UJIAN SEMESTER GANJIL

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MULAWARMAN
Mata Kuliah : Pend. Bhs. Ind. Kls. Rendah
Semester/Kelas: Ganjil
PRODI : PGSD
DOSEN. : DR. MOH. ILYAS, M.PD

PETUJUK:
1) Tulislah identitas Saudara (Nama, NEM, Kelas, Semester) lengkap dan benar pada
lembar jawaban!
2) Bacalah soal di bawah ini dengan cermat sebelum menjawab pertanyaan!
3) Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat, lengkap, dan jelas!

SOAL:

1. Apa yang dimaksud konstruktivisme dalam pembelajaran?

2.Apa implikasi konstruktivisme terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas-kelas
awal sekolah dasar?
3. Mengapa guru harus memahami fase-fase perkembangan bahasa anak?
4. Bagaimana perkembangan membaca dan menulis siswa kelas I dan II SD?
5. Mengapa kelas-kelas awal SD harus menggunakan pembelajaran tematik sedangkan di
kelas-kelas tinggi hanya sebagai salah satu strategi yang efektif?
6. Jelaskan kesulitan-kesulitan yang Saudara ketahui dalam pelaksanaan pembelajaran
tematik di kelas-kelas awal SD dan apa penyebabnya? Bagaiama solusinya?
7. Menagapa pembeljaran tematik di kelas-kelas awal SD berbeda dengan di kelas tinggi?
8. Apa materi pembelajaran membaca dan menulis permulaan
9. Apa pertimbangan dalam memilih bahan pembelajaran sastra untuk anak-anak?
10. Aspek-aspek apa saja yang dinilai dalam pembelajaran membaca dan menulis permulaan
di kelas I dan II?

Selamat mengerjakan. Semoga sukses.