Anda di halaman 1dari 129

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID AARON HISHAMMUDIN SHAHRULNIZAM BIN SHAMSUL BAHARI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Murid yang aktif dalam kelas. Terusk berusaha lebih gigih untuk
berjaya.
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar dan CADANGAN INTERVENSI:
membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
BAHASA MELAYU TP4 TINGGI
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak
karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
ke arah belajar secara kendiri. yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan
latih tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan
aspek ejaan dan tanda baca.

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk memahami


sesuatu konsep.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP3 in speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
INGGERIS
minimal support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks secara
berdepan untuk menguasai kemahiran bertutur membaca serta
menulis

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP4 menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
meneroka dan mencuba. Murid perlu diberikan lebih banyak soalan penyelesaian
masalah untuk mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
ISLAM mengikut keupayaan masing-masing dalam kehidupan harian dengan
Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi serta membaca
betul.
iqra' secara berterusan untuk meningkatkan kemahiran jawi dan
al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.

PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti CADANGAN INTERVENSI: SANGAT
TP4
VISUAL capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. Murid boleh meningkatkan lagi kemahiran menggunakan TINGGI
alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv dan
mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan
PENDIDIKAN diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik
JASMANI DAN
TP3 atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti SEDERHANA
PENDIDIKAN CADANGAN INTERVENSI:
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan dan
KESIHATAN Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan
keselamatan diri dan ahli keluarga.
keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo;
TP4 SEDERHANA
MUZIK melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut CADANGAN INTERVENSI:
tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID ABDUL AISY BIN ABDUL WAFIY


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad Pencapaian agak lemah. Perlu usaha lebih gigih untuk berjaya
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan
BAHASA MELAYU TP2 membaca ayat serta memahami maklumat dan kosa kata mudah CADANGAN INTERVENSI: RENDAH
dalam teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan dan Murid perlu membuat lebih latih tubi membaca dan latihan
memerlukan sedikit bimbingan. menulis.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.

Hardly able to read and understand basic english words, copy the CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA INGGERIS TP1 words they see and repeat the words they hear. Needs full guidance Ibu bapa perlu mengadakan inisiatif tambahan seperti kelas SEDERHANA
and support. bacaan luar dari waktu sekolah untuk meningkatkan lagi
kemahiran asas murid. Ini boleh membantu murid untuk lebih
mengenal huruf dan bunyi untuk membantu mereka membaca
perkataan asas di dalam kelas.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menerangkan tentang pengetahuan asas nombor dan operasi,
MATEMATIK TP2 menggunakan kemahiran matematik serta menunjukkan minat dan RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
sifat ingin tahu dalam bidang matematik.
Murid diberi bimbingan berterusan untuk membantu
memahami sesuatu konsep asas matematik

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menerangkan tentang pengetahuan asas sains dalam kehidupan,
SAINS TP2 mempunyai kemahiran saintifik serta menunjukkan minat dan sifat RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
ingin tahu dalam bidang ilmu sains.
Pelaksanaan modul bimbingan sains dan penyoalan
berulang bagi mengukuhkan kefahaman murid.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran
dan nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 RENDAH
sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di rumah
bimbingan guru minima. sangat penting bagi mengasah kemahiran membaca dan
menulis jawi serta menguasai kemahiran setiap bidang
pendidikan islam.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan


Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan membuat latihan dan ulangkaji secara konsisten.
mempraktikkannya tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya
BAHASA ARAB TP2 membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada Fokus dari asas huruf dan suku kata.banyakkan latih tubi
tahap terhad. membaca dan menulis - inisiatif pembelajaran berterusan
bersama ibu bapa di rumah.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.

CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan,
TP3 Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran SEDERHANA
VISUAL lukisan dan boneka tanpa bimbingan guru.
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv
dan mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik
JASMANI DAN
TP3 atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
dan keselamatan diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut
PENDIDIKAN MUZIK TP3 RENDAH
detik dan tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas dan ulangkaji di rumah. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh
tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID ABDUL FAYYADH BIN MOHAMAD BASRI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Tingkatkan usaha anda.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam SEDERHANA
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
support.
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan


mengenal pasti aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
PENDIDIKAN ISLAM TP3 al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
masing-masing dalam kehidupan harian dengan betul.
Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi
serta membaca iqra' secara berterusan untuk
meningkatkan kemahiran jawi dan al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.

CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan
TP3 Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan TINGGI
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru.
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan
pembelajaran.
alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 SEDERHANA
pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan
CADANGAN INTERVENSI:
pelbagai bunyi.
Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID ABDUL HADI BIN MUHAMMAD ZUBAIR


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Tingkatkan usaha anda.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam SEDERHANA
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan


kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in speaking
BAHASA INGGERIS TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal support.
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi
untuk mengukuhkan kemahiran asas matematik
secara konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan


mengenal pasti aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai


objektif pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi RENDAH
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
di rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan


komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.

PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti capan, CADANGAN INTERVENSI:
TP4 TINGGI
VISUAL lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. Murid perlu meningkatkan kemahiran
menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri


untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
PENDIDIKAN Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan aktiviti pembelajaran.
JASMANI DAN berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa
TP4 SEDERHANA
PENDIDIKAN luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. menghuraikan kepentingan tentang CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda.
Oleh itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan
yang lebih baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri


untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut detik dan aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN MUZIK TP3 TINGGI
tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID ABDUL HAKIM BIN ABDUL QAWY


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Perlu tingkatkan usaha.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam SEDERHANA
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta


bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 TINGGI
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi SEDERHANA
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.

CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan
TP3 Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan SEDERHANA
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru.
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan pembelajaran.
JASMANI DAN berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan
TP4 SEDERHANA
PENDIDIKAN (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. menghuraikan kepentingan CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut detik dan pembelajaran.
PENDIDIKAN MUZIK TP3 SEDERHANA
tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID ADAM ASYRAF BIN MOHAMMAD ZAIDI ASYRAF


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan


usaha dan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik ketika belajar.
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar dan
membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta memahami CADANGAN INTERVENSI: SANGAT
BAHASA MELAYU TP4
maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis karangan Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh TINGGI
seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha ke arah memberi respons yang baik.boleh membaca petikan dan ayat
belajar secara kendiri. dengan sebutan yang betul. Namun, anda masih perlu
memperbanyak latihan latih tubi dalam menulis ayat mudah
dengan menitikberatkan aspek ejaan dan tanda baca.

Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek


pengetahuan, kemahiran dan nilai.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP5 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
speaking and writing with no guidance. Able to monitor own learning.
Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan dalam
bahasa inggeris untuk meningkatkan lagi kemahiran bertutur
dengan kosa kata yang bagus

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta


usaha yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan pelbagai
MATEMATIK TP5 strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks dengan CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
yakin. Murid perlu diberikan lebih banyak soalan penyelesaian
masalah aras tinggi untuk mengukuhkan kemahiran
matematik secara konsisten.

Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi respon dengan


minda terbuka terhadap idea dan nilai yang berbeza ketika
Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi hujah secara tugasan berkumpulan.
SAINS TP5 saintifik dalam melaksanakan tugasan berdasarkan pengetahuan sains TINGGI
dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN CADANGAN INTERVENSI:
TP3 berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut TINGGI
ISLAM Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi serta
keupayaan masing-masing dalam kehidupan harian dengan betul.
membaca iqra' secara berterusan untuk meningkatkan
kemahiran jawi dan al-quran.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten dan konsep dan kemahiran yang dipelajari.
menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau
SANGAT
BAHASA ARAB TP4 soalan) meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan CADANGAN INTERVENSI:
TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
frasa pada tahap yang baik. membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.

Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan seperti capan, CADANGAN INTERVENSI:


PENDIDIKAN SENI SANGAT
TP5 lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
VISUAL TINGGI
prestasi yang baik. kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan menganalisis
karya dan menggunakan bahasa seni visual dalam
menceritakan tentang hasil karya.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan mengagumkan di dalam bilik darjah.
PENDIDIKAN
berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan
JASMANI DAN
TP4 kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
menghuraikan kepentingan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik
daripada hari ini.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; konsep dan kemahiran yang dipelajari.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo;
TP4 TINGGI
MUZIK melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; CADANGAN INTERVENSI:
dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk
lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID AHMAD FAYYADH BIN FIKRY IRWAN SHAH


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP PENGUASAAN
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Pencapaian anda sangat lemah. Perlu tingkatkan usaha


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad dalam
untuk berjaya.
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca
BAHASA MELAYU TP2 ayat serta memahami maklumat dan kosa kata mudah dalam teks. Selain RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
itu, menulis ayat mudah dalam karangan dan memerlukan sedikit
Murid perlu membuat lebih latih tubi membaca dan
bimbingan.
latihan menulis.

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Reads and understands simple words with visual support and guidance;
copies words and simple phrases, as well as repeats them slowly and
BAHASA INGGERIS TP2 CADANGAN INTERVENSI: RENDAH
clearly, copy words and simple phrases, as well as repeat them slowly
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
and clearly. Needs some guidance and support.
secara berdepan untuk menguasai kemahiran bertutur
membaca serta menulis.

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Menerangkan tentang pengetahuan asas nombor dan operasi,
MATEMATIK TP2 menggunakan kemahiran matematik serta menunjukkan minat dan sifat RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
ingin tahu dalam bidang matematik.
Murid diberi bimbingan berterusan untuk membantu
memahami sesuatu konsep asas matematik

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menerangkan tentang pengetahuan asas sains dalam kehidupan,
SAINS TP2 mempunyai kemahiran saintifik serta menunjukkan minat dan sifat ingin RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
tahu dalam bidang ilmu sains.
Pelaksanaan modul bimbingan sains dan penyoalan
berulang bagi mengukuhkan kefahaman murid.
TAHAP PENGUASAAN
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan
nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 RENDAH
dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
minima. rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai kemahiran
setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA ARAB TP3 TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
yang memuaskan. membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 SEDERHANA
VISUAL dan boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas,
PENDIDIKAN pembelajaran.
gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau
JASMANI DAN
TP3 rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. SEDERHANA
PENDIDIKAN CADANGAN INTERVENSI:
mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan
KESIHATAN Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
ahli keluarga.
tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik
daripada hari ini.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan


membuat latihan dan ulangkaji secara konsisten.
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut
PENDIDIKAN MUZIK TP3 RENDAH
detik dan tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID AIESYAH SOFIAH BINTI MOHAMAD TAUFIK


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Tingkatkan usaha untuk berjaya.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam SEDERHANA
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap


yang mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan


mengenal pasti aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi RENDAH
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan serta usaha yang berterusan untuk belajar.
alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 TINGGI
pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan CADANGAN INTERVENSI:
pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Jangan malu bertanya kepada rakan dan guru. Oleh itu, tingkatkan
usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID ARIF AMSYAR BIN ZAINAL ARMAN


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Tingkatkan usaha untuk berjaya.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 membaca ayat dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam aktiviti SEDERHANA
dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak membaca dan
karangan serta berupaya mengedit ayat mudah tanpa bimbingan guru. membuat latih tubi membaca perkataan/frasa/ayat mudah
dengan betul.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Reads and understands simple words with visual support and guidance;
CADANGAN INTERVENSI:
copies words and simple phrases, as well as repeats them slowly and
BAHASA INGGERIS TP2 Ibu bapa perlu mengadakan inisiatif tambahan seperti SEDERHANA
clearly, copy words and simple phrases, as well as repeat them slowly
kelas bacaan luar dari waktu sekolah untuk meningkatkan lagi
and clearly. Needs some guidance and support.
kemahiran asas murid. Ini boleh membantu murid untuk lebih
mengenal huruf dan bunyi untuk membantu mereka
membaca perkataan asas di dalam kelas.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan


membuat latihan dan ulangkaji secara konsisten.
Menerangkan tentang pengetahuan asas nombor dan operasi,
MATEMATIK TP2 menggunakan kemahiran matematik serta menunjukkan minat dan sifat SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
ingin tahu dalam bidang matematik.
Murid diberi bimbingan berterusan untuk membantu
memahami sesuatu konsep asas matematik

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menerangkan tentang pengetahuan asas sains dalam kehidupan,
SAINS TP2 mempunyai kemahiran saintifik serta menunjukkan minat dan sifat ingin RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
tahu dalam bidang ilmu sains.
Pelaksanaan modul bimbingan sains dan penyoalan
berulang bagi mengukuhkan kefahaman murid.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan


membuat latihan dan ulangkaji secara konsisten.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan
PENDIDIKAN nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab CADANGAN INTERVENSI:
TP2 TINGGI
ISLAM dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di rumah
minima. sangat penting bagi mengasah kemahiran membaca dan
menulis jawi serta menguasai kemahiran setiap bidang
pendidikan islam.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan


Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan membuat latihan dan ulangkaji secara konsisten.
mempraktikkannya tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya
BAHASA ARAB TP2 membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap Fokus dari asas huruf dan suku kata.banyakkan latih tubi
terhad. membaca dan menulis - inisiatif pembelajaran berterusan
bersama ibu bapa di rumah.

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan


apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 SEDERHANA
VISUAL dan boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti
psv dan mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual
dalam penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau
JASMANI DAN
TP3 rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik
daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo;
TP4 SEDERHANA
MUZIK melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; CADANGAN INTERVENSI:
dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk
lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID FAYYADH NADIF BIN DZUL SHARIZMA


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Anda berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha anda.


Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan
CADANGAN INTERVENSI:
baik dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar
Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
dan membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta
BAHASA MELAYU TP4 respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak TINGGI
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis
disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha
yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan latih
ke arah belajar secara kendiri.
tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan aspek
ejaan dan tanda baca.

Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan,


kemahiran dan nilai.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP3 in speaking and writing, with visual support and some guidance. CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
INGGERIS
Needs minimal support. Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan bahasa inggeris
untuk meningkatkan penggunaan kosa kata dalam kemahiran
bertutur dan menulis

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP3 melaksanakan tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
tepat. Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan projek
bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
TP3 CADANGAN INTERVENSI: RENDAH
ISLAM mengikut keupayaan masing-masing dalam kehidupan harian dengan
Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi serta membaca
betul.
iqra' secara berterusan untuk meningkatkan kemahiran jawi dan
al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
dan frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan secara konsisten


boleh menghubungkaitkan idea dan konsep yang dipelajari dalam
kelas dengan situasi yang sebenar.
PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti SANGAT
TP4
VISUAL capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
Murid perlu meningkatkan kemahiran menggunakan alatan dan
bahan dalam menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik
JASMANI DAN
TP3 atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
dan keselamatan diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut
TP3 SEDERHANA
MUZIK detik dan tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID HAFIY NAQIB BIN HAFIZI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Berusaha lebih gigih untuk mencapai kecemerlangan.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam TINGGI
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi


pengetahuan baharu yang dipelajari.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi


pengetahuan baharu yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 TINGGI
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi RENDAH
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik


dengan membuat latihan dan ulangkaji secara
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan mempraktikkannya konsisten.
tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah,
BAHASA ARAB TP2 TINGGI
menyatakan perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan CADANGAN INTERVENSI:
dan frasa pada tahap terhad. Fokus dari asas huruf dan suku kata.banyakkan
latih tubi membaca dan menulis - inisiatif
pembelajaran berterusan bersama ibu bapa di rumah.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan pembelajaran.
JASMANI DAN berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan
TP4 SEDERHANA
PENDIDIKAN (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. menghuraikan kepentingan CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut detik dan pembelajaran.
PENDIDIKAN MUZIK TP3 TINGGI
tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID HANNAN MEDINA BINTI MUHAMAD HADRI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Berpotensi untuk berjaya. Teruskan usaha anda.


Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan
CADANGAN INTERVENSI:
baik dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang
Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
didengar dan membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang
BAHASA MELAYU TP4 respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak TINGGI
betul serta memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain
disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
itu, menulis karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik
yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan latih
dan berusaha ke arah belajar secara kendiri.
tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan aspek
ejaan dan tanda baca.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP4 in speaking and writing with little guidance. Able to progress towards CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
INGGERIS
own learning. Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan bahasa inggeris
untuk meningkatkan penggunaan kosa kata dalam kemahiran
bertutur dan menulis

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep


dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP4 menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
meneroka dan mencuba. Murid perlu diberikan lebih banyak soalan penyelesaian
masalah untuk mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha


yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan projek
bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk memahami


sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran
PENDIDIKAN dan nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah,
TP2 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
ISLAM sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di rumah sangat
bimbingan guru minima.
penting bagi mengasah kemahiran membaca dan menulis jawi
serta menguasai kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
dan frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep


dan kemahiran yang dipelajari.
PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti SANGAT
TP4 CADANGAN INTERVENSI:
VISUAL capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. TINGGI
Murid dapat meningkatkan kemahiran menggunakan alatan dan
bahan dalam menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha


yang berterusan untuk belajar.
Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik,
PENDIDIKAN
pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
JASMANI DAN CADANGAN INTERVENSI:
TP4 dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. TINGGI
PENDIDIKAN Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap
menghuraikan kepentingan tentang kebersihan dan keselamatan diri
KESIHATAN pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Anda mampu
dan ahli keluarga.
mencapai lebih kecemerlangan dengan bersikap proaktif di dalam
kelas.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan
TP4 SEDERHANA
MUZIK tempo; melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu CADANGAN INTERVENSI:
mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Oleh itu, tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik
daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID HAYAA NAJMINA BINTI AHMAD FARID AKMAL


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Seorang murid yang rajin dan sentiasa berusaha untuk berjaya.


Rajin bertanya dalam kelas. Menunjukkan minat untuk belajar
dan suka membantu rakan. Tugasan selalu disiapkan dalam
masa yang ditetapkan. Sangat berpotensi untuk mencapai
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik
kejayaan dalam pelajaran.
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar dan
membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta SANGAT
BAHASA MELAYU TP4 CADANGAN INTERVENSI:
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis TINGGI
Murid ini boleh memberikan respons dan menyampaikan
karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha
maklumat dengan betul tetapi perlu mengaktifkan diri memberi
ke arah belajar secara kendiri.
idea dalam aktiviti berkumpulan/sosial dalam kelas. Perlu latih
tubi berterusan menulis secara mekanis dalam membina ayat
dan menghasilkan penulisan menitikberatkan ejaan dan tanda
baca yang betul.

Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan,


kemahiran dan nilai.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP5 in speaking and writing with no guidance. Able to monitor own CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
INGGERIS
learning. Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan dalam bahasa
inggeris untuk meningkatkan lagi kemahiran bertutur dengan
kosa kata yang bagus

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP4 menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
meneroka dan mencuba. Murid perlu diberikan lebih banyak soalan penyelesaian
masalah untuk mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan
projek bagi topik-topik tertentu.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi yang
TP4 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
ISLAM dipelajari secara bersungguh-sungguh dan bertanggungjawab
Tingkatkan usaha supaya dapat menguasai semua kemahiran
melaksanakannya dalam kehidupan seharian.
dalam pembelajaran dan pembacaan iqra’/ al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
dan frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan seperti capan,
PENDIDIKAN SENI CADANGAN INTERVENSI: SANGAT
TP5 lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan
VISUAL Murid dapat meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran TINGGI
prestasi yang baik.
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv
dan mengetahui dan menganalisis karya dan menggunakan
bahasa seni visual dalam menceritakan tentang hasil karya.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta


usaha yang berterusan untuk belajar.
Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik,
PENDIDIKAN
pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan
JASMANI DAN CADANGAN INTERVENSI:
TP4 kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. TINGGI
PENDIDIKAN Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat
menghuraikan kepentingan tentang kebersihan dan keselamatan diri
KESIHATAN terhadap pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Anda
dan ahli keluarga.
mampu mencapai lebih kecemerlangan dengan bersikap proaktif
di dalam kelas.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; usaha yang berterusan untuk belajar.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo;
TP4 TINGGI
MUZIK melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut CADANGAN INTERVENSI:
tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Tinggi sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID IRSYAD LUQMAN BIN ZAZALI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Usaha lebih gigih untuk berjaya.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam TINGGI
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


serta usaha yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP4 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba.
Murid perlu diberikan lebih banyak soalan
penyelesaian masalah untuk mengukuhkan
kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan


mengenal pasti aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
PENDIDIKAN ISLAM TP3 al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
masing-masing dalam kehidupan harian dengan betul.
Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi
serta membaca iqra' secara berterusan untuk
meningkatkan kemahiran jawi dan al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta


bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan
pembelajarannya.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 SEDERHANA
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas,
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi
Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga.
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan serta usaha yang berterusan untuk belajar.
alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 TINGGI
pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan CADANGAN INTERVENSI:
pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas dan ulangkaji di rumah. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh
tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID JEBAT MIKAIL BIN ABDUL RAZAK


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam aktiviti


berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak membaca
dan membuat latih tubi membaca
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit
Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam
ayat mudah tanpa bimbingan guru.
aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap


yang mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas


mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP4 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba.
Murid perlu diberikan lebih banyak soalan
penyelesaian masalah untuk mengukuhkan
kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas


mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
SAINS TP4 SEDERHANA
masalah secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi SEDERHANA
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan pembelajaran.
JASMANI DAN berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan
TP4 SEDERHANA
PENDIDIKAN (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. menghuraikan kepentingan CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut detik dan pembelajaran.
PENDIDIKAN MUZIK TP3 TINGGI
tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas dan ulangkaji di rumah. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh
tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID KAYLA MEDEENA ANITH BINTI MOHD IQMAL


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Perlu usaha lebih gigih.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam SEDERHANA
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas


mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan


mengenal pasti aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi SEDERHANA
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan serta usaha yang berterusan untuk belajar.
alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 TINGGI
pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan CADANGAN INTERVENSI:
pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Jangan malu bertanya kepada rakan dan guru. Oleh itu, tingkatkan
usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MOHAMMAD AZHARUL IRFAN BIN ASAN AZHARI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid yang sangat aktif dan rajin berusaha. Berpotensi untuk


berjaya.
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan
baik dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar CADANGAN INTERVENSI:
dan membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
BAHASA MELAYU TP4 TINGGI
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak
karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
ke arah belajar secara kendiri. yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan latih
tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan aspek
ejaan dan tanda baca.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP3 in speaking and writing, with visual support and some guidance. CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
INGGERIS
Needs minimal support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks secara
berdepan untuk menguasai kemahiran bertutur membaca serta
menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha


yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan projek
bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
ISLAM mengikut keupayaan masing-masing dalam kehidupan harian dengan Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi serta membaca
betul. iqra' secara berterusan untuk meningkatkan kemahiran jawi dan
al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
dan frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan secara konsisten


boleh menghubungkaitkan idea dan konsep yang dipelajari dalam
kelas dengan situasi yang sebenar.
PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti SANGAT
TP4
VISUAL capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
Murid dapat meningkatkan kemahiran menggunakan alatan
dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik
JASMANI DAN
TP3 atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
dan keselamatan diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut
TP3 TINGGI
MUZIK detik dan tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Jangan malu bertanya kepada rakan dan guru. Oleh itu, tingkatkan
usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD AMMAR RAYYAN BIN MAT RAZALI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan Berusaha lebih gigih untuk berjaya.
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan
membaca ayat dengan sebutan dan intonasi serta memahami CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 SEDERHANA
maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis ayat mudah Murid ini mengaktifkan diri dalam aktiviti berkumpulan
dalam karangan serta berupaya mengedit ayat mudah tanpa bimbingan dalam kelas. Perlu banyak membaca dan membuat latih tubi
guru. membaca perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Reads and understands simple words with visual support and guidance;
CADANGAN INTERVENSI:
copies words and simple phrases, as well as repeats them slowly and
BAHASA INGGERIS TP2 Ibu bapa perlu mengadakan inisiatif tambahan seperti kelas RENDAH
clearly, copy words and simple phrases, as well as repeat them slowly
bacaan luar dari waktu sekolah untuk meningkatkan lagi
and clearly. Needs some guidance and support.
kemahiran asas murid. Ini boleh membantu murid untuk lebih
mengenal huruf dan bunyi untuk membantu mereka membaca
perkataan asas di dalam kelas.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti


aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP3 melaksanakan tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
tepat.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan
projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN
TP3 berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut SEDERHANA
ISLAM CADANGAN INTERVENSI:
keupayaan masing-masing dalam kehidupan harian dengan betul.
Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi serta
membaca iqra' secara berterusan untuk meningkatkan
kemahiran jawi dan al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 SEDERHANA
VISUAL dan boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti
psv dan mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual
dalam penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau
JASMANI DAN
TP3 rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik
daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo;
TP4 SEDERHANA
MUZIK melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; CADANGAN INTERVENSI:
dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk
lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD AMMAR ZAIF BIN MUHAMMAD ZULFEEKA


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Perlu berusaha lebih gigih.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini mengaktifkan diri dalam aktiviti SEDERHANA
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak membaca
ayat mudah tanpa bimbingan guru. dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
support.
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi


pengetahuan baharu yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi TINGGI
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta


bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan
pembelajarannya.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 SEDERHANA
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan
pembelajaran.
alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 SEDERHANA
pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan
CADANGAN INTERVENSI:
pelbagai bunyi.
Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD AQIL SYAZANI BIN SHAHZUAN


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Berpotensi untuk mencapai kecemerlangan. Tingkatkan usaha.


Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik
CADANGAN INTERVENSI:
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar dan
Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta
BAHASA MELAYU TP4 respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak TINGGI
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis
disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan
karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha ke
sebutan yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak
arah belajar secara kendiri.
latihan latih tubi dalam menulis ayat mudah dengan
menitikberatkan aspek ejaan dan tanda baca.

Murid menghadapi kesukaran untuk memahami maklumat asas.


Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA CADANGAN INTERVENSI:
TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs RENDAH
INGGERIS Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks secara
minimal support.
berdepan untuk menguasai kemahiran bertutur membaca serta
menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: RENDAH
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta


usaha yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan
projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan


membuat latihan dan ulangkaji secara konsisten.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan
PENDIDIKAN nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, CADANGAN INTERVENSI:
TP2 TINGGI
ISLAM adab dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di rumah
guru minima. sangat penting bagi mengasah kemahiran membaca dan
menulis jawi serta menguasai kemahiran setiap bidang
pendidikan islam.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan


Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan membuat latihan dan ulangkaji secara konsisten.
mempraktikkannya tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya
BAHASA ARAB TP2 membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada Fokus dari asas huruf dan suku kata.banyakkan latih tubi
tahap terhad. membaca dan menulis - inisiatif pembelajaran berterusan
bersama ibu bapa di rumah.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.
PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti SANGAT
TP4 CADANGAN INTERVENSI:
VISUAL capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. TINGGI
Murid dapat meningkatkan kemahiran menggunakan alatan
dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik
JASMANI DAN
TP3 atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo;
TP4 SEDERHANA
MUZIK melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut CADANGAN INTERVENSI:
tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD ARIQ IZZAT BIN MUHD IHSAN IZZAT


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Tingkatkan usaha.
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini mengaktifkan diri dalam aktiviti TINGGI
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak membaca
ayat mudah tanpa bimbingan guru. dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan


secara konsisten boleh menghubungkaitkan idea
dan konsep yang dipelajari dalam kelas dengan
situasi yang sebenar.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in speaking
BAHASA INGGERIS TP3 TINGGI
and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal support.
CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi
untuk mengukuhkan kemahiran asas matematik
secara konsisten.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan


komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
SAINS TP4 TINGGI
masalah secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba.
CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti
dan bijaksana.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
PENDIDIKAN ISLAM TP3 al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
masing-masing dalam kehidupan harian dengan betul.
Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi
serta membaca iqra' secara berterusan untuk
meningkatkan kemahiran jawi dan al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi: berupaya
BAHASA ARAB TP3 membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang diperdengarkan, CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang memuaskan. Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas


mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari.

CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti capan,
TP4 Murid dapat meningkatkan kemahiran TINGGI
VISUAL lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif.
menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri


untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
PENDIDIKAN Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan aktiviti pembelajaran.
JASMANI DAN berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa
TP4 SEDERHANA
PENDIDIKAN luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. menghuraikan kepentingan tentang CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda.
Oleh itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan
yang lebih baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri


untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut detik dan aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN MUZIK TP3 TINGGI
tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Jangan malu bertanya kepada rakan dan guru. Oleh itu, tingkatkan
usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD FARIS NAWFAL BIN MOHD TAHIR


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Tingkatkan usaha untuk mencapai kecemerlangan.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini mengaktifkan diri dalam aktiviti SEDERHANA
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak membaca
ayat mudah tanpa bimbingan guru. dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
support.
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan


mengenal pasti aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
PENDIDIKAN ISLAM TP3 al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
masing-masing dalam kehidupan harian dengan betul. Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi
serta membaca iqra' secara berterusan untuk
meningkatkan kemahiran jawi dan al-quran.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik


dengan membuat latihan dan ulangkaji secara
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan mempraktikkannya konsisten.
tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah,
BAHASA ARAB TP2 TINGGI
menyatakan perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan CADANGAN INTERVENSI:
dan frasa pada tahap terhad. Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta


bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan
pembelajarannya.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 SEDERHANA
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut detik dan pembelajaran.
PENDIDIKAN MUZIK TP3 SEDERHANA
tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD FIRASH IMAN BIN ABDUL RAHIM


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Anda berpotensi untuk berjaya. Tingkatkan usaha dan sentiasa


berikan tumpuan semasa guru mengajar.
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar dan CADANGAN INTERVENSI:
membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
BAHASA MELAYU TP4 TINGGI
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak
karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
ke arah belajar secara kendiri. yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan
latih tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan
aspek ejaan dan tanda baca.

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP3 in speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
INGGERIS
minimal support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks secara
berdepan untuk menguasai kemahiran bertutur membaca serta
menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti


aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP3 melaksanakan tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
tepat.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan
projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
TP3 CADANGAN INTERVENSI: RENDAH
ISLAM mengikut keupayaan masing-masing dalam kehidupan harian dengan
Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi serta membaca
betul.
iqra' secara berterusan untuk meningkatkan kemahiran jawi dan
al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.
PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti
TP4 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
VISUAL capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif.
Murid dapat meningkatkan kemahiran menggunakan alatan
dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik
JASMANI DAN
TP3 atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan dan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
keselamatan diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut
TP3 SEDERHANA
MUZIK detik dan tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD HASIF ZIKRI BIN MOHD LIP


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Perlu tingkatkan usaha anda.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini mengaktifkan diri dalam aktiviti SEDERHANA
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak membaca
ayat mudah tanpa bimbingan guru. dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
support.
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


serta usaha yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP4 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba.
Murid perlu diberikan lebih banyak soalan
penyelesaian masalah untuk mengukuhkan
kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi respon


dengan minda terbuka terhadap idea dan nilai yang
Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi hujah secara berbeza ketika tugasan berkumpulan.
SAINS TP5 saintifik dalam melaksanakan tugasan berdasarkan pengetahuan sains dan TINGGI
kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
PENDIDIKAN ISLAM TP3 al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
masing-masing dalam kehidupan harian dengan betul.
Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi
serta membaca iqra' secara berterusan untuk
meningkatkan kemahiran jawi dan al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 SEDERHANA
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan
pembelajaran.
alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 SEDERHANA
pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan
CADANGAN INTERVENSI:
pelbagai bunyi.
Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Jangan malu bertanya kepada rakan dan guru. Oleh itu, tingkatkan
usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD LUQMAN ZAFRAN BIN MOHD ZAHID


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Anda perlu tingkatkan usaha dan kurang bermain


serta fokus semasa sesi pembelajaran.
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat
CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam SEDERHANA
Murid ini mengaktifkan diri dalam aktiviti
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit
berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak membaca
ayat mudah tanpa bimbingan guru.
dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas


mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
SAINS TP4 TINGGI
masalah secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima. Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi
serta membaca iqra' secara berterusan untuk
meningkatkan kemahiran jawi dan al-quran.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik


dengan membuat latihan dan ulangkaji secara
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan mempraktikkannya konsisten.
tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah,
BAHASA ARAB TP2 SEDERHANA
menyatakan perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan CADANGAN INTERVENSI:
dan frasa pada tahap terhad. Fokus dari asas huruf dan suku kata.banyakkan
latih tubi membaca dan menulis - inisiatif
pembelajaran berterusan bersama ibu bapa di rumah.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 SEDERHANA
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut detik dan pembelajaran.
PENDIDIKAN MUZIK TP3 SEDERHANA
tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD RAYDEEN SHAH BIN IRWAN SHAH


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Pencapaian masih lemah. Teruskan berusaha.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad
CADANGAN INTERVENSI:
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar
Murid ini perlu memperkukuh sebutan dan meningkatkan
BAHASA MELAYU TP2 dan membaca ayat serta memahami maklumat dan kosa kata TINGGI
kemahiran asas dalam bm. Perlu memberi respons dan
mudah dalam teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan
mengaktifkan diri dalam aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu
dan memerlukan sedikit bimbingan.
lebih fokus untuk membuat latihan tambahan/latih tubi asas
mengeja dan membaca suku kata/perkataan.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Reads and understands simple words with visual support
CADANGAN INTERVENSI:
and guidance; copies words and simple phrases, as well as repeats
BAHASA INGGERIS TP2 Ibu bapa perlu mengadakan inisiatif tambahan seperti kelas RENDAH
them slowly and clearly, copy words and simple phrases, as well as
bacaan luar dari waktu sekolah untuk meningkatkan lagi
repeat them slowly and clearly. Needs some guidance and support.
kemahiran asas murid. Ini boleh membantu murid untuk lebih
mengenal huruf dan bunyi untuk membantu mereka membaca
perkataan asas di dalam kelas.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti


aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP3 melaksanakan tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
tepat.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan
projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk memahami


sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran
dan nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 SEDERHANA
sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di rumah
bimbingan guru minima. sangat penting bagi mengasah kemahiran membaca dan
menulis jawi serta menguasai kemahiran setiap bidang
pendidikan islam.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan membuat


Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan
latihan dan ulangkaji secara konsisten.
mempraktikkannya tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya
BAHASA ARAB TP2 membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
tahap terhad.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
VISUAL lukisan dan boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv
dan mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik,
JASMANI DAN
TP3 akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
dan keselamatan diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
TP3 mengikut detik dan tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut SEDERHANA
MUZIK
tempo. CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD RAYYAN HAIDAR BIN MOHD ANNAFI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Urid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi


respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak
disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik latih tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar dan aspek ejaan dan tanda baca.
membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta
BAHASA MELAYU TP4 TINGGI
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis CADANGAN INTERVENSI:
karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
ke arah belajar secara kendiri. respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak
disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan
latih tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan
aspek ejaan dan tanda baca.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA CADANGAN INTERVENSI:
TP3 in speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs SEDERHANA
INGGERIS Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks secara
minimal support.
berdepan untuk menguasai kemahiran bertutur membaca serta
menulis.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP4 menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
meneroka dan mencuba. Murid perlu diberikan lebih banyak soalan penyelesaian
masalah untuk mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta


usaha yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan
projek bagi topik-topik tertentu.

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk memahami


sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan
PENDIDIKAN nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, CADANGAN INTERVENSI:
TP2 SEDERHANA
ISLAM adab dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di rumah
guru minima. sangat penting bagi mengasah kemahiran membaca dan
menulis jawi serta menguasai kemahiran setiap bidang
pendidikan islam.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten dan
konsep dan kemahiran yang dipelajari.
menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan
BAHASA ARAB TP4 atau soalan) meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
menyatakan perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
perkataan dan frasa pada tahap yang baik.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
VISUAL lukisan dan boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv
dan mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik
JASMANI DAN
TP3 atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan dan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
keselamatan diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut
TP3 TINGGI
MUZIK detik dan tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID MUHAMMAD ZEYYAD FIQREY BIN MOHD ZULKHAIRI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Pencapaian anda masih lemah.tingkatkan usaha anda.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad
CADANGAN INTERVENSI:
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar
Murid ini perlu memperkukuh sebutan dan meningkatkan
BAHASA MELAYU TP2 dan membaca ayat serta memahami maklumat dan kosa kata SEDERHANA
kemahiran asas dalam bm. Perlu memberi respons dan
mudah dalam teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan
mengaktifkan diri dalam aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu
dan memerlukan sedikit bimbingan.
lebih fokus untuk membuat latihan tambahan/latih tubi asas
mengeja dan membaca suku kata/perkataan.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Reads and understands simple words with visual support
CADANGAN INTERVENSI:
and guidance; copies words and simple phrases, as well as repeats
BAHASA INGGERIS TP2 Ibu bapa perlu mengadakan inisiatif tambahan seperti kelas RENDAH
them slowly and clearly, copy words and simple phrases, as well as
bacaan luar dari waktu sekolah untuk meningkatkan lagi
repeat them slowly and clearly. Needs some guidance and support.
kemahiran asas murid. Ini boleh membantu murid untuk lebih
mengenal huruf dan bunyi untuk membantu mereka membaca
perkataan asas di dalam kelas.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menerangkan tentang pengetahuan asas sains dalam kehidupan,
SAINS TP2 mempunyai kemahiran saintifik serta menunjukkan minat dan sifat RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
ingin tahu dalam bidang ilmu sains.
Pelaksanaan modul bimbingan sains dan penyoalan berulang
bagi mengukuhkan kefahaman murid.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan bijaksana.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan
nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
PENDIDIKAN ISLAM TP3 CADANGAN INTERVENSI: RENDAH
mengikut keupayaan masing-masing dalam kehidupan harian
Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi serta membaca
dengan betul.
iqra' secara berterusan untuk meningkatkan kemahiran jawi dan
al-quran.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan membuat


Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan
latihan dan ulangkaji secara konsisten.
mempraktikkannya tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya
BAHASA ARAB TP2 membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
tahap terhad.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, CADANGAN INTERVENSI:
TP3 SEDERHANA
VISUAL lukisan dan boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv
dan mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik,
JASMANI DAN
TP3 akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
dan keselamatan diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
TP3 mengikut detik dan tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut TINGGI
MUZIK
tempo. CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NAJMI ISYRAQ BIN MOHD AZLAN


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Anda berpotensi untuk cemerlang. Perlu berusaha lebih gigih.


Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan
CADANGAN INTERVENSI:
baik dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang
Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
didengar dan membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang SANGAT
BAHASA MELAYU TP4 respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak
betul serta memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain TINGGI
disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
itu, menulis karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik
yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan latih
dan berusaha ke arah belajar secara kendiri.
tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan aspek
ejaan dan tanda baca.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP4 in speaking and writing with little guidance. Able to progress towards CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
INGGERIS
own learning. Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan bahasa inggeris
untuk meningkatkan penggunaan kosa kata dalam kemahiran
bertutur dan menulis

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha


yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP4 menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
meneroka dan mencuba. Murid perlu diberikan lebih banyak soalan penyelesaian
masalah untuk mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran


menyelesaikan masalah dengan gigih.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan projek
bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
ISLAM mengikut keupayaan masing-masing dalam kehidupan harian Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi serta membaca
dengan betul. iqra' secara berterusan untuk meningkatkan kemahiran jawi dan
al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
dan frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep


dan kemahiran yang dipelajari.
Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan seperti
PENDIDIKAN SENI CADANGAN INTERVENSI: SANGAT
TP5 capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif dengan
VISUAL Murid dapat meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran TINGGI
menunjukkan prestasi yang baik.
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv
dan mengetahui dan menganalisis karya dan menggunakan
bahasa seni visual dalam menceritakan tentang hasil karya.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik,
PENDIDIKAN
pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
JASMANI DAN CADANGAN INTERVENSI:
TP4 dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. TINGGI
PENDIDIKAN Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap
menghuraikan kepentingan tentang kebersihan dan keselamatan diri
KESIHATAN pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Anda mampu
dan ahli keluarga.
mencapai lebih kecemerlangan dengan bersikap proaktif di dalam
kelas.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan
TP4 SEDERHANA
MUZIK tempo; melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu CADANGAN INTERVENSI:
mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NORDIANA MAISARAH BINTI AZHAR


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Tingkatkan usaha anda untuk berjaya.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam TINGGI
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap


yang mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas


mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
SAINS TP4 TINGGI
masalah secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi SEDERHANA
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas


mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari.

PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti capan, CADANGAN INTERVENSI: SANGAT
TP4
VISUAL lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. Murid dapat meningkatkan kemahiran TINGGI
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan
aktiviti psv dan mengetahui dan menggunakan
bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap


yang mengagumkan di dalam bilik darjah.
PENDIDIKAN Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan
CADANGAN INTERVENSI:
JASMANI DAN berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan
TP4 Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan TINGGI
PENDIDIKAN (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. menghuraikan kepentingan
minat terhadap pengajaran dan pembelajaran di
KESIHATAN tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga.
dalam kelas. Anda mampu mencapai lebih
kecemerlangan dengan bersikap proaktif di dalam
kelas.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan


komitmen serta usaha yang berterusan untuk
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan alat
belajar.
perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan pergerakan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 TINGGI
berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai
CADANGAN INTERVENSI:
bunyi.
Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Jangan malu bertanya kepada rakan dan guru. Oleh itu, tingkatkan
usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NUR AAIRA HANIN BINTI MUHAMMAD ATFI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Tingkatkan usaha untuk mencapai kecemerlangan.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam TINGGI
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP4 TINGGI
speaking and writing with little guidance. Able to progress towards own learning. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan
bahasa inggeris untuk meningkatkan penggunaan
kosa kata dalam kemahiran bertutur dan menulis

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan


komitmen serta usaha yang berterusan untuk
belajar.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
SAINS TP4 TINGGI
masalah secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba.
CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi TINGGI
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan


kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih.

PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti capan, CADANGAN INTERVENSI: SANGAT
TP4
VISUAL lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. Murid dapat meningkatkan kemahiran TINGGI
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan
aktiviti psv dan mengetahui dan menggunakan
bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda.
Oleh itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang
lebih baik daripada hari ini.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan


komitmen serta usaha yang berterusan untuk
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan alat
belajar.
perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan pergerakan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 TINGGI
berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai
CADANGAN INTERVENSI:
bunyi.
Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Jangan malu bertanya kepada rakan dan guru. Oleh itu, tingkatkan
usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NUR AAKIF BIN HADAFI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Anda berpotensi berjaya.tingkatkan usaha anda.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 membaca ayat dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam aktiviti TINGGI
dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak membaca dan
serta berupaya mengedit ayat mudah tanpa bimbingan guru. membuat latih tubi membaca perkataan/frasa/ayat mudah
dengan betul.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
minimal support.
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks secara
berdepan untuk menguasai kemahiran bertutur membaca
serta menulis.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 TINGGI
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal


pasti aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP3 RENDAH
melaksanakan tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
PENDIDIKAN CADANGAN INTERVENSI:
TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan SEDERHANA
ISLAM Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai kemahiran
setiap bidang pendidikan islam.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan


membuat latihan dan ulangkaji secara konsisten.
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan
mempraktikkannya tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya membunyikan
BAHASA ARAB TP2 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang diperdengarkan, membaca
Fokus dari asas huruf dan suku kata.banyakkan latih
dan menulis perkataan dan frasa pada tahap terhad.
tubi membaca dan menulis - inisiatif pembelajaran
berterusan bersama ibu bapa di rumah.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai


konsep dan kemahiran yang dipelajari.

Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan seperti capan, CADANGAN INTERVENSI:


PENDIDIKAN SENI SANGAT
TP5 lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi Murid dapat meningkatkan dan mempelbagaikan
VISUAL TINGGI
yang baik. kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menganalisis karya dan menggunakan bahasa seni visual
dalam menceritakan tentang hasil karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas,
PENDIDIKAN pembelajaran.
gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau
JASMANI DAN
TP3 rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. SEDERHANA
PENDIDIKAN CADANGAN INTERVENSI:
mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan
KESIHATAN Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
ahli keluarga.
tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik
daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan
pembelajaran.
PENDIDIKAN alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
TP4 SEDERHANA
MUZIK pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan
CADANGAN INTERVENSI:
menghasilkan pelbagai bunyi.
Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk
lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Jangan malu bertanya kepada rakan dan guru. Oleh itu, tingkatkan
usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NUR ARIANA DAMIA BINTI MUHAMMAD AERIEL DANIEL


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Anda perlu tingkatkan usaha untuk mencapai


kecemerlangan.
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat
CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam SEDERHANA
Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit
aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru.
membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
support.
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


serta usaha yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP4 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba.
Murid perlu diberikan lebih banyak soalan
penyelesaian masalah untuk mengukuhkan
kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas


mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
SAINS TP4 TINGGI
masalah secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi SEDERHANA
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik


dengan membuat latihan dan ulangkaji secara
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan mempraktikkannya konsisten.
tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah,
BAHASA ARAB TP2 TINGGI
menyatakan perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan CADANGAN INTERVENSI:
dan frasa pada tahap terhad. Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menepati tempoh masa yang diberikan untuk


menyelesaikan tugasan yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan
pembelajaran.
alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 SEDERHANA
pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan
CADANGAN INTERVENSI:
pelbagai bunyi.
Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NUR ASHEEQA YASMIN BINTI MOHD ROSDI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Anda perlu tingkatkan usaha untuk mencapai


kecemerlangan.
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat
CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam TINGGI
Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit
aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru.
membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk


memahami sesuatu konsep.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in speaking
BAHASA INGGERIS TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal support.
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap


yang mengagumkan di dalam bilik darjah.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP4 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba.
Murid perlu diberikan lebih banyak soalan
penyelesaian masalah untuk mengukuhkan
kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi


pengetahuan baharu yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
PENDIDIKAN ISLAM TP3 al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
masing-masing dalam kehidupan harian dengan betul. Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi
serta membaca iqra' secara berterusan untuk
meningkatkan kemahiran jawi dan al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi: berupaya
BAHASA ARAB TP3 membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang diperdengarkan, CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang memuaskan. Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan


kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih.

CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti capan,
TP4 Murid dapat meningkatkan kemahiran TINGGI
VISUAL lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif.
menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri


untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, aktiviti pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda.
Oleh itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan
yang lebih baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri


untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan alat
aktiviti pembelajaran.
perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan pergerakan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 SEDERHANA
berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai
CADANGAN INTERVENSI:
bunyi.
Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NUR AUFA NASUHA BINTI WAN MOHD ASDIRULLAH


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Berusaha lebih gigih untuk mencapai kecemerlangan.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam TINGGI
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan


mengenal pasti aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi RENDAH
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.

CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan
TP3 Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan TINGGI
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru.
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan serta usaha yang berterusan untuk belajar.
alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 TINGGI
pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan CADANGAN INTERVENSI:
pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Oleh itu, tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik
daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NUR EIRYNA HAYFA BINTI MOHAMMAD HAFIZ


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN USAHA
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK MURID
SESI AKADEMIK

Anda murid yang sangat berpotensi untuk mencapai


kecemerlangan. Berikan tumpuan sepenuhnya dalam sesi
pembelajaran dalam kelas.
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan
baik dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar
CADANGAN INTERVENSI:
dan membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta SANGAT
BAHASA MELAYU TP4 Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis TINGGI
respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak
karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha
disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
ke arah belajar secara kendiri.
yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan latih
tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan aspek
ejaan dan tanda baca.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP4 in speaking and writing with little guidance. Able to progress towards CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
INGGERIS
own learning. Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan bahasa inggeris
untuk meningkatkan penggunaan kosa kata dalam kemahiran
bertutur dan menulis

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP4 menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
meneroka dan mencuba.
Murid perlu diberikan lebih banyak soalan penyelesaian masalah
untuk mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep


dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan projek
bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK MURID
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran
PENDIDIKAN dan nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah,
TP2 CADANGAN INTERVENSI: RENDAH
ISLAM sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di rumah sangat
bimbingan guru minima.
penting bagi mengasah kemahiran membaca dan menulis jawi
serta menguasai kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
dan frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep


dan kemahiran yang dipelajari.
Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan seperti capan,
PENDIDIKAN SENI CADANGAN INTERVENSI: SANGAT
TP5 lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan
VISUAL Murid dapat meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran TINGGI
prestasi yang baik.
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv
dan mengetahui dan menganalisis karya dan menggunakan bahasa
seni visual dalam menceritakan tentang hasil karya.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik,
PENDIDIKAN
pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
JASMANI DAN CADANGAN INTERVENSI:
TP4 dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. TINGGI
PENDIDIKAN Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap
menghuraikan kepentingan tentang kebersihan dan keselamatan diri
KESIHATAN pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Anda mampu
dan ahli keluarga.
mencapai lebih kecemerlangan dengan bersikap proaktif di dalam
kelas.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; yang berterusan untuk belajar.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan
TP4 TINGGI
MUZIK tempo; melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu CADANGAN INTERVENSI:
mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Prestasi yang amat memberangsangkan. Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NUR INSYIRAH BINTI MOHD RAZLAN


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Anda berpotensi untuk mencapai kecemerlangan. Usaha gigih


dan beri tumpuan sepenuhnya dalam pelajaran.
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan
baik dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang didengar CADANGAN INTERVENSI:
dan membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul serta Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi SANGAT
BAHASA MELAYU TP4
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak TINGGI
karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik dan berusaha disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
ke arah belajar secara kendiri. yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan latih
tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan aspek
ejaan dan tanda baca.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP4 in speaking and writing with little guidance. Able to progress towards CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
INGGERIS
own learning. Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan bahasa inggeris
untuk meningkatkan penggunaan kosa kata dalam kemahiran
bertutur dan menulis

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan


apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 SEDERHANA
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha


yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan projek
bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
TP4 SEDERHANA
ISLAM yang dipelajari secara bersungguh-sungguh dan bertanggungjawab CADANGAN INTERVENSI:
melaksanakannya dalam kehidupan seharian. Tingkatkan usaha supaya dapat menguasai semua kemahiran
dalam pembelajaran dan pembacaan iqra’/ al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
dan frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran


menyelesaikan masalah dengan gigih.
PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti
TP4 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
VISUAL capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif.
Murid dapat meningkatkan kemahiran menggunakan alatan
dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik
JASMANI DAN
TP3 atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
dan keselamatan diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; yang berterusan untuk belajar.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan
TP4 TINGGI
MUZIK tempo; melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu CADANGAN INTERVENSI:
mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NUR SYAHIRAH BINTI AHMAD SYAHRIN


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Tingkatkan usaha untuk mencapai kecemerlangan.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 membaca ayat dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam TINGGI
kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
berupaya mengedit ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap


yang mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP4 speaking and writing with little guidance. Able to progress towards own CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
learning. Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan
bahasa inggeris untuk meningkatkan penggunaan
kosa kata dalam kemahiran bertutur dan menulis

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta


bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


serta usaha yang berterusan untuk belajar.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka dan TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN SESI
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi RENDAH
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA ARAB TP3 TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan. membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.

CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan
TP3 TINGGI
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru. kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas,
PENDIDIKAN pembelajaran.
gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
JASMANI DAN
TP3 dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. SEDERHANA
PENDIDIKAN CADANGAN INTERVENSI:
mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli
KESIHATAN Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
keluarga.
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan serta usaha yang berterusan untuk belajar.
alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 TINGGI
pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan CADANGAN INTERVENSI:
menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI


Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID PUTERI NUR LILY ELYANA BINTI MUHAMMAD HANAFES


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Tingkatkan usaha anda untuk berjaya.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam TINGGI
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen


serta usaha yang berterusan untuk belajar.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan


mengenal pasti aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk melaksanakan
SAINS TP3 SEDERHANA
tugasan mudah serta merekod data dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai
CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN ISLAM TP2 secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi RENDAH
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di
mengikut keupayaan masing-masing dengan bimbingan guru minima.
rumah sangat penting bagi mengasah kemahiran
membaca dan menulis jawi serta menguasai
kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik


dengan membuat latihan dan ulangkaji secara
Mengetahui kemahiran asas bahasa arab yang terhad dan mempraktikkannya konsisten.
tanpa bimbingan guru meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah,
BAHASA ARAB TP2 TINGGI
menyatakan perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan CADANGAN INTERVENSI:
dan frasa pada tahap terhad. Fokus dari asas huruf dan suku kata.banyakkan
latih tubi membaca dan menulis - inisiatif
pembelajaran berterusan bersama ibu bapa di rumah.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.

CADANGAN INTERVENSI:
PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, lukisan dan
TP3 Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan TINGGI
VISUAL boneka tanpa bimbingan guru.
kemahiran menggunakan alatan dan bahan dalam
menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
PENDIDIKAN Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan asas, pembelajaran.
JASMANI DAN gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
TP3 SEDERHANA
PENDIDIKAN dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. mengaplikasi CADANGAN INTERVENSI:
KESIHATAN pengetahuan tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh
itu tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih
baik daripada hari ini.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk


melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti
Menyanyikan lagu mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut detik dan pembelajaran.
PENDIDIKAN MUZIK TP3 TINGGI
tempo; dan bergerak berdasarkan lirik mengikut tempo.
CADANGAN INTERVENSI:
Bimbingan kumpulan kecil
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pelajaran di dalam kelas. Tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuh tumpuan ketika belajar.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID RAJA NUR UMAIRAH BINTI RAJA ZAINAL IZUDIN


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Pencapaian anda masih lemah. Perlu usaha lebih gigih untuk


mencapai kecemerlangan.
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP2 dan membaca ayat serta memahami maklumat dan kosa kata Murid ini perlu memperkukuh sebutan dan meningkatkan SEDERHANA
mudah dalam teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan kemahiran asas dalam bm. Perlu memberi respons dan
dan memerlukan sedikit bimbingan. mengaktifkan diri dalam aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu
lebih fokus untuk membuat latihan tambahan/latih tubi asas
mengeja dan membaca suku kata/perkataan.

Murid memerlukan bimbingan berterusan untuk memahami


Reads and understands simple words with visual support
sesuatu konsep.
and guidance; copies words and simple phrases, as well as
BAHASA INGGERIS TP2 repeats them slowly and clearly, copy words and simple phrases, RENDAH
CADANGAN INTERVENSI:
as well as repeat them slowly and clearly. Needs some guidance
Masih lemah dalam sebutan bahasa inggeris. Perlu berlatih
and support.
dengan banyak membaca bahan bacaan bahasa inggeris.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat.
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti


aspek utama yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP3 melaksanakan tugasan mudah serta merekod data dengan jujur SEDERHANA
CADANGAN INTERVENSI:
dan tepat.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan projek
bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid memerlukan sokongan untuk mencapai objektif


pembelajaran.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran
dan nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah,
PENDIDIKAN ISLAM TP2 CADANGAN INTERVENSI: RENDAH
sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di rumah
bimbingan guru minima.
sangat penting bagi mengasah kemahiran membaca dan menulis
jawi serta menguasai kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
dan frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan


apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya.

PENDIDIKAN SENI Menunjuk potensi dan kemampuan menghasilkan seperti capan, CADANGAN INTERVENSI:
TP3 TINGGI
VISUAL lukisan dan boneka tanpa bimbingan guru. Murid perlu meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv
dan mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan


Mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan aktiviti pergerakan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN
asas, gimnastik, pergerakan berirama mengikut tempo muzik,
JASMANI DAN
TP3 akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
PENDIDIKAN
kecergasan fizikal. mengaplikasi pengetahuan tentang kebersihan Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu
KESIHATAN
dan keselamatan diri dan ahli keluarga. tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada
hari ini.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; usaha yang berterusan untuk belajar.
memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 TINGGI
tempo; melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu CADANGAN INTERVENSI:
mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda kerana anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. Oleh itu, tingkatkan usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik
daripada hari ini.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID SALEHA ASYURA BINTI MOHD IZWAN AZIZI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK MURID
SESI AKADEMIK

Anda berpotensi untuk mencapai kecemerlangan. Perlu usaha lebih


gigih untuk mencapai kecemerlangan.
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang
memuaskan dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang CADANGAN INTERVENSI:
di dengar dan membaca ayat dengan sebutan dan intonasi serta Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi SANGAT
BAHASA MELAYU TP3
memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain itu, menulis respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak TINGGI
ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit ayat mudah disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
tanpa bimbingan guru. yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan latih
tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan aspek ejaan
dan tanda baca.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases
BAHASA
TP4 in speaking and writing with little guidance. Able to progress towards CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
INGGERIS
own learning. Murid perlu memperbanyakkan bahan bacaan bahasa inggeris
untuk meningkatkan penggunaan kosa kata dalam kemahiran
bertutur dan menulis

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila


diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 TINGGI
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk mengukuhkan
kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani meneroka TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan projek
bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK MURID
SESI AKADEMIK

Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi pengetahuan


Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan baharu yang dipelajari.
PENDIDIKAN nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
TP4 TINGGI
ISLAM yang dipelajari secara bersungguh-sungguh dan bertanggungjawab CADANGAN INTERVENSI:
melaksanakannya dalam kehidupan seharian. Tingkatkan usaha supaya dapat menguasai semua kemahiran
dalam pembelajaran dan pembacaan iqra’/ al-quran.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten dan
dan kemahiran yang dipelajari.
menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan
BAHASA ARAB TP4 atau soalan) meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
menyatakan perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi membaca/menulis
perkataan dan frasa pada tahap yang baik.
bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan secara konsisten


boleh menghubungkaitkan idea dan konsep yang dipelajari dalam
kelas dengan situasi yang sebenar.
Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan seperti
PENDIDIKAN SENI SANGAT
TP5 capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif dengan CADANGAN INTERVENSI:
VISUAL TINGGI
menunjukkan prestasi yang baik. Murid dapat meningkatkan dan mempelbagaikan kemahiran
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan aktiviti psv dan
mengetahui dan menganalisis karya dan menggunakan bahasa seni
visual dalam menceritakan tentang hasil karya.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


mengagumkan di dalam bilik darjah.
Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik,
PENDIDIKAN
pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
JASMANI DAN CADANGAN INTERVENSI:
TP4 dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. TINGGI
PENDIDIKAN Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap
menghuraikan kepentingan tentang kebersihan dan keselamatan diri
KESIHATAN pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Anda mampu
dan ahli keluarga.
mencapai lebih kecemerlangan dengan bersikap proaktif di dalam
kelas.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; yang berterusan untuk belajar.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan
TP4 TINGGI
MUZIK tempo; melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu CADANGAN INTERVENSI:
mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID SITI AMINAH BINTI MOHD ANAZ


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Perlu tingkatkan usaha untuk lebih cemerlang.


Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan dalam
memberi maklum balas terhadap maklumat yang di dengar dan membaca ayat CADANGAN INTERVENSI:
BAHASA MELAYU TP3 dengan sebutan dan intonasi serta memahami maklumat dan kosa kata dalam Murid ini sangat perlu mengaktifkan diri dalam TINGGI
teks. Selain itu, menulis ayat mudah dalam karangan serta berupaya mengedit aktiviti berkumpulan dalam kelas. Perlu banyak
ayat mudah tanpa bimbingan guru. membaca dan membuat latih tubi membaca
perkataan/frasa/ayat mudah dengan betul.

Murid rajin dan menunjukkan perkembangan positif


ke arah peningkatan prestasi secara konsisten.
Reads, understands and uses simple words and very simple phrases in
BAHASA INGGERIS TP3 speaking and writing, with visual support and some guidance. Needs minimal CADANGAN INTERVENSI: SEDERHANA
support. Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks
secara berdepan untuk menguasai kemahiran
bertutur membaca serta menulis.

Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta


bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan
MATEMATIK TP3 TINGGI
ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk
mengukuhkan kemahiran asas matematik secara
konsisten.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap


yang mengagumkan di dalam bilik darjah.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk menyelesaikan
SAINS TP4 TINGGI
masalah secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. CADANGAN INTERVENSI:
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid,
pelaksanaan projek bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan
PENDIDIKAN ISLAM TP3 al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
masing-masing dalam kehidupan harian dengan betul. Banyakkan latihan membaca dan menulis jawi
serta membaca iqra' secara berterusan untuk
meningkatkan kemahiran jawi dan al-quran.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin


meningkat.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten meliputi:
berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan perkataan yang
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan dan frasa pada tahap yang
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih
cemerlang.

Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan


kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih.

PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti capan, CADANGAN INTERVENSI: SANGAT
TP4
VISUAL lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. Murid dapat meningkatkan kemahiran TINGGI
menggunakan alatan dan bahan dalam menjalankan
aktiviti psv dan mengetahui dan menggunakan
bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid mempunyai keyakinan diri yang sangat tinggi


dan menunjukkan usaha yang amat baik untuk
menyelesaikan aktiviti pembelajaran.
PENDIDIKAN Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik, pergerakan
JASMANI DAN berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan CADANGAN INTERVENSI:
TP4 TINGGI
PENDIDIKAN (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. menghuraikan kepentingan Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan
KESIHATAN tentang kebersihan dan keselamatan diri dan ahli keluarga. minat terhadap pengajaran dan pembelajaran di
dalam kelas. Anda mampu mencapai lebih
kecemerlangan dengan bersikap proaktif di dalam
kelas.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan


komitmen serta usaha yang berterusan untuk
Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; memainkan alat
belajar.
perkusi mengikut corak irama melodi detik dan tempo; melakukan pergerakan
PENDIDIKAN MUZIK TP4 TINGGI
berdasarkan lirik dan detik lagu mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai
CADANGAN INTERVENSI:
bunyi.
Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi
memupuk lebih keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID SITI HUMAIRA BINTI MOHD HAZIZI


TINGKATAN / TAHUN TAHUN SATU
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL
TARIKH 16/09/2023

TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Anda berpotensi untuk mencapai kecemerlangan.teruskan usaha.


Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan
CADANGAN INTERVENSI:
baik dalam memberi maklum balas terhadap maklumat yang
Murid ini aktif dalam kerja berkumpulan dan boleh memberi
didengar dan membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang
BAHASA MELAYU TP4 respon tetapi masih perlu memahami maklumat yang hendak TINGGI
betul serta memahami maklumat dan kosa kata dalam teks. Selain
disampaikan. Boleh membaca petikan dan ayat dengan sebutan
itu, menulis karangan seterusnya mengedit penulisan dengan baik
yang betul. Namun, anda masih perlu memperbanyak latihan latih
dan berusaha ke arah belajar secara kendiri.
tubi dalam menulis ayat mudah dengan menitikberatkan aspek
ejaan dan tanda baca.

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan membuat


latihan dan ulangkaji secara konsisten.
Reads, understands and uses simple words and very simple
BAHASA
TP3 phrases in speaking and writing, with visual support and some TINGGI
INGGERIS CADANGAN INTERVENSI:
guidance. Needs minimal support.
Murid perlu lebih banyak latihan membaca teks secara berdepan
untuk menguasai kemahiran bertutur membaca serta menulis.

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri


dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran.
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP3 TINGGI
menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat. CADANGAN INTERVENSI:
Murid perlu diberikan lebih banyak latih tubi untuk mengukuhkan
kemahiran asas matematik secara konsisten.

Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep


dan kemahiran yang dipelajari.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani TINGGI
CADANGAN INTERVENSI:
meneroka dan mencuba.
Tingkatkan penyoalan kbat terhadap murid, pelaksanaan projek
bagi topik-topik tertentu.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK

Murid boleh mencapai prestasi yang lebih baik dengan membuat


latihan dan ulangkaji secara konsisten.
Menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran
PENDIDIKAN dan nilai secara praktik berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah,
TP2 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
ISLAM sirah, adab dan jawi mengikut keupayaan masing-masing dengan
Usaha yang berterusan di ikuti dengan latih tubi di rumah sangat
bimbingan guru minima.
penting bagi mengasah kemahiran membaca dan menulis jawi serta
menguasai kemahiran setiap bidang pendidikan islam.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat.


Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten
meliputi: berupaya membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
BAHASA ARAB TP3 CADANGAN INTERVENSI: TINGGI
perkataan yang diperdengarkan, membaca dan menulis perkataan
Perbanyakkan latihan pengayaan dan latih tubi
dan frasa pada tahap yang memuaskan.
membaca/menulis bagi mencapai tahap yang lebih cemerlang.

Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran


menyelesaikan masalah dengan gigih.
PENDIDIKAN SENI Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya SANGAT
TP4 CADANGAN INTERVENSI:
VISUAL seperti capan, lukisan dan boneka yang kreatif dan inovatif. TINGGI
Murid dapat meningkatkan kemahiran menggunakan alatan dan
bahan dalam menjalankan aktiviti psv dan mengetahui dan
menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang


Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas, gimnastik,
PENDIDIKAN mengagumkan di dalam bilik darjah.
pergerakan berirama mengikut tempo muzik, akuatik atau rekreasi
JASMANI DAN
TP4 dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal. SEDERHANA
PENDIDIKAN CADANGAN INTERVENSI:
menghuraikan kepentingan tentang kebersihan dan keselamatan
KESIHATAN Kejayaan tertakluk kepada daya usaha anda. Oleh itu tingkatkan
diri dan ahli keluarga.
usaha anda untuk kejayaan yang lebih baik daripada hari ini.

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha


Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul mengikut tempo; yang berterusan untuk belajar.
PENDIDIKAN memainkan alat perkusi mengikut corak irama melodi detik dan
TP4 TINGGI
MUZIK tempo; melakukan pergerakan berdasarkan lirik dan detik lagu CADANGAN INTERVENSI:
mengikut tempo; dan menghasilkan pelbagai bunyi. Bimbingan dalam kumpulan dan individu bagi memupuk lebih
keyakinan murid.
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan yang lebih baik di masa akan datang.

PETUNJUK USAHA MURID


RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
AHMAD SYARIFUDDIN BIN
NAMA:
ABDUL AZIZ
TARIKH:

Anda mungkin juga menyukai