No.Dokumen : SOP.LSP.6.

02/III/2022
STANDAR OPERASIONAL PR.002
PROSEDUR Edisi / Revisi : A/00

MERENCANAKAN DAN Berlaku sejak : 10 Maret 2022

MENGORGANISASIKAN ASESMEN Halaman : 1/3

1. Tujuan : Memastikan perencanan dan pengorganisasian sertifikasi

kompetensi di LSP SMK Negeri 6 Bandung yang sesuai
(confirmed to) terhadap ISO 17024 dan Regulasi Teknis terkait

2. Ruang lingkup : Pelaksanaan sertifikasi kompetensi yang memuat penerimaan

permohonan sampai penerbitan sertifikasi kompetensi

3. Koordinator : Bagian Sertifikasi LSP SMK Negeri 6 Bandung

4. Acuan : TAA.ASS.401.C

5. Proses Prosedur :
HASIL / PENANGGUNG
LANGKAH-LANGKAH
MEDIA JAWAB
1. MENENTUKAN PENDEKATAN ASESMEN  Kesediaan Asesor
InstruksiKerja: melakukan
Kompetensi
1.1 Identifikasi dan konfirmasikanKandidat tujuan dan perencanaan
kontek sasesmen ditetapkan/dikonfirmasikan dan
kepada orang yang relevan sesuai dengan pengorganisas
persyaratan hukum/organisasi/etika ian asesmen
1.2 Peroleh dan gunakan strategi asesmen untuk (FR-KSD-
memandu pengembangan rencana asesmen, POA-01)
bilaperlu  Identitasasesi,
1.3 Identifikasi dan peroleh tolok ukur (benchmark) tujuan dan
asesmen. kontek
sasesmen ,
Strategi
asesmendan
benchmark
(FR-POA -01)

2. MENYIAPKAN RENCANA ASESMEN  Hasil Asesor

InstruksiKerja: interpretasi
Kompetensi
2.1 Interpretasikan tolok ukur asesmen untuk bukti dan
menentukan bukti dan jenis-jenis bukti yang jenis-jenis
diperlukan untuk memperlihatkan kompetensi bukti, metode-
sesuai dengan aturan-aturan mengenai bukti metode dan
2.2 Apabilastandar-standar kompetensi digunakan perangkat
sebagai tolak ukur (benchmark), semua bagian asesmen,
komponen standar kompetensi, paparkan dalam  Bahan spesifik
menetapkan dan mendoku mentasikan bukti yang dan sumber-
akan dikumpulkan sumber fisik .
2.3 Peroleh dan interpretasikan dokumentasi terkait  Peran dan
apa pun untuk mendukung perencanaan proses tanggungjawa
asesmen. b semua
2.4 Pilih dan konfirmasikan metode-metode dan alat- orang yang
alat asesmen, yang memaparkanbukti yang akan terlibat
dikumpulkan sesuai dengan prinsip-  Jangka waktu
prinsipasesmen dan periode
2.5 Dokumentasikan bahan spesifik dan sumber- waktu untuk
sumberfisik yang diperlukan untuk mengumpulkan pengumpulan
bukti. bukti dan
2.6 Setujui dan dokumentasikan peran dan semua

LSP SMKN 6 BANDUNG 1

 No.Dokumen : SOP.LSP.6.02/III/2022
STANDAR OPERASIONAL PR.002
PROSEDUR Edisi / Revisi : A/00

MERENCANAKAN DAN Berlaku sejak : 10 Maret 2022

MENGORGANISASIKAN ASESMEN Halaman : 2/3

tanggungjawab semua orang yang terlibatdalam informasi

proses asesmendiklarifikasi.  Hasil
2.7 Dokumentasikan jangka waktu dan periode waktu Konfirmasi
untuk pengumpulan bukti ditentukan dan semua rencana
informasi yang akan dimasukkan kedalam asesmen (FR-
rencana asesmen. POA-01).
2.8 Konfirmasikan rencana asesmen dengan personel
yang relevan

3. KONTEKTUALISASI DAN REVIEW RENCANA  Karakteristik Asesor

ASESMEN kandidat dan
Kompetensi
InstruksiKerja: penyesuaian.
3.1 Identifikasi/klarifikasi karakteristik kandidat dan izin  Konteks
apa pun untuk penyesuaian yang wajardan/atau tualisasi
kebutuhan-kebutuhan spesifik dengan orang yang standar (dari
relevan dan didokumentasikan batas
3.2 Bila diperlukan, tempatkan standar-standar anvariabel dan
kompetensi dalam konteks, untuk mencerminkan panduan
lingkungan operasi dimana asesmen akan terjadi, penilaian).
sesuai dengan pedoman penempatan konteks  Hasil kajian
3.3 Periksa dan sesuaikan metode dan alatasesmen Metode dan
yang dipilih, biladiperlukan, untuk memastikan perangkat
agar penerapan yang berkelanjutan dapat asesmen.
dipertimbangkan.  Permintaan
3.4 Penempatankonteksapa pun terhadap standar perbaikan
kompetensi, penyesuaian yang wajar, bila metode dan
diidentifikasi, integrasikan kegiatan-kegiatan perangkat
asesmen, bila sesuai dan kemampuan praktek asesmen.
untuk mendukung penerapan atas pengakuan (FR-POA-01)
kompetensi saatini
3.5 Tinjau perangkat asesmen yang disesuaikan
untuk memastikan spesifikasi standar-standar
kompetensi masih sesuai.
3.6 Up-date rencanaasesmen, sebagaimana
diperlukan, untuk mencerminkan kebutuhan
kontekstualisasi yang berkelanjutan, perubahan
apa pun dalam kebutuhan sumber organisasi atau
perubahan-
perubahansebagairesponsterhadappelaksanaana
sesmen
3.7 Simpan dan telusuri rencana asesmen sesuai
dengan kebijakan dan prosedur sistemasesmen
dan persyaratan hukum/organisasi/etika

4. MENGORGANISASI ASESMEN  Pengaturan Asesor

InstruksiKerja: sumber daya
Kompetensi
4.1 Atur material yang diidentifikasi dan kebutuhan fisik,
sumberfisik sesuai dengan kebijakan dan dukungans
prosedur system asesmen dan persyaratan pesialis, peran
hukum/organisasi/etika dan tanggung
4.2 Organisasikan dukungan spesialis apa pun untuk jawab semua
asesmen sesuai dengan persyaratan orang yang
hukum/organisasi/etika, biladiperlukan terlibat,

4.3 Atur peran dan tanggung jawab semua orang

LSP SMKN 6 BANDUNG 2

 No.Dokumen : SOP.LSP.6.02/III/2022
STANDAR OPERASIONAL PR.002
PROSEDUR Edisi / Revisi : A/00

MERENCANAKAN DAN Berlaku sejak : 10 Maret 2022

MENGORGANISASIKAN ASESMEN Halaman : 3/3

yang terlibatdalam proses asesmen.  Strategi-

4.4 Tetapkan strategi-strategi komunikasi yang efektif strategi
untuk mendorong arus komunikasi yang teratur komunikasi
dan umpan balik (feedback) dengan orang relevan yang efektif
yang terlibat dalam proses asesmen dan umpan
4.5 Konfirmasikan penyimpanan catatan dan balik
penyusunan laporan untuk asesmen. (feedback).
 Jenis
Rekaman dan
laporan untuk
asesmen.
(FR-POA-01)

Dibuat oleh : Diperiksa oleh : Disetujui oleh :

Anwar Syarif Hidayat, S.Pd. Hj. Rini Sundhari, S.Pd, MM Budi Saepulyadi, S.Pd
Bagian Administrasi Bagian Manajemen Mutu Ketua LSP

LSP SMKN 6 BANDUNG 3