrecio P
24 VII G Edo Rumanja Saragih L
25 VII G Jurrien Aviella W. Sasalab P
26 VII G Stephanie Grace P.J P
27 VII G Titania Safety Batik P
28 VII H Kelvin Jhonius L
29 VII H Shelena Pniel Sitorus P
30 VII H Tia Davia P
31 VII H Violetha Marchia Killis P
32 VII H Zhefanya Aulivia P
33 VII I Jonas Revano L
34 VII J Bima Nuansa Putra Purba L
35 VII J Jonathan Leonard D L
36 VII J Yoshepine Caesarita P
37 VII J Veodona Alfadiga Sambouw P

3. Jadwal Belajar Mengajar

NO HARI KEGIATAN JAM PELAJARAAN

1 Jum’at Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen 11.00-12.15
(Minggu 1-3) & Budi Pekerti
2 Jum’at Pendidikan Alkitab 11.00-12.15
(Minggu 4)
3 Selasa – Kamis Pendidikan Karakter Religius 07.30-08.15

4. Materi Ajar

Sekolah : SMP Negeri 5 Banjarbaru

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VII/ 02
Materi Pokok : Belajar Rendah Hati, Peduli & Sikap Solidaritas
Kurikulum : K- 13
Alokasi Waktu : 60 Menit
A. Kompetensi Inti (KI)
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat, dan lingkungan alam sekitat,bangsa, negara, dan kawasan
regional.

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan

metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya
 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara : kreatif, produktif,

kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkrit dan ranah abstrak
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1.4 Menghayati sikap rendah hati, peduli
dan solidaritas terhadap sesama yang
mengacu pada Alkitab
2.4 Bersikap rendah hati, peduli dan
solidaritas terhadap sesama mengacu
pada Alkitab.
3.4 Menganalisis sikap rendah hati,
peduli dan solidaritas terhadap
sesama mengacu pada Alkitab.
4.4 Membuat proyek yang berkaitan
degan sikap rendah hati, peduli dan
solidaritas.
1.4.1 Menerima sikap rendah hati, peduli dan
solidaritas sebagai ajaran Alkitab.
1.4.2 Mengakui keteladanan Yesus dalam hal
rendah hati, peduli dan solidaritas
1.4.3 Meneladani Yesus dalam brperilaku rendah
hati, peduli dan solidaritas yang benar
sebagai ketaatan kepada Tuhan.
2.4.1 Berperilaku rendah hati dalam bergaul
dengan sesama
2.4.5 Tidak kompromi terhadap dosa.
3.4.1 Menjelaskan pentingnya sikap rendah hati,
peduli dan solidaritas dalam kehidupan
sehari-hari.
3.4.2 Menganalisis keteladanan Yesus dalam
mewujudkan sikap rendah hati, peduli dan
solidaritas yang benar.
3.4.3 Mengidentifikasi cara mewujudkan sikap
rendah hati, peduli dan solidaritas yang
benar dalam tantangan pergaulan remaja saat
ini.
3.4.4 Melakukan studi kasus : solidaritas vs
kompromi dalam pergaulan remaja modern.
3.2.5 Menghubungkan konsep Alkitab tentang
rendah hati, peduli dan solidaritas dengan
tantangan tolerani dalam kehidupan
masyarakat.
4.4.1 Merancang salah satu proyek sikap rendah
hati, peduli atau solidaritas.
4.4.2 Melakukan proyek salah satu sikap : rendah
hati, peduli atau solidaritas sebagai
pembiasaan karakter.

B. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu menganalisa sikap rendah hati, peduli dan solidaritas terhadap
sesama mengacu pada Alkitab dan membuat proyek yang berkaitan dengan sikap rendah hati,
peduli dan solidaritas sehingga memiliki karakter rendah hati, peduli dan solidaritas terhadap
sesama dan dapat memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
sikap rendah hati, peduli dan solidaritas.
C. Materi Pembelajaran
1. Materi Reguler
Bacaan Alkitab : Yakobus 4:6; Filipi 2:3 dan 1 Petrus 5:5

Uraian Materi :
A. Belajar Rendah Hati
 Sikap rendah hati merupakan bentuk penghargaan kepada sesama sehingga dalam
berinteraksi akan terjalin kerukunan, mampu bersahabat dengan siapa saja tanpa
memandang latar belakang seseorang
 Pelajar Kristen hendaknya mampu memiliki konsep diri yang positif.
 Manusia adalah gambar dan rupa Allah sehingga semua manusia adalah sama dan
istimewa di hadapan Allah.
 Belajar dari Alkitab : Yesus membasuh kaki 12 Murid-Nya
B. Belajar Peduli
 Sikap peduli muncul karena ada kasih dalam diri seseorang. Hal itu akan
membawa seseorang memiliki simpati dan empati kepada mereka yang
mengalami kesusahan.
 Simpati adalah rasa kasih, rasa setuju, rasa suka, keikutsertaan merasakan
perasaan Orang lain. Sedangkan Empati adalah keadaan mental yang membuat
seseorang merasa atau mengidentifikasi dirinya dalam keadaan perasaan atau
pikiran yang sama dengan orang atau kelompok lain.
 Dengan demikian, sebagai pelajar Kristen sudah seharusnya memiliki sikap
peduli, simpati dan empati terhadap sesama dalam susah atau pun senang.
 Kepedulian ini berdasarkan teladan Kristus yang memberikan diriNya untuk
orang lain karena kasih.
 Belajar dar Alkitab : Tuhan Yesus memberi makan 5000 orang

C. Belajar Tentang Solidaritas

 Solidaritas sejati senantiasa menggunakan nilai, norma, hukum, dan firman Allah
sebagai landasan dalam praktiknya.
 Solidaritas tidak harus ditunjukkan melalui sikap kompromi dengan dosa!
 Tuhan Yesus adalah pribadi solider. Kesaksian keempat Injil menyaksikan
solidaritas Kristus kepada orang miskin, orang kusta, orang kerasukan setan,
pemungut cukai, orang berdosa, dan perempuan Samaria.

2. Materi Pengayaan
Mengidentifikasi masalah dan mengumpulkan data tentang sikap kepedulian dalam
masyarakat dan menyajikan hasilnya dalam bentuk poster.

D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Discovery Learning
3. Metode : Diskusi, Dialog

E. Media Pembelajaran
1. Alat : buku
2. Bahan : Gambar Fotografi
3. Media : Media visual diam

F. Sumber Belajar
Alkitab, Buku Siswa Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kurikulum 2013 Edisi
 Revisi ; BPK Gunung Mulia, internet.

G. Langkah-langkah Pembelajaran
NO Kegiatan Pembelajaran Keterangan
Doa pembukaan
Pengulangan Materi Sebelumnya
Materi Inti Pembelajaran :
1
BAB 9. Belajar Rendah Hati
Menghayati sikap rendah hati dan bersikap rendah hati Yakobus 4:6
Doa penutup kegiatan belajar mengajar
Doa pembukaan
Pengulangan Materi Sebelumnya
Materi Inti Pembelajaran :
2 BAB 9. Belajar Rendah Hati
Menganalisis sikap rendah hati (Berbagi cerita pengalam
1 Petrus 5:5
an pribadi anak-anak)
Doa penutup kegiatan belajar mengajar
Doa pembukaan
Pengulangan Materi Sebelumnya
Materi Inti Pembelajaran :
3 BAB 9. Belajar Rendah Hati
Membuat proyek yang berkaitan dengan sikap rendah
Kerja Kelompok
hati : Drama YUSUF (Konsep cerita dan naskah)
Doa penutup kegiatan belajar mengajar
Doa pembukaan
Pengulangan Materi Sebelumnya
Materi Inti Pembelajaran :
4
BAB 10. Belajar Peduli
Menghayati sikap peduli dan bersikap peduli Matius 14:13-20
Doa penutup kegiatan belajar mengajar
Doa pembukaan
Pengulangan Materi Sebelumnya
Materi Inti Pembelajaran :
BAB 10. Belajar Peduli
5 Siswa menanggapi
Menganalisis sikap peduli (menyajikan cerita dari cerita yang disajikan
kejadian di media sosial tentang kepedulian) sesuai pendapat
masing-masing
Doa penutup kegiatan belajar mengajar
Doa pembukaan
Pengulangan Materi Sebelumnya
Materi Inti Pembelajaran :
6 BAB 10. Belajar Peduli
Membuat proyek yang berkaitan dengan sikap peduli :
bercerita di depan kelas tentang cara menjaga 2 Korintus 8:1-15
Lingkungan Hidup di Sekitar
 Doa penutup kegiatan belajar mengajar
Doa pembukaan
Pengulangan Materi Sebelumnya
Materi Inti Pembelajaran :
7
BAB 11. Belajar Tentang Solidaritas
Menghayati sikap solidaritas dan bersikap solidaritas Lukas 16:19-31
Doa penutup kegiatan belajar mengajar
Doa pembukaan
Pengulangan Materi Sebelumnya
Materi Inti Pembelajaran :
BAB 11. Belajar Tentang Solidaritas
8 1 Samuel 20:1-42,
Menganalisis sikap solidaritas : Belajar dari tokoh-tokoh
Kisah Para Rasul
Alkitab (Jemaat Mula-Mula, persahabatan Daud-Yonatan
22:41-47, Matius 8:5-
dan Tuhan Yesus)
13
Doa penutup kegiatan belajar mengajar
9 Persiapan PTS Genap 2022/2023
10 PTS Genap Pendidikan Agama Kristen Protestan
11 PTS Genap BTA ( Baca Tulis Alkitab )
Doa pembukaan
Pengulangan Materi Sebelumnya
Materi Inti Pembelajaran :
12 BAB 11. Belajar Tentang Solidaritas
Membuat proyek yang berkaitan dengan sikap peduli :
Tugas masing-masing
Membuat peta perjalanan Tuhan Yesus dan para Murid
Doa penutup kegiatan belajar mengajar

5. Dokumentasi Kegiatan Belajar Mengajar

6. Penutup

Demikian laporan kegiatan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan
Budi Pekerti kelas VII (tujuh) periode bulan Januari – Maret 2023 ini kami buat dengan
sebagaimana mestinya kegiatan pembelajaran yang telah kami lakukan. Atas perhatian dan
dukungannya kami ucapkan terim kasih.