RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

TEMA: MINGGU ORIENTASI TARIKH: 3 JANUARI 2011

HARI: ISNIN

TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN

MASA
RUTIN
(10 MIN) RUTIN (sarapan, bacaan doa, mengambil kedatangan dll)
(BI)
(20 MIN) PERBUALAN 1.1.7 Bersoaljawab mengenai peraturan di dalam kelas.
(BI) PAGI 2.1.1

(50 MIN) MODUL ~ Menyanyikan lagu “ Ucapan

BERTEMA BM Selamat “: Lirik lagu
1.1.1, i)kepada guru LST- 1.1.2
1.1.6, ii)kepada rakan-rakan PM- 9.1.1
1.1.7 iii)kepada pembantu KTI- 1.1.1, 1.1.2
2.1.1, PSE- 2.2.1,2.2.1
2.1.3, AKTIVITI KUMPULAN
2.1.4 ~ Mewarna banner “ Selamat Pagi”
4.1.2, Kad manila
4.1.3 AKTIVITI INDIVIDU Krayon
~ Menghasilkan “ LAKARAN BEBAS “ Puzzle abjad
Krayon
Kertas A4

(40 MIN) PENDIDIKAN

DI AMBIL ALIH OLEH GURU AGAMA
ISLAM
(30 MIN)
REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
(BI)
(80 MIN) MODUL
BERTEMA BI
(BI) 1.2.1,

1.6.1, ~ Sing a song “ Good Morning “ LST- 1.1.2 Lyric chart

PM- 9.1.1 Crayon

3.3.1 GROUP ACTIVITIES KTI- 1.1.1, 1.1.2 Alphabet

4.1.1 ~ Colouring banner PSE- 2.2.1,2.2.1 Manila cards

4.1.2 “ Simple Greeting “- eg: good morning String

INDIVIDUAL ACTIVITIES
 ~ Making simple greeting

“ pre-writing “ trace dot to dot’ picture

10 MINIT PENAMAT : mengemas kelas/beratur, rumusan p&p , bacaan doa dan bersalaman

IMPAK/ REFLEKSI GURU - Contoh Penulisan impak : pada keseluruhanya sebahagian besar murid belum dapat mengusai standard pembelajaran yang telah ditetapkan diatas. Murid belum dapat mengawal emosi sedih.

: - Contoh penulisan refkeksi guru : guru perlu mengubah kaedah pengajaran supaya murid dapat mengusasi aktiviti yang dirancang dengan berkesan

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

TEMA: ORIENTASI TARIKH: 4 JANUARI 2011 HARI: SELASA

MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN

RUTIN
RUTIN (sarapan, bacaan doa, mengambil kedatangan dll)
(10 MIN)

(20 MIN) PERBUALAN 1.1.7 Bersoaljawab mengenai peraturan di dalam kelas.

PAGI 2.1.1

1.1.1, ~ Menyanyikan lagu “ Ucapan

(50 MIN) MODUL 1.1.6, Selamat “ sambil membuat pergerakan yang sesuai. LST- 1.1.2 Lirik lagu,radio ,computer, CD
BERTEMA BM 1.1.7 i)kepada guru PM- 9.1.1 dan sebagainya
2.1.1, ii)kepada rakan-rakan KTI- 1.1.1, 1.1.2
2.1.3, iii)kepada pembantu PSE- 2.2.1,2.2.1
2.1.4

(40 MIN) PENDIDIKAN

DI AMBIL ALIH OLEH GURU AGAMA
ISLAM
(30 MIN) REHAT DAN PENGURUSAN DIRI PI 4.2.6
PI 4.2.7

(80 MIN) MODUL

BERTEMA BI 1.2.1, ~ Sing a song and make body movement “ Good Morning “
1.6.1, LST- 1.1.2 Lyric chart
3.3.1 GROUP ACTIVITIES PM- 9.1.1 Crayon
4.1.1 ~ Colouring banner KTI- 1.1.1, 1.1.2 Alphabet
 4.1.2 “ Simple Greeting “ PSE- 2.2.1,2.2.1 Manila cards
String
INDIVIDUAL ACTIVITIES
~ Making simple greeting
“ pre-writing “

10 MINIT PENAMAT : mengemas kelas/beratur, rumusan p&p , bacaan doa dan bersalaman

IMPAK:

REFLEKSI GURU:

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

TEMA: MINGGU ORIENTASI TARIKH: 4 JANUARI 2011 HARI: RABU

MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN

RUTIN
(10 MIN) RUTIN (sarapan, bacaan doa, mengambil kedatangan dll)
(BI)
(20 MIN) PERBUALAN 1.1.7 Bersoaljawab mengenai peraturan di taman permainan. PSE 3.2.7
(BI) PAGI 2.1.1

2.1.1, ~ Playing at the playground: BM - 1.1.7, 2.1.7

(40 MIN) AKTIVITI LUAR 2.1.6 i)to introduce the name 2.2.7 Playground equipment
(BI) 2.1.22 ii)to aware about the safety PSE-2.2.1, 2.2.2
iii)give children opportunities to play 2.3.2
PFK 5.2.3, 5.2.9

(40 MIN) PENDIDIKAN

DI AMBIL ALIH OLEH GURU AGAMA
ISLAM
(30 MIN) REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
(80 MIN) MODUL CONTINUE PREVIOUS ACTIVITY
BERTEMA BI 1.2.1, ~ Sing a song “ Good Morning “
1.6.1 LST- 1.1.2 Lyric chart
3.3.1 GROUP ACTIVITIES PM- 9.1.1 Crayon
4.1.1 ~ Making banner KTI- 1.1.1, 1.1.2 Alphabet
4.1.2 “ Simple Greeting “ PSE- 2.2.1,2.2.1 Manila cards
-cut and paste PFK-1.1.8 String

INDIVIDUAL ACTIVITIES
~ Making simple greeting
“ pre-writing “
 10 MINIT PENAMAT : mengemas kelas/beratur, rumusan p&p , bacaan doa dan bersalaman

IMPAK:

REFLEKSI GURU:

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

TEMA: ORIENTASI TARIKH: 5 JANUARI 2011 HARI: KHAMIS

MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN

RUTIN
RUTIN (sarapan, bacaan doa, mengambil kedatangan dll)
(10 MIN)
(20 MIN) PERBUALAN 1.1.7 Bersoaljawab mengenai peraturan di dalam kelas.
PAGI 2.1.1

CONTINUE PREVIOUS ACTIVITY

1.2.1, ~ Sing a song “ Good Morning “
(80 MIN) MODUL 1.6.1 LST- 1.1.2
BERTEMA BI 3.3.1 GROUP ACTIVITIES PM- 9.1.1 Lyric chart
4.1.1 ~ Making banner KTI- 1.1.1, 1.1.2 Crayon
4.1.2 “ Simple Greeting “ PSE- 2.2.1,2.2.1 Alphabet
Manila cards
INDIVIDUAL ACTIVITIES String
~ Making simple greeting
“ pre-writing “

(30 MIN)
REHAT DAN PENGURUSAN DIRI
(BI)
(80 MIN) MODUL TERAS
ASAS BI 1-6.1
~ Sing a song ” The Alphabet ...” PFK -1.1.1,1.1.2 CD – The
1.1.10 Alphabet
INDIVIDUAL ACTIVITIES PSE-2.1.1, 2.2.1 CD player
4.1.1 ~ Making ” My Alphabet Book - Aa ” The alphabet
4.1.2 i)reread the words foam
 ii)trace the alphabet Aa big book
iii)draw pictures

10 MINIT PENAMAT : mengemas kelas/beratur, rumusan p&p , bacaan doa dan bersalaman

IMPAK:

REFLEKSI GURU:

RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

TEMA: MINGGU ORIENTASI TARIKH: 6 JANUARI 2011 HARI: JUMAAT

MASA TUNJANG SP OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN

RUTIN
RUTIN (sarapan, bacaan doa, mengambil kedatangan dll)
(10 MIN)
(20 MIN) PERBUALAN 1.1.7 Bersoaljawab mengenai peraturan di taman permainan. PSE 3.2.7 PSE 3.2.7
PAGI 2.1.1

AKTIVITI LUAR
BM - 1.1.7, 2.1.7 Alatan permainan
(40 MIN) 2.1.22 ~ Bermain di taman permainan: 2.2.7
5.2.3 i)memperkenalkan nama-nama PSE-2.2.1, 2.2.2
5.2.9 alatan permainan 2.3.2
ii)membimbing murid menjaga
keselamatan diri
iii)bermain alatan permainan

(40 MIN) MATEMATIK

6.1.1 ~ Objek Berpasangan YANG SAMA:
i)menyebut nama benda maujud BM - 1.1.7, 2.1.7
yang ditunjukkan 2.2.7 Benda-benda maujud dalam
ii)mencari dan meletakkan benda PSE-2.2.1, 2.2.2 kelas
maujud secara berpasangan 2.3.2
yang sama

(30 MIN) REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

(90 MIN) MODUL TERAS
BM 1.1.1,
1.1.6, ~ Nyanyian “ Lagu abc …” PFK -1.1.1,1.1.2 Abjad
1.1.7 i)menyebut huruf secara urutan 1.1.10 Kit Program Riang Ria Bersama
2.1.1, PSE-2.1.1, 2.2.1 Abjad
2.1.3 ~ Program Riang Ria Bersama
2.1.4 Abjad
4.1.1, i)menyebut huruf secara rawak
4.1.3 ii)memperkenalkan bentuk huruf
kecil
Foam abjad
AKTIVITI INDIVIDU
~ Mengenal bentuk abjad “ a “
i)menekap abjad

10 MINIT PENAMAT : mengemas kelas/beratur, rumusan p&p , bacaan doa dan bersalaman

IMPAK:

REFLEKSI GURU:

NOTA : GURU PERLU MENULIS OBJEKTIF ( BAHAGIAN ATAS AKTIVITI) SEKIRANYA SP YANG DIPILIH TIDAK JELAS MAKSUDNYA.