UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

(UNINDRA)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN PENGETAHUAN SOSIAL
SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GENAP
TAHUN AKADEMIK 2019/2020
Program Studi : Bimbingan dan Konseling REGULER
Mata Kuliah : Instrumentasi Tes
Hari,Tanggal : Kamis, 16 Juli 2020
Waktu : Jawaban dikirim paling lambat 1 (satu) hari setelah ujian
Sifat Ujian : Dikerjakan di Rumah

PETUNJUK MENGERJAKAN SOAL:

1. Baca dan cermati pertanyaan pada masing-masing soal!
2. Kejujuran merupakan kunci kesuksesan. Bila terdapat jawaban yang sama persis (plagiat
atau terdapat unsur menyontek) pada jawaban UAS anda, maka akan ditindaklanjuti oleh
Program Studi.

SOAL:
1. Tes psikologi tidak akan ada manfaatnya ditangan yang tidak ahli, bisa salah
penyelenggaraan dan interpretasi berdampak besar, menyangkut kehidupan manusia.
Jelaskan menurut pendapat Anda tujuan pengukuran psikologis dalam layanan Bimbingan
Konseling !
2. Ketika guru BK mendapatkan hasil tes inteligensi seorang siswa berada pada kategori di
bawah rata-rata, padahal nilai akademik siswa sangat bagus (mendapat rangking di kelas).
Jelaskan mengapa peran guru BK sangat diperlukan dalam penyampaian hasil tes?
3. Seorang guru Wali Kelas memberikan label ‘bodoh’ kepada peserta didik dikarenakan
guru tersebut melihat hasil tes psikologi yang disampaikan oleh psikolog. Bagaimana
peran Anda sebagai guru BK dengan sikap wali kelas tersebut?
4. Perhatikan gambaran masalah berikut: Kemarin tanggal 20 Mei 2020, saya mengikuti
psikotes di sebuah perusahaan, saya akui saya lambat dalam menghitung tes Pauli/Kreaplin
(tes Koran), tapi bukan berarti saya tidak mampu berhitung. Saya lebih mampu dibagian
otak-atik rumus karena saya lulusan sarjana fisika. Karena saya gagal dalam tes Pauli, saya
tidak lolos dalam penerimaan kerja tersebut. Padahal kemampuan seseorang tidak hanya
diihat dari tingginya nilai tes Pauli. Berikan pendapat saudara berdasarkan pemahaman
Anda selama mengikuti perkuliahan instrumentasi tes!
5. Seorang Wali kelas melaporkan bahwa salah satu murid di kelasnya sering tertidur pada
saat jam pelajaran. Ia juga tidak mau mengikuti tata tertib di kelas, misalnya tidak mau
baris berbaris, tidak memiliki teman bermain, ia bahkan belum mampu mengikuti instruksi
permainan sederhana seperti pada anak seusianya, belum mampu baca tulis padahal sudah
kelas IV SD. Sebagai guru BK, Apa yang akan Anda lakukan untuk dapat membantu wali
kelas dalam proses belajar mengajar dan apa yang Anda lakukan untuk anak tersebut agar
dapat mengikuti pelajaran di kelas!

***Selamat Mengerjakan***