KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2022/2023

NAMA MURID MUIZZ NAUFAL BIN ZULAKMAL

TINGKATAN / TAHUN TAHUN ENAM
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YUSSUF
TARIKH 24/02/2023

TAHAP TAHAP
PENGUASAAN PENGUASAAN
MATA PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN ULASAN GURU MATA USAHA MURID
PELAJARAN BERTERUSAN SESI PELAJARAN
(AKHIR SESI AKADEMIK
AKADEMIK)

Penguasaan pengetahuan sistem

Mencapai tahap pengetahuan dan
kemahiran bahasa yang cemerlang
dalam memberi maklum balas semasa
bersoal jawab, berhujah dan membuat
ramalan dalam bertutur di samping
membaca, memahami dan
BAHASA
TP6 memindahkan maklumat dalam pelbagai
MELAYU
bentuk dengan merujuki kamus. selain
itu, menulis pendapat, cadangan ,
karangan pelbagai format serta berupaya
mengedit penulisan tanpa kesalahan
dengan mantap dan menjadi teladan
kepada murid lain
bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat
dan penjodoh bilangan pada tahap
cemerlang. amat berkemahiran tinggi
dalam kemahiran membaca dan
Murid adalah seorang yang
memahami serta menaakul pelbagai
cemerlang dari aspek
bahan secara kritis dan kreatif. amat SANGAT
TP6 pengetahuan, kemahiran
kreatif dan matang dalam kemahiran TINGGI
dan nilai.
menulis dan menghasilkan wacana
yang amat sesuai mengikut konteks,
mengemukakan idea yang amat kreatif
dan matang, menggunakan ayat yang
gramatis serta pengolahan yang amat
menarik dan berkesan.

Mengetahui dan memahami fakta

Menganalisis pengetahuan dan
kemahiran berdasarkan ilmu sejarah,
SEJARAH TP4 kemahiran pemikiran sejarah dan nilai
yang dipelajari berkaitan kemakmuran
negara kita.
sejarah pada tahap baik. mengaplikasi Murid mengambil inisiatif
pengetahuan dan pemahaman fakta dan menunjukkan
sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu komitmen serta usaha
TP4 TINGGI
sejarah silam, semasa dan akan datang yang berterusan untuk
pada tahap baik. menganalisis fakta belajar.
sejarah serta isu sejarah silam, semasa
dan akan datang pada tahap baik.

PENDIDIKAN TP5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan Murid menunjukkan TINGGI
SENI VISUAL menghasilkan karya atau produk seni dan kemahiran dalam situasi baharu kefahaman yang amat
 TAHAP
PENGUASAAN
MATA PENTAKSIRAN
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
(AKHIR SESI
AKADEMIK)
visual yang kreatif dan inovatif dengan
menunjukkan prestasi yang baik.
Melakukan pelbagai pergerakan
gimnastik, pergerakan kreatif
berdasarkan penceritaan, strategi
bermain dalam asas permainan,
olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan
PENDIDIKAN kesenggangan (masa luang) dalam
JASMANI DAN pelbagai situasi baharu secara positif,
TP5
PENDIDIKAN memberi dan menerima kritikan yang
KESIHATAN membina serta menerima kemampuan
rakan sepasukan. menggunakan
kemahiran menyelesaikan masalah
untuk meningkatkan kebersihan,
kesihatan dan keselamatan diri dalam
kehidupan harian.
Menggunakan pengetahuan dan
kemahiran matematik dalam
MATEMATIK TP4 menyelesaikan masalah berayat secara
bersistematik serta berani meneroka dan
mencuba.
Can show excellent command of the
BAHASA language and has the ability to use
TP6
INGGERIS language independently to perform
challenging and complex language tasks.
Mempraktikkan kemahiran asas bahasa
arab secara konsisten, menepati situasi
(secara beradab, mengikut kehendak
guru, arahan atau soalan) dan sukarela
meliputi: berupaya memberi respons
kepada perkataan yang diperdengarkan,
BAHASA ARAB TP5
bertutur menggunakan perkataan
berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat
mudah dan ayat berkesinambungan
pada tahap yang sangat baik. murid
berupaya belajar secara kendiri.
PENDIDIKAN TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan
ISLAM istiqamah terhadap tindakan yang
TAHAP
PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
SESI
AKADEMIK
mengikut prosedur secara analitik, jelas mengenai konsep
sistematik serta tekal. dan kemahiran yang
dipelajari.
Murid adalah seorang yang
Murid mengaplikasikan pengetahuan
cemerlang dari aspek
dan kemahiran dalam situasi baharu SANGAT
TP5 pengetahuan, kemahiran
mengikut prosedur secara analitik, TINGGI
dan nilai.
sistematik serta tekal.
Murid mengetahui dan memahami asas
Murid berpotensi lebih teliti
matematik secara minimum dalam
dan bersedia meminta
bidang nombor dan operasi, sukatan
bantuan apabila diperlukan
TP2 dan geometri, perkaitan dan algebra, SEDERHANA
untuk meningkatkan
dan statistik dan kebarangkalian. murid
pembelajarannya.
perlu mendapat bimbingan guru secara
minimum.
Murid telah mencapai
Can show satisfactory ability to
objektif pembelajaran dan
understand the main ideas, specific
secara konsisten boleh
information and details of a variety of
menghubungkaitkan idea
TP3 texts and communicate meaning using TINGGI
dan konsep yang dipelajari
appropriate strategies in writing.
dalam kelas dengan situasi
requires some support to respond to the
yang sebenar.
given language tasks.
Murid adalah seorang yang
Murid mengaplikasikan pengetahuan cemerlang dari aspek
TP4 dan kemahiran mengikut prosedur pengetahuan, kemahiran TINGGI
secara analitik serta sistematik. dan nilai.
TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan Murid adalah seorang yang TINGGI
dan kemahiran dalam situasi baharu cemerlang dari aspek
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

dilakukan dalam kehidupan harian mengikut prosedur secara analitik, pengetahuan, kemahiran
berdasarkan pengetahuan, kemahiran sistematik serta tekal. dan nilai.
dan nilai berkaitan al-quran, hadis,
akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi
secara beradab.

Murid mengambil inisiatif

Menyanyikan lagu, memainkan alat
Murid mengaplikasikan pengetahuan dan menunjukkan
perkusi, melakukan pergerakan
PENDIDIKAN dan kemahiran dalam situasi baharu komitmen serta usaha
TP5 berdasarkan tema dan memainkan TP5 TINGGI
MUZIK mengikut prosedur secara analitik, yang berterusan untuk
rekoder secara konsisten serta mencipta
sistematik serta tekal. belajar.
melodi.

Murid menunjukkan contoh

kecerdasan dan kemahiran
menyelesaikan masalah
dengan gigih.
REKA BENTUK Memberi justifikasi gabungan asas Murid mengaplikasikan pengetahuan
CADANGAN
DAN TP5 teknologi yang sesuai digunakan untuk TP4 dan kemahiran mengikut prosedur TINGGI
INTERVENSI:
TEKNOLOGI reka bentuk produk yang akan dibina. secara analitik serta sistematik.
Keputusan yang baik.
teruskan usaha untuk
meningkatkan keyakinan
semasa kerja
berkumpulan.

Menganalisis pengetahuan sains

Membuat keputusan, menyelesaikan
masalah dan memberi hujah secara
saintifik dalam melaksanakan tugasan
SAINS TP5
berdasarkan pengetahuan sains dan
kemahiran saintifik serta mempamerkan
sikap saintifik.
dengan mencerakinkan sesuatu
komunikasi kepada elemen, menyusun
Murid berpotensi
idea secara perbandingan, membuat
meningkatkan keyakinan
perkaitan antara idea dan membuat
diri untuk melibatkan diri
TP4 huraian untuk menyelesaikan masalah TINGGI
dengan lebih aktif dalam
atau melaksanakan tugasan berkaitan
aktiviti pembelajaran.
isu sains. menguasai kemahiran
saintifik pada tahap baik. menunjukkan
minat dan bersifat ingin tahu dalam
bidang ilmu sains.
ULASAN GURU KELAS : Terus berusaha lebih gigih terutamanya subjek matematik.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang
memerlukan lebih dorongan memerlukan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju tinggi dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

NAMA:
TARIKH: