RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3

Tarikh 23.10.2023 ( ISNIN )

Kelas TAHUN 3
Masa 0900-0930
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 1. Hambur Kucing
Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan mendarat dengan
Fokus
lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.1, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 5.1.2
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras rendah.
Objektif Pembelajaran 2. Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari
pelbagai aras.
3. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Tilam gimnastik, rantaian gelang getah, tiang, pundi kacang, dan peti.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3

Tarikh 25.10.2023 ( RABU )

Kelas TAHUN 3
Masa 0900-0930
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 2. Hambur Kucing
Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan mendarat
Fokus
dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.1, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 5.1.2
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
4. Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras
rendah.
Objektif Pembelajaran 5. Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari
pelbagai aras.
6. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan
aktiviti.
6. Memanaskan badan
7. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 8. Permainan kecil atau persembahan
9. Menyejukkan badan
10. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
Tilam gimnastik, rantaian gelang getah, tiang, pundi kacang, dan
BBM
peti.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan
Refleksi khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………….............................................