Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Jelaskan perbedaan hambatan kesulitan belajar disleksia, disgrafia, dan diskalkulia!

2. Diketahui seorang anak memiliki IQ 130. Selain itu, ia juga memiliki bakat dalam
bermainalat musik piano. Ia juga cepat dalam belajar dan mudah mengingat
informasi. Namun, dilain hal ia lebih menyukai berteman dengan anak yang usianya
lebih tua darinya.a.Bagaimana metode pembelajaran PAI yang tepat diberikan kepada
anak tersebut jika iamendapatkan pendidikan di sekolah inklusi?b.Bagaimana
perkembangan sosial anak tersebut jika ia lebih menyukai berteman dengananak yang
usianya lebih tua darinya?
3. Jelaskan bagaimana keterlibatan tenaga ahli dalam melakukan asesmen dan deteksi
dinibagi anak ABK di sekolah inklusi!
4. Jelaskan apa saja hal-hal yang menjadi pertimbangan dalam menyusun
ProgramPembelajaran Individual (PPI) PAI bagi siswa berkebutuhan khusus!
5. Pak Andi merupakan seorang guru PAI di kelas VII MTs Al Ikhlas. Beliau mengajar
di kelasVII-A. Kelas tersebut merupakan kelas inklusi dimana siswa yang berada di
dalam kelastersebut cukup beragam. Diketahui pada kelas VII-A terdapat 2 orang
anak berkebutuhankhusus dengan kategori ADHD dan Tuna Netra. Kedua siswa ABK
ini belajar secarabersama-sama dengan siswa umum lainnya di dalam kelas VII-A.Pak
Andi hendak mempersiapkan pembelajaran PAI yang akan digunakan pada saat
mengajar di kelas ini. Berikut ini merupakan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
olehsiswa dalam pembelajaran PAI pada Topik Materi “Sholat Jamak dan
Qasar”.Tujuan Pembelajaran:
a. Siswa dapat menyebutkan syarat sholat jamak dan qasar dengan tepat
b. Siswa dapat mempraktikkan tata cara sholat jamak dan qasar dengan tepat.

---Selamat Mengerjakan---