RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)TAMAN KANAK – KANAK

TERPADU BABUSSALAMSemester / Bulan / Mingu ke:I / Juli / IHari / Tanggal:Selasa / 18 Juli

2017Kelompok Usia:B / 5 – 6 TahunTema / Sub Tema:DIRIKU / AKUTujuan
Pembelajaran :Agar anak dapat mengenal dan mengetahui diri sendiri sebagai ciptaan Tuhan,
Jenis Kelamin,Agama, Alamat dan Orang TuaMateri Pembelajaran :1.Mengenal ciptaan Tuhan
2.Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan3.Perilaku baik dan santun4.Berbagai
gerakan untuk melatih motorik kasar5.Melompoat, meloncat, merayap, merangkak dan
senam6.Berani tampil didepan teman/guru menyampaikan keinginannya dengan
santun7.Mengenal diri sendiri, 8.Mencocokkan hubungan dalam keluarga, peran dan kebiasaan
dalam keluarga9.Menceritakan tentang perasaan emosinya melalui bahasa yang
tepat10.Membuat berbagai hasil karya seni tentang jenis kelaminMateri
Pembiasaan :1.Mengucapkan salam2.Berdoa sebelum melakukan kegiatan3.Mencuci tangan
sebelum dan sesudah makanMetode :BerceritaTanya jawabPenugasan Praktek
langsungAlat dan Bahan :Buku berpetak, pensil, penghapusLKA, pensilLKA,
CrayonBalokA.PEMBUKAAN (± 30 Menit)Doa sebelum belajar / absensiMengenalkan
aturan bermainBercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diriMelempar dan
menangkap bolaB.INTI (± 60 Menit)1.Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang
disediakan2.Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan3.Guru
menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut?4.Guru
mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep
yangdipahami anak.5.Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan
gagasannya:a.Kelompok 1 : Menebalkan huruf J pada kata Jenis dan huruf K pada kata
Kelaminb.Kelompok 2 : Memberi tanda segitiga pada gambar anak yang ramah dan
tandasegiempat untuk anak yang tidak ramah

4 / 13
c.Kelompok 3 : Memberi warna pada gambar anak laki – laki yang sedang
membacabukuKegiatan Pengaman :Bermain balok6.Anak menceritakan kegiatan main yang
dilakukannya7.Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan
mainnyaC.PENUTUP 1.Menanyakan perasaan selama hari ini2.Berdiskusi kegiatan apa saja
yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai3.Bercerita pendek yang berisi
pesan – pesan4.Menginformasikan kegiatan untuk esok hari5.Berdoa sebelum
pulangD.RENCANA PENILAIANIndikator penilaianProgramPengemKDIndikatorHasil
PenilaianBBMBBSHBSBNAM1.13.14.13.24.2- Mempercayai adanya Tuhan
melaluiCiptannya- Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari- Melakukan kegiatan
beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa- Mengenal perilakubalk
sebagaicerminan akhlak mulia- Menunjukkan periaku santun sebagaicerminan akhlak
muliaFM3.34.3- Mengenal anggota tubuh, fungsi, dangerakannya untuk
Pengembanganmotorik kasar dan motorik halus- Menggunakan anggota tubuh
untukpengembangan motorik kasar dan halusKOG3.74.7- Mengenal lingkungan sosial
(keluarga,teman, tempat tinggal, tempatibadah,budaya, transportasi)- Menyajikan
berbagai karya yangberhubungan dengan lingkungan social(keluarga, teman, tempat
tinggal, tempatibadah,budaya, transportasi) dalambentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
dangerak tubuhSOSEM2.5- Memiliki perilaku yang mencerminkansikap percaya
diriBHS3.114.11- Memahami bahasa ekspresif(mengungkapkan bahasa secara
verbaldan non verbal)- Menunjukkan kemampuan berbahasaekspresif(mengungkapkan
bahasa secaraverbal dan non verbal)SENI3.154.15- Mengenal berbagai karya dan
aktivitasseni- Menunjukkan karya dan aktivitas senidengan menggunakan berbagai
mediaMengetahui,Palopo, 17 Juli 2017Kepala TK. Terpadu BabussalamGuru Kelompok
BROSMIYANTI, S.Pd.AUDNADIRAH, S.Pd.AUD