.FR.MAPA.01.

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Skema Sertifikasi Kompetensi Kualifikasi Nasional

Judul :
Skema Sertifikasi Sertifikat II Bidang Kesehatan Keahlian Keperawatan
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor 148/MEN/III/2007 Tentang penetapan standard
Nomor : Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Bidang Keperawatan

1. Menentukan Pendekatan Asesmen

1.1. Kandidat v Hasil pelatihan dan / atau pendidikan: UKWMS
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan v Sertifikasi
Asesmen
Sertifikasi Ulang
Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
Rekognisi Pembelajaran Lampau
Lainnya
Konteks Lingkungan Tempat kerja nyata v Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk
mengumpulkan
Tersedia v Terbatas
bukti dalam
sejumlah situasi
Hubungan antara v Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   
standar
kompetensi dan: Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   
v Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang v Lembaga Sertifikasi
melakukan
asesmen / RPL Organisasi Pelatihan
Asesor Perusahaan
Konfirmasi v Manajer sertifikasi LSP
dengan orang
yang relevan Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
v Lainnya:
1.2 Tolok Ukur Standar Kompetensi: SKKNI Nomor 148/MEN/III/2007 Tentang penetapan
v
Asesmen standard Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Bidang Keperawatan
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:

2. Mempersiapkan Rencana Asesmen

 Kode Unit : KES.VK02.008.01
Unit Kompetensi
Judul Unit : Mengukur Tanda-Tanda Vital.

Metode dan Perangkat Asesmen

CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL (Daftar
Bukti-Bukti Jenis Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), PW (Pertanyaan
bukti Wawancara), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PMO
Pertanyaan mendukung observasi

(Kinerja, Produk,

asesmen diri, tanya jawab lisan, angket,

dengan atasan, atasan, atau rekan kerja)

pekerjaaan yang disusun oleh kandidat,
tempat kerja dilingkungan tempat kerja

(testimoni dan laporan dari atasan dan

pendukung, bukti sejarah, jurnal atau
proyek, presentasi, lembar kegiatan)
(latihan simulasi dan bermain peran,
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di

pencapaian sebelumnya, wawancara

Kriteria Unjuk Kerja

Verifikasi Portfolio (sampel

atasan, bukti pelatihan, otentikasi

(pertanyaan tertulis, wawancara,

buku catatan, informasi tentang

Portofolio, dan / atau

produk dengan dokumentasi

Kegiatan Struktur
Obsevasi langsung

ujian lisan atau tertulis)

hafalan) diidentifikasi

yang disimulasikan)

Review produk
pengalaman hidup)
Tanya Jawab
berdasarkan Kriteria

Lainnya :
Unjuk Kerja dan L TL T
Pendekatan Asesmen.

ELEMEN: 1. Mengidentifikasi kegiatan pengukuran tanda-tanda vital klien/pasien

1.1. Klien/pasien Hasil Observasi
yang yang akan Langsung
dilakukan
mengidentifikasi pasien
pengukuran L CL
tanda-tanda vital yang akan dilakukan
diidentifikasi pengukuran tanda-tanda
sesuai rencana vital sesuai rencana
asuhan asuhan keperawatan
keperawatan
Hasil tanya jawab
tentang macam-macam
tanda-tanda vital sesuai T DPL-1
rencana asuhan
keperawatan
Hasil Observasi
1.2. Koordinasi Langsung
dengan perawat mengkoordinasikan
senior dilakukan hasil pengukuran tanda L CL
untuk validasi –tanda vital kepada
kegiatan
perawat senior
pengukuran
tanda-tanda vital

Hasil tanya jawab

tentang prosedur
kegiatan pengukuran
tanda-tanda vital kepada
T DPL-2
pasien.

ELEMEN: 2. Melakukan salam

2.1. Salam Hasil tanya jawab
disampaikan tentang komponen dasar
komunikasi dalam T DPL-3
keperawatan dan
menyampaikan salam
Hasil Observasi
Langsung L CL
menyampaikan salam

ELEMEN: 3. Mempersiapkan alat-alat pengukuran tanda-tanda vital

3.1. Set alat Hasil Observasi
pengukuran Langsung
tanda-tanda vital mempersiapkan set alat L CL
dipersiapkan
pengukuran tanda-tanda
vital,
Hasil tanya jawab
tentang set alat dan T DPL-4
bahan pengukuran
tanda-tanda vital,
3.2. Set alat-alat Hasil Observasi
dibawa ke dekat Langsung L CL
klien/pasien
membawa set alat-alat
ke dekat klien/pasien
ELEMEN: 4. Mempersiapkan klien/pasien

4.1. Klien/pasien yang Hasil Observasi

akan dilakukan Langsung
pengukuran
mengecek dan
tandatanda vital
mengevaluasi klien yang L CL
dicek dan
dievaluasi akan dilakukan
pengukuran tanda-tanda
vital
4.2. Tujuan dan Hasil Observasi
langkah-langkah Langsung
pengukuran
menjelaskan tujuan dan L CL
tanda-tanda vital
dijelaska langkah-langkah
pengukuran tanda-tanda
vital
Hasil tanya jawab
tentang tujuan dan
langkah-langkah T DPL-5
pengukuran tanda-
tanda vital.
ELEMEN: 5. Melakukan pengukuran tanda-tanda vital

5.1. Cuci tangan Hasil Observasi L CL

dilakukan Langsung
melakukan cuci tangan
 Hasil tanya jawab
tentang langkah- T DPL-6
langkah cuci tangan
5.2. Pengukuran suhu Hasil Observasi
tubuh dilakukan Langsung L CL
melakukan pengukuran
suhu tubuh
Hasil tanya jawab
tentang batas normal
dan lokasi pemeriksaan T DPL-7
suhu tubuh pada
manusia
5.3. Pengukuran nadi Hasil Observasi
klien/pasien Langsung L CL
dilakuka
melakukan pengukuran
nadi klien/pasien
Hasil tanya jawab
tentang letak T DPL-8
pengukuran nadi pada
klien/pasien
5.4. Pengukuran Hasil Observasi
pernafasan Langsung L CL
klien/pasien
melakukan pengukuran
dilakukan
pernafasan klien/pasien
Hasil tanya jawab
tentang pereriksaan T DPL-9
pernafasan pasien.
5.5. Pengukuran Hasil Observasi
tekanan darah Langsung L CL
dilakukan
melakukan pengukuran
tekanan darah
5.6. Jika terdapat hasil Hasil Obbservasi
yang Langsung
menyimpang
melaporkan kepada L CL
dilaporkan
kepada perawat perawat senior jika
senior terjadi hasil yang
menyimpang
5.7. Tangan dicuci Hasil Observasi
Langsung L CL
Melakukan cuci tangan
5.8. Set alat Hasil Observasi
pengukuran Langsung
tanda-tanda vital membersihkan dan
dibersihkan
meletakkan kempali set L
dan diletakkan CL
kembali ke alat pengukuran tanda-
tempatnya tanda vital ke tempatnya
ELEMEN: 6. Melakukan pencatatan dan pelaporan

5.9. Hasil tindakan Hasil Observasi

pengukuran Langsung
tanda-tanda vital
mencatat hasil tindakan L CL
dicatat sesuai
kebutuhan pengukuran tanda-tanda
vital sesuai kebutuhan

Hasil tanya jawab

dokumentasi tindakan
pengukuran tanda- T DPL-10
tanda vital sesuai
kebutuhan

6.2. Hasil yang Hasil Observasi

dicatat, Langsung L CL
dilaporkan melaporkan hasil yang
dicatat

3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:

3.1. a. Karakteristik Kandidat: Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat

Jika Ada, tuliskan

b. Kebutuhan kontekstualisasi Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi

terkait tempat kerja:
Jika Ada, tuliskan.....

3.2. Saran yang diberikan oleh paket Ada / tidak ada* saran
pelatihan atau pengembang
Jika Ada, tuliskan.....
pelatihan

3.3. Penyesuaian perangkat asesmen Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat

terkait kebutuhan
Jika Ada, tuliskan.....
kontekstualisasi

3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen Ada / tidak ada* peluang

terintegrasi dan mencatat setiap
Jika Ada, tuliskan.....
perubahan yang diperlukan
untuk alat asesmen
*Coret yang tidak perlu

Konfirmasi dengan orang yang relevan

Orang yang relevan Tandatangan

Manajer sertifikasi LSP

Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama
Kompetensi
 Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar

Lainnya:

Penyusun dan Validator

Tanggal dan
Nama Jabatan
Tandatangan

Novinda Fira A, S.Kep.,Ners Penyusun

Validator

Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks Asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek
mampu telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.