UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Mata Kuliah : PAI untuk Difabel Waktu : 13.00-14.30 WIB

Dosen : Laely Farokhah, M.Pd Prodi/Semester : PAI/III D
Hari, Tanggal : Senin, 18 Januari 2021 Sifat Ujian : Close Book

Petunjuk:

1. Mulailah ujian dengan membaca Basmalah.

2. Dahulukan pertanyaan yang anda anggap lebih mudah, dengan tetap menulis jawaban sesuai
nomor urut soal.
3. Percaya kepada kemampuan sendiri.
4. Akhiri segala usaha/aktivitas anda dengan Hamdalah, do’a dan tawakal.
======================================================================================

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Jelaskan perbedaan hambatan kesulitan belajar disleksia, disgrafia, dan diskalkulia!
2. Diketahui seorang anak memiliki IQ 130. Selain itu, ia juga memiliki bakat dalam bermain
alat musik piano. Ia juga cepat dalam belajar dan mudah mengingat informasi. Namun, di
lain hal ia lebih menyukai berteman dengan anak yang usianya lebih tua darinya.
a. Bagaimana metode pembelajaran PAI yang tepat diberikan kepada anak tersebut jika ia
mendapatkan pendidikan di sekolah inklusi?
b. Bagaimana perkembangan sosial anak tersebut jika ia lebih menyukai berteman dengan
anak yang usianya lebih tua darinya?
3. Jelaskan bagaimana keterlibatan tenaga ahli dalam melakukan asesmen dan deteksi dini
bagi anak ABK di sekolah inklusi!
4. Jelaskan apa saja hal-hal yang menjadi pertimbangan dalam menyusun Program
Pembelajaran Individual (PPI) PAI bagi siswa berkebutuhan khusus!
5. Pak Andi merupakan seorang guru PAI di kelas VII MTs Al Ikhlas. Beliau mengajar di kelas
VII-A. Kelas tersebut merupakan kelas inklusi dimana siswa yang berada di dalam kelas
tersebut cukup beragam. Diketahui pada kelas VII-A terdapat 2 orang anak berkebutuhan
khusus dengan kategori ADHD dan Tuna Netra. Kedua siswa ABK ini belajar secara
bersama-sama dengan siswa umum lainnya di dalam kelas VII-A.
Pak Andi hendak mempersiapkan pembelajaran PAI yang akan digunakan pada saat
mengajar di kelas ini. Berikut ini merupakan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh
siswa dalam pembelajaran PAI pada Topik Materi “Sholat Jamak dan Qasar”.
Tujuan Pembelajaran:
 Siswa dapat menyebutkan syarat sholat jamak dan qasar dengan tepat
 Siswa dapat mempraktikkan tata cara sholat jamak dan qasar dengan tepat.
Jawablah pertanyaan berikut ini!
a. Tentukanlah jenis metode dan media pembelajaran yang tepat digunakan untuk
pembelajaran PAI di atas! Berikan alasan Anda memilih metode dan media tersebut
dengan memperhatikan kesesuaian tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa kelas
VII-A!
b. Tentukanlah jenis penilaian yang tepat digunakan untuk pembelajaran PAI di atas!
Berikan alasan anda mengapa memilih jenis penilaian tersebut dengan memperhatikan
kesesuaian tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa kelas VII-A!