BAB 3

METODELOGI PENELITIAN

1. Metode Dan Prosedur Penelitian

Penulisan karya ilmiah supaya didapatkan pencapaian yang maksimal

sesuai yang diharapkan memerlukan cara dan metode baik pengumpulan data
maupun dalam menganalisis yang telah di peroleh, agar mendapat hasil yang
memuasakan dan dapat dipertanggung jawabkan kebenaraan hasilnya, sehingga
benar-benar menjadi karya tulis yang ilmiah dan sesuai fakta yang ada.1

Mengutip dari buku Pengantar Metodologi Penelitian (2020) oleh

Qomariyatus Sholihah, penelitian kualitatif merupakan proses observasi atau
pengamatan obyek secara mendalam dengan menggunakan pengalaman sebagai
dasar analisanya. Metode ini kerap digunakan dalam penelitian ilmu sosial.2

Metode dan prosedur penelitian terdapat beberapa hal yang harus peneliti
jelaskan terdahulu yaitu :

a. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan

pendekatan kualitatif. Dalam penelitian kualitatif data yang dikumpulkan
bukan angka angka, akan tetapi berupa kata-kata atau gambaran. Data yang
dimaksud berasal dari wawancara, catatan lapangan, foto, dokumen pribadi
dan lainnya. 3Oleh karena itu dalam penelitian ini menggunakan metode
deskriptif.

Jenis penelitian ini mnggunakan jenis penelitian field research

(penelitian lapangan). Penelitian lapangan (field research) adalah bentuk
penelitian yang bertujuan mengungkapkan makna yang diberikan oleh
anggota masyarakat pada perilakunya dan kenyataan sekitar. Metode field
research digunakan ketika metode survey atau pun eksperimen dirasakan
1
Bagus Eko Dono, S.Pd., Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa
(2020)
2
https://www.suara.com/news/2021/08/18/202926/9-metode-penelitian-menurut-para-ahli
3
Lexy J Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya,
2010)
 tidak praktis, atau ketika lapangan penelitan masih terbentang demikian
luasnya.

Sehingga, jenis penelitian field research adalah jenis penelitian yang

dilakukan secara langsung di lapangan dengan bertujuan untuk menemukan
masalah yang bersifat mendalam kemudian memecahkannya.

b. Pendekatan Penelitian

Proses penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Mengutip

buku Metode Penelitian Kuantitatif Kuantitatif dan R&D (1995) oleh
Johnson David Williams dan Frank P Johnson, penelitian kualitatif adalah
upaya peneliti mengumpulkan data yang didasarkan pada latar alamiah.
Tentu saja, karena dilakukan secara alamiah atau natural, hasil penelitiannya
pun juga ilmiah dan dapat dipertanggungjawabkan. Metode ini menekankan
pada kualitas mengenai gambar yang jelas sesuai analisis.4

Berdasarkan dengan definisi bahwa penelitian kualitatif adalah

tradisi tertentu dalam ilmu pengetahuan sosial secara fundamental
bergantung dari pengamatan pad amanusia baik dalam kawasan maupun
dalam peristilahan .

Penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berdasarkan

filsafat postpositifisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang
alamiah. (sebagai lawannya adalah eksperimen) dimana penelitian adalah
sebagai instrument kunci, teknik pengumpulan data dilakukan
secaratrianggulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif kualitatif, dan
hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari generalisasi. 5

Jadi penelitian kualitatif adalah suatu pendekatan penelitian untuk

menghasilkan data deskriftif yang berupa ucapan, tertulis dan perilaku dari
orang-orang yang dapat diamati dan dikaji kemudian di interpresentasikan
secara tepat.

4
https://www.suara.com/news/2021/08/18/202926/9-metode-penelitian-menurut-para-ahli
5
Sugiyono,2018 :1
c. Lokasi Penelitian

Lokasi yang dijadikan objek penelitian adalah Jl. Swasembada

Timur 5 No.10, RW.10, Kb. Bawang, Kec. Tj. Priok, Kota Jkt Utara,
Daerah Khusus Ibukota Jakarta 14320 . Sehubungung dengan tempat
penelitian, peneliti memilihi SMA Yappenda. Karena tempat tersebut sangat
mudah dijangkau oleh peneliti sehingga memudahkan peneliti untuk
mengoptimalkan penelitian.

d. Subjek Penelitian

Meleong mendeskripsikan subjek penelitian sebagai informan, yang

artinya pada latar penelitian yang di manfaatkan untuk membrikan informasi
tentang situasi dan kondisi latar penelitian. Subjek penelitian ini tertuju
kepada kepala madrasah dikarena dari judul diatas ada “Efektivitas
Pembelajaran PAI Terhadap Etika Berbusana Siswa Di Luar SMA
Yappenda Jakarta Utara”.

e. Metode Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data dalam penelitian sangat diperlukan untuk
menghasilkan data yang akurat dan dapat di pertanggung jawabkan. Adapun
teknik yang di terapkan dalam penyusunan sempro ini adalah:
1. Metode wawancara
Wawancara atau interview adalah percakapan dengan maksud
tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara
(interviewer) yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara
(interviewee) yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu. Informan
adalah orang yang dalam latar penelitian.
Memperhatikan pengertian diatas, maka penulis mengambil
pengertian bawah informan atau responden adalah orang-orang yang
menjawab pertanyaan yang diajukan.
Pada proses penelitian ini yang dijadikan sumber datanya adalah
siswa dan sisiwi SMA Yappenda Jakarta Utara.
 2. Metode Observasi

Observasi hakikatnya merupakan kegiatan dengan menggunakan

panca indera, bisa penglihatan, penciuman, pendengaran untuk
memperoleh informasi yang diperlukan untuk menjawab masalah
penelitian. Hasil observasi berupa aktifitas, kejadian, peristiwa, objek,
kondisi atau suasana tertentu, dan perasaan emosi seseorang. Obervasi
dilakukan untuk memperoleh gambaran real suatu peristiwa atau kejadian
untuk menjawab pertanyaan penelitian.6
Berdasarkan pendapat diatas, penulis menyimpulkan bahwa
observasi adalah sebuah cara untuk metode yang dilakukan dengan
sistematik untuk mendapatkan informasi tentang fakta atau data dalam
penelitian.
A. Letak geografis SMA Yappenda jakarta utara sebagai lembaga
pendidikkan islam yang ada di Tanjung priok, Jakarta utara.
B. Pengaruh pembelajaran PAI terhadap Etika berbusana di luar SMA
Yapeenda Jakarta Utara.
f. Dokumentasi
Selain wawancara dan observasi, informasi juga bisa di peroleh
lewat fakta yang tersimpan dalam bentuk surat, catatan harian, arsip, foto,
hasil rapat, jurnal, kegiatan dan sebagainya. 7 Penggunaan metode
dokumentasi untuk mengetahui aktivitas perencanaan, pelaksanaan,
monitoring dan evaluasi strategi pengaruh pembelajaran PAI terhadap
etika berbusana di luar SMA Yappenda.
g. Analisis Data
Bogdan dan Biklen mendefinisikan analisis data adalah upaya
yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikan data,
memilah-memilihnya, menjadi satuan yang dapat dikekola,
mensintesiskannya, mencari dan menukan pola, menentukan apa yang

6
Suheri, 2017: 45
7
Suheri,2017:46
 penting dan apa yang dipelajari, dan memutuskan apa yang dapat
diceritakan kepada orang lain.

Metode analisis data Reflektif Thingking adalah teori mengenai

kemampuan berfikir reflektif (Reflektif Thingking) dimulai dari pemikiran
John Deweh bahwa pemikiran reflektif merupakan pemikiran secara aktif,
terus menurus dan berhati-hati dalam suatu keyakinan atau bentuk dugaan
dari pengetahuan dengan alasan yang mendukung dan untuk menuju
kesimpulan lebih lanjut.8

Menurut Miles dan Huberman langkah-langkah analisis data

sebagai berikut :

1. Data Reduction

Data yang diperoleh dari lapangan jumlahlahnya cukup banyak,

untuk itu maka perlu dicatat secara teliti dan rinci. Untuk itu perlu
segara dilakukan analisis data melalui reduksi data. Mereduksi data
berarti merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal
penting, dicari tema dan polanya. Dengan demikian data yang direduksi
akan memberikan gambaran yang lebih jelas, dan mempermudah
penelitian untuk melakukan pengumulan data selanjutnya, dan
mencarinya lagi bila diperlukan. (Sugiyono, 2018 :134).

2. Data Display

Setelah data direduksi, maka langkah-langkah selanjutnya

adalah mendisplaykan data dalam penelitian kualitatif penyajian data ini
dapat dilakukan dalam bentuk table, grafik, phi chart, pictogram dan
sejenisnya. Memalui penyajian data tersebut, maka terorganisasikan,
tersusun dalam pola hubungan, sehingga akan mudah di pahami. Dalam
penelitian kualitatif, penyajian data dalam bentuk uraian singkat, bagan,
hubungan, anatar katagori, flowchart dan sejenisnya.9

3. Consulusion Draring/Verification (Penarikan Kesimpulan)

8
Immas, at. Al, 2016:812
9
Sugiyono,2018:137
 Langkah ketiga dalam analisis data kualitatif menurut Miles dan
Huberman adalah penarikan kesimpulan data verifikasi. Kesimpulan
awal bersifat sementara, dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti-
bukti yang kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data
berikutnya.
Kesimpulan dalam kualitatif adalah merupakan temuan baru
yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskriosi
atau gambaran suatu objek yang sebelumnya masih remang-remang
atau gelap sehingga setelah di teliti menjadi jelas, dapat berupa
hubungan kausal atau interaktif, hipotesis atau teori.