1

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : VIII / GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Nomor Bentuk Soal
Soal
1 Menyelesaikan masalah yang Teorema Menghitung salah satu sisi siku – siku jika 1 PG biasa
berkaitan dengan Teorema Pythagoras sisi miring dan sisi siku-siku lainnya
Pythagoras dan Tripel Pythagoras diketahui
2 Menjelaskan dan membuktikan teorema Teorema Mencari nilai tripel pythagoras 2 PG biasa
Pythagoras dan tripel Pythagoras Pythagoras

3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Teorema
dengan teorema Pythagoras dan Tripel Pythagoras
Pythagoras
4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Teorema
dengan Teorema Pythagoras dan Tripel Pythagoras
Pythagoras
5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Teorema
dengan Teorema Pythagoras dan Tripel Pythagoras
Pythagoras
6 Membedakan dan menentukan luas Bangun Ruang
permukaan dan volume bangun ruang Sisi Datar
sisi datar (kubus,balok,prisma dan
limas)
7 Membedakan dan menentukan luas Bangun Ruang
permukaan dan volume bangun ruang Sisi Datar
sisi datar (kubus,balok,prisma dan
limas)
Menghitung panjang hipotenusa,jika panjang 3 PG biasa
sisi siku-siku diketahui
Diketahui panjang sisi miring dan salah satu 4 PG biasa
sisi siku-siku,siswa dapat menghitung sisi siku-
siku yang lain
Diketahui segitiga siku-siku istimewa dimana 5 PG biasa
besar salah satu sudutnya 450 dan salah satu
sisi siku-siku panjangnya diketahui,siswa dapat
menghitung sisi siku-siku yang lain
Diketahui prisma yang alasnya berbentuk 6 PG biasa
segitiga siku dan tinggi prisma sudah
ditentukan,siswa dapat menghitung
volumenya
Diketahui sebuah limas yang alasnya 7 PG biasa
berbentuk persegi dimana keliling alas dan
tinggi limas sudah diketahui,siswa dapat
menghitung volume limas

8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Bangun Ruang
dengan luas permukaan dan volume Sisi Datar
bangun ruang sisi datar
(kubus,balok,prisma dan limas)
9 Membedakan dan menentukan luas Bangun Ruang
permukaan dan volume bangun ruang Sisi Datar
sisi datar (kubus,balok,prisma dan
limas)
10 Membedakan dan menentukan luas Bangun Ruang
permukaan dan volume bangun ruang Sisi Datar
sisi datar (kubus,balok,prisma dan
limas)
11 Menjelaskan dan membuktikan teorema Teorema
Pythagoras dan tripel Pythagoras Pythagoras
12 Menjelaskan dan membuktikan teorema Teorema
Pythagoras dan tripel Pythagoras Pythagoras
13 Menjelaskan dan membuktikan teorema Teorema
Pythagoras dan tripel Pythagoras Pythagoras
14 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Bangun Ruang
dengan luas permukaan dan volume Sisi Datar
bangun ruang sisi datar
(kubus,balok,prisma dan limas)
15 Membedakan dan menentukan luas Bangun Ruang
permukaan dan volume bangun ruang Sisi Datar
sisi datar (kubus,balok,prisma dan
limas)
16 Membedakan dan menentukan luas Bangun Ruang
2
Diketahui sebuah kawat yang panjangnya 8 PG biasa
sudah diketahui,siswa dapat menghitung
panjang sisa kawat yang digunakan untuk
membuat sebuah kerangka kubus dengan
panjang rusuk sudah ditentukan
Siswa dapat menentukan banyaknya diagonal 9 PG biasa
ruang sebuah balok
Panjang,lebar dan tinggi balok sudah 10 PG biasa
diketahui.siswa dapat menghitung luas
permukaan balok
Disajikan gambar segitiga siku- siku dengan 1 PG Komplek
panjang sisi a,b dan c, siswa dapat
menentukan rumus Pythagoras yang paling
tepat
Disajikan kelompok tiga bilangan,siswa dapat 2 PG Komplek
menentukan mana yang bukan merupakan
tripel Pythagoras
Disajikan kelompok tiga bilangan,siswa dapat 3 PG Komplek
menentukan mana yang membentuk segitiga
siku-siku
Sebuah kubus panjang rusuknya sudah 4 PG Komplek
diketahui,siswa dapat menghitung panjang
diagonal bidang,diagonal ruang ,volume dan
luas permukaan sisinya
Disajikan 4 buah rangkaian enam persegi,siswa 5 PG Komplek
dapat menentukan mana yang merupakan
jaring-jaring kubus
Menentukan banyaknya bidang diagonal 1 Menjodohkan
 3

permukaan dan volume bangun ruang Sisi Datar sebuah balok

sisi datar (kubus,balok,prisma dan
limas)
17 Membedakan dan menentukan luas Bangun Ruang Menentukan banyaknya rusuk sebuah limas 2 Menjodohkan
permukaan dan volume bangun ruang Sisi Datar yang alasnya berbentuk segi -n
sisi datar (kubus,balok,prisma dan
limas)
18 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Teorema Panjang hipotenusa dan dan tinggi segitiga 3 Menjodohkan
dengan Teorema Pythagoras dan Tripel Pythagoras siku-siku sudah diketahui,siswa dapat
Pythagoras menghitung luas segitiga tersebut
19 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Teorema Sebuah segitiga siku-siku panjang sisi-sisi siku- 4 Menjodohkan
dengan teorema Pythagoras dan Tripel Pythagoras sikunya sudah diketahui,siswa dapat
Pythagoras menghitung panjang hipotenusanya
20 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Bangun Ruang Tinggi Prisma sudah ditentukan dan alas 5 Menjodohkan
dengan luas permukaan dan volume Sisi Datar prisma berbentuk persegi dimana keliling
bangun ruang sisi datar persegi sudah diketahui,siswa dapat
(kubus,balok,prisma dan limas) menghitung volumenya
21 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Teorema Seorang pelari berlari sejauh x km ke utara 1 Isian singkat
dengan Teorema Pythagoras dan Tripel Pythagoras kemudian berbelok ke timur sejauh y
Pythagoras km ,siswa dapat menghitung jarak terdekat
dari start menuju finish
22 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Teorema Menghitung jarak dua titik yang sudah 2 Isian singkat
dengan Teorema Pythagoras dan Tripel Pythagoras diketahui koordinatnya
Pythagoras
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Bangun Ruang Menghitung tinggi limas yang alasnya 3 Isian singkat
23 dengan luas permukaan dan volume Sisi Datar berbentuk persegi,dimana volume dan
bangun ruang sisi datar panjang sisi alas sudah diketahui
(kubus,balok,prisma dan limas)
24 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Bangun Ruang Disajikan gambar kayu penahan roda mobil 1 Uraian
dengan luas permukaan dan volume Sisi Datar berbentuk prisma segitiga,siswa dapat
bangun ruang sisi datar menghitung luas permukaan kayu tersebut
(kubus,balok,prisma dan limas)

25 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Teorema
dengan Teorema Pythagoras dan Tripel Pythagoras
Pythagoras
4
Seorang anak akan mengambil layang-layang 2 Uraian
yang tersangkut di tembok dengan
tangga.Tinggi tembok dan jarak anak tersebut
dengan tembok sudah diketahui.Siswa dapat
menghitung panjang tangga