SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

STKIP – PGRI BANJARMASIN

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Mata Kuliah : Pendidikan Karakter

Program Studi : PGSD
Semester : IV (Empat)
Dosen : Drs. H. Abdul Rivai, M.AP
Hari/Tanggal :
Waktu :
PETUNJUK
1. UTS Open Book ini silahkan dikerjakan.
Bacalah dengan seksama soal-soal di bawah ini, kemudian kerjakan semua soal. Hasil
jawaban UTS dikumpulkan dalam bentuk file WORD atau PDF ke link berikut:
https://drive.google.com/drive/folders/1X_qJXb9VlxZKV2khCCD0EtU8V4i3dDCT?
usp=sharing
2. Tulis Nama, NPM, Kelas, dan Matakuliah
3. Tidak diperbolehkan bekerja sama dengan sesama teman untuk menyelesaikan soal
UTS ini !
4. Hasil UTS ini Silahkan dikumpulkan pada saat jam dan waktu UTS yang sudah
ditentukan.
5. Bagi mahasiswa yang tidak mengumpulkan tepat waktu saya anggap tidak
melaksanakan UTS.

SOAL
1. Bagaimana mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai lingkungan belajar
yang aman, jujur, penuh kreativitas dan bersahabat?
2. Menurut analisa anda mengapa seorang pendidik sangat berpengaruh dalam pembentukan
pendidikan karakter peserta didik? Dan bagaimanakah sikap yang tepat dalam
mengimplementasikan pendidikan karakter yang efisien dan efektif dalam lingkungan
Sekolah Dasar?
3. Salah satu cara membangun kelas berkarakter adalah dengan cara memberikan tanggung
jawab kepada anak yang sulit diatur. Jika anda sebagai tenaga pendidik tanggung jawab
apa yang akan anda berikan pada anak dengan kategori sulit diatur? Lalu apakah
tanggungjawabnya sama dengan anak yang mudah diatur? Jikalau berbeda, mengapa hal
tersebut diberikan tugas berbeda? Apakah tidak akan memicu perkelahian antar siswa?
4. Bagaimana cara anda sebagai pendidik dalam menciptakan kesiapan belajar peserta didik
sehingga mereka bersemangat untuk mengikuti pembelajaran? Dan faktor apa saja yang
perlu dilakukan pendidik dalam mengelola kelas sehingga tercipta kelas yang kondusif dan
optimal dalam pembelajaran?
5. Tujuan pendidikan karakter adalah mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi
manusia yang mandiri, kreatif, berwawasan kebangsaan. Bagaimana cara anda sebagai
pendidik untuk mewujudkan tujuan pendidikan tersebut?
 UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Mata Kuliah : Pendidikan Karakter

Program Studi : PGSD
Semester/Kelas : 4
Hari, Tanggal :Pukul :
Dosen : NOURMA OKTAVIARINI, M.PdPETUNJUK
1. UAS Take Home ini silahkan dikerjakan Bacalah dengan seksama soal-soal di bawah ini,
kemudian kerjakan semua soal. Hasil jawaban UAS silahkan diketik di kertas A4 dengan
tipetimes new roman.
2. Tulis Nama, NPM, Kelas, dan Matakuliah
3. Tidak diperbolehkan bekerja sama dengan sesama teman untuk menyelesaikan soal UAS
ini !
4. Tidak dikehendaki adanya plagiatisme (peniruan dan pencontohan) dalam bentuk
apapapun, jika ditemukan maka tim dosen tidak akan menilai hasil jawaban yang Anda
buat !
5. Hasil UAS ini Silahkan dikumpulkan pada saat jam dan waktu UAS yang sudah
ditentukan. Silahkan dikumpulkan hari Kamis 30 Juni 2022 sampai batas waktu pukul
20.00 di grup google classroom yang sudah disediakan.
6. Bagi mahasiswa yang tidak mengumpulkan tepat waktu saya anggap tidak melaksanakan
UAS.

SOAL
1. Menurut pendapat anda mengapa perlu mengembangkan pembelajaran berbasis
karakter anak usia sekolah dasar? Dan bagaimana cara mengajarkan kepada peserta
didik? Jelaskan sesuai dengan dasar analisa anda.
2. Apa saja yang menjadi kendala di sebuah lembaga pendidikan untuk menerapkan
konsep penguatan pendidikan karakter?
3. Bagaimana cara untuk membangun karakter anak di lingkungan masyarakat apabila
anak tersebut cenderung memiliki kepribadian yang introvert?
4. Bagaimana jika ada siswa yang bertengkar hebat, juga ada kasus pembulian. Melihat
kejadian ini sudah jelas adalah kegagalannya pihak sekolah membangun sekolah
yang berkarakter. Apa yang anda lakukan mengenai fenomena tersebut terhadap
anak yang bertengkar/pembuli dengan rencana kedepannya ?
5. Penanaman karakter yang dibentuk pada anak melalui pembiasaan penanaman nilai-
nilailebih menekankan tentang nilai kebaikan serta memberikan arahan dan
pemahaman tentang nilai perbuatan yang dianggap buruk. Namun, masih banyak
diluar sana yang belum menerapkan hal tersebut. Lantas bagaimana solusinya untuk
mengatasi hal tersebut?

Discover more from:

iain pekalongan
203009
Institut Agama Islam Negeri Pekalongan
999+ documents
Go to course
18
Makalah Publik relation
Makalah Publik relation
iain pekalongan
100% (10)
12
Makalah Kelompok 3 - tugas
Makalah Kelompok 3 - tugas
iain pekalongan
100% (7)
12
Makalah Dokumentasi Kebidanan
Makalah Dokumentasi Kebidanan
iain pekalongan
100% (4)
10
Contoh soal simple present tense beserta jawabannya dalam bentuk pilihan ganda atau
multiple choices antara lain
Contoh soal simple present tense beserta jawabannya dalam bentuk pilihan ganda atau
multiple choices antara lain
iain pekalongan
100% (4)
17
Kelompok 5 ayat al qur,an dan hadis ekonomi tentang pinjaman-2
Kelompok 5 ayat al qur,an dan hadis ekonomi tentang pinjaman-2
iain pekalongan
100% (3)
16
Makalah MSI Kelompok 8
Makalah MSI Kelompok 8
iain pekalongan
100% (3)
Company
About Us
Ask AI
Studocu Premium
Studocu World University Ranking 2023
E-Learning Statistics
Doing Good
Academic Integrity
Jobs
Blog
Dutch Website
Contact & Help
F.A.Q.
Contact
Newsroom
Legal
Terms
Privacy Policy
Cookie Statement
Google Play Link

English

Indonesia
Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK:
56829787, BTW: NL852321363B01
Progra
m Studi
PGSD
SOAL
UJIAN
AKHIR
SEMESTE
R
(UAS)