1a Pelaporan PBD 5L

KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024
NAMA MURID LEE JIA YIN

TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN LIMA
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN YU HUA
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN USAHA MURID
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK PELAJARAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan sewaktu menuturkan Murid menunjukkan
ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu prestasi yang semakin
BAHASA MELAYU TP3 SEDERHANA
semasa, di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan meningkat.
maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa tanpa bimbingan guru.
Murid mengekalkan
Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of words tingkah laku terbaik dan
BAHASA
TP5 and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, opinions sikap yang mengagumkan TINGGI
INGGERIS
clearly and manage interaction in the language skills. able to monitor own learning. di dalam bilik darjah.
Murid berkongsi perkara

yang diketahui dan boleh
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah bekerja dengan baik
MATEMATIK TP3 SEDERHANA
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. secara individu dan
berkumpulan.
Murid dapat mengingat

kembali, mentakrif dan
mengenal pasti aspek
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk mendapatkan data dan fakta yang
utama yang dipelajari.
SAINS TP3 tepat melalui penyiasatan saintifik bagi mengukuhkan kefahaman sains serta mempunyai minat dan TINGGI
sifat ingin tahu yang tinggi dalam bidang ilmu sains.
CADANGAN
INTERVENSI:
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA USAHA MURID
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid perlu meningkatkan

Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang kemahiran menilai sendiri
SEJARAH TP3 TINGGI
dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan dengan menulis refleksi.
Murid berpotensi
meningkatkan keyakinan
PENDIDIKAN Menunjuk cara tentang konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan diri untuk melibatkan diri
TP3 SEDERHANA
MORAL nilai universal dengan bimbingan guru. dengan lebih aktif dalam
aktiviti pembelajaran.
Murid mengekalkan
tingkah laku terbaik dan
PRINSIP Menggunakan pengetahuan dan kemahiran perakaunan untuk menyelesaikan masalah yang
TP5 sikap yang mengagumkan TINGGI
PERAKAUNAN kompleks dengan pelbagai kaedah.
di dalam bilik darjah.
Murid menepati tempoh

Mengingat semula dan mengaplikasikan pengetahuan semasa melakukan kemahiran tarian bhangra,
PENDIDIKAN masa yang diberikan untuk
tarian farapeirra dan menyatakan strategi permainan ragbi sentuh, bola keranjang, hoki, badminton,
JASMANI DAN menyelesaikan tugasan
TP3 pingpong, sofbol serta aktiviti rekreasi dan kecergasan mengaplikasikan pengetahuan tentang TINGGI
PENDIDIKAN yang diberi dengan teliti
kesihatan dalam mengurus kesihatan dan kesejahteraan hidup melalui amalan kesihatan diri,
KESIHATAN dan bijaksana.
keluarga, masyarakat dan persekitaran dalam kehidupan harian.

掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读文 kembali, mentakrif dan
言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并有自 mengenal pasti aspek
主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya utama yang dipelajari.
BAHASA CINA TP3 mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan SEDERHANA
berupaya membaca secara asas menguasai perkataan dan frasa yang lazim digunakan, memerlukan CADANGAN
bimbingan berkala untuk membaca dan berkomunikasi dengan jelas serta menyampaikan maklumat INTERVENSI:
melalui tulisan karangan. murid dapat memahami secara kasar maksud bahasa klasik. ) Perlu pengayaan dalam
aspek penulisan karangan.
ULASAN GURU KELAS : Berusaha dengan lebih gigih untuk berjaya
PETUNJUK USAHA MURID
RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang
memerlukan lebih dorongan memerlukan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju tinggi dan mampu berdikari
GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

S GUNAVATHI A/P SANDARAN NAMA:
TARIKH:
NAMA MURID NG ZHE YONG

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan sewaktu menuturkan
Murid menunjukkan prestasi
ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu
BAHASA MELAYU TP3 yang semakin meningkat. SEDERHANA
semasa, di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan
Murid berpotensi lebih teliti

dan bersedia meminta
Can understand ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of words and classroom
BAHASA bantuan apabila diperlukan
TP3 instructions; can communicate information, ideas, feelings, opinions and manage interaction in the SEDERHANA
INGGERIS untuk meningkatkan
language skills. needs minimal guidance.
pembelajarannya.
Murid rajin dan menunjukkan

perkembangan positif ke arah
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah
MATEMATIK TP3 peningkatan prestasi secara SEDERHANA
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik.
konsisten.

bantuan apabila diperlukan
untuk meningkatkan
pembelajarannya.
CADANGAN INTERVENSI:
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

SEJARAH TP3 SEDERHANA
Murid berpotensi
meningkatkan keyakinan diri
PENDIDIKAN Menunjuk cara tentang konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan untuk melibatkan diri dengan
TP3 SEDERHANA
MORAL nilai universal dengan bimbingan guru. lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Murid memerlukan sokongan

PRINSIP untuk mencapai objektif
TP3 Mengaplikasikan kemahiran asas perakaunan pada sesuatu situasi. RENDAH
PERAKAUNAN pembelajaran.
Murid berpotensi
Mengingat semula dan mengaplikasikan pengetahuan semasa melakukan kemahiran tarian
PENDIDIKAN meningkatkan keyakinan diri
bhangra, tarian farapeirra dan menyatakan strategi permainan ragbi sentuh, bola keranjang, hoki,
JASMANI DAN untuk melibatkan diri dengan
TP3 badminton, pingpong, sofbol serta aktiviti rekreasi dan kecergasan mengaplikasikan pengetahuan SEDERHANA
PENDIDIKAN lebih aktif dalam aktiviti
tentang kesihatan dalam mengurus kesihatan dan kesejahteraan hidup melalui amalan kesihatan
KESIHATAN pembelajaran.
diri, keluarga, masyarakat dan persekitaran dalam kehidupan harian.
Murid berpotensi
掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读
文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并
untuk melibatkan diri dengan
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya lebih aktif dalam aktiviti
BAHASA CINA TP3 mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan pembelajaran. RENDAH
berupaya membaca secara asas menguasai perkataan dan frasa yang lazim digunakan,
memerlukan bimbingan berkala untuk membaca dan berkomunikasi dengan jelas serta CADANGAN INTERVENSI:
menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid dapat memahami secara kasar maksud Perlu pengayaan dalam
bahasa klasik. ) aspek penulisan karangan.
ULASAN GURU KELAS : Pencapaian masih lemah. tingkatkan usaha dan ubah sikap demi masa depan anda.


TARIKH:
NAMA MURID CHIN THENG SHIM

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.
Murid dapat memberikan

input strategik mengikut
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah kesediaan mereka sendiri,
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. pengetahuan dan latar
belakang.

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Latihan intensif bab 1-4
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah bantuan apabila diperlukan
SEJARAH TP4 TINGGI
dan nilai yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.

PRINSIP bantuan apabila diperlukan
TP4 Menyelesaikan masalah perakaunan mengikut prosedur secara sistematik. SEDERHANA
PERAKAUNAN untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Murid berpotensi
TP3 badminton, pingpong, sofbol serta aktiviti rekreasi dan kecergasan mengaplikasikan pengetahuan TINGGI
kemahiran menilai sendiri
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya dengan menulis refleksi.
berupaya membaca secara asas menguasai perkataan dan frasa yang lazim digunakan, CADANGAN INTERVENSI:
memerlukan bimbingan berkala untuk membaca dan berkomunikasi dengan jelas serta Perlu pengayaan dalam
menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid dapat memahami secara kasar maksud aspek penulisan karangan.
bahasa klasik. )
ULASAN GURU KELAS : Pencapaian agak lemah. perlu lebih banyak mengulangkaji pelajaran.


TARIKH:
NAMA MURID CHONG TIAN XI

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik sewaktu menuturkan ayat masa yang diberikan untuk
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu semasa menyelesaikan tugasan yang
di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan maklumat diberi dengan teliti dan
dan memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara kendiri. bijaksana.

pembelajarannya.

MATEMATIK TP3 bekerja dengan baik secara SEDERHANA
individu dan berkumpulan.

Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk mendapatkan data dan fakta yang mengenal pasti aspek utama
SAINS TP3 tepat melalui penyiasatan saintifik bagi mengukuhkan kefahaman sains serta mempunyai minat dan yang dipelajari. TINGGI
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
SEJARAH TP3 bekerja dengan baik secara SEDERHANA
dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.
Murid menghadapi kesukaran

PRINSIP untuk memahami maklumat
PERAKAUNAN asas.
Murid berpotensi

masa yang diberikan untuk
menyelesaikan tugasan yang
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya diberi dengan teliti dan
BAHASA CINA TP3 mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan bijaksana. SEDERHANA
menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid dapat memahami secara kasar maksud Perlu penekanan dalam
bahasa klasik. ) penguasaan bahasa klasik.
ULASAN GURU KELAS : Hargai masa dan tingkatkan usaha anda


TARIKH:
NAMA MURID TAN HAO XIN

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik sewaktu menuturkan ayat meningkatkan keyakinan diri
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu semasa untuk melibatkan diri dengan
di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan maklumat lebih aktif dalam aktiviti
dan memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara kendiri. pembelajaran.

pembelajarannya.
Murid dapat
mengintegrasikan dan
MATEMATIK TP3 mengaplikasi pengetahuan SEDERHANA
baharu yang dipelajari.

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah kemahiran menilai sendiri
dan nilai yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan dengan menulis refleksi.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.
Murid dapat
PRINSIP
TP3 Mengaplikasikan kemahiran asas perakaunan pada sesuatu situasi. mengaplikasi pengetahuan RENDAH
PERAKAUNAN
Murid berpotensi
掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 Murid dapat

文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 mengintegrasikan dan
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya mengaplikasi pengetahuan
mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan baharu yang dipelajari.
BAHASA CINA TP3 SEDERHANA


TARIKH:
NAMA MURID CHIN WEAI LIN

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
SESI AKADEMIK
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik sewaktu menuturkan Murid berpotensi meningkatkan
ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas keyakinan diri untuk melibatkan diri
BAHASA MELAYU TP4 isu semasa di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk dengan lebih aktif dalam aktiviti SEDERHANA
melengkapkan maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar pembelajaran.
secara kendiri.
Murid telah mencapai objektif

Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning pembelajaran dan secara konsisten
BAHASA of words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, boleh menghubungkaitkan idea dan SANGAT
TP5
INGGERIS feelings, opinions clearly and manage interaction in the language skills. able to monitor own konsep yang dipelajari dalam kelas TINGGI
learning. dengan situasi yang sebenar.
Murid berpotensi lebih teliti dan

bersedia meminta bantuan apabila
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang
MATEMATIK TP3 diperlukan untuk meningkatkan SEDERHANA
mudah dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik.
pembelajarannya.
Murid dapat mengingat kembali,

mentakrif dan mengenal pasti aspek
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk mendapatkan data dan fakta
SAINS TP3 yang tepat melalui penyiasatan saintifik bagi mengukuhkan kefahaman sains serta TINGGI
mempunyai minat dan sifat ingin tahu yang tinggi dalam bidang ilmu sains.

Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran mentakrif dan mengenal pasti aspek
SEJARAH TP4 TINGGI
sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan utama yang dipelajari.
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
SESI AKADEMIK
Murid dapat mengintegrasikan dan

PENDIDIKAN Mengamalkan konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan nilai mengaplikasi pengetahuan baharu
TP4 SEDERHANA
MORAL universal dalam pelbagai situasi. yang dipelajari.

PRINSIP
TP4 Menyelesaikan masalah perakaunan mengikut prosedur secara sistematik. diperlukan untuk meningkatkan SEDERHANA
PERAKAUNAN
pembelajarannya.
Mengingat semula dan mengaplikasikan pengetahuan semasa melakukan kemahiran tarian Murid berpotensi meningkatkan
PENDIDIKAN
bhangra, tarian farapeirra dan menyatakan strategi permainan ragbi sentuh, bola keranjang, keyakinan diri untuk melibatkan diri
JASMANI DAN
TP3 hoki, badminton, pingpong, sofbol serta aktiviti rekreasi dan kecergasan mengaplikasikan dengan lebih aktif dalam aktiviti TINGGI
PENDIDIKAN
pengetahuan tentang kesihatan dalam mengurus kesihatan dan kesejahteraan hidup melalui pembelajaran.
KESIHATAN
amalan kesihatan diri, keluarga, masyarakat dan persekitaran dalam kehidupan harian.
掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能 Murid dapat memberikan input

力，阅读文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进 strategik mengikut kesediaan
行书面表达，并有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang mereka sendiri, pengetahuan dan
memuaskan, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan latar belakang.
untuk mempelajari bahasa dan berupaya membaca secara asas menguasai perkataan dan
frasa yang lazim digunakan, memerlukan bimbingan berkala untuk membaca dan CADANGAN INTERVENSI:
berkomunikasi dengan jelas serta menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid Perlu penekanan dalam
dapat memahami secara kasar maksud bahasa klasik. ) mengulas karya secara kritis
ULASAN GURU KELAS : Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik


TARIKH:
NAMA MURID CHIN ZU YI

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

TP3 instructions; can communicate information, ideas, feelings, opinions and manage interaction in the TINGGI
pembelajarannya.

Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik yang pelbagai dalam
MATEMATIK TP4 mengenal pasti aspek utama SEDERHANA
menyelesaikan masalah mudah serta berani mencuba.
yang dipelajari.


Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah kemahiran menilai sendiri
SEJARAH TP4 TINGGI
dan nilai yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan dengan menulis refleksi.
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK PELAJARAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.

Murid berpotensi

peningkatan prestasi secara
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya konsisten.
memerlukan bimbingan berkala untuk membaca dan berkomunikasi dengan jelas serta Perlu pengukuhan dalam
menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid dapat memahami secara kasar maksud aspek membuat ulasan
bahasa klasik. ) tentang sesuatu isu.
ULASAN GURU KELAS : Berusaha dengan lebih gigih untuk berjaya.


TARIKH:
NAMA MURID LIM SIQI

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan sewaktu

Murid menunjukkan prestasi yang
menuturkan ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu
BAHASA MELAYU TP3 semakin meningkat. SEDERHANA
dan mengulas isu semasa, di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis
untuk melengkapkan maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa tanpa bimbingan guru.
Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning Murid mengekalkan tingkah laku
BAHASA of words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, terbaik dan sikap yang SANGAT
TP4
INGGERIS feelings, opinions and manage interaction appropriately in the language skills. able to mengagumkan di dalam bilik darjah. TINGGI
progress towards own learning.

MATEMATIK TP3 diperlukan untuk meningkatkan SEDERHANA
pembelajarannya.

mentakrif dan mengenal pasti aspek
SAINS TP3 yang tepat melalui penyiasatan saintifik bagi mengukuhkan kefahaman sains serta TINGGI
mempunyai minat dan sifat ingin tahu yang tinggi dalam bidang ilmu sains.
Latihan intensif

pembelajaran dan secara konsisten
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang boleh menghubungkaitkan idea dan SANGAT
SEJARAH TP5
dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan konsep yang dipelajari dalam kelas TINGGI
dengan situasi yang sebenar.
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi meningkatkan

keyakinan diri untuk melibatkan diri
PENDIDIKAN Menunjuk cara tentang konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan
TP3 dengan lebih aktif dalam aktiviti SEDERHANA
MORAL berdasarkan nilai universal dengan bimbingan guru.
pembelajaran.

PRINSIP mengaplikasi pengetahuan baharu
PERAKAUNAN yang dipelajari.
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能 Murid berkongsi perkara yang

力，阅读文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进 diketahui dan boleh bekerja dengan
行书面表达，并有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang baik secara individu dan
memuaskan, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan berkumpulan.
untuk mempelajari bahasa dan berupaya membaca secara asas menguasai perkataan dan
frasa yang lazim digunakan, memerlukan bimbingan berkala untuk membaca dan CADANGAN INTERVENSI:
berkomunikasi dengan jelas serta menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid Perlu penekanan dalam
dapat memahami secara kasar maksud bahasa klasik. ) penguasaan bahasa klasik.


TARIKH:
NAMA MURID CHEW ZHEN HUI

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK

dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu semasa menyelesaikan tugasan
di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan maklumat dan yang diberi dengan teliti dan
memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara kendiri. bijaksana.

pembelajarannya.

Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik yang pelbagai dalam menyelesaikan tugasan
menyelesaikan masalah mudah serta berani mencuba. yang diberi dengan teliti dan
bijaksana.

Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk mendapatkan data dan fakta yang mengenal pasti aspek
SAINS TP3 tepat melalui penyiasatan saintifik bagi mengukuhkan kefahaman sains serta mempunyai minat dan utama yang dipelajari. TINGGI
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK

SEJARAH TP4 TINGGI
pembelajarannya.
Murid berpotensi
PENDIDIKAN Menunjuk cara tentang konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan untuk melibatkan diri
TP3 SEDERHANA

pembelajarannya.
PENDIDIKAN
tarian farapeirra dan menyatakan strategi permainan ragbi sentuh, bola keranjang, hoki, badminton, Murid menunjukkan prestasi
JASMANI DAN
TP3 pingpong, sofbol serta aktiviti rekreasi dan kecergasan mengaplikasikan pengetahuan tentang yang semakin meningkat. TINGGI
PENDIDIKAN
KESIHATAN
语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学生有阅读能力，读得懂文言文。积累了
常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能通过 Murid menunjukkan prestasi
写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan yang semakin meningkat.
BAHASA CINA TP4 bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid TINGGI
berusaha kearah belajar secara kendiri dan ada keinginan untuk meningkatkan penguasaan bahasa CADANGAN INTERVENSI:
dan berupaya membaca dengan lancar, menguasai perkataan dan frasa yang lazim digunakan, Perlu penekanan dalam
dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan tersusun, serta menulis karangan untuk mengulas karya secara kritis
menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat memahami bahasa klasik. )
ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang.


TARIKH:
NAMA MURID CHAI JA YU

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik sewaktu menuturkan ayat
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu semasa
di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan maklumat
dan memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara kendiri.
Murid menunjukkan
Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of kefahaman yang amat jelas
BAHASA
TP5 words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, mengenai konsep dan SEDERHANA
INGGERIS
opinions clearly and manage interaction in the language skills. able to monitor own learning. kemahiran yang dipelajari.
Murid adalah seorang yang

cemerlang dari aspek
MATEMATIK TP5 pengetahuan, kemahiran dan TINGGI
menyelesaikan masalah yang kompleks dengan yakin.
nilai.

Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik secara bersistematik untuk merekod dan
kesediaan mereka sendiri,
SAINS TP4 menganalisis data dan fakta yang ditemui dari penyiasatan saintifik untuk menyelesaikan masalah TINGGI
pengetahuan dan latar
serta berani meneroka dan mempunyai sifat ingin tahu yang tinggi dalam bidang ilmu sains.
belakang.

TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.

pembelajarannya.

JASMANI DAN menyelesaikan tugasan yang
PENDIDIKAN diberi dengan teliti dan
KESIHATAN bijaksana.
掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 Murid rajin dan menunjukkan

文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 perkembangan positif ke arah
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya peningkatan prestasi secara
mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan konsisten.
ULASAN GURU KELAS : Tingkatkan usaha!banyakan latihan dan keterlibatan dalam kelas


TARIKH:
NAMA MURID CHONG SHIUAN FENG

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.

MATEMATIK TP4 peningkatan prestasi secara SEDERHANA
konsisten.

Latihan intensif

TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.
Murid memerlukan bimbingan

PRINSIP berterusan untuk memahami
PERAKAUNAN sesuatu konsep.
Murid berpotensi
掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 Murid berpotensi

bahasa klasik. ) mengulas karya secara kritis
ULASAN GURU KELAS : Hargailah masa dan buangkan sikap kerap ponteng kelas. pencapaian memuaskan. teruskan usaha anda. anda pasti berjaya.


TARIKH:
NAMA MURID LEE SENG BIN

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik sewaktu menuturkan ayat
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu semasa
di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan maklumat
dan memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara kendiri.

Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of
BAHASA words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, SANGAT
TP4 mengenal pasti aspek utama
INGGERIS opinions and manage interaction appropriately in the language skills. able to progress towards own TINGGI
yang dipelajari.
learning.

MATEMATIK TP3 yang semakin meningkat. SEDERHANA

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Latihan intensif

TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.

pembelajarannya.

掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 Murid dapat mengingat

文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 kembali, mentakrif dan
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya mengenal pasti aspek utama
mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan yang dipelajari.
BAHASA CINA TP3 RENDAH
ULASAN GURU KELAS : Pencapaian masih lemah. tingkatkan usaha dan ubah sikap demi masa depan anda


TARIKH:
NAMA MURID NGAN HON WEI

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of words
TP4 and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, opinions SEDERHANA
and manage interaction appropriately in the language skills. able to progress towards own learning.
pembelajarannya.

MATEMATIK TP4 bekerja dengan baik secara SEDERHANA
Murid menunjukkan
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik secara bersistematik untuk membuat kefahaman yang amat jelas
SAINS TP5 keputusan berasaskan data dan fakta dari penyiasatan saintifik bagi menyelesaikan masalah dan mengenai konsep dan TINGGI
mampu memberi penjelasan secara saintifik serta berani dalam membuat keputusan. kemahiran yang dipelajari.

TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.
Murid seorang yang

bertanggungjawab dan boleh
PRINSIP
TP3 Mengaplikasikan kemahiran asas perakaunan pada sesuatu situasi. berkomunikasi dengan baik RENDAH
PERAKAUNAN
semasa pembelajaran.
Murid berpotensi
语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学生有阅读能力，读得懂文言文。积累了 Murid menepati tempoh

常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能通过
menyelesaikan tugasan yang
写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan diberi dengan teliti dan
BAHASA CINA TP4 bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid bijaksana. SEDERHANA
berusaha kearah belajar secara kendiri dan ada keinginan untuk meningkatkan penguasaan bahasa
dan berupaya membaca dengan lancar, menguasai perkataan dan frasa yang lazim digunakan, CADANGAN INTERVENSI:
dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan tersusun, serta menulis karangan untuk Perlu pengayaan dalam
menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat memahami bahasa klasik. ) aspek penulisan karangan.


TARIKH:
NAMA MURID WONG YEU ZUN EURON

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Murid menunjukkan
Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of kefahaman yang amat jelas
BAHASA
TP5 words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, mengenai konsep dan TINGGI
INGGERIS
opinions clearly and manage interaction in the language skills. able to monitor own learning. kemahiran yang dipelajari.

yang dipelajari.

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK

SEJARAH TP4 TINGGI
pembelajarannya.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.



文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 mengintegrasikan dan
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya mengaplikasi pengetahuan
mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan baharu yang dipelajari.
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar.


TARIKH:
NAMA MURID CHIN JIA EN

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

BAHASA INGGERIS TP3 instructions; can communicate information, ideas, feelings, opinions and manage interaction in the SEDERHANA
untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Murid dapat

Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk mendapatkan data dan fakta mengenal pasti aspek utama
SAINS TP3 yang tepat melalui penyiasatan saintifik bagi mengukuhkan kefahaman sains serta mempunyai yang dipelajari. TINGGI
minat dan sifat ingin tahu yang tinggi dalam bidang ilmu sains.

Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai kemahiran menilai sendiri
yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan dengan menulis refleksi.
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
Menunjuk cara tentang konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan untuk melibatkan diri dengan
PENDIDIKAN MORAL TP3 SEDERHANA
nilai universal dengan bimbingan guru. lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.

Murid berpotensi
掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅 Murid berkongsi perkara

读文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表 yang diketahui dan boleh
达，并有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, bekerja dengan baik secara
berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari individu dan berkumpulan.
bahasa dan berupaya membaca secara asas menguasai perkataan dan frasa yang lazim
digunakan, memerlukan bimbingan berkala untuk membaca dan berkomunikasi dengan jelas CADANGAN INTERVENSI:
serta menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid dapat memahami secara kasar Perlu penekanan dalam
maksud bahasa klasik. ) penguasaan bahasa klasik.
Murid berpotensi
掌握了基本的文学能力，学习表现处在最基础的阶段。学生基本掌握作品的创作背景、内容、主题 meningkatkan keyakinan diri
与思想感情和社会意义，初步理解作品的深层意义，认识篇章结构与表现手法及其语言特点，掌握
lebih aktif dalam aktiviti
KESUSATERAAN 了文学的基础知识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun kesusasteraan cina yang
TP3 pembelajaran. SEDERHANA
CINA memuaskan. murid menguasai isi kandungan yang dipelajari secara asas, memerlukan
bimbingan berkala untuk menerangkan isi penting dan maksud yang tersurat bagi karya yang CADANGAN INTERVENSI:
berkenaan berdasarkan latar belakang penghasilan karya. ) Perlu pengayaan dalam
aspek puisi.
ULASAN GURU KELAS : Hargai masa dan tingkatkan usaha anda.


TARIKH:
NAMA MURID LAI JACLYN

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan sewaktu menuturkan masa yang diberikan untuk
ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu menyelesaikan tugasan
semasa, di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan yang diberi dengan teliti dan
maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa tanpa bimbingan guru. bijaksana.

pembelajarannya.

Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik yang pelbagai dalam bantuan apabila diperlukan
menyelesaikan masalah mudah serta berani mencuba. untuk meningkatkan
pembelajarannya.

Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

SEJARAH TP4 TINGGI
pembelajarannya.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
Murid dapat
PRINSIP
TP4 Menyelesaikan masalah perakaunan mengikut prosedur secara sistematik. mengaplikasi pengetahuan SEDERHANA
PERAKAUNAN

PENDIDIKAN yang diberi dengan teliti dan
语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学生有阅读能力，读得懂文言文。积累了 Murid berkongsi perkara

常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能通过 yang diketahui dan boleh
写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan bekerja dengan baik secara
bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid individu dan berkumpulan.
dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan tersusun, serta menulis karangan untuk Perlu penekanan dalam
menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat memahami bahasa klasik. ) penguasaan bahasa klasik.


TARIKH:
NAMA MURID LOW LING SHI

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.
Murid adalah seorang yang

cemerlang dari aspek
MATEMATIK TP5 pengetahuan, kemahiran TINGGI
menyelesaikan masalah yang kompleks dengan yakin.
dan nilai.

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah kesediaan mereka sendiri,
SEJARAH TP4 TINGGI
dan nilai yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan pengetahuan dan latar
belakang.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
Murid dapat
PRINSIP
PERAKAUNAN

常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能通过 kemahiran menilai sendiri
写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan dengan menulis refleksi.
BAHASA CINA TP4 bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid SEDERHANA
berusaha kearah belajar secara kendiri dan ada keinginan untuk meningkatkan penguasaan bahasa CADANGAN INTERVENSI:
dan berupaya membaca dengan lancar, menguasai perkataan dan frasa yang lazim digunakan, Perlu pengayaan dalam
dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan tersusun, serta menulis karangan untuk aspek penulisan karangan.
menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat memahami bahasa klasik. )
ULASAN GURU KELAS : Hargai masa dan tingkatkan usaha anda


TARIKH:
NAMA MURID TENG LI FOONG

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.
Murid berpotensi
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah untuk melibatkan diri
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. dengan lebih aktif dalam

Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

SEJARAH TP3 TINGGI
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
Murid dapat
PRINSIP
PERAKAUNAN


常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能通过 kesediaan mereka sendiri,
写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan pengetahuan dan latar
BAHASA CINA TP4 bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid belakang. SEDERHANA


TARIKH:
NAMA MURID HOE KUAN WENG

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan sewaktu menuturkan meningkatkan keyakinan diri
ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu untuk melibatkan diri
semasa, di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan dengan lebih aktif dalam
maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa tanpa bimbingan guru. aktiviti pembelajaran.

pembelajarannya.

MATEMATIK TP3 mengenal pasti aspek SEDERHANA

Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid rajin dan

menunjukkan
Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang perkembangan positif ke
SEJARAH TP3 TINGGI
dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan arah peningkatan prestasi
secara konsisten.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA

PRINSIP Menggunakan pengetahuan dan kemahiran perakaunan untuk menyelesaikan masalah yang kesediaan mereka sendiri,
TP5 SEDERHANA
PERAKAUNAN kompleks dengan pelbagai kaedah. pengetahuan dan latar
belakang.
Murid berpotensi
JASMANI DAN untuk melibatkan diri
PENDIDIKAN dengan lebih aktif dalam
KESIHATAN aktiviti pembelajaran.

常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能通过 kesediaan mereka sendiri,
写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan pengetahuan dan latar
BAHASA CINA TP4 bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid belakang. SEDERHANA
ULASAN GURU KELAS : Pencapaian masih lemah. tingkatkan usaha dan ubah sikap demi masa depan anda


TARIKH:
NAMA MURID LIM ZHI YEE

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan sewaktu menuturkan meningkatkan keyakinan diri
ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu untuk melibatkan diri dengan
semasa, di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan lebih aktif dalam aktiviti
maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa tanpa bimbingan guru. pembelajaran.
Murid mengekalkan tingkah

laku terbaik dan sikap yang
BAHASA words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings,
TP4 mengagumkan di dalam bilik TINGGI
INGGERIS opinions and manage interaction appropriately in the language skills. able to progress towards own
darjah.
learning.

yang dipelajari.

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid menunjukkan
kefahaman yang amat jelas
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari SANGAT
SEJARAH TP5 mengenai konsep dan
berkaitan malaysia dan masa hadapan TINGGI
kemahiran yang dipelajari.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.

PRINSIP kesediaan mereka sendiri,
PERAKAUNAN pengetahuan dan latar
belakang.
Murid berpotensi
掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 Murid rajin dan menunjukkan

文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 perkembangan positif ke arah
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya peningkatan prestasi secara
mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan konsisten.
ULASAN GURU KELAS : Prestasi anda memberangsangkan. usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang.


TARIKH:
NAMA MURID LEE CHIEN MENG

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.
Murid rajin dan

menunjukkan
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah perkembangan positif ke
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. arah peningkatan prestasi
secara konsisten.

Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
Murid memerlukan
PRINSIP sokongan untuk mencapai
PERAKAUNAN objektif pembelajaran.

Murid berpotensi
语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学生有阅读能力，读得懂文言文。积累了 meningkatkan keyakinan diri
常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能通过 untuk melibatkan diri
写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan dengan lebih aktif dalam
bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid aktiviti pembelajaran.
dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan tersusun, serta menulis karangan untuk Perlu pengukuhan dalam
menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat memahami bahasa klasik. ) aspek membuat ulasan
tentang sesuatu isu.
ULASAN GURU KELAS : Pencapaian agak lemah. perlu lebih banyak mengulangkaji pelajaran


TARIKH:
NAMA MURID LOH ZI JUN

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.

yang dipelajari.

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah
dan nilai yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.


掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 Murid berpotensi lebih teliti

文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 bantuan apabila diperlukan
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya untuk meningkatkan
BAHASA CINA TP3 mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan pembelajarannya. SEDERHANA
ULASAN GURU KELAS : Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha.


TARIKH:
NAMA MURID LEE CHEAN FOONG

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan sewaktu menuturkan masa yang diberikan untuk
ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu menyelesaikan tugasan yang
semasa, di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan diberi dengan teliti dan
maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa tanpa bimbingan guru. bijaksana.

pembelajarannya.

Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah kemahiran menilai sendiri
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. dengan menulis refleksi.

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah kesediaan mereka sendiri,
SEJARAH TP4 TINGGI
dan nilai yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan pengetahuan dan latar
belakang.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.
Murid perlu lebih berani untuk

bertanya sekiranya terdapat
PRINSIP
TP3 Mengaplikasikan kemahiran asas perakaunan pada sesuatu situasi. kemusykilan atau perkara RENDAH
PERAKAUNAN
yang tidak dapat difahami.


掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 input strategik mengikut
文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 kesediaan mereka sendiri,
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya pengetahuan dan latar
mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan belakang.
menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid dapat memahami secara kasar maksud Perlu pengukuhan dalam
bahasa klasik. ) aspek membuat ulasan
ULASAN GURU KELAS : Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha


TARIKH:
NAMA MURID LEE YI QIAN

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan sewaktu menuturkan Murid menunjukkan
ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu prestasi yang semakin
semasa, di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan meningkat.

Can understand ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of words and classroom bantuan apabila
BAHASA INGGERIS TP3 instructions; can communicate information, ideas, feelings, opinions and manage interaction in the diperlukan untuk SEDERHANA
language skills. needs minimal guidance. meningkatkan
pembelajarannya.

Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah menyelesaikan tugasan
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. yang diberi dengan teliti
dan bijaksana.

mengenal pasti aspek
CADANGAN
INTERVENSI:
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

bantuan apabila
SEJARAH TP4 diperlukan untuk TINGGI
meningkatkan
pembelajarannya.
Murid berpotensi
PENDIDIKAN Menunjuk cara tentang konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan nilai diri untuk melibatkan diri
TP3 SEDERHANA
MORAL universal dengan bimbingan guru. dengan lebih aktif dalam

PRINSIP kesediaan mereka sendiri,
PERAKAUNAN pengetahuan dan latar
belakang.

稳定地表现出扎实的语文能力，学习表现优良，可以成为其他同学的学习对象。学生阅读量大，能深入 Murid adalah seorang

yang cemerlang dari
理解文言文。在不同的情境中，能根据实际需要灵活、正确地应用语文。学生语言材料积累丰富，逻辑
aspek pengetahuan,
思维和语言表达能力程度较高，能通过写文章和口头议论的方式，自如地应用语言来表情达意、与人沟 kemahiran dan nilai.
通，态度自然，且热爱语文，具备良好的语文学习习惯。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan
bahasa dengan tahap yang cemerlang dan boleh menjadi teladan kepada murid lain. murid berminat SANGAT
BAHASA CINA TP6 CADANGAN
dalam pembelajaran bahasa dan berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar dengan TINGGI
INTERVENSI:
senang. murid mengamalkan tabiat membaca, menguasai perkataan dan frasa yang banyak, dapat Perlu pengukuhan
berkomunikasi dengan fasih dan sikap yang bersopan, berupaya menulis karangan untuk dalam aspek membuat
membingcangkan sesuatu perkara dengan jelas dan tersusun. murid dapat memahami bahasa klasik ulasan tentang sesuatu
secara mendalam. ) isu.
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
掌握了扎实的文学能力，学习表现良好。学生对作品的创作背景、内容、主题与思想感情和社会意义的 Murid mengambil inisiatif

dan menunjukkan
掌握良好，理解作品的深层意义与内涵；能针对作品的篇章结构与表现手法及其语言特点，作出解释。
komitmen serta usaha
能透过诵读文学作品，感受作品的语言文字和思想内容的美，体会其艺术表现与意境；喜爱阅读文学作 yang berterusan untuk
KESUSATERAAN 品并掌握其基础知识与基本的鉴赏方法。 (mencapai kemahiran dan pengetahun kesusasteraan cina belajar.
TP5 dengan tahap sangat baik dan berupaya belajar secara kendiri. murid dapat mendalami isi kandungan TINGGI
CINA
yang dipelajari dengan sangat baik, dapat membincangkan isi penting dan maksud yang tersirat dan CADANGAN
kepentingannya terhadap masyarakat bagi karya berkenaan berdasarkan latar belakang penghasilan INTERVENSI:
karya seterusnya mehuraikan struktur dan kaedah penulisan serta keindahan yang ada pada karya Perlu pengukuhan
tersebut. ) dalam aspek puisi.
ULASAN GURU KELAS : Tingkatkan usaha anda. anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini.


TARIKH:
NAMA MURID CYNTHIA LOO ZHI YI

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik sewaktu menuturkan Murid menepati tempoh masa
ayat dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas yang diberikan untuk
BAHASA MELAYU TP4 isu semasa di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk menyelesaikan tugasan yang SEDERHANA
melengkapkan maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara diberi dengan teliti dan bijaksana.
kendiri.

pembelajaran dan secara
Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of konsisten boleh
BAHASA SANGAT
TP5 words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, menghubungkaitkan idea dan
INGGERIS TINGGI
opinions clearly and manage interaction in the language skills. able to monitor own learning. konsep yang dipelajari dalam kelas

MATEMATIK TP3 dengan lebih aktif dalam aktiviti SEDERHANA
pembelajaran.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik secara bersistematik untuk merekod Murid dapat mengingat kembali,
dan menganalisis data dan fakta yang ditemui dari penyiasatan saintifik untuk menyelesaikan mentakrif dan mengenal pasti
SAINS TP4 TINGGI
masalah serta berani meneroka dan mempunyai sifat ingin tahu yang tinggi dalam bidang ilmu aspek utama yang dipelajari.
sains.

Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran mengaplikasi pengetahuan baharu
SEJARAH TP4 TINGGI
sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan yang dipelajari.
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

pembelajaran.

PRINSIP
TP4 Menyelesaikan masalah perakaunan mengikut prosedur secara sistematik. dengan lebih aktif dalam aktiviti SEDERHANA
PERAKAUNAN
pembelajaran.
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学生有阅读能力，读得懂文言文。积
累了常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态 keyakinan diri untuk melibatkan diri
度；能通过写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan dengan lebih aktif dalam aktiviti
pengetahuan bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi pembelajaran.
BAHASA CINA TP4 yang sebenar. murid berusaha kearah belajar secara kendiri dan ada keinginan untuk SEDERHANA
meningkatkan penguasaan bahasa dan berupaya membaca dengan lancar, menguasai CADANGAN INTERVENSI:
perkataan dan frasa yang lazim digunakan, dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan Perlu pengayaan dalam aspek
tersusun, serta menulis karangan untuk menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat penulisan karangan.
memahami bahasa klasik. )


TARIKH:
NAMA MURID HIEW YU YUAN

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.
Murid dapat

Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

SEJARAH TP3 bekerja dengan baik secara TINGGI
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA

pembelajarannya.
Murid berpotensi
JASMANI DAN untuk melibatkan diri
PENDIDIKAN dengan lebih aktif dalam
KESIHATAN aktiviti pembelajaran.
语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学生有阅读能力，读得懂文言文。积累了 Murid berpotensi

常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能通过
untuk melibatkan diri
写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan dengan lebih aktif dalam
BAHASA CINA TP4 bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid aktiviti pembelajaran. SEDERHANA
dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan tersusun, serta menulis karangan untuk Perlu penekanan dalam
menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat memahami bahasa klasik. ) mengulas karya secara kritis
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar


TARIKH:
NAMA MURID LEONG LI TONG

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Can understand ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of words and classroom bersedia meminta bantuan
BAHASA
TP3 instructions; can communicate information, ideas, feelings, opinions and manage interaction in the apabila diperlukan untuk SEDERHANA
INGGERIS
language skills. needs minimal guidance. meningkatkan pembelajarannya.

konsisten boleh
Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik yang pelbagai dalam menghubungkaitkan idea dan
MATEMATIK TP5 TINGGI
menyelesaikan masalah yang kompleks dengan yakin. konsep yang dipelajari dalam
kelas dengan situasi yang
sebenar.

mentakrif dan mengenal pasti
aspek utama yang dipelajari.
SAINS TP3 yang tepat melalui penyiasatan saintifik bagi mengukuhkan kefahaman sains serta mempunyai TINGGI
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berkongsi perkara yang

diketahui dan boleh bekerja
Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai
SEJARAH TP3 dengan baik secara individu dan SEDERHANA
yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan
berkumpulan.

keyakinan diri untuk melibatkan
PENDIDIKAN Menunjuk cara tentang konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan
TP3 diri dengan lebih aktif dalam SEDERHANA
MORAL nilai universal dengan bimbingan guru.
Murid dapat memberikan input

strategik mengikut kesediaan
PRINSIP
TP4 Menyelesaikan masalah perakaunan mengikut prosedur secara sistematik. mereka sendiri, pengetahuan SEDERHANA
PERAKAUNAN
dan latar belakang.
Murid menepati tempoh masa

PENDIDIKAN yang diberikan untuk
稳定地表现出扎实的语文能力，学习表现优良，可以成为其他同学的学习对象。学生阅读量大，能
Murid menunjukkan kefahaman
深入理解文言文。在不同的情境中，能根据实际需要灵活、正确地应用语文。学生语言材料积累丰
yang amat jelas mengenai
富，逻辑思维和语言表达能力程度较高，能通过写文章和口头议论的方式，自如地应用语言来表情 konsep dan kemahiran yang
达意、与人沟通，态度自然，且热爱语文，具备良好的语文学习习惯。 (mencapai kemahiran dan dipelajari.
pengetahuan bahasa dengan tahap yang cemerlang dan boleh menjadi teladan kepada murid lain. SANGAT
BAHASA CINA TP6
murid berminat dalam pembelajaran bahasa dan berupaya mengaplikasikannya dalam situasi TINGGI
yang sebenar dengan senang. murid mengamalkan tabiat membaca, menguasai perkataan dan Perlu pengukuhan dalam
frasa yang banyak, dapat berkomunikasi dengan fasih dan sikap yang bersopan, berupaya aspek membuat ulasan tentang
menulis karangan untuk membingcangkan sesuatu perkara dengan jelas dan tersusun. murid sesuatu isu.
dapat memahami bahasa klasik secara mendalam. )


TARIKH:
NAMA MURID CHONG CHENG KHAI

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of dan bersedia meminta
BAHASA words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, bantuan apabila diperlukan
TP4 SEDERHANA
INGGERIS opinions and manage interaction appropriately in the language skills. able to progress towards own untuk meningkatkan
learning. pembelajarannya.

Murid berpotensi
lebih aktif dalam aktiviti
pembelajaran.
Murid kurang keyakinan diri

dan tetap takut walaupun
SEJARAH TP3 dengan rakan sekelas yang SEDERHANA
lain.
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.

Murid berpotensi

掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 dan bersedia meminta
文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 bantuan apabila diperlukan
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya untuk meningkatkan
mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan pembelajarannya.
menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid dapat memahami secara kasar maksud Perlu pengukuhan dalam
bahasa klasik. ) aspek membuat ulasan


TARIKH:
NAMA MURID MAR CHUN HOU

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.
Murid dapat

Latihan intensif

TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.

Murid berpotensi
TP3 badminton, pingpong, sofbol serta aktiviti rekreasi dan kecergasan mengaplikasikan pengetahuan SEDERHANA
Murid berpotensi
文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 untuk melibatkan diri dengan
ULASAN GURU KELAS : Hargailah masa dan buangkan sikap kerap ponteng kelas.


TARIKH:
NAMA MURID TAN XIAO QI

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik sewaktu menuturkan ayat meningkatkan keyakinan
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu semasa diri untuk melibatkan diri
di samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan maklumat dengan lebih aktif dalam
dan memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara kendiri. aktiviti pembelajaran.

laku terbaik dan sikap yang
words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings,
BAHASA INGGERIS TP4 mengagumkan di dalam TINGGI
opinions and manage interaction appropriately in the language skills. able to progress towards own
bilik darjah.
learning.

MATEMATIK TP3 mengenal pasti aspek SEDERHANA

Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK
Murid menunjukkan
kefahaman yang amat jelas
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari SANGAT
SEJARAH TP5 mengenai konsep dan
berkaitan malaysia dan masa hadapan TINGGI
kemahiran yang dipelajari.
Murid dapat
PENDIDIKAN Mengamalkan konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan nilai
TP4 mengaplikasi pengetahuan SEDERHANA
MORAL universal dalam pelbagai situasi.
Murid dapat
PRINSIP
PERAKAUNAN

语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学生有阅读能力，读得懂文言文。积累了 Murid rajin dan

menunjukkan
常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能通过 perkembangan positif ke
写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan pengetahuan arah peningkatan prestasi
BAHASA CINA TP4 bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid secara konsisten. SEDERHANA
berusaha kearah belajar secara kendiri dan ada keinginan untuk meningkatkan penguasaan
bahasa dan berupaya membaca dengan lancar, menguasai perkataan dan frasa yang lazim CADANGAN INTERVENSI:
digunakan, dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan tersusun, serta menulis karangan Perlu pengayaan dalam
untuk menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat memahami bahasa klasik. ) aspek penulisan karangan.
Murid berpotensi
文学能力中规中矩，学习表现令人满意。学生对作品的创作背景、内容、主题与思想感情和社会意义 meningkatkan keyakinan
的掌握令人满意，理解作品的深层意义与内涵。能初步针对作品的篇章结构、表现手法及其语言特 diri untuk melibatkan diri
点，作出解释。能初步透过诵读文学作品，感受作品的语言文字和思想内容的美，体会其艺术表现与 dengan lebih aktif dalam
KESUSATERAAN
TP4 意境。 (mencapai kemahiran dan pengetahun kesusasteraan cina dengan tahap baik dan berusaha aktiviti pembelajaran. SEDERHANA
CINA
kearah belajar secara kendiri. murid menguasai isi kandungan yang dipelajari dengan baik, dapat
menghuraikan isi penting dan maksud yang tersirat bagi karya yang berkenaan berdasarkan latar CADANGAN INTERVENSI:
belakang penghasilan karya seterusnya menerangkan kaedah penulisan karya tersebut. ) Perlu pengayaan dalam
aspek puisi.


TARIKH:
NAMA MURID CHONG ZI LEONG

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.

MATEMATIK TP4 yang semakin meningkat. SEDERHANA

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
Latihan intensif

TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.

Murid berpotensi

ULASAN GURU KELAS : Pencapaian agak lemah. perlu lebih banyak mengulangkaji pelajaran.


TARIKH:
NAMA MURID THOONG XIAN CHI

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK


Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of laku terbaik dan sikap yang
BAHASA
TP5 words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, mengagumkan di dalam bilik TINGGI
INGGERIS
opinions clearly and manage interaction in the language skills. able to monitor own learning. darjah.

Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik yang pelbagai dalam kesediaan mereka sendiri,
menyelesaikan masalah mudah serta berani mencuba. pengetahuan dan latar
belakang.

untuk meningkatkan
pembelajarannya.
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

SEJARAH TP3 TINGGI
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.



BAHASA CINA TP3 mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan pembelajaran. SEDERHANA
ULASAN GURU KELAS : Pencapaian agak lemah. perlu lebih banyak mengulangkaji pelajaran


TARIKH:
NAMA MURID YAU ZHEN YI

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.


Latihan intensif

SEJARAH TP4 mengenal pasti aspek utama SEDERHANA
yang dipelajari.
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.


PENDIDIKAN
bhangra, tarian farapeirra dan menyatakan strategi permainan ragbi sentuh, bola keranjang, hoki, Murid menunjukkan prestasi
JASMANI DAN
TP3 badminton, pingpong, sofbol serta aktiviti rekreasi dan kecergasan mengaplikasikan pengetahuan yang semakin meningkat. SEDERHANA
PENDIDIKAN
KESIHATAN
掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 Murid dapat mengingat

文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 kembali, mentakrif dan
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya mengenal pasti aspek utama
mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan yang dipelajari.
ULASAN GURU KELAS : Hargailah masa dan buangkan sikap kerap ponteng kelas.


TARIKH:
NAMA MURID WEE YIK TONG

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan sewaktu menuturkan ayat Murid menunjukkan
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu semasa, di prestasi yang semakin
samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan maklumat dan meningkat.
memurnikan kesalahan bahasa tanpa bimbingan guru.

BAHASA bantuan apabila diperlukan SANGAT
TP4 and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, opinions and
INGGERIS untuk meningkatkan TINGGI
manage interaction appropriately in the language skills. able to progress towards own learning.
pembelajarannya.
Murid menunjukkan
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah prestasi yang semakin
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. meningkat.

Latihan intensif

SEJARAH TP3 bekerja dengan baik secara TINGGI
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid berpotensi
PENDIDIKAN Menunjuk cara tentang konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan nilai diri untuk melibatkan diri
TP3 SEDERHANA
MORAL universal dengan bimbingan guru. dengan lebih aktif dalam
Murid dapat
PRINSIP
TP3 Mengaplikasikan kemahiran asas perakaunan pada sesuatu situasi. mengaplikasi pengetahuan SEDERHANA
PERAKAUNAN

掌握了较扎实的语文能力，学习表现良好。学生能于大部分情境中，根据实际需要应用语文。学生有阅
Murid menunjukkan contoh
读的习惯，语言材料积累充足，能读通文言文。学生具备良好的逻辑思维和语言表达能力，能通过写文 kecerdasan dan kemahiran
章和口头方式，有效地应用语言来表情达意、与人沟通，态度自然，并对学习语文有较高的兴趣。 menyelesaikan masalah
(mencapai kemahiran dan pengetahuan bahasa dengan tahap yang sangat baik dan berupaya dengan gigih. SANGAT
BAHASA CINA TP5 berlajar secara kendiri. berminat dalam pembelajaran bahasa serta berupaya mengaplikasikannya TINGGI
dalam situasi yang sebenar. murid mengamalkan tabiat membaca, menguasai perkataan dan frasa CADANGAN INTERVENSI:
yang banyak, dapat berkomunikasi secara bersopan dengan ayat yang sesuai dan tersusun, berupaya Perlu pengayaan dalam
menulis karangan untuk menghuraikan maklumat secara tersusun. murid dapat memahami bahasa aspek penulisan karangan.
klasik secara menyeluruh. )
ULASAN GURU KELAS : Tanamkan minat sentiasa mahu belajar dan teruskan usaha.


TARIKH:
NAMA MURID YAW CHEE XUAN

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
melengkapkan maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara pembelajaran.
kendiri.
Murid mengekalkan tingkah laku

Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of terbaik dan sikap yang
BAHASA
TP5 words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, mengagumkan di dalam bilik TINGGI
INGGERIS
opinions clearly and manage interaction in the language skills. able to monitor own learning. darjah.

MATEMATIK TP4 mereka sendiri, pengetahuan dan SEDERHANA
latar belakang.

mentakrif dan mengenal pasti
aspek utama yang dipelajari.
SAINS TP3 yang tepat melalui penyiasatan saintifik bagi mengukuhkan kefahaman sains serta mempunyai TINGGI
Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

konsisten boleh
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang
SEJARAH TP5 menghubungkaitkan idea dan TINGGI
konsep yang dipelajari dalam kelas

pembelajaran.

PRINSIP
PERAKAUNAN
pembelajarannya.

PENDIDIKAN
bhangra, tarian farapeirra dan menyatakan strategi permainan ragbi sentuh, bola keranjang, Murid menunjukkan prestasi yang
JASMANI DAN
TP3 hoki, badminton, pingpong, sofbol serta aktiviti rekreasi dan kecergasan mengaplikasikan semakin meningkat. TINGGI
PENDIDIKAN
pengetahuan tentang kesihatan dalam mengurus kesihatan dan kesejahteraan hidup melalui
KESIHATAN
累了常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态 Murid menunjukkan prestasi yang
度；能通过写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan semakin meningkat.
pengetahuan bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi
BAHASA CINA TP4 yang sebenar. murid berusaha kearah belajar secara kendiri dan ada keinginan untuk TINGGI
meningkatkan penguasaan bahasa dan berupaya membaca dengan lancar, menguasai Perlu pengayaan dalam aspek
perkataan dan frasa yang lazim digunakan, dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan penulisan karangan.
tersusun, serta menulis karangan untuk menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat
ULASAN GURU KELAS : Anda mesti mempunyai motivasi yang tinggi dan minat terhadap pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. anda mapu mencapai lebih kecemerlangan dengan
bersikap proaktif di dalam kelas.


TARIKH:
NAMA MURID CHIAM PEI YING

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid rajin dan

Berupaya mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan baik sewaktu menuturkan ayat menunjukkan
dalam memberi maklum balas terhadap maklumat, menjana idea baharu dan mengulas isu semasa di perkembangan positif ke
samping, membaca untuk merumus pandangan, serta menulis untuk melengkapkan maklumat dan arah peningkatan prestasi
memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara kendiri. secara konsisten.

TP4 and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, opinions and TINGGI
manage interaction appropriately in the language skills. able to progress towards own learning.
pembelajarannya.
Murid berpotensi
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah diri untuk melibatkan diri
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. dengan lebih aktif dalam

TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

SEJARAH TP4 mengenal pasti aspek TINGGI
Murid dapat
PENDIDIKAN Mengamalkan konsep insan bermoral, jati diri moral, moral dan kenegaraan berdasarkan nilai
TP4 mengaplikasi pengetahuan SEDERHANA
MORAL universal dalam pelbagai situasi.

pembelajarannya.
PENDIDIKAN Murid menunjukkan
JASMANI DAN prestasi yang semakin
PENDIDIKAN meningkat.
KESIHATAN
掌握了较扎实的语文能力，学习表现良好。学生能于大部分情境中，根据实际需要应用语文。学生有阅 Murid menunjukkan contoh

读的习惯，语言材料积累充足，能读通文言文。学生具备良好的逻辑思维和语言表达能力，能通过写文 kecerdasan dan kemahiran
章和口头方式，有效地应用语言来表情达意、与人沟通，态度自然，并对学习语文有较高的兴趣。 menyelesaikan masalah
(mencapai kemahiran dan pengetahuan bahasa dengan tahap yang sangat baik dan berupaya dengan gigih.
SANGAT
BAHASA CINA TP5 berlajar secara kendiri. berminat dalam pembelajaran bahasa serta berupaya mengaplikasikannya TINGGI
dalam situasi yang sebenar. murid mengamalkan tabiat membaca, menguasai perkataan dan frasa CADANGAN INTERVENSI:
yang banyak, dapat berkomunikasi secara bersopan dengan ayat yang sesuai dan tersusun, berupaya Perlu pengukuhan dalam
menulis karangan untuk menghuraikan maklumat secara tersusun. murid dapat memahami bahasa aspek membuat ulasan
klasik secara menyeluruh. ) tentang sesuatu isu.
ULASAN GURU KELAS : Tingkatkan usaha anda. anda pasti akan berjaya dengan lebih baik daripada hari ini.


TARIKH:
NAMA MURID FAN ZHEN YI

JANTINA LELAKI
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

pembelajarannya.

Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah yang mudah menyelesaikan tugasan yang
dan menunjukkan minat serta sifat ingin tahu dalam bidang matematik. diberi dengan teliti dan
bijaksana.

Latihan intensif
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK
Murid kurang keyakinan diri

dan tetap takut walaupun
SEJARAH TP3 dengan rakan sekelas yang SEDERHANA
lain.
Murid berpotensi
TP3 SEDERHANA
pembelajaran.
Murid menghadapi kesukaran

PRINSIP untuk memahami maklumat
PERAKAUNAN asas.
Murid berpotensi

文言文，能掌握文章的梗概。掌握常用的词语，说话时表达清楚，能通过写文章来进行书面表达，并 mengaplikasi pengetahuan
有自主学习的意识。 (mencapai kemahiran dan pengetahun bahasa yang memuaskan, berupaya baharu yang dipelajari.
BAHASA CINA TP3 mengaplikasikannya dalam situasi yang biasa. murid ada keinginan untuk mempelajari bahasa dan RENDAH
memerlukan bimbingan berkala untuk membaca dan berkomunikasi dengan jelas serta Perlu pengukuhan dalam
menyampaikan maklumat melalui tulisan karangan. murid dapat memahami secara kasar maksud aspek membuat ulasan
bahasa klasik. ) tentang sesuatu isu.
ULASAN GURU KELAS : Hargailah masa dan buangkan sikap kerap ponteng kelas


TARIKH:
NAMA MURID GOH QIAN HUI

JANTINA PEREMPUAN
TARIKH 06/09/2023
TAHAP
PENGUASAAN
SESI AKADEMIK
melengkapkan maklumat dan memurnikan kesalahan bahasa. berusaha ke ara belajar secara pembelajaran.
kendiri.

Can understand and respond clearly to ideas, details and attitudes or opinions, the meaning of konsisten boleh
BAHASA SANGAT
TP5 words and classroom instructions independently; can communicate information, ideas, feelings, menghubungkaitkan idea dan
INGGERIS TINGGI
opinions clearly and manage interaction in the language skills. able to monitor own learning. konsep yang dipelajari dalam kelas

MATEMATIK TP4 mereka sendiri, pengetahuan dan SEDERHANA
latar belakang.
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik secara bersistematik untuk merekod Murid dapat mengingat kembali,
dan menganalisis data dan fakta yang ditemui dari penyiasatan saintifik untuk menyelesaikan mentakrif dan mengenal pasti
SAINS TP4 TINGGI
masalah serta berani meneroka dan mempunyai sifat ingin tahu yang tinggi dalam bidang ilmu aspek utama yang dipelajari.
sains.

Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai kemahiran menilai sendiri dengan
SEJARAH TP3 TINGGI
yang dipelajari berkaitan malaysia dan masa hadapan menulis refleksi.
TAHAP
PENGUASAAN
PERTENGAHAN
SESI AKADEMIK

pembelajaran.

PRINSIP
PERAKAUNAN
pembelajarannya.
PENDIDIKAN
JASMANI DAN
PENDIDIKAN
KESIHATAN
Murid menepati tempoh masa
累了常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态 yang diberikan untuk
度；能通过写文章来进行书面分析与表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan menyelesaikan tugasan yang
pengetahuan bahasa dengan tahap yang baik, berupaya mengaplikasikannya dalam situasi diberi dengan teliti dan bijaksana.
BAHASA CINA TP4 yang sebenar. murid berusaha kearah belajar secara kendiri dan ada keinginan untuk SEDERHANA
meningkatkan penguasaan bahasa dan berupaya membaca dengan lancar, menguasai CADANGAN INTERVENSI:
perkataan dan frasa yang lazim digunakan, dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan Perlu penekanan dalam
tersusun, serta menulis karangan untuk menganalisiskan maklumat secara teratur. murid dapat mengulas karya secara kritis
ULASAN GURU KELAS : Anda seorang yang berpotensi untuk berjaya. tingkatkan keyakinan anda dan berikan sepenuhnya tumpuan ketika belajar.


TARIKH:

1a Pelaporan PBD 5L

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1a Pelaporan PBD 5L

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID LEE JIA YIN

Murid berkongsi perkara

Murid dapat mengingat

Murid perlu meningkatkan

Murid menepati tempoh

Murid dapat mengingat

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID NG ZHE YONG

Murid berpotensi lebih teliti

Murid rajin dan menunjukkan

Murid berpotensi lebih teliti

Murid perlu meningkatkan

Murid memerlukan sokongan

PETUNJUK USAHA MURID

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID CHIN THENG SHIM

Murid berpotensi lebih teliti

Murid dapat memberikan

Murid berpotensi lebih teliti

Murid berpotensi lebih teliti

Murid berpotensi lebih teliti

PETUNJUK USAHA MURID

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID CHONG TIAN XI

Murid menepati tempoh

Murid berpotensi lebih teliti

Murid berkongsi perkara

Murid dapat mengingat

Murid berkongsi perkara

Murid menghadapi kesukaran

Murid menepati tempoh

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID TAN HAO XIN

Murid berpotensi lebih teliti

Murid berpotensi lebih teliti

Murid perlu meningkatkan

掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能力，阅读 Murid dapat

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID CHIN WEAI LIN

Murid telah mencapai objektif

Murid berpotensi lebih teliti dan

Murid dapat mengingat kembali,

Murid dapat mengingat kembali,

Murid dapat mengintegrasikan dan

Murid berpotensi lebih teliti dan

掌握基本的语文能力，学习表现处在基础的阶段，能应付普通的需要。学生有基本的阅读能 Murid dapat memberikan input

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2023/2024