BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Tantangan saat ini yang dihadapi oleh pendidikan semakin meningkat karena
tuntutan terhadap kualitas sumber daya manusia yang semakin meningkat. Salah satu
tantangan yang dihadapi secara langsung dalam proses pembelajaran adalah intake
siswa yang tidak merata, bahkan dalam satu kelas yang sama terdapat peserta didik
dengan kecepatan belajar yang berbeda, sehingga proses pembelajaran menjadi tidak
optimal. Selain itu, keterbatasan sumber belajar di sekolah menjadi hambatan dalam
proses pembelajaran. Keterbatasan sumber belajar berdampak pada kualitas peserta
didik sebagai sumber daya manusia. Perkembangan industri yang semakin tinggi
menuntut lulusan untuk memiliki keahlian disamping kemampuan akademik. Peserta
didik harus dibekali dengan keahlian yang dapat bermanfaat ketika lulus nanti. Oleh
karena itu, dibutuhkan suatu bahan yang sistematis yang dapat membantu dosen
dalam proses pembelajaran, sehingga akan mempermudah peserta didik dalam
memahami materi sampai dengan mengaplikasikannya di dunia kerja kelak. Bahan
yang dapat membantu dosen dalam proses pembelajaran tersebut dikenal dengan
istilah bahan ajar.
2. Deskripsi Singkat
Materi yang akan disampaikan pada Hand out ini adalah tentang kata benda
dalam Bahasa inggris (noun)
3. Peta Konsep

4. Manfaat
Manfaat pembuatan Hand out adalah sebagai berikut :
a. Mempermudah peserta didik dalam memahami materi pembelajaran
b. Menggugah kreatifitas peserta didik dalam mengembangkan ide dalam proses
pembelajaran
5. Tujuan
Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari Hand out ini, peserta didik diharapkan
dapat : a. Memahami materi tentang kata benda
b. Membuat kalimat Bahasa Inggris

BAB I

NOUN (KATA BENDA)

1. Common Noun (Kata Benda Yang Bersifat Umum) Dan Proper Noun (Kata Benda
Yang Bersifat Spesifik)
 A. Common noun merujuk pada objek, orang dan tempat yang bersifat umum.
Contohnya :
1) Handphones are very expensive today (HP sangat mahal hari ini).
Kata “Handphone(HP)” merupakan common noun. Dimana, secara makna
masih umum.
2) Students study at school. (Para siswa belajar di sekolah)
Kata “students (para siswa)” merupakan common noun yang menunjukan
orang secara umum. Kemudian “school (sekolah)” merupakan common
noun yang menunjukan tempat.

B. Proper noun merujuk pada kata benda yang bersifat spesifik.

Contohnya :
1) Oppo is very expensive today (HP Oppo sangat mahal hari ini).
Kata “Oppo (HP)” merupakan proper noun. Dimana, secara makna
menunjukan merek hp secara spesifik.
2) Rudi studies at junior high school. (Rudi belajar di SMP)
Kata “rudi” merupakan proper noun yang menunjukan orang secara
spesifik. Kemudian “junior high school (SMP)” merupakan common noun
yang menunjukan tempat sekolah secara spesifik

2. Concrete Noun and Abstrack Noun

Concrete noun adalah kata benda yang dapat dirasakan oleh panca indera kita.
Contohnya : pencil (pensil), book (buku), bag (tas) dll.

Abstrak noun adalah kata benda yang tidak bisa dirasakan oleh panca indera
kita. Contohnya : Happiness (kebahagiaan), Creativity (kreatifitas) dll

3. Countable Noun (Kata Benda Yang Bisa Dihitung And Uncountable Noun (Kata
Benda Yang Tidak Bisa Dihitung)

a) Countable Noun (Kata Benda Yang Bisa Dihitung)

Dalam bahasa Inggris, untuk menyatakan kuantitas ( satu benda dan
banyak) harus ditambahkan huruf s/es. Kata benda yang berjumlah 1 di
sebut singular, sedangkan kata benda yang jumlahnya banyak di sebut
plural. Dalam penambahan s/es silahkan perhatikan tabel di bawah ini.

Tabel 1. Singular and plural noun

Kriteria Singular Plural Explanation

1 Glass Glasses Kata benda yang huruf terakhirnya: -s,- z,-
Box Boxes x, -ch, -sh harus di tambah hurus –es untuk
Buzz Buzzes menyatakan bahwa benda itu banyak
Watch Watches
Grash Grashes
2 a. Toy Toys Kata benda yang huruf terakhirnya y tapi
b. Baby Babies sebelum huruf y adalah vowel maka cukup
 di tambah –s (a), tetapi apabila sebelum
huruf y adalah consonan maka huruf -y di
rubah menjadi –i kemudian di tambah –es
untuk menyatakan banyak (plural)
3 a. Potato Potatoes kata benda yang berakhiran –o , tetapi
b. Radio Radios sebelum –o adalah huruf vowel maka
bentuk plural hanya di tambah huruf –s (b).
Kata benda yang berakhiran –o, tetapi
sebelum –o adalah huruf consonan maka
bentuk plural harus di tambah –es, kecuali
pada kata berikut ini : dynamo – dynamos,
photo – photos, piano menjadi pianos.
4 a. Knife Knives Kata benda yang berakhiran –f dan –fe
b. Wife Wives bentuk pluralnya-f harus dirubah menjadi –
c. Thief Thieves v dan di tambah –s untuk kata berakiran –fe
(a dan b) dan –es untuk kata yang
berakhiran f saja (c). Tetapi ada kata benda
yang tidak mengikuti aturan diatas seperti :
chief – chiefs, cliff – cliffs, reef – reefs,
roof – roofs.
5 Foot Feet Kata benda ini disebut kata benda plural
Goose Geese tak beraturan.
Louse Lice
Man Men
Mouse Mice
6 Student Students Kata benda selain kriteria 1 dan 5 cukup di
Pencil pencils tambah –s untuk menyatakan banyak.

b) Uncountable Noun (Kata Benda Yang Tidak Bisa Dihitung)

Uncountable noun adalah kata yang tidak bisa dihitung. Contohnya :

sugar (gula), rice (nasi), water (air). Jenis kata benda ini hanya bisa dihitung
menggunakan media lain. Seperti : a cup of water (secangkir air), a plate of
rice (sepiring nasi)

C. Exercise
1) Identifikasi kata benda di bawah ini ke dalam jenis common noun dan proper
noun.

No Kalimat Common noun Proper noun

1 There are many trees in flores Trees -

Flores -

2 Andi goes to Bandung by train

 3 People are still in process of fighting
with covid 19

4 Elena eats fruits like banana, orange,

and avocado.

5 They are in office now.

6 English teacher at the STAIMU plays

badmintoon

2. Exercise 2
Beri tanya ceklis pada kolom yang sesuai

N Noun Concrete noun Abstract noun

o

1 Table √

2 Kindness

3 Clarity

4 Flower

5 Window

6 Wisdom

7 Book

8 Knowledge

9 Happiness

10 Doll

11 Television

3. Exercise 3
 Rubahlah kalimat bahasa inggris di bawah ini ke bentuk plural
1) A dog is an animal
Dogs are animals
2) A husband is a man
.........................................
3) A cat eats meat
..........................................
4) A student is not always clever
...................................................
5) A table is made of woods
...................................................
6) We fill our pen with ink
...................................................

4. Exercise 4

Rubah ke dalam bentuk singular

1) Ball are toys
.................................................
2) Children are not always good
.................................................
3) Postmen wear caps
..................................................
4) Cities are big towns
..................................................
5) Classrooms have blackboards
...................................................

5. Exercise 5

No Singular Arti Plural Arti

1 Deer ..................... .....................

2 ..................... Women

3 Roof ..................... ..................... .....................

4 Tomato ..................... ..................... .....................

5 ..................... Brushes

6 ..................... ..................... Eggs .....................

7 Donkey ..................... ..................... .....................

8 Photo
 9 ..................... ..................... ..................... .....................

10 Library ..................... ..................... .....................

6. Exercise 6

Carilah 5 kata benda yang tidak bisa dihitung.

1) .........................
2) ............................
3) ............................
4) .............................
5) .............................
 BAB II

PRONOUN ( KATA GANTI ORANG )

A. Definition of Pronouns
Pronoun adalah kata yang digunakan untuk menggantikan kata benda dengan tujuan
untuk menghindari pengulangan kata – kata yang bersifat terus menerus.
Contoh :
Jeremy is a student, Jeremy plays soccer very well. (Tanpa Pronoun)

Jeremy is a student, He plays soccer very well. (Menggunakan Pronoun)

B. Type of Pronouns
1. Personal Pronoun
Kata ganti orang dalam bahasa inggris terbagi menjadi tiga yaitu :
a. Kata ganti orang pertama : kata ganti yang digunakan untuk pembicara.
Contohnya : I (saya), we ( Kami atau Kita)
b. Kata ganti orang kedua : kata ganti yang digunakan untuk orang yang diajak
berbicara atau lawan bicara orang pertama.
Contohnya : You ( Kamu)
c. Kata ganti orang ketiga : kata ganti orang yang dibicarakan oleh orang pertama
dan orang yang kedua.
Contoh : She ( Dia Pr), He (dia Lk), it (kata ganti benda), They (Mereka).

2. Possessive Pronoun
Possessive pronoun adalah kata ganti yang menunjukan kepunyaan atau
kepemilikan dalam kalimat. Possessive pronoun terbagi menjdi 2 yaitu :
a. Possessive adjective : kata ganti yang menunjukan kepemilikan tetapi harus
diikuti dengan kata benda.

Personal Posssive Possessive Arti

pronoun Adjective adjective + kata
benda

I My ……….. My book Buku saya

 We Our……………. Our book Buku kita

You Your……………. Your book Bukumu/kamu

She Her………… Her book Bukunya dia

He His …………. His book Bukunya dia

It Its ………….. Its wing bulunya

They Their ………. Their book Buku mereka

b. Possessive Pronoun : Kata ganti yang menunjukan kepemilikan tetapi tidak

membutuhkan kata tambahan lainya.

Posssive Posssive pronoun Contoh Arti

Adjective

My ……….. Mine This book is mine Buku ini

miliku

Our……………. ours These books are Ini Buku kita

ours

Your……………. Yours These books are Ini buku kamu

yours

Her………… hers This book is hers Ini bukunya dia

His …………. Him This book is him Ini bukunya dia

Its ………….. Its This wing is its Sayap ini

miliknya

Their………. Them These books are Buku ini milik

them mereka

3. Reflexive Pronoun
Kata ganti yang menunjukkan pantulan dari kata ganti (pronoun) itu sendiri.
Myself = saya sendiri
Yourself/Yourselves = kamu sendiri / kalian sendiri
Himself = dia (Ik) sendiri
Herself = dia (pr) sendiri
Itself = dia (benda/binatang) sendiri
Ourselves = kami sendiri
Themselves = mereka sendiri
 4. Demonstrative Pronoun
Demonstrative Pronoun (Kata Ganti Penunjuk) adalah kata ganti yang
menunjukkan kata benda, binatang atau orang yang dimaksud atau dibicarakan.
Yang termasuk kata ganti ini adalah sebagai berikut:

Bentuk Tunggal Bentuk Jamak

This These ini (dekat disini dan

dapat disentuh)

That Those itu (jauh disana/situ)

One Ones yang

5. Relative/ Conjunctive Pronoun

Adalah kata ganti yang digunakan untuk menghubungkan dua buah kalimat
menjadi satu kalimat dengan menghilangkan kata-kata yang sama. Adapun kata
ganti yang termasuk dalam golongan ini adalah: Who, Whom, Whose, That, dan
which.

C. Exercise
1) Exercise: A. Read the story below and identification the pronoun!
 My Friend Mark

My friend Mark was born in a small town in the north of Canada called Dooly.
Mark grew up a happy and interested boy. He was a good student in school who
studied carefully for all his exams and got very good grades. When it came time to go
to university, he decided to move to the United States in order to attend the University
of Oregon in Eugene, Oregon.

Mark enjoyed his time at university. In fact, he enjoyed his time immensely,
but he didn‟t really spend the time studying for his courses. He preferred to travel
around Oregon, to visit all the sites. He even climbed Mt. Hood twice! Mark became
very strong, but his grades suffered because he was lazy. During his third year at
university, Mark changed his major to agricultural studies. This turned out to be a
very good choice, and Mark slowly began to get good grades again. In the end, Mark
graduated from the University of Oregon with a degree in agricultural sciences.

Two years after Mark graduated, he met a wonderful, hardworking woman

named Angela. She is beautiful and friendly. Angela and Mark fell in love
immediately. After three years of dating, Mark and Angela married in a beautiful
church on the coast of Oregon. They‟ve been married for two years and now have
three lovely children. All in all, life has been very good to Mark. He‟s a happy man
and I‟m happy for him.

Identification the pronoun:

Paragraph 1:

Subject Object pronoun Possessive Possessive Reflextive

pronoun adjective pronoun pronoun

Paragraph 2:

Subject Object pronoun Possessive Possessive Reflextive

 pronoun adjective pronoun pronoun

My friend

Paragraph 3:

Subject Object pronoun Possessive Possessive Reflextive

pronoun adjective pronoun pronoun

My friend

2. Choose the correct answer.

1) Will (your/yours/you‟re) family attend the graduation ceremony.
2) Janie and (I/me/mine) will have dinner at a famouse Italian restaurant.
3) We will not take what does not belong to (our/ours/us).
4) My parents are worried about (there/their/they‟re).
5) Don‟t judge a book by ( its/it‟s/it)
6) Please don‟t hurt (yourself/myself/herself) with that knife
7) (Neither/either) of this pen function well
8) This cake is delicious, may I have (another/the other/other) one please?
9) (Whom/who/which) did you talk to on the phone?
10) (Whose/whom/which) jacket is this lying on the sofa?

3. Exercise 3 Fill in the blanks with the correct reflexive pronouns from the box.

yourselves itself myself himself yourself

ourselves herself themselves

1 No one can help us. We have to help ____________.

2 Jane always makes the bed by ____________.

3 They painted the wall all by ____________.

4 I hurt ____________ in the playground yesterday.

5 John, you must behave __________ before your friends.

6 Children, you must do the homework ____________.

7 Tom defended ____________ against the bullies.

8 The dog is scratching ____________.