Bahan Ajar

Lembar Kerja Peserta Didik

Tema : Diriku
Subtema : Aku Merawat Tubuhku
Untuk Kelas 1 Sekolah Dasar

Disusun Oleh :
DWI ASTI PARADILLAH
 SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
STKIP ARRAHMANIYAH
SK MENDIKBUD NO. 168/D/O/1998

BAHAN AJAR TEMATIK

Untuk Sekolah Dasar

Kelas : I (satu)
Semester : I (satu)
Tema : I (satu)
Subtema : III (tiga)

Disusun Oleh :

Dwi Asti Paradillah

Tugas ini disusun untuk memenuhi mata kuliah Perencaan Pembelajaran

Dosen Pengampu Syahroni, M.Pd.I

Disusun

2023

Bahan Ajar – Tema 1 1

 Kata Pengantar
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Kuasa, Bahan Ajar ini
untuk Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah ini telah selesai kami susun. Terima kasih
kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu kami sehingga Bahan Ajar
ini dapat diselesaikan.
Modul Bahan Ajar ini diharapkan dapat memenuhi tuntutan pembelajaran yang dapat
mengantarkan peserta didik yang memiliki kemampuan dalam menganalisis kompetensi
diri dan lingkungan sekitar, mengenal kemamuan yang terdapat dalam diri masing-masing
peserta didik.
Akhirnya, kami menyadari bahwa modul ini masih jauh dari sempurna.Oleh karena
itu, segala bentuk saran dan kritik yang bersifat membangun akan kami terima dengan
senang hati untuk kami lakukan di masa mendatang sebagai langkah perbaikan dan
penyempurnaan.

Depok, Juni 2023

Penyusun

Bahan Ajar – Tema 1 2

 DAFTAR ISI

Kata Pengantar………………….……………….…………………………………2
Daftar Isi ………..…..…………………………………………………………….. 3

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Bahasa Indonesia……….…………………………………………………….. 4
PPKn……………..……………...……………………………………………… 5
Seni Budaya…..………………….…………………………………………….. 5

Tujuan Pembelajaran.......................................................................................6
Lembar Kerja Peserta Didik ..…………….………………………………………7
Daftar Pustaka…….………………………………………………………………..18
Profil Penulis………………………………...……………………………………...19

Bahan Ajar – Tema 1 3

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SD Royal Tunas Mulia

Kelas / Semester : I (Satu) / 1
Tema / Subtema : Diriku / Aku Merawat Diriku
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS, Seni Budaya
Pembelajaran :1

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis  Menunjukkan gambar cara duduk

permulaan (cara duduk, cara memegang yang tepat saat menulis
pensil, cara meletakkan buku, jarak antara  Menunjukkan gambar cara
mata dan buku, pemilihan tempat dengan memegang pensil yang tepat saat
cahaya yang terang) yang benar. menulis
 Menunjukkan gambar cara
meletakkan buku yang tepat saat
menulis

4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan  Mendemonstrasikan cara duduk

menulis permulaan (cara duduk, cara yang tepat saat menulis.
memegang pensil, cara meletakkan buku,  Mendemonstrasikan cara
jarak antara mata dan buku, gerakan memegang pensil yang tepat saat
tangan atas-bawah, kiri-kanan, latihan menulis.
pelenturan gerakan tangan dengan gerakan  Mendemonstrasikan cara
menulis di udara/ pasir/ meja, melemaskan meletakkan buku yang tepat saat
jari dengan mewarnai, menjiplak, menulis.
menggambar, membuat garis tegak, miring,
lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk
huruf di tempat bercahaya terang) dengan
benar.

Bahan Ajar – Tema 1 4

 PPKn

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku  Menggali informasi tentang hal-hal

dalam kehidupan sehari-hari di rumah. yang harus dilakukan dalam
hubungannya dengan menjaga
kebersihan tubuh di rumah
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan  Mempraktikkan cara mencuci
aturan yang berlaku dalam kehidupan tangan dan kaki setelah dari luar
sehari-hari di rumah. rumah saat berada di sekolah

SBdP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Memahami karya ekspresi dua dan  Mengidentifikasi ciri-ciri finger

tiga dimensi painting sebagai karya ekspresi dua
dimensi (meliputi ide/gagasan, tema,
obyek, dan komposisi bentuk dan
warna)
 Mengidentifikasi alat dan bahan
untuk membuat karya berupa finger
painting
 Mengidentifikasi cara
menggunakan alat dan bahan untuk
membuat finger painting
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga  Menentukan ide/gagasan, tema, dan
dimensi obyek untuk membuat karya berupa
finger painting
 Menyiapkan alat dan bahan untuk
membuat karya finger painting

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati contoh finger painting, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri
finger painting sebagai karya dua dimensi dengan tepat dan percaya diri.
2. Dengan mengamati pembuatan cat untuk finger painting, siswa dapat menyebutkan
alat dan bahan untuk membuat finger painting dengan tepat dan percaya diri.
3. Dengan mengamati guru memperagakan cara membuat finger painting, siswa dapat
mendemonstrasikan cara menggunakan alat dan bahan untuk membuat finger
painting dengan benar dan percaya diri.

Bahan Ajar – Tema 1 5

4. Dengan kegiatan diskusi bersama teman, siswa dapat menentukan ide/ gagasan,
tema dan objek untuk membuat karya finger painting sesuai dengan tema merawat
tubuh.
5. Dengan mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan untuk membuat finger
painting, siswa dapat menyiapkan alat dan bahan untuk membuat karya finger
painting dengan tepat.
6. Dengan mengamati poster urutan mencuci tangan, siswa dapat menemukan
informasi mengenai cara mencuci tangan dengan benar sebagai aturan dalam
kehidupan sehari-hari.
7. Dengan mempraktikkan cara mencuci tangan yang tepat, siswa dapat menerapkan
kebiasaan mencuci tangan secara benar dengan disiplin di rumah maupun sekolah.
8. Dengan melakukan berbagai cara duduk saat menulis melalui pengamatan gambar,
siswa dapat menunjukkan cara duduk yang baik saat menulis dengan tepat.
9. Dengan melakukan berbagai cara memegang pensil saat menulis melalui
pengamatan gambar, siswa dapat menunjukkan cara memegang pensil yang benar
saat menulis dengan tepat.
10. Dengan melakukan berbagai cara meletakkan buku saat menulis melalui
pengamatan gambar, siswa dapat menunjukkan cara meletakkan buku yang benar
saat menulis dengan tepat.
11. Dengan menentukan cara duduk yang baik saat menulis pada buku siswa, siswa
dapat mendemonstrasikan cara duduk yang baik saat menulis dengan percaya diri.
12. Dengan menentukan cara memegang pensil yang baik saat menulis pada buku
siswa, siswa dapat mendemonstrasikan cara memegang pensil yang tepat saat
menulis dengan percaya diri.
13. Dengan menentukan cara meletakkan buku yang tepat saat menulis pada buku
siswa, siswa dapat mendemonstrasikan cara meletakkan buku yang tepat saat
menulis dengan percaya diri.

Bahan Ajar – Tema 1 6

 Lembar Kerja Peserta Didik
Bahasa Indonesia, PPKn, Seni Budaya

Subtema:
Aku Merawat Tubuhku

Bacalah teks dibawah ini!

Rutinitasku

Aku bangun pagi dan aku mandi

Aku mencuci tanganku yang kiri dan kanan
Aku menggoosok gigiku
Aku juga mencuci rambutku dengan sampo
Aku memakai baju yang sudah dicuci
Kini aku sudah bersih dan rapih
Aku siap memulai hari

Bahan Ajar – Tema 1 7

Diskusilah dengan temanmu tentang rutinitas mereka!

Apa saja yang kamu

lakukan sebelum
berangkat sekolah?

Gambarlah dirimu dan tuliskan rutinitasmu sebelum berangkat sekolah!

Namaku……………………………………………….

Setelah bangun tidur aku………………..

Lalu aku…….…………………………………………

Setelah itu…………………………………………

Bahan Ajar – Tema 1 8

Perhatikan gambar dibawah ini!

Johnny sedang makan siang.

Johnny makan dengan sangat lahap.
Untuk menjaga kebersihan dan agar tetap
sehat maka harus________________
sebelum makan.

Jungwoo sangat suka bermain sepak bola.

Jungwoo akan berkeringat setelah bermain sepak
bola.
Untuk menjaga kebersihan dan agar tetap sehat
maka Jungwoo harus____________

Yuta akan tidur malam.

Dia sangat lelah karena dia memiliki banyak
kegiatan hari ini.
Untuk menjaga kebersihan dan agar tetap
sehat maka Yuta harus____________
sebelum tidur.

Mandi Cuci kaki Cuci tangan

Bahan Ajar – Tema 1 9

Perhatikan gambar dibawah ini!
Baca dengan jelas setiap bagian tubuhnya!

Bahan Ajar – Tema 1 10

Perhatikan gambar dibawah ini lalu pasangkanlah Kegiatan merawat tubuh di
bawah ini !

Bahan Ajar – Tema 1 11

Perhatikan gambar dibawah ini!
Urutkan lah gambar ini sesuai dengan urutan yang tepat!

Bahan Ajar – Tema 1 12

Berdiskusilah dengan temanmu contoh hal-hal apa saja yang menjaga

kebersihan dan yang bukan menjaga kebersihan! Tuliskan hasil diskusimu di

kolom ini!

Menjaga kebersihan Tidak menjaga kebersihan

Kesehatan dan kebersihan

tubuh kita sangat penting.
Ayo kita sayangi tubuh kita!

Bahan Ajar – Tema 1 13

Ayo bernyanyi bersama temanmu!

Dua Mata Saya

Dua mata saya, hidung saya satu
Dua kaki saya pakai sepatu baru
Dua telinga saya, yang kiri dan kanan
Satu mulut saya tidak berhenti makan
Dua mata saya, hidung saya satu
Dua kaki saya pakai sepatu baru
Dua telinga saya, yang kiri dan kanan
Satu mulut saya tidak berhenti makan
Dua mata saya, hidung saya satu
Dua kaki saya pakai sepatu baru
Dua telinga saya, yang kiri dan kanan
Satu mulut saya tidak berhenti makan

Aku mencintai tubuhku.

Aku akan merawatnya dengan
baik.
Aku akan menjaga kesatan dan
kebersihan.

Bahan Ajar – Tema 1 14

Perhatikan gambar dibawah ini!

Kita bisa menciptakan kreasi dan kerya yang

indah menggunakan tubuh kita.
Contohnya lukisan ini yang dibuat dari jiplakan
tangan.

Kita bisa menggunakan banyak warna untuk membuatnya.

Kita tidak perlu tangan kita kotor.
Kita bisa membersihkan tangan kita menggunakan sabun untuk menjaganya
tetap bersih.

Ayo buat karyamu!

1 Siapkan cat berwarna dan kertas

Pilih warna yang kamu suka dan oleskan

2
ditelapak tanganmu

Tempalkan telapak tangan yang sudah diberi

3
warna diatas kertas.

Bahan Ajar – Tema 1 15

Ada banyak hal yang bias kita lakukan untuk menjaga kebersihan dan kesehatan
tubuh kita.
Contohnya dengan mencuci tangan dengan baik dan benar agar tangan bersih
bebas kuman.
Sekarang ayo perhatikan gambar dibawah ini!

Tambahkan air Tuangkan sabun Gosok telapak tangan

Gosok punggung tangan Gosok jari-jari Kaitkan jari-jemari

Gosok ibu jari Gosok ibu jari Bilas dengan air

Lap memakai handuk Tutup keran air Tangan bersih, bebas kuman

 Praktikkan cuci tangan dengan baik dan benar!

Bahan Ajar – Tema 1 16

Menjaga sikap tubuh saat menulis juga salah satu cara merawat tubuh.
Perhatikan gamabr dibawah ini!
Berikan tanda ceklis (√ ) pada gambar yang benar!

Bahan Ajar – Tema 1 17

 Daftar Pustaka
Buku Siswa Tema: Diriku Kelas 1 ( Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013.
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018)
https://gurusekali.com/silabus/silabus-kelas-1/

Note : Bahan Ajar ini dibuat menggunakan Buku Siswa sebagai

acuan.

Bahan Ajar – Tema 1 18

PROFIL PENULIS
Nama lengkap : Dwi Asti Paradillah
Tanggal lahir : 22 Januari 1998
NPM : 218610004
Alamat Email : dwisyarief2@gmail.com

Bahan Ajar – Tema 1 19

 SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
STKIP ARRAHMANIYAH

Edited by : Dwi Asti Paradillah

Designed by : Dwi Asti Paradillah

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

STKIP ARRAHMANIYAH
SK MENDIKBUD NO. 168/D/O/1998