PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

SMA N 2 BASA AMPEK BALAI

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Oleh

DELMAYANI, S.Pd, M.Pd

NIP. 19781008 200501 2006

PEMERINTAH DAERAH SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMA N 2 BASA AMPEK BALAI
2023
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Pengembangan Kewirausahaan SMA N 2 Basa Ampek Balai tahun 2023/2024

ini telah diteliti dari aspek substansi, isi, maupun susunannya oleh Pengawas Dinas
Pendidikan Sumatera Barat pada :

Hari : Senin

Tanggal : 10 Juli 2023

Tapan, 10 Juli 2023

Pengawas Pembina, Kepala Sekolah,

JULIAWATI, M.Pd DELMAYANI, S.Pd, M.Pd

NIP.19760710 200604 2005 NIP. 19781008 200501 2006

i
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan,
kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga program pengembangan kewirausahaan
SMA N 2 Basa Ampek Balai dapat tersusun. Program pengembangan kewirausahaan ini
akan dijadikan sebagai acuan dalam melaksanakan program kewirausahaan yang dilakukan
oleh kepala sekolah dan TIM pengembang sekolah serta semua pihak yang terlibat dalam
pelaksanaannya pada semester I tahun pelajaran 2023/2024.

Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban melaksanakan

program kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan sesuai dengan fungsi
dan tugasnya kepala sekolah mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan
dan supervisi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun
2018). Untuk itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun
sebagai implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.

Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan
program pengambangan kewirausahaan SMA N 2 Basa Ampek Balai dan pengawas
pembina yang telah memberikan masukan terkait penyelesaian program ini.

Tapan, Juli 2023

ii
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN...............................................................................................i
KATA PENGANTAR...........................................................................................................ii
DAFTAR ISI..........................................................................................................................iii
BAB I.....................................................................................................................................1
P E N D A H U L U A N.......................................................................................................1
A. Latar Belakang............................................................................................................1
B. Landasan Hukum.........................................................................................................2
C. Tujuan..........................................................................................................................3
D. Ruang Lingkup............................................................................................................3
E. Tahapan Kegiatan........................................................................................................3
BAB II
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024..........................................................................................4
A. Identifikasi program yang sudah dikembangkan 2022/2023........................................4
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2023/2024.............................. 5
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2023/2024......................... 6
BAB III
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024......................................................................................7
A. Jenis Program Kewirausahaan...................................................................................7
B. TIM Pengembang Sekolah........................................................................................7
C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2023/2024...............................................7
D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan..............................................7
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan..............................................8
F. Monitoring dan Evaluasi...........................................................................................10
G. Pelaporan...................................................................................................................11

BAB IV. PENUTUP............................................................................................................12

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah disebutkan
dalam kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yang terdiri dari
3.1 Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah; 3.2
Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi
pembelajar yang efektif; 3.3 Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam
melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah; 3.4
Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang
dihadapi sekolah/madrasah; 3.5 Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan
produksi/jasa sekolah/madrasah sebagai sumber belajar peserta didik. Selanjutnya
ditegaskan di dalam Permendikbud nomor 6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai
Kepala Sekolah dalam pasal 15 ayat 1 disebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah
sepenuhnya untuk melaksanakan tugas pokok menajerial, pengembangan kewirausahaan
dan supervisi guru dan tenaga kependidikan dan dalam ayat 2 di sebutkan bahwa beban
kerja kepala sekolah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bertujuan untuk
mengembangkan sekolah dan meningkatkan mutu sekolah berdasarkan 8(delapan) standar
nasional pendidikan.

Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk

mengadakan pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di sekolah
yang dipimpinnya dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk menciptakan
inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah, dan memiliki
naluri kewirausahaan.

Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk
pengembangan sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi permasalahan-
permasalahan yang muncul dan akan bermuara kepada peningkatan kualitas sekolah yang
dipimpinnya. Selain itu, jiwa kewirausahaan yang kuat dari kepala sekolah sangat
bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yang utuh serta pengembangan sekolah
dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0 yang sedang berlangsung.

1
 Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program kewirausahaan di sekolah
diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan dan pengembangan program
kewirausahaan di sekolah.

Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan diantaranya adalah:

Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja keras; mengidentifikasi
motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang menyerah; dan mengidentifikasi
naluri kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi perilaku kewirausahaan tersebut
bermanfaat untuk melihat kekuatan jiwa kewirausahaan kepala sekolah agar dapat
memenuhi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah sesuai dengan aturan yang di
tetapkan. Kegiatan yang dilakukan untuk pengembangan program kewirausahaan adalah
mengidentifikasi program inovatif, program perilaku kerja keras, program motivasi yang
kuat, program pantang menyerah yang sudah dikembangkan dan yang belum di
kembangkan di sekolah.

Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi

dasar membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program
pengembangan kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebgaai bahan
pertimbangan untuk melaksankaan program kewirausahaan selanjutnya setelah melalui
kegiatan analisis.

Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang sudah

dilaksanakan di SMAN 2 Basa Ampek Balai tahun ajaran 2023/2024 terdapat beberapa
program pengembangan kewirausahaan yang masih harus dilanjutkan dan terdapat
program pengembangan kewirausahaan baru yang akan di laksanakaan di tahun ajaran
2023/2024.

B. Landasan Hukum.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun 2013,
diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru
4. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan guru menjadi kepala sekolah
2
7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang ekuivalensi guru, kepala sekolah,
dan pengawas sekolah

3
C. Tujuan.

Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2023/2024 di

SMA N 2 Basa Ampek Balai adalah sebagai berikut :

1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan SMA N 2

Basa Ampek Balai

2. Meningkatkan kualitas 8 Standar Nasional Pendidikan(SNP)

D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup program pengembangan kewirausahaan Tahun 2023/2024 di SMA
N 2 Basa Ampek Balai

1. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2023/2024

2. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2023/2024

3. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2023/2024

4. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2023/2024

5. Menentukan prioritas program pengembangan kewirausahaan 2023/2024

6. Menyusun perencanaan program pengembangan kewirausahaan 2023/2024

7. Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 2023/2024

8. Monitoring program pengembangan kewirausahaan 2023/2024

9. Pelaporan program pengembangan kewirausahaan 2023/2024

E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala sekolah adalah

sebagai berikut:
1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah
2. Analisis Program Kewirausahaan
3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan
4. Penyusunan Program Kewirausahaan
5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan
6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan
7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan
8. Pelaporan Program Kewirausahaan

4
 BAB II
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan
tahun 2022/2023

Jenis Nama Target Persent asi Kendala Solusi Tindak

Kewirausahaa n Program Keberhasilan Lanjut

Menanamkan jiwa Pendidikan Peserta didik 100 Anggaran Anggaran Selesai

kewirausahaan pada Kewirausahaan di membuat persen dari iuran
peserta didik Sekolah produk kelompok
makanan
tradisional
Peserta didik 100 Anggaran Anggaran Selesai
membuat persen dari iuran
kerajinan dari kelompok
barang bekas
pengembangan Pendidikan Peserta didik 50 Kondisi Tanah Pemberian Dilanjutkan
sikap mandiri dan Kewirausahaan melaksanakan persen pupuk di tahun
kerja keras peserta yang Terpadu kegiatan 2023/ 2024
didik sesuai Dalam ekstrakurikuler
dengan kebutuhan, Kegiatan Ekstra bidang Karya
potensi, bakat, dan Kurikuler Ilmiah Remaja
minat mereka (Penerapannya
melalui kegiatan terhadap kebun
yang secara khusus sekolah)
motivasi yang Perubahan Kegiatan 50 - - Dilanjutkan
kuat untuk Pelaksanaan Bazar/Pameran persen di tahun
sukses dalam Pembelajaran Hasil 2023/ 2024
melaksanakan Kewirausahaan Kewirausahaan
tugas dari Teori ke
Praktik Melalui
Pengembangan
Diri

5
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2023/2024
Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2023/2024 adalah program
kewirausahaan tahun 2023/2024 yang masih memerlukan penguatan untuk dilanjutkan
serta ditambahkan dengan program-program yang baru.

Program tersebut adalah sebagai berikut:

Jenis Nama Target Persent asi Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaa n Program Keberhasilan Lanjut

Menanamkan jiwa Pendidikan Peserta didik 100 Dilanjutkan

kewirausahaan pada Kewirausahaan di membuat persen di tahun
peserta didik Sekolah produk 2023/ 2024
makanan
tradisional

Peserta didik 100 Dilanjutkan

membuat persen di tahun
kerajinan dari 2023/ 2024
barang bekas

pengembangan Pendidikan Peserta didik 50 Dilanjutkan

sikap mandiri dan Kewirausahaan melaksanakan persen di tahun
kerja keras peserta yang Terpadu kegiatan 2023/ 2024
didik sesuai Dalam ekstrakurikuler
dengan kebutuhan, Kegiatan Ekstra bidang Bina
potensi, bakat, dan Kurikuler Lingkungan
minat mereka Peserta didik 50 Dilanjutkan
melalui kegiatan melaksanakan persen di tahun
yang secara khusus kegiatan 2023/ 2024
ekstrakurikuler
bidang Karya
Ilmiah Remaja
(Penerapannya
terhadap kebun
sekolah)
motivasi yang Perubahan Kegiatan 50 - - Dilanjutkan
kuat untuk Pelaksanaan Bazar/Pameran persen di tahun
sukses dalam Pembelajaran Hasil 2023/ 2024
melaksanakan Kewirausahaan Kewirausahaan
tugas dari Teori ke dari kegiatan
Praktik Melalui P5
Pengembangan
Diri

6
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2023-2024
Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat
Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Pendidikan Adanya mata pelajaran Waktu mata pelajaran Menanamkan jiwa Guru mata
Kewirausahaan di pendidikan yang relatif sedikit kewirausahaan pada pelajaran pkwu
Sekolah kewirausahaan dalam (hanya 2 JP) peserta didik belum sesuai
kegiatan proses belajar dengan linear
mengajar (PBM) pelajaran

Pendidikan Adanya ekstrakurikuler Waktu ekstrakurikuler pengembangan sikap Kondisi tanah

Kewirausahaan yang menghasilkan produk relatif sedikit (hanya 1 mandiri dan kerja sekolah yang
Terpadu Dalam yang dapat kali seminggu) keras peserta didik merupakan bekas
Kegiatan Ekstra menumbuhakan jiwa sesuai dengan lahan tanaman
Kurikuler kewirausahaan kebutuhan, potensi, sawit
bakat, dan minat
mereka melalui
kegiatan yang secara
khusus
Perubahan Adanya kegiatan P5 Anggaran yang motivasi yang Kecelakaaan kerja
Pelaksanaan tentang Kewirausahaan lumayan banyak kuat untuk sukses saat proses
Pembelajaran dalam kegiatan
Kewirausahaan dari melaksanakan tugas
Teori ke Praktik
Melalui
Pengembangan Diri

7
 BAB III
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. Jenis Program Kewirausahaan

1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di SMA N 2 Basa Ampek Balai
tahun ajaran 2022/2023 adalah sebagai berikut :
a. Program membuat produk makanan tradisional
b. Program membuat produk kerajinan dari barang bekas
c. Program kegiatan ekstrakurikuler bidang Karya Ilmiah Remaja (Penerapannya terhadap
kebun sekolah)
d. Kegiatan Bazar/Pameran Hasil Kewirausahaan
2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di SMA N 2 Basa Ampek Balai
tahun ajaran 2023/2024 adalah sebagai berikut :
a. Program membuat produk makanan tradisional
b. Program membuat produk kerajinan dari barang bekas
c. Program kegiatan ekstrakurikuler bidang Bina Lingkungan dan Karya Ilmiah Remaja
(Penerapannya terhadap kebun sekolah)
d. Kegiatan Bazar/Pameran Hasil Kewirausahaan dari kegiatan P5

B. TIM Pengembang Sekolah

Susunan TIM Pengembang SMA N 2 Basa Ampek Balai tahun ajaran 2023/2024 sebagai
berikut: Terlampir

C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2023/2024

Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh TIM pengembang sekolah
menghasilkan prioritas program kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada tahun
ajaran 2023/2024 sebagai berikut:
1. Program membuat produk makanan tradisional
2. Program membuat produk kerajinan dari barang bekas
3. Program kegiatan ekstrakurikuler bidang Bina Lingkungan dan Karya Ilmiah Remaja
(Penerapannya terhadap kebun sekolah)
4. Kegiatan Bazar/Pameran Hasil Kewirausahaan dari kegiatan P5

D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan

Program pengembangan kewirausahaan di SMA N 2 Basa Ampek balai tahun ajaran 2023/2024
dibuat dengan mengikuti sistematika sebagai berikut:
1. Judul proposal
2. Pendahuluan
3. Tujuan
4. Target
5. Sasaran
6. Jenis kegiatan
7. Waktu pelaksanaan
8. Panitia pelaksana
8
 9. Biaya/dana
10. Penutup
11. Lampiran

E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan

Adapun program pengembangan kewirausahaan di SMA N 2 Basa Ampek balai di
laksanakan pada tahun ajaran 2023/2024 dengan jadwal sebagai berikut:
1. Program membuat produk makanan tradisional
Waktu Hari Kegiatan Penanggung Sasaran
Jawab
13.45 – Senin Membuat Guru Mapel Kls XI
15.15 Perencanaan Produk PKWU
makanan tradisional
13.45 – Senin Membuat Produk Guru Mapel Kls XI
15.15 makanan tradisional PKWU
13.45 – Senin Menghitung HPP Guru Mapel Kls XI
15.15 Produk makanan PKWU
tradisional
13.45 – Senin Melakukan Promosi Guru Mapel Kls XI
15.15 Produk makanan PKWU
tradisional
13.45 – Senin Membuat Laporan Guru Mapel Kls XI
15.15 Evaluasi terhadap PKWU
Produk makanan
tradisional

2. Program membuat produk kerajinan dari barang bekas

Waktu Hari Kegiatan Penanggung Sasaran
Jawab
10.45 – Rabu Membuat Guru Mapel Kls XII
12.15 Perencanaan Produk PKWU
kerajinan dari barang
bekas
10.45 – Rabu Membuat Produk Guru Mapel Kls XII
12.15 kerajinan dari barang PKWU
bekas
10.45 – Rabu Menghitung HPP Guru Mapel Kls XII
12.15 Produk kerajinan dari PKWU
barang bekas
10.45 – Rabu Melakukan Promosi Guru Mapel Kls XII
12.15 Produk kerajinan dari PKWU
barang bekas
10.45 – Rabu Membuat Laporan Guru Mapel Kls XII
12.15 Evaluasi terhadap PKWU
Produk kerajinan dari
barang bekas

9
3. Program kegiatan ekstrakurikuler bidang Bina Lingkungan dan Karya Ilmiah Remaja
(Penerapannya terhadap kebun sekolah)
Waktu Hari Kegiatan Penanggung Sasaran
Jawab
13.30 – Kamis Membuat Wakasis Kls Fase E,
15.30 Perencanaan terkait XI, XII
tanaman yang akan
ditanam di kebun
13.30 – Kamis Melakukan Wakasis Kls Fase E,
15.30 pengolahan tanah XI, XII
kebun (penggunaan
pupuk kompos)
13.30 – Kamis Melakukan Wakasis Kls Fase E,
15.30 perawatan tanaman XI, XII
kebun
13.30 – Kamis Memanen hasil Wakasis Kls Fase E,
15.30 kebun sekolah dan XI, XII
menjual hasil kebun
13.30 – Kamis Membuat Laporan Wakasis Kls Fase E,
15.30 hasil penjualan XI, XII
kebun sekolah

4. Kegiatan Bazar/Pameran Hasil Kewirausahaan dari kegiatan P5

Waktu Hari Kegiatan Penanggung Sasaran

Jawab
10.55 – Kamis dan Menanamkan Fasilitator P5 Kls Fase E,
13.15 Sabtu jiwa/karakteristik Kewirausahaan
kewirausahaan
10.55 – 13.15 Kamis dan Membuat Fasilitator P5 Kls Fase E,
Sabtu Perencanaan produk Kewirausahaan
Kewirausahaan dari
kegiatan P5
10.55 – 13.15 Kamis dan Membuat Produk Fasilitator P5 Kls Fase E,
Sabtu Hasil Kewirausahaan Kewirausahaan
dari kegiatan P5
10.55 – 13.15 Kamis dan Melaksanakan Fasilitator P5 Kls Fase E,
Sabtu Bazar/Pameran Hasil Kewirausahaan
Kewirausahaan dari
kegiatan P5
10.55 – 13.15 Kamis dan Membuat Laporan Fasilitator P5 Kls Fase E,
Sabtu hasil Bazar/Pameran Kewirausahaan
Hasil Kewirausahaan
dari kegiatan P5

10
F. Monitoring dan Evaluasi
Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan program dengan
jadwal pelaksanaan yang sudah di rancang. Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui
tingkat kualitas pelaksanaan program. Adapun jadwal monitoring dan evaluasi pelaksanaan
program kewirausahaan di SMAN 2 Basa Ampek Balai tahun ajaran 2023/2024 dapat di lihat
di bawah ini.

1. Jadwal Monitoring dan Evaluasi

No Nama Program Monev I Monev II TIM
1 Program membuat produk 2 Oktober 2023 27 November Tim Supervisi
makanan tradisional 2023 Sekolah
2 Program membuat produk 2 Oktober 2023 28 November Tim Supervisi
kerajinan dari barang 2023 Sekolah
bekas
3 Program kegiatan 4 Oktober 2023 29 November Tim Supervisi
ekstrakurikuler bidang 2023 Sekolah
Bina Lingkungan dan
Karya Ilmiah Remaja
(Penerapannya terhadap
kebun sekolah)
4 Kegiatan Bazar/Pameran 7 Oktober 2023 10 November Tim Supervisi
Hasil Kewirausahaan dari 2023 Sekolah
kegiatan P5

2. Hasil Monitoring dan Evaluasi

No Nama Program Hasil Monitoring Hasil Evaluasi Keterangan
1 Program membuat produk Program pembuatan Laporan evaluasi
makanan tradisional produk makanan pelaksanaan
tradisional sudah program
dilaksanakan
2 Program membuat produk Program pembuatan Laporan evaluasi
kerajinan dari barang produk kerajinan dari pelaksanaan
bekas barang bekas sudah program
dilaksanakan
3 Program kegiatan Program kegiatan Laporan evaluasi
ekstrakurikuler bidang ekstrakurikuler bidang pelaksanaan
Bina Lingkungan dan Bina Lingkungan dan program
Karya Ilmiah Remaja Karya Ilmiah Remaja
(Penerapannya terhadap (Penerapannya terhadap
kebun sekolah) kebun sekolah)sudah
dilaksanakan
4 Kegiatan Bazar/Pameran Kegiatan Laporan evaluasi
Hasil Kewirausahaan dari Bazar/Pameran Hasil pelaksanaan
kegiatan P5 Kewirausahaan dari program
11
 kegiatan P5
sudah dilaksanakan

G. Pelaporan

Sistematika berikut ini dapat dijadikan acuan dalam menyusun laporan kegiatan yang sudah
dilakukan:
Judul
Lembar Pengesahan (jika diperlukan)
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Jenis dan Waktu
D. Sasaran
Bab II Isi
(sesuaikan dengan judul kegiatan). Biasanya menjelaskan dan menguraikan tentang hal
yang dilakukan selama pelaksanaan kegiatan (sesuaikan dengan urutan waktu, tempat, dan
jenis kegiatannya).
Bab III Penutup
A. Kesimpulan (dapat berupa kesan, pencapaian target, dan hasi kegiatan)
B. Saran
Daftar Sumber Bacaan
Lampiran-Lampiran (jika ada)

12
 BAB IV

PENUTUP

Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan SMA N 2 Basa Ampek

Balaitahun ajaran 2019/2020 dapat terselesaikan. Program pengembangan kewirausahaan
kepala sekolah disusun sebagai pedoman dalam melaksanakan program pengembangan
kewirausahaan dalam rangka mengatasi permasalahan- permasalahan yang ada di sekolah
dan program pengembangan dalam rangka meningkatkan delapan Standar Nasional
Pendidikan (SNP) dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah.

Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini akan
dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program
pengembangan program keirausahaan SMA N 2 Basa Ampek Balai tahun pelajaran
2023/2024.

13
Lampiran-Lampiran:

Lampiran 1. SK TIM Pengembang Sekolah

Lampiran 2:

14