PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SMK KH AHMAD

DAHLAN CIMANGGU TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SMK KH AHMAD DAHLAN CIMANGGU

Jl. Situ, Komplek SD dan SMP Desa Kutabima, Kecamatan Cimanggu, Kabupaten
Cilacap, Provinsi Jawa Tengah
Tahun Ajaran 2021/2022
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Pengembangan Kewirausahaan SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu tahun

2021/2022 ini telah diteliti dari aspek substansi, isi, maupun susunannya oleh Pengawas
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Cilacap pada :

Hari :
Tanggal :

Cilacap, Juli 2021

Pengawas Pembina, Kepala Sekolah,

............................................... Urip, S.Pd, M.Pd

NIP. NIP. -

ii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan,
kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga program pengembangan kewirausahaan
SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu dapat tersusun. Program pengembangan
kewirausahaan ini akan dijadikan sebagai acuan dalam melaksanakan program
kewirausahaan yang dilakukan oleh kepala sekolah dan TIM pengembang sekolah serta
semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaannya pada semester I tahun pelajaran 2021-
2022.

Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban melaksanakan

program kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan sesuai dengan fungsi
dan tugasnya kepala sekolah mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan
dan supervisi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun
2018). Untuk itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun
sebagai implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.

Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan
program pengambangan kewirausahaan SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu dan
pengawas pembina yang telah memberikan masukan terkait penyelesaian program ini.

Cilacap, Juli 2021

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................................ii
KATA PENGANTAR...........................................................................................................iii
DAFTAR ISI..........................................................................................................................iv
BAB I......................................................................................................................................1
P E N D A H U L U A N.........................................................................................................1
A. Latar Belakang......................................................................................................1
C. Tujuan...................................................................................................................3
D. Ruang Lingkup.....................................................................................................3
E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala Sekolah.....3
BAB II.....................................................................................................................................4
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN...........................................4
TAHUN PELAJARAN 2020/2021.........................................................................................4
A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan
tahun 2020/2021..............................................................................................................4
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021-2022...............................5
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2021-2022..........................7
BAB III....................................................................................................................................8
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN......................................................8
TAHUN PELAJARAN 2021/2022.........................................................................................8
A. Jenis Program Kewirausahaan...................................................................................8
B. Tim Pengembang Sekolah..........................................................................................8
C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2021-2022.................................................8
D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan...............................................8
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan...............................................9
F. Monitoring dan Evaluasi.............................................................................................9
G. Pelaporan..................................................................................................................10
BAB IV.................................................................................................................................11
PENUTUP.............................................................................................................................11

iv
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah
disebutkan dalam kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah
yang terdiri dari 3.1 Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan
sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah
sebagai organisasi pembelajar yang efektif; 3.3 Memiliki motivasi yang kuat untuk
sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin
sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam
menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5 Memiliki naluri
kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah sebagai
sumber belajar peserta didik. Selanjutnya ditegaskan di dalam Permendikbud nomor 6
tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah dalam pasal 15 ayat 1
disebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas
pokok menajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga
kependidikan dan dalam ayat 2 di sebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bertujuan untuk mengembangkan sekolah dan
meningkatkan mutu sekolah berdasarkan 8(delapan) standar nasional pendidikan.

Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk

mengadakan pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di
sekolah yang dipimpinnya dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk
menciptakan inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah,
dan memiliki naluri kewirausahaan.

Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk
pengembangan sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi
permasalahanpermasalahan yang muncul dan akan bermuara kepada peningkatan
kualitas sekolah yang dipimpinnya. Selain itu, jiwa kewirausahaan yang kuat dari
kepala sekolah sangat bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yang utuh serta
pengembangan sekolah dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0 yang sedang
berlangsung.

Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program kewirausahaan di

sekolah diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan dan
pengembangan program kewirausahaan di sekolah.

1
 Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan diantaranya
adalah: Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja keras;
mengidentifikasi motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang menyerah;
dan mengidentifikasi naluri kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi perilaku
kewirausahaan tersebut bermanfaat untuk melihat kekuatan jiwa kewirausahaan
kepala sekolah agar dapat memenuhi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah
sesuai dengan aturan yang di tetapkan. Kegiatan yang dilakukan untuk pengembangan
program kewirausahaan adalah mengidentifikasi program inovatif, program perilaku
kerja keras, program motivasi yang kuat, program pantang menyerah yang sudah
dikembangkan dan yang belum di kembangkan di sekolah.

Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi

dasar membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program
pengembangan kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebgaai bahan
pertimbangan untuk melaksankaan program kewirausahaan selanjutnya setelah
melalui kegiatan analisis.

Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang

sudah dilaksanakan di SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu tahun ajaran 2020-2021
terdapat beberapa program pengembangan kewirausahaan yang masih harus
dilanjutkan dan terdapat program pengembangan kewirausahaan baru yang akan di
laksankaan di tahun ajaran 2021-2022.

B. Landasan Hukum.

1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun 2013,
diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru
4. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik
dan Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan guru menjadi kepala
sekolah
7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang ekuivalensi guru, kepala sekolah, dan
pengawas sekolah

2
C. Tujuan
Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2021-2022 di
SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu adalah sebagai berikut :

1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan SMK

KH Ahmad Dahlan Cimanggu

2. Meningkatkan kualitas 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)

D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup program pengembangan kewirausahaan Tahun 2021-2022 di
SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu
1. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2020-2021

2. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2020-2021

3. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

4. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2021-2022

5. Menentukan prioritas program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

6. Menyusun perencanaan program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

7. Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

8. Monitoring program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

9. Pelaporan program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala Sekolah

1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah
2. Analisis Program Kewirausahaan
3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan
4. Penyusunan Program Kewirausahaan
5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan
6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan
7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan
8. Pelaporan Program Kewirausahaan

3
 BAB II
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan
tahun 2020/2021
Jenis Nama Target Persent Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaa Program asi Lanjut
n Keberh
asilan
Inovasi bagi Membangun 100 Anggaran Bantuan Selesai
Pengembangan 1 ruang kelas persen Provinsi dan
Sekolah baru Mandiri
(Peminjaman)

Membangun 75 Anggaran Mandiri Dilanjutkan

ruang kantor persen (Peminjaman) pada tahun
(Ruang ajaran
waka, ruang 2021/2022
tamu, dan
ruang TU)
Bekerja Keras Menjadikan 100 - - Selesai
untuk ruang persen
mencapai penyimpanan
keberhasilan alat praktik
organisasi siswa
pembelajar sebagai
yang efektif ruangan
studio kreatif
Pembiasaan 100 - - Dilanjutkan
membaca persen di tahun
asmaul 2021/2022
husna
dilanjutkan
sesi motivasi
sebelum jam
masuk
sekolah

Meningkatk 50 - - Dilanjutkan
an kreatifitas persen tahun
peserta didik 2021-2022

Motivasi yang Selama dua 100 - - Terus

kuat tahun siswa persen berlanjut

4
 Jenis Nama Target Persent Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaa Program asi Lanjut
n Keberh
asilan
sukses dalam Hapal 40 - - Terus
melaksanakan Asmaul berlanjut
tugas pokok Husna Persen
dan fungsinya
sebagai
pemimpin
Pantang
menyerah dan
selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madras
ah sebagai
sumber belajar

B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021-2022

Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2021-2022 adalah program
kewirausahaan tahun 2020-2021 yang masih memerlukan penguatan untuk dilanjutkan
serta ditambhan dengan program-program yang baru.

Program tersebut adalah sebagai berikut:

Jenis Nama Target Perse Kendala Solusi Tindak
Kewirausahaan Program ntasi Lanjut
Kebe
rhasil
an
Inovasi bagi Finishing 100 Anggaran Mandiri Selesai
Pengembangan ruang kantor persen
Sekolah (Ruang tamu,
waka, dan
TU)

5
 Pemasangan 100 Anggaran Mandiri Selesai
baja ringan di persen
halaman
sekolahan
Pembangunan 40 Anggaran Mandiri Sedang
taman, persen dan berjalan
mushola, bantuan
asrama provinsi
Bekerja Keras - Dilanjutkan
untuk mencapai di tahun
keberhasilan 2021-20222
organisasi
pembelajar yang literasi
efektif tahap
pengemban
gan
- Dilanjutkan
tahun 2021-
2022
motivasi yang Seminar, - Terus
kuat untuk sukses Workshop, berlanjut
dalam Talkshow
melaksanakan
tugas pokok dan
fungsinya - -
sebagai
pemimpin
Pantang - -
menyerah dan
selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madrasah
sebagai
sumber belajar

6
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2021-2022

Rencana Proyek Strength Weakness Opportunity Threat

Kewirausahaan (Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Program Baik dan sangat Anggaran biaya Bagus Tidak Ada
finishing ruang memungkinkan
kantor

Program Sangat baik Fasilitas Bagus -

Kreatifitas Siswa

Program Sangat baik - Bagus -

membaca asmaul
husna setiap pagi
sebelum jam
pelajaran

Program motivasi Sangat baik - Bagus -

siswa

Program Sangat baik - Bagus -

wirausaha siswa

Pengembangan Sangat baik - Bagus -

koperasi
sekolahan

7
 BAB III
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. Jenis Program Kewirausahaan

1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di SMK KH Ahmad Dahlan
Cimanggu tahun ajaran 2021-2022 adalah sebagai berikut :
a. Program wirausha di bidang seni (Musik dan Photography)
b. Perogram wirausaha di bidang kuliner
c. Program wirausaha di bidang otomotif (cat besi dll)

2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di SMK KH Ahmad Dahlan

Cimanggu tahun ajaran 2021-2022 adalah sebagai berikut :
a. Koperasi
b. Seni Musik Tradisional Angklung dan Organ Tunggal (Amdal Entertainment)
c. Photography

B. Tim Pengembang Sekolah

Susunan Tim Pengembang SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu tahun ajaran 2021-2022
sebagai berikut:

Terlampir

C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2021-2022

Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh Tim pengembang sekolah
menghasilkan prioritas program kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada tahun ajaran
2021-2022 sebagai berikut:
1. Pembangunan mushola, taman, asrama dan ruang kelas baru atau ruang lab

D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan

Program pengembangan kewirausahaan di SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu tahun ajaran 2021-
2022 dibuat dengan mengikuti sistematika sebagai berikut:
1. Judul proposal
2. Pendahuluan
3. Tujuan
4. Target
5. Sasaran
6. Jenis kegiatan
7. Waktu pelaksanaan
8. Panitia pelaksana
9. Biaya/dana
10.Penutup
11.Lampiran

E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan

Adapun program pengembangan kewirausahaan di SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu di
laksanakan pada tahun ajaran 2021-2022 dengan jadwal sebagai berikut:
8
 Waktu Hari Kegiatan Penanggung Sasaran
Jawab
07.00- Senin - Membaca Asmaul Wali kelas Kls 10,
07.15 Sabtu Husna bersama di kelas 11, 12

13.00 – Kamis Latihan Angklung Pembina Eskul Anggota

14.00 dan Sabtu Eskul
07.00 – Senin - Penjualan di koperasi Kabid Koperasi Seluruh
14.00 sabtu SMK Amdal warga
sekolah

F. Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan program
dengan jadwal pelaksanaan yang sudah di rancang.
Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kualitas pelaksanaan program.
Adapun jadwal monitoring dan evaluasi pelaksanaan program kewirausahaan di SMK KH
Ahmad Dahlan Cimanggu tahun ajaran 2021-2022 dapat di lihat di bawah ini.

1. Jadwal Monitoring dan Evaluasi

No Nama Program Monev I Monev II TIM
1
2
3
4
5
6
7
8
9

2. Hasil Monitoring dan Evaluasi

No Nama Program Hasil Monitoring Hasil Evaluasi Keterangan

G. Pelaporan
Sistematika berikut ini dapat dijadikan acuan dalam menyusun laporan kegiatan yang
sudah dilakukan:
Judul
Lembar Pengesahan (jika diperlukan)

9
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Jenis dan Waktu
D. Sasaran
Bab II Isi (sesuaikan dengan judul kegiatan). Biasanya menjelaskan dan menguraikan
tentang hal yang dilakukan selama pelaksanaan kegiatan (sesuaikan dengan urutan waktu,
tempat, dan jenis kegiatannya).
Bab III Penutup
A. Kesimpulan (dapat berupa kesan, pencapaian target, dan hasi kegiatan)
B. Saran
Daftar Sumber Bacaan
Lampiran-Lampiran (jika ada)

BAB IV
PENUTUP

Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan SMK KH Ahmad Dahlan

Cimanggu tahun ajaran 2021/2022 dapat terselesaikan. Program pengembangan
kewirausahaan kepala sekolah disusun sebagai pedoman dalam melaksanakan program

10
pengembangan kewirausahaan dalam rangka mengatasi permasalahan- permasalahan yang
ada di sekolah dan program pengembangan dalam rangka meningkatkan delapan Standar
Nasional Pendidikan (SNP) dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah.

Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini akan
dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program
pengembangan program keirausahaan SMK KH Ahmad Dahlan Cimanggu di tahun
2022/2023.

11
Lampiran – Lampiran :

Lampiran 1 : SK Tim Pengembang Sekolah

12