KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024

NAMA MURID DHIA ARDHANI BINTI ABDUL HAFIZ

ID PENGENALAN 150804011316
TINGKATAN / TAHUN TAHUN DUA (2 KAPTEN)
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN ANGKATAN TENTERA
TARIKH 23/01/2024

TAHAP PENGUASAAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN

PENTAKSIRAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
BERTERUSAN (AKHIR
AKADEMIK)
SESI AKADEMIK)

Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran

bahasa yang memuaskan dalam memberi
maklum balas terhadap pertanyaan, suruhan,
Murid menepati tempoh masa yang diberikan
pesanan, dan permintaan ayat yang didengar
untuk menyelesaikan tugasan yang diberi
BAHASA MELAYU TP3 serta membaca dengan sebutan dan intonasi SEDERHANA
dengan teliti dan bijaksana.
serta memahami kosa kata, maksud ayat dan
maklumat. Selain itu, menulis ayat mudah dalam
karangan serta berupaya mengedit penulisan
tanpa bimbingan guru

Reads and understands meaning of words,

Murid menunjukkan prestasi yang semakin
ideas, information and details of simple
BAHASA INGGERIS TP3 meningkat. TINGGI
sentences with support from the teacher. Needs
support.

Menggunakan pengetahuan dan kemahiran Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi

MATEMATIK TP3 matematik dalam menyelesaikan ayat matematik pengetahuan baharu yang dipelajari. TINGGI
dengan jujur dan tepat.

Menggunakan pengetahuan sains dan Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri

kemahiran saintifik untuk melaksanakan tugasan untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
SAINS TP3 SEDERHANA
mudah serta merekod data dengan jujur dan aktiviti pembelajaran.
tepat.
 TAHAP PENGUASAAN
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
PENTAKSIRAN
MATA PELAJARAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
BERTERUSAN (AKHIR
AKADEMIK)
SESI AKADEMIK)

Murid menepati tempoh masa yang diberikan

Menjelaskan dan mengaplikasikan pengetahuan,
untuk menyelesaikan tugasan yang diberi
kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis,
dengan teliti dan bijaksana.
PENDIDIKAN ISLAM TP3 akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi mengikut SEDERHANA
keupayaan masing-masing dalam kehidupan
CADANGAN INTERVENSI:
harian dengan betul.
Tingkatkan usaha

Menguasai pengetahuan dan kemahiran Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri

PENDIDIKAN SENI menghasilkan karya catan, topeng dan tembikar untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
TP5 SEDERHANA
VISUAL yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan aktiviti pembelajaran.
prestasi yang baik.

Melakukan dengan betul aktiviti pergerakan asas

yang lebih sukar, gimnastik, pergerakan berirama
PENDIDIKAN
mengikut muzik yang di dengar, akuatik atau Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas
JASMANI DAN
TP4 rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. TINGGI
PENDIDIKAN
aktiviti kecergasan fizikal. menghuraikan
KESIHATAN
kepentingan tentang kebersihan dan
keselamatan diri dan ahli keluarga.

Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab

secara konsisten, menepati situasi (secara
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau
meningkat.
soalan) dan sukarela meliputi: berupaya
BAHASA ARAB TP5 SEDERHANA
membunyikan huruf hijaiyyah, menyatakan
CADANGAN INTERVENSI:
perkataan berfokus yang diperdengarkan,
Memberi latihan yang bersesuaian
membaca dan menulis perkataan dan frasa pada
tahap yang sangat sangat baik.

Menyanyikan lagu dengan postur dan pic yang

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri
betul mengikut tempo; memainkan alat perkusi
untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
PENDIDIKAN MUZIK TP4 mengikut detik dan tempo; melakukan TINGGI
aktiviti pembelajaran.
pergerakan berdasarkan melodi mengikut tempo;
dan menghasilkan pelbagai bunyi.
ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang demi masa depan yang gemilang.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang
memerlukan lebih dorongan memerlukan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju tinggi dan mampu berdikari

GURU KELAS
PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA
THILLAINAYAGI A/P M
NAMA:
SANDARAN
TARIKH: