BANK SOAL SISTEM

CAT
TES 2016
CPNS
TKP l TIU l TWK l TPA
TBS l PnP l TOEFL l TOEIC
 GENTA GROUP in PLAY STORE

CAT CPNS CBT Psikotes

Aplikasi CAT CPNS android dapat di Aplikasi CBT Psikotes android dapat
download di play store dengan kata di download di play store dengan
kunci “genta group” atau gunakan kata kunci “genta group” atau
“qr-code” di bawah. gunakan “qr-code” di bawah.

Kode Aktivasi Aplikasi: Kode Aktivasi Aplikasi:

TOEFL FULL
SIMULATED TOEIC Tes Buta Warna
Simulasi TOEFL android dapat Simulasi TOEIC android dapat Tes Buta Warna android
di download di play store di download di play store dapat di download di play
dengan kata kunci “genta dengan kata kunci “genta store dengan kata kunci
group” atau gunakan “qr- group” atau gunakan “qr- “genta group” atau gunakan
code” di bawah. code” di bawah. “qr-code” di bawah.

Kode Aktivasi Aplikasi:

Hak cipta dilindungi oleh undang-undang

Ketentuan pidana pasal 72 UU No. 19 tahun 2002:
Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak melakukan perbuatan sebagaimana dimaksud dalam pasal 2 ayat (1) atau
pasal 49 ayat (1) dan ayat (2) dipidana dengan pidana penjara paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda paling
sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah) atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah).
Barang siapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu ciptaan atau
barang hasil pelanggaran hak cipta atau hak terkait sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana penjara
paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
TIM PRESIDEN EDUKA

BANK SOAL SISTEM

CAT
TES 2016
CPNS
TKP l TIU l TWK l TPA
TBS l PnP l TOEFL l TOEIC
EDISI LENGKAP DENGANSIMULASI
20 +
SOAL YANG BERBEDA
 BANK SOAL SISTEM
CAT
TES 2016
CPNS
Penyusun : Tim Presiden Eduka

Editor : O-Zie
Proofreader : Duwi
Tata letak : Poppy, Gunawan, Marlina
Programer : Jaya

Anggota IKAPI : 164/JTI/2015

Penerbit : Genta Smart Publisher
Jl. Merbabu Timur No. B1 Bibis Luhur
Rt 02/22 Banjarsari – Solo
Telp/Fax (0271) 858 218
Email : penerbitgentasmart@gmail.com
Cetakan : I. Solo - Januari 2016

Katalog Dalam Terbitan

BANK SOAL TES CPNS SISTEM CAT 2016, Tim Presiden Eduka
Cet. I. – Solo
Genta Smart Publisher, 2016
xii + 748 : ilus: 190 mm x 260 mm
ISBN 978-602-6991-39-3

I. Pendukung Pelajaran I. Judul

Jika Anda menemukan kesalahan cetak, cacat produk, atau kesalahan lain dalam buku ini,
silakan kontak kami atau kembalikan kepada kami untuk diganti.
 KATA PENGANTAR
Meraih kesuksesan bukan perkara sulit jika Anda mengetahui triknya. Kuncinya, cukup
menjadi diri sendiri dan melakukan yang terbaik. Sukses bukan semata bertumpu pada hal-
hal yang Anda lakukan. Lebih dari itu, kepercayaan diri pun sangat dibutuhkan. Seperti halnya
jika ikut tes Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS).
PNS, apa itu PNS? Pegawai Negeri Sipil yang selanjutnya disingkat PNS adalah warga
negara Indonesia yang memenuhi syarat tertentu, diangkat sebagai Pegawai ASN secara
tetap oleh pejabat pembina kepegawaian untuk menduduki jabatan pemerintahan. Status
sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS) masih menjadi sebuah impian yang sangat menggiurkan
bagi seseorang. Oleh karena itu, jika ada tes CPNS, jumlah pendaftar biasanya lebih besar
daripada formasi yang dibuka. Para peserta biasanya akan mempersiapkan diri dengan baik
untuk menghadapi tes CPNS, misalnya membeli buku yang berisi latihan soal-soal tes CPNS.
Buku ini hadir setelah melalui proses yang panjang. Berbagai langkah dilakukan agar
menghasilkan sebuah buku yang benar-benar dapat dijadikan sebagai pegangan bagi calon
peserta ujian CAT CPNS. Buku ini sangat berbeda dari buku yang sudah beredar luas di pasaran.
Buku ini khusus membahas pola-pola soal yang sering keluar pada ujian CAT CPNS.
Buku ini adalah pilihan yang tepat!! Buku ini berisi Kisi-kisi Tes CPNS terbaru dilengkapi
dengan software CAT simulasi dengan soal yang berbeda, yang dapat digunakan sebagai
latihan sehingga menjadi senjata ampuh dalam menembus impian menjadi PNS.
Jadi, buku dan software ini dapat digunakan sebagai acuan belajar bagi calon peserta
tes. Jumlah soal yang fantastis, yang tidak pernah ada di buku lain yang khusus membahas
CAT CPNS. Semoga buku ini bermanfaat, khususnya bagi calon peserta tes CAT CPNS dan
umumnya bagi yang ingin mempelajari pola soal CAT CPNS.

Solo, Januari 2016

Penulis
BANK SOAL SISTEM
CAT DAFTAR ISI
TES 2016
CPNS
CAT
Computer Assisted Test .................................................................. 1
Aplikasi CAT .................................................................................. 2
Sistem Penilaian CAT ...................................................................... 2
Penetapan Kelulusan Akhir Bagi CPNS .............................................. 3
Software CAT CPNS........................................................................ 4

Tes Karakteristik Pribadi (TKP)

Ringkasan Materi ........................................................................... 10
Kaji Latih Tes Karakteristik Pribadi .................................................... 11

Tes Intelegensia Umum (TIU)

Kemampuan Verbal ........................................................................ 20
Sinonim......................................................................................... 20
• Soal Bahas............................................................................... 20
• Kaji Latih Sinonim...................................................................... 24
Antonim......................................................................................... 37
• Soal Bahas............................................................................... 37
• Kaji Latih Antonim..................................................................... 41
Analogi.......................................................................................... 54
• Soal Bahas............................................................................... 55
• Kaji Latih Analogi....................................................................... 59
 Kemampuan Numerikal ................................................................... 73
Aljabar.......................................................................................... 73
• Soal Bahas............................................................................... 77
• Kaji Latih Aljabar 1.................................................................... 81
• Kaji Latih Aljabar 2.................................................................... 90
Aritmetika...................................................................................... 96
• Soal Bahas............................................................................... 97
• Kaji Latih Aritmetika 1................................................................ 103
• Kaji Latih Aritmetika 2................................................................ 116
Kemampuan Berpikir Logis .............................................................. 125
Silogisme....................................................................................... 125
• Soal Bahas............................................................................... 127
• Kaji Latih Silogisme.................................................................... 131
Deret............................................................................................ 151
• Soal Bahas............................................................................... 152
• Kaji Latih Deret 1...................................................................... 156
• Kaji Latih Deret 2...................................................................... 164
Kemampuan Analitik ....................................................................... 169
Analisis.......................................................................................... 169
• Kaji Latih Analisis 1.................................................................... 171
• Kaji Latih Analisis 2.................................................................... 187
Spasial.......................................................................................... 196
• Kaji Latih Deret Gambar............................................................. 201
• Kaji Latih Beda Gambar ............................................................. 209
• Kaji Latih Pencerminan Gambar................................................... 215
• Kaji Latih Penelusuran Gambar ................................................... 220
• Kaji Latih Melengkapi Gambar .................................................... 225
• Kaji Latih Konstruksi Bentuk Gambar............................................ 230
Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)
• Kaji Latih Pancasila ................................................................... 238
• Kaji Latih Undang-Undang Dasar 1945 ........................................ 243
• Kaji Latih Bhinneka Tunggal Ika ................................................... 248
• Kaji Latih Sistem Pemerintahan .................................................. 254
• Kaji Latih Sejarah Perjuangan Bangsa .......................................... 261
• Kaji Latih Peran Negara ............................................................ 270
• Kaji Latih Bahasa Indonesia ........................................................ 277

Tes Potensi Akademik + Tes Bakat Skolastik (TPA+TBS)

Psikotes TPA + TBS 1 . ................................................................... 292
• Kemampuan Verbal................................................................... 292
• Kemampuan Numerik ............................................................... 306
• Kemampuan Berpikir Logis ........................................................ 315
Psikotes TPA + TBS 2 . ................................................................... 327
• Kemampuan Verbal................................................................... 327
• Kemampuan Numerik ............................................................... 336
• Kemampuan Berpikir Logis ........................................................ 346

Paper & Pencil (PnP)

Tes Wartegg ................................................................................. 394
• Isi dari Masing-masing Gambar.................................................... 395
• Rahasia Tes Wartegg................................................................ 395
• Soal Tes Wartegg...................................................................... 396
• Tip Mengerjakan Tes Wartegg..................................................... 397
• Trik Menggambar Wartegg......................................................... 397
• Gambaran tentang Penilaian Berdasarkan Urutan Gambar............... 400
• Tes Warteg 16 Gambar............................................................. 403
 Tes Kraepelin-Pauli/Tes Koran ......................................................... 407
• Sejarah dan Latar Belakang........................................................ 407
• Tujuan Tes Pauli........................................................................ 408
• Aspek-aspek yang Diukur Tes Pauli............................................... 409
• Ciri-Ciri Tes Pauli....................................................................... 410
• Waktu yang Dibutuhkan Mengerjakan Tes Pauli.............................. 410
• Cara Pengerjaan Tes Pauli.......................................................... 410
• Tip Mengerjakan Tes Hitungan Koran atau Tes Kraepelin-Pauli.......... 412
• Berikut Contoh Lembar Tes Kraepelin-Pauli.................................... 413

Tes Grafis ..................................................................................... 424

• Ukuran dan Letak Gambar di Kertas............................................. 424
• Kualitas Garis........................................................................... 425
• Shading/Arsiran....................................................................... 425
• Proporsi Antar-Bagian................................................................ 425

Tes BAUM/Draw a Tree/Menggambar Pohon ................................... 426

• Letak Pohon yang Digambar pada Kertas...................................... 427
• Bentuk Batang Pohon yang Digambar........................................... 428
• Bagaimana Tinggi Pohon Anda?................................................... 428
• Di Mana Letak Pohon Anda?....................................................... 428
• Apa Pohon Mempunyai Dahan?................................................... 429
• Condong Ke Arah Mana Pohon Anda?.......................................... 429
• Apa Ada Akar?.......................................................................... 429
• Apa Pohon Anda Didominasi oleh Daun?....................................... 429
• Apa Anda Menggambar yang Lain Selain Pohon?............................ 430
• Poin Untuk Menilai Karakter........................................................ 430
 Draw a Man/Menggambar Orang .................................................... 433
• Bagaimana Cara Menghadapi Tes Menggambar Manusia?.............. 434

House Tree Person Test/HTP Test . ................................................. 440

• Sejarah.................................................................................... 440
• Pelaksanaan Tes....................................................................... 441
• Tip Menggambar....................................................................... 441
• Interpretasi (John N. Buck)......................................................... 443

TOEFL (Test of English as a Foreign Language)

Toefl in Brief . ................................................................................ 446
Practice Test 1
• Listening Comprehension ........................................................... 452
• Structure & Written Expression .................................................. 459
• Reading Comprehension............................................................. 466
Practice Test 2
• Listening Comprehension............................................................ 480
• Structure & Written Expression .................................................. 488
• Reading Comprehension............................................................. 495
Pembahasan Practice Test 1
• Listening Comprehension ........................................................... 508
• Structure & Written Expression .................................................. 518
• Reading Comprehension ............................................................ 524
Pembahasan Practice Test 2
• Listening Comprehension............................................................ 532
• Structure & Written Expression .................................................. 542
• Reading Comprehension ............................................................ 547
TOEIC (Test of English for International Communication)
General Direction ........................................................................... 556
Practice Test 1
• Listening Test .......................................................................... 564
• Reading Test............................................................................ 579
Practice Test 2
• Listening Test........................................................................... 604
• Reading Test............................................................................ 620
Pembahasan Practice Test 1
• Listening Test........................................................................... 643
• Reading Test............................................................................ 669
Pembahasan Practice Test 2
• Listening Test........................................................................... 695
• Reading Test............................................................................ 719

Daftar Pustaka .................................................................................... 743

Tentang Penulis ................................................................................... 748
CPNS CAT
Computer Assisted Test
Calon Pegawai Negeri Sipil

Menurut Badan Kepegawaian Negara (BKN), yang dimaksud dengan

pengertian Computer Assisted Test (CAT) adalah suatu metode seleksi
dengan alat bantu komputer yang digunakan untuk mendapatkan standar
minimal kompetensi dasar bagi pelamar CPNS. Standar kompetensi
dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) diperlukan untuk mewujudkan
profesionalisme Pegawai Negeri Sipil (PNS), dan CAT dipercaya dapat
menjamin standar kompetensi dasar CPNS dalam Tes Kompetensi Dasar
(TKD).
Penggunaan sistem komputer mengharuskan peserta langsung
mengerjakan soal ujiannya di layar monitor komputer. Pengoperasiannya
cukup mudah dan waktu yang tersisa dalam pengerjaan sudah
terpampang jelas di monitor. Soal dengan bentuk pilihan ganda membuat
kita cukup menggunakan mouse untuk mengklik pilihan yang benar.
Pelaksanaan tes ujian CPNS akan diadakan secara regional. Hal ini
dilakukan karena keterbatasan dalam sistem CAT itu sendiri. Sedangkan
untuk ujian CPNS pusat akan dibagi dari tiap kementerian maupun
lembaga negara yang mengadakan seleksi penerimaan CPNS di
lembaganya maupun di kementeriannya.
Soal TKD CAT CPNS dibuat oleh Badan Kepegawaian Negara (BKN)
dengan 3 jenis bidang pengujian, yaitu Tes Wawasan Kebangsaan (TWK),
Tes Inteligensi Umum (TIU), dan Tes Karakteristik Pribadi (TKP). Untuk
ujian TKD berbasis komputer atau yang lebih sering disebut Computer
Assisted Test (CAT) waktunya adalah 90 menit. Sedangkan kisi-kisi materi
tes kompetensi bidang, disusun dan ditetapkan masing-masing instansi
pembina jabatan fungsional.

MENGENAL CAT 1
Aplikasi CAT
Berdasarkan Permen PANRB No.35/2013,
kisi-kisi soal CPNS yang diaplikasikan dalam
CAT memiliki komposisi sebagai berikut:
• Tes 1 terdiri dari 35 soal Tes
Karakteristik Pribadi (TKP) dengan
materi:
1. Aspek integritas
2. Aspek kejujuran
3. Aspek tanggung jawab
4. Aspek kemampuan beradaptasi
5. Aspek pengendalian diri
6. Aspek semangat berprestasi
7. Aspek inisiatif
8. Aspek kreativitas kerja
9. Aspek ketekunan
10. Aspek penghargaan terhadap
orang lain
11. Aspek ketegasan
12. Aspek kepercayaan diri
13. Aspek toleransi
14. Aspek kepedulian lingkungan
15. Aspek efisiensi cara kerja
• Tes 2 terdiri dari 35 soal Tes Inteligensi
Umum (TIU) dengan materi:
1. Kemampuan verbal, yaitu
kemampuan menyampaikan
informasi secara lisan maupun
tertulis:
a. Sinonim
b. Antonim
c. Padanan Kata
Sistem Penilaian CAT
Jumlah seluruh soal dalam ujian CAT adalah
100 soal dengan rincian:
• 35 soal TKP (nilainya antara skala 1 s.d.
5, tidak ada nilai 0)
• 35 soal TIU (nilainya 0 jika salah dan 5
jika benar)
• 30 soal TWK (nilainya 0 jika salah dan 5
jika benar)
2 BANK SOAL TES CPNS
2. Kemampuan numerik, yaitu
kemampuan melakukan operasi
perhitungan angka dan melihat
hubungan di antara angka-angka:
a. Aljabar
b. Aritmetika
3. Kemampuan berpikir logis, yaitu
kemampuan melakukan penalaran
secara runtut dan sistematis:
a. Deret
b. Silogisme
4. Kemampuan berpikir analitik,
yaitu kemampuan mengurai suatu
permasalahan secara sistematis:
a. Analitik
b. Spasial
• Tes 3 terdiri dari 30 soal Tes Wawasan
Kebangsaan (TWK), terdiri dari:
1. Pancasila,
2. Undang Undang Dasar 1945,
3. Bhinneka Tunggal Ika, dan
4. Negara Kesatuan Republik
Indonesia:
a. Sistem tata negara Indonesia,
baik pada pemerintah pusat
maupun pemerintah daerah,
b. Sejarah perjuangan bangsa,
c. Peranan bangsa Indonesia
dalam tatanan regional
maupun global,
d. Kemampuan berbahasa
Indonesia secara baik dan benar.
Jadi, jika seluruh soal dijawab dengan tepat,
nilai maksimumnya adalah 500, dan nilai
minimumnya adalah 35. Tidak ada sistem
pengurangan nilai dalam ujian ini.
Nilai Ambang Batas TKD LJK Seleksi
CPNS 2014 berdasarkan Permen PANRB
No.35/2013 adalah:
Penetapan Kelulusan Akhir Bagi CPNS
Kelulusan peserta ujian CPNS didasarkan
pada nilai passing grade. Jika jumlah yang
memenuhi nilai ambang batas kelulusan
melebihi jumlah formasi jabatan yang telah
ditetapkan, maka penetapan selanjutnya
berdasarkan peringkat nilai tertinggi
berurutan nilai berikutnya sampai dengan
jumlah formasi yang telah ditetapkan.
Jika instansi menetapkan bagi jabatan
tertentu hanya menyelenggarakan ujian
kompetensi dasar, maka:
1. Jika jumlah pelamar yang mencapai nilai
passing grade sama atau kurang dari
jumlah alokasi formasi yang tersedia,
pelamar yang memenuhi passing grade
tersebut dinyatakan lulus. Contoh:
Formasi 50, peserta 100 orang tetapi
yang lolos passing grade 40 orang maka
yang dinyatakan lulus hanya 40 peserta
tersebut, sisanya sebanyak 10 orang
lihat poin 3.
2. Jika jumlah pelamar yang mencapai
nilai ambang batas kelulusan melebihi
jumlah alokasi formasi yang tersedia,
penentuan kelulusan berdasarkan
peringkat sesuai dengan jumlah formasi
yang tersedia. Contoh: Formasi 50,
peserta 100 dengan 60 melampui
passing grade peserta yang dinyatakan
lulus sebanyak 50 peserta dengan
peringkat tertinggi.
3. Jika jumlah pelamar yang memenuhi
passing grade kurang dari jumlah
alokasi formasi yang ditetapkan,
kekurangan tersebut dapat diisi dari
pelamar jabatan lain yang kualifikasi
pendidikannya sama yang memenuhi
1. 75% dari nilai maksimal TKP 175 = 126
2. 50% dari nilai maksimal TIU 175 = 75
3. 40% dari nilai maksimal TWK 150 = 70
passing grade berdasarkan peringkat
sesuai dengan jumlah alokasi formasi
yang tersedia.
Instansi yang menyelenggarakan Ujian
Kompetensi Bidang dan atau Tes Psikologi
Lanjutan maka penentuan kelulusan sebagai
berikut:
1. Peserta CPNS yang dinyatakan lulus
ujian kompetensi dasar dan mengikuti
ujian kompetensi bidang atau tes
psikologi lanjutan maka nilai kelulusan
ujian kompetensi bidang ditentukan
berdasarkan peringkat nilai tertinggi.
2. Jika jumlah pelamar yang memenuhi
nilai sebagaimana pada poin 1 melebihi
alokasi formasi yang ditetapkan,
kelulusan ujian kompetensi bidang
ditentukan berdasarkan pada peringkat
nilai tertinggi sesuai dengan jumlah
alokasi formasi.
3. Jika jumlah pelamar yang memenuhi
nilai sebagaimana tersebut pada angka
sama atau kurang dari jumlah alokasi
formasi yang ditetapkan, pelamar
tersebut dinyatakan lulus.
4. Bagi pelamar yang tidak memenuhi
nilai ambang batas kelulusan ujian
kompetensi dasar dan mengikuti ujian
kompetensi bidang pelamar tersebut
dinyatakan tidak lulus.
Jadi, perbedaan pada kedua instansi
tersebut adalah instansi yang ada tambahan
Ujian TKB dan Psikologi, kekurangan formasi
tidak dapat diisi dari peserta dari bidang
lain.
MENGENAL CAT 3
 SOFTWARE
CAT CPNS
Ini adalah tampilan awal sofware CAT
CPNS yang sudah berhasil terinstal di
komputer Anda. Tunggu hingga loading
selesai dan memunculkan menu utama
seperti pada gambar selanjutnya.

Gambar 1: Menu Awal

Berikut adalah penjelasan tentang komponen-komponen yang terdapat pada menu
utama:
1. Bagian Keterangan Jumlah Soal
2. Bagian Sistem Penilaian
3. Kotak Log In
Untuk memulai mengerjakan soal, tuliskan nama Anda di kotak "Nama Peserta"
yang tersedia, lalu tekan tombol login.
Anda sudah dapat memulai simulasi CAT CPNS sampai 20 kali dengan soal yang
berbeda. (lihat gambar 2)

4 BANK SOAL TES CPNS

1

2
3

Gambar 2: Menu Soal

Setelah berhasil login, akan muncul tampilan soal di layar Anda.

1. Nomor Soal yang sedang dikerjakan
2. Soal
3. Pilihan jawaban,
Untuk menjawab soal, Anda dapat menggunakan tombol berikut ini:
4. Waktu

Setelah membaca soal, Anda dapat menjawab menggunakan tombol pilihan jawaban,
misalnya Anda memilih jawaban E untuk contoh soal diatas, maka akan tampak
tampilan seperti berikut:

Klik tombol Simpan dan Lanjutkan untuk melanjutkan soal atau Lewatkan Soal jika
Anda ingin melewatkan soal dan mengerjakannya nanti.

Anda juga dapat memilih "Simpan" untuk menyimpan pekerjaan Anda, "Skip" untuk
melewati soal yang Anda anggap sulit dan mengerjakannya nanti, atau selesai untuk
mengakhiri pengerjaan soal.
Indikator soal akan menunjukkan soal yang sudah atau belum Anda kerjakan dengan
warna berbeda.

Biru Kuning Putih

MENGENAL CAT 5
 1. Biru menunjukkan soal sudah dikerjakan,
2. Kuning menunjukkan indikator soal yang sedang ditampilkan
3. Putih menunjukkan soal yang belum dikerjakan.
Ketika Anda mengerjakan, indikator waktu akan berjalan menunjukkan waktu yang
sudah berlalu.

Setelah Anda selesai mengerjakan, klik kiri tombol dan akan

muncul Jendela konfirmasi untuk koreksi hasil simulasi Anda.

Jika Anda sudah yakin, klik tombol pilihan yes untuk melihat kasil simulasi Anda.

Anda dapat memilih beberapa pilihan di jendela hasil simulasi Anda.

1. Ulangi, untuk mengulangi simulasi
2. Simulasi baru, untuk melakukan simulasi baru dengan soal yang berbeda
3. Lihat jawaban, untuk melihat kunci jawaban dari soal yang telah Anda
kerjakan.

Jika Anda memilih Simulasi Baru maka akan muncul jendela baru, dan Anda akan
mengerjakan soal kembali dari awal dengan soal yang berbeda seperti ini:

Gambar 3: Simulasi Baru

6 BANK SOAL TES CPNS

Jika Anda memilih "Lihat jawaban" maka di jendela Anda akan ditampilkan bobot
nilai dari masing-masing jawban, seperti berikut ini:

Klik "Selesai" untuk mengakhiri simulasi test CAT.

MENGENAL CAT 7
8 BANK SOAL TES CPNS
 TKP
Tes Karakteristik Pribadi

BANK SOAL SISTEM

CAT
TES 2016
CPNS TES KARAKTERISTIK PRIBADI 9
 Tes Karakteristik
Pribadi

Tes Karakteristik Pribadi (TKP) bukanlah bentuk lain dari Tes Kepribadian atau Tes Psikotes yang
ada. Tes Karakteristik Pribadi (TKP) adalah penamaan yang dipakai pada Tes Kepribadian CPNS.
Pada Tes CPNS, penyebutan Tes Karakteristik Pribadi (TKP) hanya dipakai pada proses penilaian
dan ketentuan-ketentuan lain dalam proses Tes CPNS, sedangkan pada naskah soal masih
disebut (ditulis) dengan Tes Kepribadian.
Pada proses Seleksi/Tes CPNS, Tes Kepribadian juga bukanlah sesuatu yang baru, tetapi selama
ini Tes Kepribadian menggunakan ‘nama’ yang berbeda mulai dari Tes Psikologi Lanjutan
sampai Tes Skala Kematangan. Sebagian dari peserta tes mungkin bertanya, apa materi Tes
Kepribadian yang ada sekarang berbeda dengan Tes Skala Kematangan pada naskah soal Tes
CPNS tahun-tahun sebelumnya? Jawabannya, TIDAK.
Tes Skala Kematangan adalah bagian atau salah satu bentuk dari Tes Kepribadian, yaitu Tes
Kepribadian yang berfungsi untuk mendeteksi tingkat kematangan peserta tes. Adapun materi
Tes Skala Kematangan yang diujikan dalam psikotes pada umumnya menekankan pada aspek-
aspek kedewasaan tertentu yang paling dibutuhkan oleh seorang karyawan profesional.
Aspek kedewasaan yang sering diujikan dalam Tes Skala Kematangan adalah:
• Aspek integritas • Aspek ketekunan
• Aspek kejujuran • Aspek penghargaan terhadap orang lain
• Aspek tanggung jawab • Aspek ketegasan
• Aspek kemampuan beradaptasi • Aspek kepercayaan diri
• Aspek pengendalian diri • Aspek toleransi
• Aspek semangat berprestasi • Aspek kepedulian lingkungan
• Aspek inisiatif • Aspek efisiensi cara kerja
• Aspek kreativitas kerja
Sesuai dengan ketentuan Badan Kepegawaian Negara (BKN), Tes Kompetensi Dasar (TKD)
CPNS bertujuan untuk menggali pengetahuan, keterampilan, dan sikap/perilaku peserta ujian
yang meliputi wawasan nasional, regional, dan internasional maupun kemampuan verbal,
kemampuan kuantitatif, kemampuan penalaran, kemampuan beradaptasi, pengendalian diri,
semangat berprestasi, integritas, dan inisiatif. Oleh karena itu, Tes kepribadian yang digunakan
dalam Tes Karakteristik Pribadi CPNS adalah Tes Skala Kematangan itu sendiri dengan ‘nama’
yang berbeda, yaitu ‘Tes Karakteristik Pribadi’.

10 BANK SOAL TES CPNS

Skala kematangan, tes yang gampang-gampang susah. Gampang dijawab, tetapi susah untuk
lulus. Pada tes Skala Kematangan tidak ada jawaban salah, semua jawaban bernilai benar.
Jadi, siapa pun, asal bisa baca tulis pasti bisa menjawab soal tes Skala Kematangan dengan
benar, tetapi tidak dengan nilai yang tinggi. Inilah yang terjadi, banyak peserta dengan prestasi
akademik yang mumpuni bahkan keluar universitas dengan predikat cum laude, peserta yang
diprediksi semua pihak pasti lolos tes CPNS, justru tersingkir dalam persaingan merebutkan
formasi yang pastinya sangat sedikit bila dibanding peserta tes.
Untuk dapat menguasai Tes Skala Kematangan tidak cukup hanya dengan berlatih menjawab
soal dengan berpedoman pada kunci jawaban. Karena tidak ada jawaban salah maka
diperlukan kemampuan atau pengetahuan untuk dapat menganalisis skala (nilai) dari setiap
opsi jawaban. Contoh soalnya seperti ini:

• Jika Anda mengetahui atasan Anda di kantor membuka situs porno, Apa yang Anda
lakukan?
(A) Menegur atasan
(B) Melapor ke atasan yang lebih tinggi kedudukannya
(C) Membiarkan karena risiko jabatan kita
(D) Ikut-ikutan membuka situs porno

• Ada dua pilihan yang harus Anda pilih salah satu. Misalnya Anda lebih suka membuat
program atau rapat? Anda lebih suka rapat atau menulis buku? Anda lebih suka menulis
buku atau membuat program?

KAJI LATIH
TES KARAKTERISTIK PRIBADI
Jumlah Soal : 30 Butir Waktu : 60 Menit

PETUNJUK
• Pilih jawaban terbaik, meskipun tidak mencirikan kepribadian Anda, misal: lebih baik memberi daripada
menerima, lebih baik kerja sama tim daripada individualistis, lebih baik tenang daripada terburu-buru, dan
sebagainya.
• Untuk tipe soal dengan dua pilihan jujur dan konsisten, konsistensi diperlukan karena kadang soal akan
diulang, jika Anda jujur maka cenderung konsisten.

1. Salah seorang rekan kerja saya (A) Menggunakan berbagai cara agar
mendapat promosi sedangkan menurut dapat menggeserkan posisi rekan
penilaian saya, kemampuannya tidak tersebut.
lebih baik dari saya. Respon saya adalah (B) Bekerja lebih giat dan
... menunjukkan kinerja terbaik saya.
(C) Menghadap pimpinan dan
memprotes promosi tersebut.

TES KARAKTERISTIK PRIBADI 11

 (D) Tetap bekerja seperti biasa.
(E) Menerima keadaan tersebut, tetapi
tidak akan mengikuti perintah
rekan tersebut.
2. Dari sekian pegawai di kantor, saya
merasa beban tugas terberat ada pada
saya dan saya merasa stres karena
dikejar-kejar deadline. Respon saya
adalah ...
(A) Mengerjakan semua tugas
dengan senang hati dan berusaha
memenuhi target deadline.
(B) Hanya mengerjakan tugas yang
saya senangi.
(C) Mengonsumsi obat suplemen agar
mendongkrak tenaga saya untuk
menyelesaikan semua tugas.
(D) Mengerjakan semua tugas sambil
menggerutu dan marah-marah.
(E) Mengerjakan semua tugas
setengah-setengah saja,
yang penting sudah dianggap
bertanggungjawab.
3. Ketika sedang melakukan presentasi,
saya menerima pesan singkat (SMS)
yang mengabarkan bahwa anak saya
diopname di rumah sakit. Reaksi saya
adalah ...
(A) Menghentikan presentasi dan
langsung menuju rumah sakit.
(B) Mencari tahu kondisi anak saya
kemudian memutuskan apa tetap
presentasi atau ke rumah sakit.
(C) Membalas sms dan melanjutkan
presentasi.
(D) Melanjutkan presentasi.
(E) Menghentikan presentasi dan
mencari tahu kondisi anak saya.
12 BANK SOAL TES CPNS
4. Saya ditugaskan untuk memimpin
tim kerja dengan batas waktu yang
sangat ketat. Anggota tim kerja
memperlihatkan sikap tidak peduli
dengan tugas yang diemban. Sikap saya
adalah ...
(A) Bekerja sendiri yang penting tugas
selesai.
(B) Mengancam mengeluarkan
anggota yang tidak serius dari tim
kerja.
(C) Melaporkan mereka pada
pimpinan agar diberi sanksi.
(D) Membagi tugas secara adil dan
memotivasi anggota untuk
menyelesaikannya.
(E) Menasihati mereka agar sadar
akan penyelesaian tugas yang
diembannya.
5. Kerja keras dan cermat merupakan
wujud upaya untuk menjadi pribadi
yang bermanfaat bagi organisasi.
Berkaitan dengan hal tersebut, saya
senang ...
(A) Bekerja dengan standar hasil yang
tinggi.
(B) Pekerjaan yang menumbuhkan
kreativitas baru.
(C) Pekerjaan yang rutin.
(D) Pekerjaan yang menantang.
(E) Bekerja tanpa mengenal lelah dan
pamrih.
6. Setiap hari kerja saya masuk kantor
paling cepat dibandingkan pegawai
lainnya. Yang saya lakukan setelah tiba
adalah ...
(A) Memulai pekerjaan yang tertunda
kemarin.
(B) Membaca koran.
(C) Santai di luar gedung kantor untuk
menikmati udara pagi.
(D) Mengobrol dengan rekan kerja.
(E) Membuat rencana kerja.
7. Saya diminta untuk lembur kerja
sedangkan saya berjanji kepada anak
saya untuk mengantarnya ke pesta
ulang tahun sahabatnya. Sikap saya
adalah ...
(A) Pulang dengan diam-diam, tanpa
sepengetahuan pimpinan.
(B) Berpura-pura sakit agar dapat
diizinkan untuk segera pulang.
(C) Menghubungi anak saya
menjelaskan bahwa saya akan
sedikit terlambat menemuinya.
(D) Tinggal bekerja lembur.
(E) Meminta izin pimpinan mengantar
anak saya kemudian kembali ke
kantor untuk bekerja lembur.
8. Bagi saya untuk menjadi PNS yang
sukses, saya harus ...
(A) Mengikuti perintah dan arahan
pimpinan secara loyal dan penuh
kepatuhan.
(B) Melakukan pekerjaan yang terbaik
dengan standar kinerja yang tinggi.
(C) Mengembangkan hal-hal baru
yang belum pemah diciptakan
sebelumnya.
(D) Menciptakan hubungan baik
dengan setiap orang.
(E) Bekerja sesuai dengan ketentuan
yang telah ditetapkan oleh
pimpinan.
9. Menurut saya, bekerja merupakan
upaya untuk meraih kesuksesan. Untuk
itu upaya saya adalah ...
(A) Bekerja sampai larut malam.
(B) Bekerja berdasarkan kontrak.
(C) Bekerja dengan cermat dan
berusaha untuk diakui.
(D) Berusaha menyingkirkan orang
yang saya anggap menghalangi
upaya saya.
(E) Bekerja sepenuh hati.
10. Saya diutus mengikuti suatu diklat. Oleh
panitia, saya ditempatkan sekamar
dengan orang yang tidak saya kenal.
Sikap saya adalah ...
(A) Mengajukan keberatan, tetapi
menerima aturan panitia.
(B) Protes keras dan minta
ditempatkan sendiri saja.
(C) Mengajukan keberatan dan minta
ditempatkan dengan minimal orang
yang dikenal.
(D) Menerima aturan panitia
dan berusaha mengenal dan
memahami teman sekamar.
(E) Menerima aturan panitia.
11. Terjadi pergantian pimpinan di unit
kerja saya. Sikap saya adalah ...
(A) Tidak berusaha mendekati pimpinan
baru karena takut dicap penjilat.
(B) Berusaha mengenal pribadi
pimpinan baru.
(C) Pergantian pimpinan itu sesuatu
yang biasa.
(D) Tidak peduli.
(E) Berusaha mengenal dan
memahami visi dan misi pimpinan
baru.
12. Draft laporan yang dibuat oleh tim
kerja saya ditolak oleh atasan karena
dianggap kurang visibel. Sikap saya
adalah ...
(A) Segera melakukan perbaikan dan
mengajukan kembali.
(B) Menyalahkan rekan sejawat yang
sama-sama mengerjakannya.
(C) Menerima penolakan dan berusaha
memperbaiki.
(D) Menerima penolakan, tetapi tidak
melakukan tindak lanjut.
(E) Berusaha mencari alasan
seperti sedikitnya waktu untuk
mengerjakannya.
TES KARAKTERISTIK PRIBADI 13
13. Tentang perubahan yang terjadi dalam
organisasi, pendapat saya adalah ...
(A) Perubahan adalah sesuatu yang
lumrah.
(B) Menjaga stabilitas organisasi
dengan sedapat mungkin
menghindari perubahan.
(C) Pegawai tidak boleh terlalu kreatif
menciptakan perubahan.
(D) Organisasi harus menjadi “learning
organization”.
(E) Setiap individu dalam organisasi
harus terbiasa dengan perubahan.
14. Saya menggunakan kendaraan
dinas tanpa sepengetahuan Kepala
Kendaraan pada hari libur. Secara tidak
sengaja, saya menabrakkan kendaraan
tersebut. Tindakan saya adalah ...
(A) Diam-diam menyimpan kendaraan
tersebut karena tidak seorang
pegawai pun yang tahu kalau saya
menggunakannya.
(B) Membawa kendaraan tersebut
ke bengkel, melaporkan kejadian
tersebut kepada pimpinan serta
menyerahkan segala keputusan
kepada pimpinan.
(C) Mencoba memperbaiki sendiri
kendaraan tersebut.
(D) Melaporkan kejadian tersebut
kepada pimpinan dan siap
menerima hukuman/petunjuk dari
pimpinan.
(E) Membawa kendaraan tersebut
ke bengkel atas biaya pribadi dan
mengembalikannya dengan diam-
diam.
15. Saya ditawarkan oleh pimpinan untuk
melanjutkan studi di provinsi lain
atas biaya kantor. Saat ini saya baru
saja dikaruniai bayi kembar yang
masih membutuhkan perhatian saya.
Keputusan saya adalah ...
14 BANK SOAL TES CPNS
(A) Menolak tawaran tersebut.
(B) Menerima tawaran dengan
konsekuensi mengikutkan keluarga
merupakan tanggung jawab saya.
(C) Menerima tawaran tersebut
dengan permohonan agar keluarga
dapat ikut saya dengan tambahan
biaya hidup.
(D) Menolak tawaran tersebut, tetapi
mohon kebijakan pimpinan jika ada
kesempatan lagi saya dapat diikutkan.
(E) Menerima tawaran tersebut dan
dengan berat hati meninggalkan
keluarga.
16. Menurut saya, sepuluh tahun setelah
saya diangkat sebagai PNS, saya akan
menjadi ...
(A) Pejabat struktural atau tenaga
fungsional yang profesional dalam
bidangnya.
(B) Bukan PNS lagi.
(C) PNS masih sebagai pelaksana di
unit pertama kali saya diterima.
(D) Belum tahu karena sepenuhnya
bergantung pada nasib.
(E) PNS masih sebagai pelaksana
di unit lain yang sesuai dengan
kompetensi saya.
17. Dalam suatu rapat pimpinan, ada
sejawat saya yang tidak sependapat
dengan usulan saya. Sikap saya adalah ...
(A) Dengan senang hati
mempertimbangkan pendapat
orang tersebut.
(B) Bersikeras agar usulan saya yang
diterima.
(C) Meninggalkan ruang rapat dan
tidak kembali lagi.
(D) Mempertimbangkan pendapat
tersebut dengan melihat siapa
orangnya.
(E) Tetap beranggapan bahwa
perbedaan pendapat adalah hal
yang lumrah.
18. Saya baru saja dimutasikan ke unit lain
yang sama sekali baru bagi saya. Sikap
saya adalah ...
(A) Berusaha memahami mekanisme
kerja unit melalui arsip dan aturan
kebijakan.
(B) Jarang masuk karena belum jelas
apa yang harus dikerjakan.
(C) Duduk-duduk saja sambil
menunggu perintah atasan.
(D) Berusaha mempelajari dan
memahami mekanisme kerja unit
melalui rekan sejawat.
(E) Mengamati proses pekerjaan yang
dilakukan rekan sejawat.
19. Sikap saya terhadap perubahan, ide,
dan cara baru dalam melaksanakan
suatu pekerjaan adalah ...
(A) Stabilitas bekerja lebih penting.
(B) Perubahan adalah sesuatu yang
pasti.
(C) Perubahan bukan jaminan
keberhasilan pekerjaan.
(D) Dengan adanya perubahan, kondisi
kerja pasti lebih baik.
(E) Keberhasilan pekerjaan bergantung
pada jenis perubahan, ide, dan
cara-cara baru tersebut.
20. Saya mendapat teguran langsung
dari pimpinan atas kesalahan yang
bukan hanya saya seorang diri sebagai
pelakunya. Reaksi saya adalah ...
(A) Membantah secara tegas agar pada
kesempatan lain pimpinan tidak
semena-mena menyalahkan.
(B) Diam saja karena membantah
hanya akan menambah rumit
permasalahan.
(C) Menerima teguran tersebut dan
mencoba menjadikannya sebagai
pelajaran berharga, tetapi tetap
mengadukan pegawai lain yang
juga bersalah.
(D) Membantah dan mengadukan
pegawai lain yang juga bersalah
agar mereka juga dapat belajar dari
kejadian ini.
(E) Menerima teguran tersebut dan
mencoba menjadikannya sebagai
pelajaran berharga tanpa perlu
mengadukan pegawai lain yang
turut bersalah.
21. Dalam rapat staf dan pimpinan,
pendapat saya dikritik keras oleh peserta
rapat lainnya. Respon saya adalah ...
(A) Mencoba sekuat tenaga
mempertahankan pendapat.
(B) Menyerang semua peserta yang
mengkritik pendapat saya.
(C) Mencoba mempelajari kritikan
tersebut dan berbalik mengkritik
dengan tajam.
(D) Menerima kritikan tersebut sebagai
masukan.
(E) Diam saja.
22. Saya ditugaskan pimpinan untuk
menjadi notulen dalam rapat
Badan Pertimbangan Jabatan dan
Kepangkatan. Respon saya adalah ...
(A) Berusaha menghindari rekan yang
membujuk untuk mengetahui
keputusan rapat.
(B) Dengan bangga saya akan
menceritakan kepada rekan
sejawat saya keputusan rapat.
(C) Memberitahukan anggota keluarga
tentang keputusan rapat.
(D) Memberitahu sahabat saya di
kantor tentang keputusan rapat.
(E) Tidak akan membocorkan
keputusan rapat karena bukan
wewenang saya.
23. Ketika muncul masalah dalam
pekerjaan yang ada kaitannya dengan
hal-hal yang menjadi kewajiban saya
maka saya ...
TES KARAKTERISTIK PRIBADI 15