PROGRAM PENGEMBANGAN

KEWIRAUSAHAAN

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Oleh NANDAR KUSNANDAR, ST, S.Pd.I

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN PANGANDARAN

MA YBH CIMINDI
Jl. Bunisari no. 148 Dsn. Ciwangkal Cimindi- Cigugur
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Pengembangan Kewirausahaan MA YBH CIMINDI Kabupaten

Pangandaran Tahun 2019-2020 ini telah diteliti dari aspek substansi, isi, maupun
susunannya oleh Pengawas Madrasah Aliyah Kementerian Agama Kabupaten
Pangandaran pada :

Hari :
Tanggal :

Kotabaru, Juli 2019

Pengawas Pembina, Kepala Sekolah,

Abdullah Deni Priadi, S.Pd., M.Pd Nandar Kusnandar, St, S.Pd.I

NIP. 19650512 2005011 003

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan

kesehatan, kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga program
pengembangan kewirausahaan SMPN 4 Kotabaru dapat tersusun. Program
pengembangan kewirausahaan ini akan dijadikan sebagai acuan dalam
melaksanakan program kewirausahaan yang dilakukan oleh kepala sekolah dan
TIM pengembang sekolah serta semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaannya
pada semester I tahun pelajaran 2019-2020.

Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban

melaksanakan program kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan
PMA Nomor 58 Tahun 2017 sesuai dengan fungsi dan tugasnya kepala sekolah
mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun 2018). Untuk
itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun sebagai
implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.

Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan
program pengambangan kewirausahaan MA YBH Cimindi kabupaten
Pangandaran dan pengawas pembina yang telah memberikan masukan terkait
penyelesaian program ini.

Pangandaran, Juli 2019

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. iv
DAFTAR ISI ........................................................................................................... v
BAB I ..................................................................................................................... 6
P E N D A H U L U A N ......................................................................................... 6
A. Latar Belakang ............................................................................................. 6
B. Landasan Hukum. ....................................................................................... 7
C. Tujuan. ........................................................................................................ 8
D. Ruang Lingkup. ........................................................................................... 8
E. Tahapan Kegiatan ....................................................................................... 8
BAB II .................................................................................................................... 9
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN ................................... 9
TAHUN PELAJARAN 2018/2019 .......................................................................... 9
A. Identifikasi program .................................................................................... 9
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 ............... 10
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 ......... 11
BAB III ................................................................................................................. 15
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN .......................................... 15
TAHUN PELAJARAN 2019/2020 ........................................................................ 15
A. Jenis Program Kewirausahaan ................................................................. 15
B. TIM Pengembang Sekolah ........................................................................ 15
C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020 ............................... 15
D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan ........................... 15
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan........................... 16
F. Monitoring dan Evaluasi ........................................................................... 16
G. Pelaporan ................................................................................................. 17
H. Penyusunan Good Practice .................................................................... 17
BAB IV .............................................................................................................. 18
PENUTUP ......................................................................................................... 18

v
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah
disebutkan dalam kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah
yang terdiri dari 3.1 Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan
sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan
sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang efektif; 3.3 Memiliki motivasi
yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai
pemimpin sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi
terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5 Memiliki
naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah
sebagai sumber belajar peserta didik. Selanjutnya ditegaskan di dalam
Permendikbud nomor 6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala
Sekolah dalam pasal 15 ayat 1 disebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah
sepenuhnya untuk melaksanakan tugas pokok menajerial, pengembangan
kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga kependidikan dan dalam ayat 2 di
sebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
bertujuan untuk mengembangkan sekolah dan meningkatkan mutu sekolah
berdasarkan 8(delapan) standar nasional pendidikan.

Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk

mengadakan pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di
sekolah yang dipimpinnya dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk
menciptakan inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah,
dan memiliki naluri kewirausahaan.

Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk
pengembangan sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi
permasalahanpermasalahan yang muncul dan akan bermuara kepada peningkatan
kualitas sekolah yang dipimpinnya. Selain itu, jiwa kewirausahaan yang kuat dari
kepala sekolah sangat bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yang utuh
serta pengembangan sekolah dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0
yang sedang berlangsung.

Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program kewirausahaan di

sekolah diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan dan
pengembangan program kewirausahaan di sekolah.

6
 Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan diantaranya
adalah: Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja keras;
mengidentifikasi motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang menyerah;
dan mengidentifikasi naluri kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi perilaku
kewirausahaan tersebut bermanfaat untuk melihat kekuatan jiwa kewirausahaan
kepala sekolah agar dapat memenuhi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah
sesuai dengan aturan yang di tetapkan. Kegiatan yang dilakukan untuk
pengembangan program kewirausahaan adalah mengidentifikasi program inovatif,
program perilaku kerja keras, program motivasi yang kuat, program pantang
menyerah yang sudah dikembangkan dan yang belum di kembangkan di sekolah.

Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk

menjadi dasar membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan
program pengembangan kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan
sebgaai bahan pertimbangan untuk melaksankaan program kewirausahaan
selanjutnya setelah melalui kegiatan analisis.

Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang

sudah dilaksanakan di MA YBH CIMINDI Pangandaran 2019/2020 terdapat
beberapa program pengembangan kewirausahaan yang masih harus dilanjutkan dan
terdapat program pengembangan kewirausahaan baru yang akan di laksankaan di
tahun ajaran 2019-2020.

B. Landasan Hukum.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun
2013, diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru
4. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik
dan Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan guru menjadi kepala
sekolah
7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang ekuivalensi guru, kepala sekolah,
dan pengawas sekolah

C. Tujuan.

Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 di

MA YBH Cimindi adalah sebagai berikut :

7
 1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan MA YBH
Cimindi

2. Meningkatkan kualitas 8 Standar Nasional Pendidikan(SNP)

D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup program pengembangan kewirausahaan Tahun 2019-2020 di
Madrasah Aliyah YBH Cimindi

1. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2018-2019

2. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2018-2019

3. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

4. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020

5. Menentukan prioritas program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

6. Menyusun perencanaan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

7. Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

8. Monitoring program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

9. Pelaporan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala sekolah

adalah sebagai berikut:
1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah
2. Analisis Program Kewirausahaan
3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan
4. Penyusunan Program Kewirausahaan
5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan
6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan
7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan
8. Pelaporan Program Kewirausahaan

8
 BAB II

ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020
A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan
tahun 2018-2019
Jenis Nama Target Persent Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaa Program asi Lanjut
n Keberh
asilan
Inovasi bagi Memperbai 100 Anggaran Anggara Selesai
Pengembangan ki 3 WC 7 persen n
Sekolah toilet laki2 PMMS
dan
membangun
5 toilet
perempuan
Memindahk 50 Ruangan Bekerjas Dilanjutk
an ruang persen dan ama an pada
guru dari anggaran dengan th ajaran
perpustaka komite 2019-
an 2020
Bekerja Keras Mengembal 100 BOS - Selesai
untuk ian fungsi persen
mencapai perpustakaa
keberhasilan n yang
organisasi digunakan
pembelajar sbg ruan
yang efektif guru
Pembiasaan 100 BOS - Dilanjutk
membaca persen an di
15 menit tahun
sebelum 20192020
masuk dengan
setiap hari literasi
rabu di tahap
lapangan pengemb
angan

Meningkatk 50 - - Dilanjutk
an persen an tahun
kreatifitas 2019-
peserta 2020
didik
motivasi yang Selama dua 100 - - Terus
kuat untuk tahun siswa persen berlanjut

9
 Jenis Nama Target Persent Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaa Program asi Lanjut
n Keberh
asilan
sukses dalam hapal karena
melaksanakan Asmaul setiap
tugas pokok Husna tahun
dan fungsinya ada kls 7
sebagai
pemimpin
Pantang
menyerah dan
selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madras
ah sebagai
sumber belajar

B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020

Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2019-2020 adalah
program kewirausahaan tahun 2018-2019 yang masih memerlukan penguatan untuk
dilanjutkan serta ditambhan dengan program-program yang baru.

Program tersebut adalah sebagai berikut:

Jenis Nama Target Perse Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaan Program ntasi Lanjut
Kebe
rhasil
an
Inovasi bagi Bekerjasa Dilanjutkan
Pengembangan ma pada th
Sekolah dengan ajaran
komite 20192020
Bekerja - Dilanjutkan
Keras di tahun
untuk mencapai 2019-2020
keberhasilan dengan
organisasi
Jenis Nama Target Perse Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaan Program ntasi Lanjut
Kebe
rhasil
an

10
 pembelajar yang literasi
efektif tahap
pengemban
gan
- Dilanjutkan
tahun
2019-
2020
motivasi - Terus
yang kuat berlanjut
untuk karena
sukses setiap
dalam tahun ada
melaksanakan kls 7
tugas pokok dan
- -
fungsinya
sebagai
pemimpin
Pantang - -
menyerah dan - -
selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/
madrasa
h sebagai
sumber belajar

C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020

Rencana Strength Weakness Opportunity Threat
Proyek (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Kewirausahaan
Program
pengadaan
ruang guru

Rencana Strength Weakness Opportunity Threat

Proyek (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Kewirausahaan

11
Program literasi 1.

Program 1.
kreatifitas
siswa

Propram 1.
PPK
(Membaca
Asmaul Husna
setiap selasa
pagi dan jumat
pagi sebelum
KBM)

Rencana Strength Weakness Opportunity Threat

Proyek (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Kewirausahaa
n

12
Program PPK 1. 1.
(LISA, LIBRA,
PATUJAR)

Refleksi wali 1.
kelas

Refleksi Caraka 1.

Rencana Strength Weakness Opportunity Threat

Proyek (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Kewirausahaa
n
Pengembang 1. 1.
an
Koperasi
Sekolah

13
 BAB III
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A. Jenis Program Kewirausahaan

1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di MA YBH Cimindi tahun
ajaran 2018-2019 adalah sebagai berikut :
a. Program Tahfizd dan Tahsin
b. Progr
2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di MA YBH Cimindi tahun
ajaran 2019-2020 adalah sebagai berikut :

a. Program kurban Osis dan Guru

b. Program kelas keterampilan

B. TIM Pengembang Sekolah

.
Susunan TIM Pengembang MA YBH Cimindi tahun ajaran 2019-2020 sebagai
berikut: Terlampir

C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020

Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh TIM pengembang sekolah
menghasilkan prioritas program kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada
tahun ajaran 2019-2020 sebagai berikut:
1. Program tahfidz dan tahsin
2. Program kurban
3. Program kelas keterampilan
4. Program club pidato, club bahasa inggris, club olah raga dll

D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan

Program pengembangan kewirausahaan di MA YBH Cimindi tahun ajaran 2019-
2020 dibuat dengan mengikuti sistematika sebagai berikut:
1. Judul proposal
2. Pendahuluan
3. Tujuan
4. Target
5. Sasaran
6. Jenis kegiatan
7. Waktu pelaksanaan
8. Panitia pelaksana
9. Biaya/dana
10. Penutup
11. Lampiran

E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan

Adapun program pengembangan kewirausahaan di MA YBH Ciminsi di laksanakan
pada tahun ajaran 2019-2020 dengan jadwal sebagai berikut:

14
 1. Program menghapal Tahfidz dan Tahsin
Waktu Hari Kegiatan Penanggung Jawab Sasaran

07.00- Selasa Belajar Tahfidz Wakasek Kls 7,8,9

07.15 di mesjid dan Kesiswaan/Keagamaa
tahsin di kelas n
bersama

2. Program Pengembangan Literasi

TAHAPAN KEGIATAN PELAKSANA WAKTU

PEMBIASAAN
(belum ada
tagihan)
PENGEMBANGA -
N (ada tagihan
sederhana untuk
penilaian non-
akademik)
PEMBELAJARAN 1.
(ada tagihan
akademik)

F. Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan
program dengan jadwal pelaksanaan yang sudah di rancang.
Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kualitas pelaksanaan
program. Adapun jadwal monitoring dan evaluasi pelaksanaan program
kewirausahaan di MA YBH Cimindi tahun ajaran 2019-2020 dapat di lihat di bawah
ini.
1. Jadwal Monitoring dan Evaluasi
No Nama Program Monev I Monev II TIM
1
2
3
4
5
6
7
8

15
 2. Hasil Monitoring dan Evaluasi
No Nama Program Hasil Monitoring Hasil Keterangan
Evaluasi

G. Pelaporan
Sistematika berikut ini dapat dijadikan acuan dalam menyusun laporan kegiatan yang
sudah dilakukan:
Judul
Lembar Pengesahan (jika diperlukan)
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Jenis dan Waktu
D. Sasaran
Bab II Isi (sesuaikan dengan judul kegiatan). Biasanya menjelaskan dan menguraikan
tentang hal yang dilakukan selama pelaksanaan kegiatan (sesuaikan dengan urutan
waktu, tempat, dan jenis kegiatannya).
Bab III Penutup
A. Kesimpulan (dapat berupa kesan, pencapaian target, dan hasi kegiatan)
B. Saran
Daftar Sumber Bacaan
Lampiran-Lampiran (jika ada)

H. Penyusunan Good Practice

16
 BAB IV

PENUTUP

Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan MA YBH Cimindi tahun

ajaran 2019/2020 dapat terselesaikan. Program pengembangan kewirausahaan
kepala sekolah disusun sebagai pedoman dalam melaksanakan program
pengembangan kewirausahaan dalam rangka mengatasi permasalahan-
permasalahan yang ada di sekolah dan program pengembangan dalam rangka
meningkatkan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) dalam rangka
meningkatkan kualitas sekolah.

Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini

akan dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar
penyusunan program pengembangan program keirausahaan MA YBH Cimindi tahun
pelajaran 2020/2021.

17
Lampiran-Lampiran:

Lampiran 1. SK TIM Pengembang Sekolah

Lampiran 2:

18