KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2022/2023

NAMA MURID MUHAMMAD AIDIEL MUHAIMIN BIN SUHAIMI

TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN TIGA
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAUJANA UTAMA
TARIKH 09/03/2023

TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
PENTAKSIRAN PENGUASAAN USAHA
MATA PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

Displays very good ability to understand

Can show excellent ability to read and comprehend
ideas, details and attitude or opinions, the Murid menunjukkan contoh
texts from a wide range of topics, both familiar and
meaning of words and classroom instructions; kecerdasan dan kemahiran
BAHASA unfamiliar; produce and use language to communicate SANGAT
TP5 very good ability to communicate information, TP6 menyelesaikan masalah dengan
INGGERIS meaning in a variety of contexts using appropriate TINGGI
plans, ambitions, feelings and manage gigih.
strategies in writing. successfully performs any given
interaction in the language skills. able to
language tasks.
monitor own learning.

Penguasaan aspek sistem bahasa iaitu penggunaan

Berupaya mencapai pengetahuan dan
kemahiran bahasa dengan cemerlang dalam
menerangkan maksud ayat dan memberi
BAHASA maklum balas terhadap maklumat dalam ayat
TP6
MELAYU di samping, membaca dan memahami serta
mengulas maklumat dan menulis di samping
mengedit dalam perenggan yang lengkap.
menjadi teladan kepada murid lain.
Murid telah mencapai objektif
kata, binaan ayat dan penggunaan peribahasa pada
pembelajaran dan secara
tahap kepujian. berkemahiran tinggi dalam kemahiran
konsisten boleh
membaca dan memahami serta menaakul pelbagai
menghubungkaitkan idea dan SANGAT
TP5 bahan secara kritis. kreatif dan matang dalam
konsep yang dipelajari dalam TINGGI
kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang
kelas dengan situasi yang
sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang
sebenar.
kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis
serta pengolahan yang menarik dan berkesan.

Mengetahui dan memahami sebahagian besar fakta

Membuat penilaian berkaitan kemahiran dan
pengetahuan kemahiran geografi, geografi
fizikal, geografi manusia, geografi kawasan
GEOGRAFI TP5
(dunia), isu dan pengurusan alam sekitar
serta menunjukkan sikap positif dan prihatin
terhadap kelestarian alam sekitar.
dan maklumat geografi fizikal, manusia, kawasan, serta
Murid adalah seorang yang
isu dan pengurusan alam sekitar di dunia dan
cemerlang dari aspek
kesannya kepada manusia dan alam sekitar dengan
TP4 pengetahuan, kemahiran dan TINGGI
baik dan betul. berupaya menilai dan menghubungkait
nilai.
sebahagian besar pengetahuan dan kemahiran
geografi secara kuantitatif dan kualitatif mengikut
prosedur serta sistematik dengan baik dan betul.

MATEMATIK TP4 Menghurai dan menggunakan pengetahuan TP2 Penguasaan murid adalah terhad. murid dapat Murid berpotensi meningkatkan SANGAT
serta kemahiran matematik yang pelbagai mempamerkan kefahaman tentang pengetahuan asas keyakinan diri untuk melibatkan TINGGI
dalam menyelesaikan masalah mudah serta matematik dan menggunakan kemahiran matematik diri dengan lebih aktif dalam
berani mencuba.
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
PENTAKSIRAN PENGUASAAN USAHA
MATA PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

secara minimum. murid perlu mendapat bimbingan aktiviti pembelajaran.

guru secara minimum.

Berupaya memberi respon dengan

pengetahuan dan mengaplikasikan kemahiran Murid menunjukkan contoh
Menguasai keseluruhan domain pengetahuan,
dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, kecerdasan dan kemahiran
PENDIDIKAN pemahaman dan berupaya mengaplikasi sebahagian SANGAT
TP6 ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari TP3 menyelesaikan masalah dengan
ISLAM kecil nilai-nilai dalam bidang-bidang pendidikan islam TINGGI
dalam bentuk perubahan tingkah yang boleh gigih.
secara bertulis pada tahap memuaskan.
dicontohi atau boleh membimbing orang lain
secara beradab dan istiqamah.

Mengaplikasikan pengetahuan semasa

melakukan dengan betul kemahiran asas
gimnastrada, tarian zapin, ngajat, bola Murid mengekalkan tingkah laku
PENDIDIKAN
keranjang, hoki, pingpong, tenis, sofbol, terbaik dan sikap yang
JASMANI DAN Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran
TP4 olahraga, aktiviti rekreasi dan kecergasan. TP3 mengagumkan di dalam bilik TINGGI
PENDIDIKAN dalam suatu situasi.
memilih dan membuat keputusan dalam darjah.
KESIHATAN
meningkatkan gaya hidup sihat melalui
penjagaan kesihatan diri, keluarga dan
masyarakat dalam kehidupan harian.

Murid telah mencapai objektif

pembelajaran dan secara
Menghasilkan hasil karya atau produk seni
konsisten boleh
secara kreatif dan inovatif serta menumpukan
PENDIDIKAN Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran menghubungkaitkan idea dan SANGAT
TP6 pada aspek pemikiran seni visual dan dapat TP4
SENI VISUAL mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. konsep yang dipelajari dalam TINGGI
membuat sesi kritikan seni menggunakan
kelas dengan situasi yang
bahasa seni visual.
sebenar.

Mencipta atau menghasilkan pengubahsuaian

Murid mengambil inisiatif dan
pada produk mekatronik, produk yang
REKA BENTUK Menganalisis secara sistematik elemen aplikasi menunjukkan komitmen serta
menggabungkan aplikasi teknologi beserta
DAN TP6 TP4 teknologi, pembangunan projek dan reka bentuk dalam usaha yang berterusan untuk TINGGI
dokumentasi dan menghasilkan reka bentuk
TEKNOLOGI perniagaan. belajar.
pengiklanan dengan kreatif dan boleh
dicontohi.

Menggunakan pengetahuan sains dan

Murid menunjukkan contoh
kemahiran saintifik untuk menjana idea, Memahami pengetahuan sains dan kemahiran saintifik
kecerdasan dan kemahiran
membuat inovasi atau menghasilkan produk untuk menjelaskan fenomena sains melalui SANGAT
SAINS TP6 TP2 menyelesaikan masalah dengan
baharu yang kreatif untuk menyelesaikan penterjemahan, pentafsiran dan pemahaman konsep, TINGGI
gigih.
masalah serta mempamerkan sifat berani prinsip, hukum dan teori.
mencuba dan boleh dicontohi.

Murid mengambil inisiatif dan

Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, menunjukkan komitmen serta
SEJARAH TP5 kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang TP2 Mengetahui dan memahami fakta asas sejarah. usaha yang berterusan untuk TINGGI
dipelajari berkaitan kedatangan kuasa asing. belajar.
ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

NAMA:
TARIKH: