SOAL UJIAN SEKOLAH SEJARAH PEMINATAN KELAS XII IPS TAHUN

PELAJARAN 2021 -2022

1. Manusia dan sejarah memiliki keterkaitan yang sangat erat. Tanpa sejarah manusia sebagai
makhluk hidup patut dipertanyakan keberadaan dan aktifitasnya. Demikian juga dengan
sejarah, tanpa manusia tak akan ada sejarah. Hal ini dikarenakan bahwa sejarah adalah
peristiwa hasil dari perbuatan manusia. Terdapat tiga unsur utama dalamsejarah,yaitu
manusia, ruang dan waktu. Berbicara kehidupan manusia dalam kosep ruang dan waktu,
manakah contoh yang dimaksud ruang dan waktu dalam sejarah di bawah ini adalah…
A. Soekarno, Hatta, dan Sutan Sayhrir
B. tampat terjadinya berbagai peristiwa alam
C. berlangsungnya Konferensi Asia Afrika (KKA)
D. peritiwa Bandung Lautan Api dan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
E. pembacaan Proklamasi kemerdekaan dilaksanakan pada 17 Agustus 1945, pukul 10.00
ANS: D

2. Manusia masa kini merupakan akibat dari perubahan di masa lalu artinya: Peristiwa sejarah
yang terjadi adalah sebuah perubahan dalam kehidupan manusia. Sejarah mempelajari
aktivitas manusia dalam konteks waktu. Perubahan yang terjadi pada masa lalu
mempengaruhi kehidupan masa kini. Perubahan tersebut meliputi berbagai aspek kehidupan
manusia seperti sosial, politik, ekonomi, dan budaya
Tunjukanlah contoh keterkaitan peristiwa sejarah dengan kehidupan masa kini adalah…
A. kesalahan yang terjadi di masa lalu akan jadi pelajaran bagi kita di masa kini ataupun
mendatang
B. peristiwa yang terjadi memiliki dampak yang luas dalam kehidupan sebuah bangsa
C. Perubahan tersebut meliputi berbagai aspek kehidupan manusia seperti sosial, politik,
ekonomi, dan budaya.
D. peristiwa yang terjadi dimasa lampau direkontruksi kembali untuk pembelajaran dimasa
kini dan dimasa yang akan dating
E. peristiwa yang terjadi dimasa lampau menimbulkan efek dimasa kini dan dimasa yang
akan datang
ANS: A

3. Ilmu sejarah adalah salah satu cabang ilmu pengetahuan yang meneliti dan menyelidiki
secara sistematis keseluruhan perkembangan masyarakat serta kemanusiaan pada masa
lampau beserta kejadian-kejadian dengan maksud untuk kemudian menilai secara kritis
seluruh hasil penelitiannya tersebut, untuk selanjutnya dijadikan
kedudukan sejarah sebagai suatu peristiwa adalah…
A. sebagai peristiwa-peristiwa masa lalu yang direkonstruksi dan diceritakan kepada
masyarakat.
B. bahwa suatu peristiwa sejarah dapat dibuktikan kebenarannya berdasarkan pengamatan
oleh indra manusia yang memiliki nilai kebenaran yang sama pada setiap orang.
C. sejarah dapat ditulis dan diceritakan kembali sesuai dengan fakta aslinya namun dengan
memasukkan unsur-unsur estetika dan daya khayal (imajinasi).
D. merupakan suatu fakta yang asalnya adalah dari peristiwa-peristiwa masa lampau yang
benar-benar terjadi.
 E. sejarah akan menjadi awal mula tejadinya kumpulan peristiwa lainnya yang diakibatkan
oleh peristiwa sejarah tersebut
ANS: D

4. Perhatikan Teks cuplikan narasi berikut ini :

“Pada 8 Desember 1941, Jepang menyerang pangkalan angkatan laut Amerika di Pearl
Harbour, untuk melumpuhkan kekuatan Amerika Serikat di Pasifik. Dengan demikian,
penyerangan Jepang ke negara-negara Asia Tenggara dapat berjalan lancar, hingga berhasil
menjajah ke wilayah Indonesia”. Contoh teks tersebut mengisahkan sejarah yang kejadianya
diceritakan berurutan, karena terdapat keterangan waktu, tempat, dan nama dari sejarah
tersebut.
Dari teks narasi di atas, tentukanlah maksud cara berfikir sinkronik dalam karya tersebut
adalah…
A. cara berpikir yang meluas dalam ruang, tetapi terbatas dalam waktu
B. pembabakan sejarah berdasarkan urutan peristiwa dan urutan waktu
C. peristiwa dalam sejarah melintas dalam perjalanan waktu yang teratur.
D. cara berpikir yang memanjang dalam waktu, tetapi terbatas dalam ruang.
E. peristiwa sejarah berlangsung dalam urutan kejadian-kejadian tertentu di masa silam
ANS: A

5. Perhatikan cuplikan narasi berikut.

Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan oleh para petani di Banten.
Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Sartono Kartodirjo yang
berjudul pemberontakan Petani Banten 1888. Fokus kajian dari buku Sartono ini para petani
dengan melihat pola-pola, gejala, dan karakter sosial mereka. Menurutnya, pemberontakan
petani di Banten disebabkan para petani tidak menginginkan modernitas. Selain itu, ia juga
menjelaskan peran lain kaum bangsawan dan elit agama yang membantu petani melakukan
perlawanan terhadap kebudayaan Barat. Namun, dalam praktiknya, para petani justru bersifat
pasif dan hanya dijadikan alat oleh para bangsawan dan elit agama untuk memberontak agar
tetap bepegang pada sistem tradisional.
Konsep berpikir sejarah yang dominan digunakan dalam penulisan peristiwa sejarah
tersebut adalah cara berfikir…
A. Sinkronik
B. Progressif
C. Kronoligis
D. Diakronik
E. Anakronik
ANS: A
6. Perhatikan tabel berikut ini!
N Tradisi Lisan Kebendaan
o
1 Artefak dapat dipindah-pindahkan Artefak atau fosil dikhawatirkan sudah
. (moveable) dengan relati fmudah,tanpa tidak utuh dan mengalami kerusakan
harus merusak atau menghancurkannya bagian ketika penggalian sehingga dapat
terlebihdahulu mengurangi objektivitas sejarah
 2 Cenderung bersifat subjektif karena Mengalami kerusakan bagian ketika
. terpengaruh dengan emosi dan perasaan penggalian sehingga dapat mengurangi
penutur objektivitas sejarah

3 Menempati posisi sangat penting manakala Melalui fosil dan artefak,kita dapat
. sebuah peristiwa sejarah tidak menyisakan menentukan umur bumi, perkembangan
samasekali sumber tulisan flora dan fauna, serta perkembangan
kehidupan manusia

4 Terbatasnya daya ingat seorang penutur Artefak atau fosil dikhawatirkan sudah
. sejarah, dapat membuat kisah sejarah yang tidak utuh
dituturkan tidak valid

5 Cenderung bersifat subjektif karena Persebaran geografi fosil

. terpengaruh dengan emosi dan perasaan memungkinkan para ahli geologi untuk
penutur mencocokkkan susunan batuan dari
bagian-bagian lain di dunia

Dari tabel di atas maka dapat disimpulkan kelebihan tradisi lisan dan kebendaan terdapat
pada nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
ANS: C

7. Perhatikan hal berikut!

1) Jasmine berkunjung ke perpustakaan nasional. Ia sedang mengumpulkan sumber-
sumber sejarah tentang peralihan kekuasaan dari pemerintahan Orde Baru ke Reformasi
untuk mengerjakan tugas penelitian sederhana sebagai proyek akhir semester ganjil dari
guru sejarah di sekolahnya.
2) Setelah mendapatkan beberapa buku dan artikel dari beberapa surat kabar terkait tema
tersebut, Jasmine memilah dan melakukan kritik sumber sesuai dengan fokus penelitian
pada rumusan masalah yang sudah dibuatnya sebelum melakukan tahapan ketiga dan
keempat dalam penelitian sejarah
Berdasarkan deskripsi di atas, langkah-langkah yang dilakukan oleh Jasmine di tahapan
pertama dan kedua adalah ….
A. interpretasi dan historiografi
B. historiografi dan verifikasi
C. verifikasi dan interpretasi
D. heuristik dan interpretasi
E. heuristik dan verifikasi
ANS: E

8. Perhatikan tabel berikut!

 HomoSoloesnsis HomoAfricanus
No
X Y
1 Muka menonjol kedepan Tinggi badan sekitar 130-210 cm
2 Berjalan tegak Otak lebih berkembang
3 Tinggi badan sekitar 130-210 cm Otot kunyah sudah menyusut
4 Alat terbuat dari perunggu Alat terbuat dari perunggu
5 Sudah menetap Alat yang digunakan terbuat dari batu
Alat yang digunakan terbuat dari
6 Sudah menetap
batu

Berdasarkan tabel di atas persamaan fisik dan alat yang digunakan manusia Homo
Soloensis yang ada di Indonesia dan Homo Africanus di benua Afrika ditunjukan oleh ....
A. X1, X2 dan Y1, Y2
B. X2, X3 dan Y2, Y3
C. X4, X5 dan Y4, Y5
D. X5, X6 dan Y5, Y6
E. X3, X6 dan Y1, Y5
ANS: E

9. Perhatikan informasi tersebut:

Pada masa ini masyarakat purba mulai membuat alat-alat berburu, seperti kapak Perimbas,
kapak Penetak, alat serpih, alat-alat dari tulang, dan alat pemotong, alat pengeruk tanah dan
lainnya. Para ahli menafsirkan pembuat alat tersebut ialah jenis manusia Pithecanthropus dan
kebudayaannya disebut tradisi Paleolitikum (batu tua). Penelitian ini di lakukan oleh H.R van
Heekeren, Besuki, dan R.P. Soejono (1953-1954).Adapun aspek hasil budaya tersebut banyak
ditemukan di daerah….
A. Magetan
B. Ngandong
C. Pacitan
D. Trinil
E. Solo
ANS: C
10. Karakteristik manusia purba yang menganut paham ini adalah mereka mereka yang selalu
memohon perlindungan dan permintaan sesuatu kepada roh nenek moyang seperti kesehatan,
kesuburan, keselamatan, dan lainnya. Kepercayaan yang dimaksud adalah ….
A. monoteisme
B. animisme
C. dinamisme
D. polytheisme
E. totemisme
ANS: B
11. Masyarakat Mesir mengenal pembuatan mummi. Adapun yang melatarbelakangi masyarakat
membuat mummi adanya kepercayaan….
 A. untuk mengawetkan setiap makluk hidup bentuk cinta kepada leluhur
B. adanya kekuatan dari orang yang meninggal akan menyejahterakan keturunan
C. kepentingan pribadi menembuh nirwana secara bersama tanpa hambatan
D. untuk membudayakan mayat agar tidak dirusak organ tubuh untuk pemujaan
E. adanya kepercayaan mayat orang akan hidup bila mayat tidak rusak
ANS: E

12. Perhatikan dua peninggalan peradaban awal di Asia dan Afrika di bawah ini!

Gambar A Gambar B

Bangunan yang digambarkan diatas merupakan dua peninggalan yang sangat berpengaruh
bagi perkembangan Peradaban manusia yang berasal dari dua peradaban yang berbeda yakni
Mesopotamia dan Mesir Kuno. Meski sekilas mirip, nyatanya kedua peninggalan tersebut
memiliki fungsi yang berbeda. Berikut ini pernyataan yang benar mengenai fungsi dari kedua
peninggalan di atas adalah ….
A. peninggalan pada Gambar A berfungsi sebagai menara pengawas musuh, sedangkan
peninggalan pada Gambar B berfungsi sebagai tempat meditasi
B. peninggalan pada Gambar A berfungsi sebagai tempat pemujaan, sedangkan peninggalan
pada Gambar B berfungsi sebagai makam raja
C. peninggalan pada Gambar A berfungsi sebagai arena pertarungan para budak, sedangkan
peninggalan pada Gambar B berfungsi sebagai banteng pertahanan
D. peninggalan pada Gambar A berfungsi sebagai istana raja, sedangkan peninggalan pada
Gambar B berfungsi sebagai sarana untuk menuliskan peristiwa penting
E. peninggalan pada Gambar A berfungsi sebagai benteng pertahanan, sedangkan
peninggalan pada Gambar B berfungsi sebagai istana raja
ANS: B
13. Perhatikan deskripsi berikut ini!
Dengan semangat Renaisans masyarakat Eropa menjadi berkembang dalam ilmu
pengetahuan dan perdagangan yang melahirkan paham Merkantilisme. (Abad 16-18) Paham
Merkantilisme mengatakan kesejahteraan suatu negara itu ditentukan dengan banyaknya aset
atau modal yang dimiliki dan juga besarnya volume perdagangan global suatu negara
 Merkantilisme yang berkembang pada era Renaisans secara tidak langsung melahirkan
kolonialisme dan imperialisme, karena....
A. ukuran kekayaan dilihat dari jumlah logam mulia
B. perdagangan internal mengalami titik jenuh
C. negara menjamin monopili yang dilakukan oleh serikat dagang
D. kesadaran akan banyaknya SDA di luar negeri
E. pengurangan ekspor dan peningkatan impor
ANS: A

14. Kerajaan Majapahit sebagai salah satu dari kerajaan maritim Hindu-Buddha di Nusantara
memiliki banyak keragaman diantaranya penganut agama yang berbeda. Meskipun demikian
rakyat Majapahit dapat hidup rukun dan berdampingan. Raja selalu berusaha agar
ketentraman masyarakatnya dapat berjalan baik sehingga keragaman dalam keharmonisan
dari masyarakat kerajaan Majapahit berpengaruh hingga saat ini dengan semboyan Bhinneka
Tunggal Ika. Dampak keragaman tersebut terhadap kehidupan masyarakat Indonesia masa
kini adalah ....
A. terciptanya keharmonisan dalam persamaan antarpenduduk terutama pada sistem
pertahanan dan keamanan negara
B. Indonesia menjadi bangsa yang besar dan kuat karena selalu menjaga kerukunan
antarsuku bangsa
C. hidup saling berdampingan antarpenduduk sehingga berpengaruh terhadap kelangsungan
sistem pemerintahan
D. munculnya sikap toleransi dan empati dari masyarakat yang berbeda latar belakang status
E. keragaman antarpenduduk berpengaruh terhadap penyelenggaraan pembangunan nasional
bangsa Indonesia
ANS: D

15. Disisi timur pulau Sumatera pada abad ke-7 hingga 12 Masehi, berdiri kerajaan maritim
Sriwijaya. Sejak berdiri kerajaan tersebut aktif melakukan perdagangan. Sebagai kerajaan
maritim yang mempunyai kekuasaan yang luas dan pengaruh dalam perdagangan, jalur-
jalur perdagangan dan pelayaran dikontrol secara ketat karena memiliki armada laut yang
besar dan kuat. Kerajaan tersebut menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa dalam
perdagangan dan pemerintahan. Hal ini tertulis dalam beberapa prasasti bahwa kerajaan
tersebut menggunakan bahasa Melayu. Dari literasi diatas dapat disimpulkan peran dari
kerajaan Sriwijaya adalah ....
A. meluaskan persebaran bahasa Melayu sehingga menjadi dasar bahasa Indonesia
B. armada lautnya menjadi inspirasi pembentukan angkatan laut Indonesia sekarang ini
C. melahirkan saudagar -saudagar pribumi yang menguasai perekonomian Indonesia saat ini
D. menjadikan kekayaan laut Indonesia sebagai penunjang devisa negara yang utama
E. menjadi pusat penyebaran agama Buddha terbesar di wilayah Asia Tenggara
ANS: B

16. Pehatikan perkembangan kerajaan maritim di bawah ini!

1) Pada aspek pemerintahan, kepala pemerintah dipimpin oleh sultan
2) Bentuk makam yang seperti punden berundak
3) Makam biasanya berada di sekitar tempat ibadah
 4) Persembahan hewan dalam setiap acara besar agama
5) Mesin tukar menggunakan mata uang emas
Perkembangan kerajaan maritim pada masa kerajaan Islam adalah nomor .…
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
ANS: B

17. Perhatikan gambar di bawah ini!

Sumber gambar : https://wisato.id/wp-content/uploads/2019/07/Masjid-Baiturrahman-

Aceh-3-scaled.jpg

Pengaruh dari kegunaan pada peninggalan bersejarah berdasarkan gambar di atas dalam
kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini adalah….
A. peninggalan bersejarah yang memiliki nilai kegunaan sebagai tempat beribadah
B. peninggalan bersejarah yang menunjukkan perkembangan kebudayaan masyarakat
C. peninggalan bersejarah yang memiliki nilai kegunaan sebagai wujud seni arsitektur
D. wujud kebudayaan yang mewakili perkembangan sejarah dan seni arsitektur Indonesia
E. wujud kebudayaan yang menunjukkan nilai-nilai spiritual masyarakat modern Indonesia:
ANS:

18. Gerakan renaissance pertama lahir di Italia pada abad ke-14 kemudian menyebar ke seluruh
Eropa. Pada awalnya sebelum gerakan ini menyebar, bangsa Eropa masih beranggapan
bahwa apa yang dikatakan pemuka agama dan kitab adalah benar dan tak tertentang. Tetapi
saat gerakan ini menyebar, mereka mulai berpikir secara rasional, humanis, tanpa
mengesampingkan agama. zaman ini adalah berkembangnya cara berpikir manusia dan ilmu
filsafat. Dengan adanya renaissance ini para pemikir di Eropa mencoba meletakkan posisi
mereka sebagai manusia yang bebas menentukan pilihannya. Berikut ini ini yang bukan
merupakan dampak dari renaissance adalah ….
A. menguatnya kaum pedagang dan pengusahayang menjadikannya kelas penguasa baru
 B. runtuhnya dominasi Gereja di Eropa akibat Revolusi Gereja abad ke-16
C. tumbuhnya kebebasan, kemerdekaan, dan kemandirian setiap individu manusia
D. menguatnya dominasi Gereja dalam kehidupan masyarakat di Eropa
E. berkembangnya ilmu pengetahuan, seni, budaya dan kebebasan berpikir
ANS: D

19. Pada masa sebelum terjadinya reformasi Gereja, keadaan sosial-agama di Eropa sangat
memprihatinkan. Semua kehidupan sosial-agama tidak terlepas dari peran Gereja. Masa ini
disebut juga sebagai zaman kegelapan, karena ilmu pengetahuan
dikawasan Eropa mengalami kemunduran akibat dari kuatnya pengaruh Gereja. Pada saat itu
juga terjadi penyimpangan kekuasaan oleh para pejabat Gereja dengan adanya korupsi,
praktek jual-beli surat pengakuan dosa atau indulgensi. Penyimpangan yang terjadi pada saat
itu mendapat kritik dan kecaman yang masif. Dan salah seorang tokoh yang gencar
mengkritik praktik ini adalah Martin Luther, seorang teolog dari Jerman. Ia menempelkan 95
dalil di depan pintu Gereja Wittenberg, di 95 dalil itu ada daftar kebobrokan moral pejabat
gereja. Ide Luther mulai tersebar ke seluruh Eropa, yang mengakibatkan Luther dipanggil
pihak Gereja untuk mempertanggungjawabkan dalilnya.
Dari deskripsi diatas maka salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya reformasi Gereja
adalah .…
A. adanya kritikan dari Martin Luther yang merupakan seorang teolog dari Jerman
B. kekuasaan dan pengaruh Paus terhadap otoritas Gereja yang sangat terbatas
C. karena bangsa Eropa pada saat itu mengalami masa kegelapan
D. korupsi dan adanya praktek jual-beli surat pengakuan dosa
E. Martin Luther dikucilkan dari kalangan Gereja
ANS: D

20. Perhatikan data-data dibawah ini!

1) Doktrin agamawan di Gereja
2) Diskusi publik di café/salon
3) Penyebaran pamflet-pamflet politik
4) Pendirian sekolah didaerah industri
5) Pidato terbuka di ruang publik
Berdasarkan data diatas, media penyebaran ide-ide pencerahan kepada masyarakat pada
periode Revolusi Perancis ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1,2,3
B. 2,3,5
C. 1,3,5
D. 2,3,4
E. 1,3,4
ANS: B

21. Pada tahun 1917, Rusia mengalami sebuah peristiwayang menandai munculnya sebuah
pemerintahan baru yang berbentuk RepublikSosialis. Peristiwa itu yakni perang saudara yang
terjadi akibat adanya konflik yang diawali karena pertentangan antara kedua golongan yang
terkenal dengan sebutan golongan merah dan golongan putih. Dengan terjadinya perang
saudara ini pun, selain menjadi peristiwa yang menandaikemenangan dari golongan
 Bolshevik, juga terbentuknya Rusia baru dengan bentuk pemerintahan yang berbeda dari
sebelumnya dan berideologi komunis. Kemudian Rusiadengan nama Uni Soviet
(USSR/SSSR)akan menjadi pusat dari kekuatan komunisme di dunia.
Dari bacaan di atas, pengaruh Revolusi Rusia terhadap bangsa Indonesia saat ini adalah ….
A. munculnya ideologi sosialis dan komunis dalam organisasi pergerakan nasional Indonesia
B. munculnya ide keterbukaan dan pembaharuan dalam sejarah bangsa Indonesia
C. munculnya ide ide dari para pemimpin bangsa untuk mendirikan negara komunis
D. banyaknya pertentangan ideologi yang terjadi di Indonesia
E. dikhawatirkan ide komunis tetap berkembang dan menjadi ancaman terhadap bangsa
ANS: E

22.Revolusi Amerika adalah perjuangan yang dilakukan oleh 13 koloni untuk mengusir Inggris
pada tahun 1776. Pasca revolusi, Amerika mampu menjadi negara yang besar dan kuat, baik
dari segi politik maupun ekonomi. Amerika menjadi pelopor berkembangnya ideologi
demokrasi, liberalisme, dan menjunjung tinggi hak asasi manusia. Ideologi ini menginspirasi
banyak negara untuk memperjuangkan demokrasi dan hak asasi manusia. Demikian halnya
dengan Indonesia yang hingga saat ini menjalankan demokrasi dan pelaksanaan hak asasi
manusia yang diwujudkan dalam bentuk ....
A. menyelenggarakan pemilihan umum dengan sistem distrik
B. melaksanakan sistem pemerintahan parlementer
C. menerapkan sistem ekonomi kapitalisme
D. menyelenggarakan pemilihan umum langsung yang jurdil
E. membatasi masa jabatan pejabat tinggi
ANS: D

23. Nasionalisme muncul pertama kali di Eropa dan Amerika, seperti Inggris, Perancis, Jerman,
Italia, dan Amerika Serikat. Pada akhir abad ke-18 nasionalisme menjadi sentimen yang
dikenal secara umum di masyarakat dan menjadi penentu faktor terbesar dalam sejarah
modern. Pada awal abad ke-19 menyebar ke Eropa Tengah, selanjutnya di Eropa Timur dan
Tenggara. Berkembang di Asia dan Afrika pada awal abad ke-20. Bagi Indonesia,
perkembangan nasionalisme turut mempengaruhi perjuangan gerakan kemerdekaan, salah
satunya adalah ....
A. lahirnya Budi Utomo
B. terbentuknya gerakan serikat Buruh
C. munculnya paham komunisme
D. ada rakyat Indonesia yang belajar ke luar negeri
E. timbul perlawanan bersenjata dari rakyat
ANS: A

24. Perhatikan wacana berikut!

Vatikan turut memegang peranan penting dalam kemerdekaan Indonesia. Vatikan
merupakan negara di kawasan Eropa pertama yang mengakui kemerdekaan Indonesia pada
tanggal 6 Juli 1947 dengan menunjuk delegasi apostolik, George Marie Joseph sebagai
penghubung Vatikan-Indonesia. Vatikan menjadi entitas politik pertama di Eropa yang
menerima kedaulatan bangsa Indonesia.
 Berdasarkan wacana tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengakuan Vatikan terhadap
kemerdekaan Indonesia dipandang sangat penting bagi Indonesia karena ….
A. Vatikan memiliki basis dukungan pengikut yang cukup besar di Eropa
B. Vatikan mendukung Indonesia dengan memberikan bantuan keuangan
C. setiap tindakan yang dilakukan Vatikan akan diikuti oleh negara-negara Eropa
D. Vatikan memiliki pengaruh cukup kuat bagi negara-negara di Eropa dan Amerika
E. dukungan Vatikan semakin menguatkan kedudukan Indonesia di kancah internasional
ANS: D

25. Perhatikan narasi berikut ini.

Perang Dunia 1 atau disebut PD 1 adalah sebuah perang yang terpusat di Eropa. Perang ini
berlangsung dari tanggal 28 Juli 1914 hingga 11 November 1918.
Perang ini melibatkan kekuatan besar di Eropa dan terdapat dua aliansi besar. yaitu Entente
yang terdiri dari Britania Raya, Prancis, Serbia, Kekaisaran Rusia, diikuti dengan Italia,
Yunani, Portugal, Rumania, dan Amerika Serikat. Aliansi kedua adalah Blok Sentral yang
terdiri dari Jerman, Austria-Hongaria, dan diikuti dengan Kekhalifahan Utsmani dan
Bulgaria. Perang Dunia 1 menandai konflik internasional skala besar pertama pada abad ke-
20.
Dari deskripsi di atas yang menjadi factor utama penyebab terjadinya Perang Dunia I
adalah…
A. Jerman berhasil merebut Polandia, dan beberapa wilayah di bagian Afrika
B. serangan Jepang ke pangkalan militer Amerika Serikat di Pearl Harbor, Hawaii
C. karena memiliki perbedaan Ideologi sehingga terpecahnya Jerman dan Hongaria
D. pembunuhan Archduke Franz Ferdinand, yang merupakan pewaris mahkota Austro-
Hongaria
E. Jepang menganut paham fasisme dan menganggap dirinya keturunan Dewa Matahari dan
menganggap bangsa lain lebih rendah
ANS: D

26. Liga Bangsa-bangsa (LBB) terbentuk pada 10 Januari 1920 setelah terjadinya Perang Dunia
I. Tujuan dari dibentuknya organisasi ini ialah .…
A. menjatuhi hukuman perang terhadap Jerman
B. menjadi lembaga yang berada di atas semua negara
C. menjamin stabilitas perdamaian dunia
D. mengatur perekonomian dunia
E. menjadi forum negara pemenang Perang Dunia I
ANS: C

27. Pada tahun 1908 perjuangan rakyat Indonesia dalam mengadapi kolonalisme Barat memulai
strategi baru yaitu berjuang melalui organisasipergerakan, seperti organisasi Budi Utomo,
Serikat Islam, Indiche Partij. Berikut ini yang merupakan salah satu tujuan dari organisasi
Sarekat Islam adalah ....
A. mempersatukan Hindia Belanda dalam mencapai Hindia merdeka
B. memajukan pengajaran, pertanian, dan peternakan
C. meningkatkan derajat dan martabat bangsa Indonesia
D. membantu para anggota yang mengalami kesulitan dalam usaha
 E. berusaha mendapatkan hak bagi semua orang Hindia
ANS: D

28. Perhatikan gambar di bawah ini!

Ketiga tokoh ini merupakan pendiri dari Indische Partij. Surat kabar yang menjadi media
perjuangan Suwardi Suryaningrat dalam menyebarkan propaganda penyadaran penduduk
Indonesia akan bahaya kolonialisme adalah De Express. Dalam perkembangannya, status
Indische Partij dalam sejarah kepartaian di Indonesia adalah ....
A. partai politik pertama di Indonesia
B. partai politik terbesar pada masa pergerakan
C. partai politik berbasis keagamaan pertama di Indonesia
D. partai politik pendukung kolonial pertama di Indonesia
E. partai politik pemenang pemilu pertama di Indonesia
ANS: A

29. Respon bangsa Indonesia terhadap kekuasaan kolonial ditunjukkan melalui berbagai macam
perlawanan terhadap kekuasaan kolonial Belanda di Indonesia. Respon tersebut ditunjukkan
dalam bentuk perlawanan fisik bersenjata atau melalui perlawanan melalui organisasi dan
pendidikan. Perang Diponegoro dan perang Paderi merupakan contoh perlawanan rakyat
melalui perjuangan fisik bersenjata melawan kekuasaan kolonial. Data di bawah ini yang
sesuai dengan perang Diponegoro dan perang Paderi adalah....
A. pemimpin perlawanan berasal dari golongan ulama atau pemuka agama
B. perlawanan dipicu oleh beratnya beban pajak yang ditanggung rakyat
C. reaksi rakyat atas pelaksanaan kerja paksa (kerja rodi) yang tidak manusiawi
D. pemerintah Hindia Belanda menerapkan sistem tanam paksa bagi rakyat
E. campur tangan pemerintah kolonial dalam jalannya pemerintahan Kerajaan Mataram
Islam
ANS: A

30. Salah satu dampak dari diterapkannya politik etis (irigasi, migrasi dan pendidikan) pada 17
September 1901 adalah semakin berkembangnya pendidikan di Hindia Belanda. Hal ini dapat
terlihat dari dibentuknya salah satu wadah organisasi di bidang pendidikan yaitu Taman
 Siswa. Taman Siswa didirikan oleh Ki Hajar Dewantara pada 3 Juli 1922 di Yogyakarta.
Organisasi ini meyakini pendidikan sebagai sarana yang efektif untuk mewujudkan
perubahan sosial dan dapat menjadi resep unggulan untuk memajukan bangsa. Keberadaan
Taman Siswa sangat berarti bagi bangsa Indonesia. Mereka yang tidak bisa masuk sekolah
pemerintah dapat memperoleh pendidikan di sekolah ini.
Dari informasi yang diberikan diatas, dampak/implikasi dari pergerakan yang dilakukan
oleh Taman Siswa di bidang pendidikan adalah .…
A. bersikap kritis terhadap kebijakan pemerintah kolonial
B. semakin banyaknya kaum terpelajar yang kelak akan memimpin perjuangan bangsa
Indonesia
C. semakin banyak kaum terpelajar untuk mengisi kekosongan pekerja di sektor administrasi
D. memberikan pemahaman kepada masyarakat bahwa pendidikan yang diterapkan sangat
dibutuhkan oleh pemerintah kolonial
E. memberikan jaminan pekerjaan apabila telah menyelesaikan pendidikannya di Taman
Siswa
ANS: B

31. Perhatikan Deskripsi berikut :

Reaksi bangsa Indonesia terhadap kaum kolonialisme dan imperialisme dalam
mempertahankan wilayah Indonesia patut diteladani. Semangat pantang menyerah dan rela
berkorban demi kepentingan bangsa yang lebih besar. Mereka tidak hanya mengorbankan
harta benda yang mereka miliki, tetapi juga rela mengorbankan jiwa dan raga mereka hanya
untuk hidup aman dan tentram dan juga untuk berdaulat di wilayah sendiri. Bangsa Indonesia
memiliki kesempatan untuk menuntut pendidikan di Belanda karna adanya Politik Balas
Budi. Oleh sebab itu Bangsa Indonesia memanfaatkan kesempatan tersebut dengan belajar di
sekolah dan menduduki atau bekerja kepada Belanda lalu mengelabui Belanda. Dampak
Imperialisme dan Kolonialisme dibidang pendidikan sangat berpengaruh besar terhadap
bangsa Indonesia teruma di bidang Pendidikan. Rakyat Indonesia sudah bisa mengenal huruf
dan membaca dimasa itu dan menjadi tenaga kerja Belanda.
Dari deskripsi yang diberikan di atas, maka respon bangsa Indonesia terhadap perkembangan
dalam bidang pendidikan yaitu berdirinya…
A. Kweekschool
B. Europeesche Lagere School (ELS)
C. Taman Siswa dan INS Kayutanam
D. Hollandsch Inlandsche School (HIS)
E. School Tot Opleiding Van Inlansche Artsen (STOVIA)
ANS: C

32. Perhatikan tabel berikut!

No Organisasi pergerakan nasional Organisasi pergerakan nasional dengan
dengan strategi kooperatif strategi radikal
1 Budi Utomo, PNI PKI, Sarekat Islam
2 Muhammadiyah, Taman Siswa Sarekat Islam, PKI
3 Budi Utomo, Sarekat Islam, Indische Partij, PNI, PKI
Muhamadiyah
4 Indische Partij, PNI, PKI Budi Utomo, Sarekat Islam,
 Muhamadiyah
5 PPKI, Putera, Gapi Parindra, Gapi, Budi Utomo

Berdasarkan tabel di atas, pernyataan yang benar perbedaan organisasi pergerakan nasional
yang menempuh strategi kooperatif dengan radikal adalah nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
ANS: C

33. Perhatikan deskripsi berikut:

Strategi pergerakan nasional bersifat moderat merupakan perjuangan yang dilakukan dengan
menghindari tindakan kekerasan atau perilaku yang keras dan ekstrem, taktik kooperatif
artinya perjuangan yang dilakukan dengan cara bekerjasama dengan pemerintah kolonial
Belanda adalah untuk menghindari tindakan kekerasan yang dilakukan
Dari informasi diatas, yang merupakan strategi dari organisasi pergerakan yang bersfifat
Kooperatifl dan nonpolitik adalah…
A. Indische Partiij
B. Partai Indonesia
C. Muhammadiyah
D. Nahdlatul Ulama
E. Budi Utomo
ANS: C
34. Masa pendudukan Jepang adalah masa yang sangat singkat yaitu 3,5 tahun,namun telah
menorehkan masa-masa kelam dalam perjalanan sejarah masyarakat Indonesia. Kehidupan
sosial masyarakat sangat memperihatinkan, penderitaan masyarakat terjadi dimana-mana dan
semakin bertambah, karena segala kegiatan masyarakat dicurahkan untuk memenuhi
kebutuhan perang Jepang dalam menghadapi musuh-musuhnya. Kondisi memprihatinkan
masyarakat Indonesia ketika zaman pendudukan Jepang, tidak terlepas dari kebijakan-
kebijakan yang dikeluarkan Jepang dalam bidang sosial. Berikut ini yang menjadi dampak
pendudukan Jepang bagi masyarakat Indonesia dalam bidang sosial adalah ....
A. Pembatasan produktivitas tanaman yang tidak menguntungkan perang
B. Menerapkan sistem ekonomi perang dan sistem autarki
C. masyarakat dijadikan romusha (kerjapaksa) sehingga banyak korban kelaparan dan
terkena penyakit
D. Jepang menerapkan sistem pengawasan ekonomi secara ketat dengan sanksi pelanggaran
yang sangat berat
E. Pemerintah Jepang mengadakan kampanye penyerahan bahan pangan dan barang secara
besar-besaran
ANS: C

35. Keberhasilan Jepang menguasai beberapa wilayah Indonesia, merupakan akibat dari
 propaganda-propaganda yang dilakukan oleh Jepang terhadap bangsa Indonesia, tujuannya
adalah menarik simpati sehingga rakyat tidak melakukan perlawanan. Namun demikian,
banyak masyarakat yang menderita saat wilayahnya dikuasai oleh Jepang. Hal ini
dikarenakan, mereka dipaksa untuk membuat parit, jalan, lapangan terbang, dan juga dipaksa
oleh Jepang untuk menjadi Romusha.Bangsa kita pun kemudian mencoba untuk membuat
berbagai siasat untuk melakukan perlawanan terhadap Jepang, salah satunya adalah ….
A. tidak melakukan apa yang diperintahkan Jepang
B. melalui gerakan-gerakan bawah tanah
C. mendirikan organisasi tandingan Jepang
D. menduduki posisi strategis pemerintahan Jepang
E. melakukan aksi mogok kerja
ANS: B

36. Setelah Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya, negara-negara di dunia memberikan

respon terhadap kemerdekaan Indonesia. Ada yang mendukung kemerdekaan dengan
memberikan pengakuan kemerdekaan baik secara de facto maupun secara hukum (de jure),
dan ada yang menolak dan belum mengakui kemerdekaan Indonesia. Negara-negara awal
yang mendukung kemerdekaan Indonesia seperti Mesir, India, Australia, Vatikan dan
beberapa negara lainnya di dunia. Negara Mesir adalah negara pertama yang secara de facto
mengakui kemerdekaan Indonesia dan mengakui kedaulatan negara RI secara de jure. Hal ini
ditandai dengan ….
A. munculnya dukungan Liga Arab terhadap kemerdekaan Indonesia
B. memperjuangkan Indonesia dalam Forum Dewan Keamanan PBB
C. menggagas satu konferensi untuk membahas masalah kemerdekaan Indonesia
D. keluarnya pernyataan mendukung kemerdekaan Indonesia sebelum Proklamasi
E. ditandatanganinya secara resmi perjanjian persahabatan antara Indonesia dan Mesir
ANS: E

37. Perhatikan informasi berikut :

Pada 17 Agustus 1945, Indonesia menyatakan diri sebagai negara merdeka melalui
proklamasi kemerdekaan yang dikumandangkan oleh Presiden Soekarno. Akan tetapi, suatu
negara baru dikatakan sah apabila sudah memenuhi beberapa syarat utama, salah satunya
pengakuan kedaulatan secara de facto.dan de jure
Dari informasi tersebut arti sebuah pengakuan kemerdekaan secara de facto dan de jure bagi
kemerdekaan Indonesia adalah...
A. sebagai bukti hasil dari perjuangan rakyat Indonesia melawan penjajah
B. kemerdekaan Indonesia tidak dapat diganggu gugat, bahkan oleh Belanda
C. menentukan sikapnya sendiri tanpa ada campur tangan atau paksaan dari pihak lua
D. menandai terhapusnya semua pengaruh penjajah dan menandai kelahiran Indonesia
E. pengakuan terhadap suatu negara secara resmi berdasarkan hukum dengan segala
konsekuensi
ANS: E

38. Perhatikan sikap pemerintahan Indonesia dalam agresi militer Indonesia berikut!
1) ditangkapnya Presiden Soekarno dan Wakil Presiden Moh. Hatta oleh pihak Belanda di
Yogyakarta pada tahun 1948
 2) perang gerilya Jenderal Soedirman

Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa ....

A. Belanda berusaha melumpuhkan pemerintahan Indonesia dengan menangkap Soekarno
dan Hatta
B. Belanda berusaha memberikan kesempatan Indonesia untuk melakukan diplomasi dengan
Belanda
C. pemerintah Indonesia menyerah dengan Belanda
D. rakyat sudah tidak bisa melakukan perlawanan
E. Soekarno dan Hatta menyerahkan diri
ANS: A

39. Perhatikan informasi dibawah ini!

Hasil KMB pada tanggal 27 Desember 1949 diadakan upacara pengakuan kedaulatan
dariPemerintah Belanda kepada Pemerintah RIS. Upacara pengakuan kedaulatan dilakukan
didua tempat, yaitu Den Haag dan Yogyakarta secara bersamaan. Dalam acara
penandatanganan pengakuan kedaulatan di Den Haag, Ratu Yuliana bertindak sebagai wakil
Negeri Belanda Belanda dan Drs. Moh. Hatta sebagai wakil Indonesia. Sedangkan dalam
upacara pengakuan kedaulatan yang dilakukan di Yogyakarta, pihak Belanda diwakili oleh
Mr. Lovink (wakil tertinggi pemerintah Belanda) dan pihak Indonesia diwakili Sri Sultan
Hamengkubuwono IX.Dengan pengakuan kedaulatan itu berakhirlah kekuasaan Belanda
atas Indonesia dan berdirilah Negara Republik Indonesia Serikat. Sehari setelah pengakuan
kedaulatan, ibu kota negara pindah dari Yogyakarta ke Jakarta. Kemudian dilangsungkan
upacara penurunan bendera Belanda dan dilanjutkan dengan pengibaran bendera Indonesia.
Akhirnya kedaulatan negara Indonesia diakui oleh pihak Belanda. Seluruh rakyat Indonesia
menyambut hasil KMB dengan suka cita.
Berdasarkan informasi diatas, dapat disimpulkan bahwa perjanjian KMB bagi bangsa
Indonesia membawa keuntungan yaitu ....
A. tertundanya penyelesaian masalah pengembalian Irian Barat
B. Belanda mengakui kemerdekaan Indonesia dan berdaulat penuh
C. belum diakuinya Irian Barat sebagai bagian dari RIS
D. hutang Belanda sejak tahun 1942 ditanggung RIS
E. Indonesia menjadi bagian RIS dibawah kekuasaan Belanda
ANS: B

40. Mesir menjadi negara yang pertama mengakui kemerdekaan Indonesia secara de facto pada
22 Maret 1946. Padahal, Mesir dan negara Liga Arab tahu bahwa perjanjian Linggarjati pada
1946 hanya mengakui RI sebagai negara bagian dari Republik Indonesia Serikat (RIS) yang
akan dibentuk Belanda dengan tambahan pulau-pulau Indonesia lainnya.
Berdasarkan Perjanjian Linggarjati, kedaulatan Indonesia diakui di Jawa dan Sumatra saja.
Namun, Mesir memutuskan untuk mengakui RI sebagai negara yang berdaulat penuh dan
membuka hubungan diplomatik pada 10 Juni 1947 (21 Rajab 1366).
Dari narasi di atas latar belakang pemberian pengakuan kemerdekaan Indonesia oleh Mesir
adalah….
A. Karena adanya ikatan keagamaan, persaudaraan, dan kekeluargaan
B. Karena sedang ditimpa krisis pangan dan bencana kelaparan berskala nasional
 C. Adanya desakan persatuan buruh Australia yang mendukung kemerdekaan di Indonesia.
D. Karena memiliki kedekatan sejarah dan budaya dengan Indonesia sejak abad ke-5
Masehi.
E. Perasaan senasib dan sepenanggungan sebagai bangsa yang terjajah oleh imperialisme
dan kolonialisme bangsa Barat
ANS: A

41. Perhatikan data di bawah ini!

1) Meluncurkan satelit LAPAN A2
2) Meluncurkan satelit LAPAN A3
3) Meluncurkan LAPAN A1
4) Stasiun Luar Angkasa Internasional (ISS)
5) Meluncurkan SKSD Palapa
Berdasarkan data di atas, prestasi Indonesia di bidang antariksa adalah ….
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 5
D. 1, 2, dan 5
E. 3, 4, dan 5
ANS: C

42. Perhatikan informasi berikut !

Perkembangan IPTEK mampu membantu manusia dalam beraktifitas seperti pada teknologi
informasi dan komunikasi sebagai salah satu jenis dari bentuk teknologi yang berkembang
dengan sangat pesat. Melalui fitur andalannya yaitu internet, saat ini teknologi komunikasi
dan informasi merupakan salah satu jenis teknologi yang menduduki peringkat teratas, baik
dari sisi positif, negatif, hingga penggunaannya.
Berdasarkan informasi di atas yang termasuk contoh dampak positif penerapan IPTEK
dalam bidang teknologi komunikasi dan informasi adalah …
A. menurunnya prestasi belajar dan juga kemampuan bekerja seseorang
B. mengabaikan teman sejawat dalam aktivitas pekerjaan
C. untuk mengirim dan menerima pesan dari jarak jauh
D. mempermudah akses terhadap informasi terbaru
E. pengiriman dan penerimaan pesan singkat
ANS: D

43. Setelah Perang Dunia II usai, Amerika Serikat dan Uni Soviet terlibat persaingan yang tidak
berujung pertempuran langsung di antara keduanya. Persaingan tersebut dikenal dengan
Perang Dingin. Dalam hal perkembangan teknologi, Perang Dingin berdampak positif, yakni
menciptakan perlombaan teknologi ruang angkasa. Namun, dalam hal politik, kedua negara
ini memilih untuk menjalankan perang proksi dengan menggunakan negara-negara satelitnya.
Bahkan, kedua pihak saling membentuk aliansi-aliansi untuk memperkuat kedudukannya.
Maka, setelah itu muncul banyak organisasi, satu diantaranya adalah Pakta Warsawa. Tujuan
dibentuknya Pakta Warsawa adalah ….
A. mengorganisasikan diri dari ancaman yang berasal dari aliansi blok barat
B. menjaga keamanan Timur Tengah dari ancaman komunisme
 C. kekhawatiran Australia dan Selandia Baru terhadap penyebaran komunisme di Asia
Pasifik
D. mewujudkan kesejahteraan dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat Asia Selatan
E. menjamin kebebasan dan keamanan negara anggota secara politik dan militer
ANS: A

44. GATT merupakan perjanjian internasional dalam bidang perdagangan yang disetujui 123
negara selama kurun waktu 1948-1994. Kegiatan GATT berkutat pada upaya pengurangan
tarif perdagangan serta penyelesaian terhadap hambatan-hambatan perdagangan
internasional. Kegiatan GATT tersebut tidak bisa dilepaskan dari latar belakang
pembentukannya yaitu ....
A. meningkatnya pembatasan kegiatan perdagangan internasional pasca Perang Dunia II
B. adanya monopoli industri minyak yang dilakukan oleh beberapa perusahaan
internasional
C. persaingan teknologi dan militer antara Blok Timur dengan Blok Barat pada masa Perang
Dingin
D. menurunnya hasil industri dibanyak negara akibat kelangkaan SDA pasca Perang Dunia
II
E. kondisi ekonomi negara-negara terdampak Perang Dunia II yang sedang mengalami
krisis
ANS: A

45. Perang Vietnam sering juga disebut Perang Indocina Kedua yang terjadi antara tahun 1957
dan 1975 di Vietnam. Perang Vietnam merupakan bagian dari Perang Dingin antara dua kubu
berideologi besar, yakni Amerika Serikat dengan ideologi liberal dan Uni Soviet yang
berideologi komunis. Perang Vietnam disebabkan oleh beberapa hal diantaranya adalah ….
A. intervensi Amerika melawan Inggris dalam perang Vietnam
B. adanya kesenjangan ekonomi dan sosial antar masyrakat
C. pembagian Vietnam menjadi dua yakni Vietnam Utara dan Vietnam Selatan
D. terjadinya diskriminasi politik karena perbedaan secara rasial diVietnam
E. kebijakan luar negeri mendominasi pemerintah Vietnam
ANS: C

46. Perhatikan dengan cermat informasi dibawah ini!

1) Glasnost atau era keterbukaan politik
2) Perestroika atau usaha menghidupkan kembali perekonomian
3) Demokratisasi mengenalkan unsur-unsur demokrasi

Informasi diatas adalah kebijakan yang diterapkan dalam rangka memperbaiki kondisi Uni
Soviet yang terpuruk,namun justru membawa keruntuhan bagi Uni Soviet. Hal tersebut
terjadi pada masa pemerintahan ....
A. Leonid Breshnev
B. Nikita Kruschev
C. Yuri Andropov
D. Konstantine Chernenko
E. Mikhail Gorbachev
 ANS: E

47.Tembok Berlin berdiri sampai tahun 1989, sebelum akhirnya diruntuhkanseiring dengan
runtuhnya Uni Soviet. Tembok ini sering digunakansebagai contoh isolasionisme ekstrim dan
menjadi pukulan diplomatikserius bagi hubungan antara Soviet dengan seluruh
dunia.Hubungan antara runtuhnya Uni Soviet dengan runtuhnya JermanTimuradalah ….
A. menyebabkan bersatunya kembali Jerman Barat dan Jerman Timur
B. pada musim panas 1989 demonstrasi massal terjadi di Berlin sampaiLeipzig
C. Jerman merebut kekuatan ekonomi global dan kemudian menjadinegara maju
pertumbuhannya
D. adanya paham Perestroika dan Glasnost akan tercipta komunismeyang ideal dan kembali
mengalami kejayaan
E. ekonomi kapitalis Jerman Barat menjadi makmur, sedangkan ekonomikomunis Jerman
Timur merosot
ANS: A

48. Terpilihnya Einshower sebagai Presiden Amerika Serikat menggatikan Harry S. Trauman
membuat perubahan peta kekuatan dalam Perang Korea. Einshower berusaha untuk
mengakhiri keterlibatan Amerika dalam Perang Korea. Berikut ini yang tidak termasuk
upaya Eishower dalam mengakhiri Perang Korea adalah ….
A. penetapan area bebas militer
B. pelarangan memasuki area lawan
C. pembebasan tahanan perang
D. menghentikan perang terbuka
E. melakukan penahanan terhadap tantara asing
ANS: E

49. Perhatikan peryataan di bawah ini :

1) Adanya keinginan Irak dan Iran menguasai Shatt Al Arab
2) Adanya keinginan Irak dan Iran menjadi penguasa Teluk
3) Adanya campur tangan Amerika Serikat dan Arab di kawasan teluk
4) Melemahnya kekuatan Iran pasca revolusi tahun 1979 dapat menguntungkan posisi Irak
Yang menjadi latar belakang dari Perang Teluk 1 ditunjukan nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
E. 3, 4 dan 1
ANS: B

50. Perhatikan narasi berikut ini:

Perang Dingin antara Amerika Serikat dan Uni Soviet berlangsung pasca Perang Dunia ke II.
Selama puluhan tahun, persaingan ideologi dan adanya keinginan untuk berkuasa dua negara
berpengaruh tersebut membawa dampak yang begitu besar bagi dunia termasuk Indonesia.
 Secara singkat, Perang Dingin merupakan perang politik, ideologi, dan militer yang terjadi
antara Amerika Serikat (blok barat) dan Uni Soviet (blok timur) setelah perang dunia ke II
sampai tahun 1991.
Bagi Indonesia sendiri, dampak perang dingin terhadap politik yaitu….
A. mengakibatkan sistem ekonomi liberal dan kapitalis menyebar ke seluruh dunia dan
diterapkan oleh negara berkembang khususnya di kawasan Eropa Barat, Asia, Afrika, dan
Amerika.
B. adanya persaingan ideologi yang terkadang menjadi proxy war.
C. Berkembangnya Partai Komunis Indonesia Indonesia masa Demokrasi Terpimpin dan
Amerika Serikat berusaha menanamkan pengaruh di Indonesia dengan membantu
penyelesaian konflik kedaulatan dengan Belanda
D. Negara-negara Blok Barat menolak memberikan bantuan ekonomi kepada Indonesia pada
masa Demokrasi Terpimpin
E. Indonesia menjadi pendiri organisasi regional ASEAN yang bertujuan untuk menjaga
perdamaian dan stabilitas di kawasan Asia Tenggara.
ANS: C

51. Perhatikan informasi berikut!

Kontingen Garuda adalah pasukan Tentara Nasional Indonesia (TNI) yang ditugaskan
sebagai pasukan perdamaian di negara lain. Indonesia mulai turut serta mengirim pasukannya
sebagai bagian dari pasukan penjaga perdamaian PBB sejak 1957 hingga sekarang. Dasar
utama dari pengiriman Kontingen Garuda ke daerah konflik adalah Indonesia ikut serta
dalam menjaga perdamaian dunia. Pasukan Kontingen Garuda dibentuk berdasarkan proses
seleksi para prajurit dari berbagai kesatuan di TNI.
Dampak dari kehadiran pasukan perdamaian Garuda tersebut bagi dunia adalah ....
A. menunjukkan kekuatan militer Indonesia kepada dunia
B. menjadi simbol untuk usaha penegakan perdamaian
C. mewujudkan perdamaian di berbagai belahan dunia
D. melakukan hubungan diplomatik yang bersahabat
E. ikut mengharumkan nama Indonesia
ANS: B

52. Perhatikan informasi berikut!

Negara pertama yang menjadi pelopor dalam terbentuknya OPEC adalah Venezuela.
Venezuela memberikan pendapat mengenai proses eksplorasi dan berkomunikasi secara
intens dengan negara-negara penghasil minyak di dunia. Pada September 1960, Menteri
Pertambangan dan Energi dari negara Venezuela, Juan Pablo Perez Alfonzo, melakukan
pertemuan dengan Menteri Pertambangan dan Energi dari Saudi Arabia, Abdullah Al Tariki
untuk mendiskusikan cara meningkatkan harga minyak mentah dari masing-masing negara.
Pertemuan tersebut dilaksanakan di Baghdad yang juga dihadiri oleh pemerintahan Irak,
Persia, dan Kuwait.
Akhirnya, OPEC didirikan di Baghdad pada 1960 oleh Presiden Amerika, Dwight
Eisenhower. Eisenhower juga membentuk lembaga keamanan nasional dan akses darat
persedian energi yang dapat digunakan apabila terjadi perang.
Dari informasi di atas, yang melatar belakangi berdirinya OPEC adalah…
A. adanya keputusan sepihak dari perusahaan minyak multinasional yakni The Seven
Sisters pada 1959-1960
 B. didasari dari sebuah prinsip yaitu untuk memberikan keterbukaan batas wilayah,
memberikan jaminan atas Most-Favored-Nation Principle” (MFN),
C. menggantikan GATT sebagai organisasi yang mengatur perdagangan dunia,
D. misi dalam membuat kawasan perdagangan bebas di kawasan Asia Pasifik
E. untuk mengurangi hambatan dalam melakukan investasi global
ANS: A

53. Perhatikan data berikut ini

1) Richard Nixon, yang berencana menarik pasukan Amerika Serikat dari Vietnam dan
meningkatkan ketertiban di dalam negeri
2) Gencatan senjata, yang dinegosiasikan oleh penasihat keamanan nasional Nixon, Henry
Kissinger, akhirnya ditandatangani pada tahun 1973
3) memajukan hubungan persahabatan serta mencegah peperangan antarbangsa atau negara.
4) Tidak mempunyai alat kekuasaa yang nyata untuk bertindak setiap Negara yang
melanggar
5) Perundingan yang digagas oleh Negara Negara yang terlibat konflik disebut dengan
Perundingan Paris 27 januari 1973 secara resmi mengakhiri perang Vietnam
Dari data di atas, yang merupakan upaya untuk meredakan perang Vietnam dalam
menyelesaikan konflik di negara tersebut terdapat pada nomor…
A. 1, 2, 3.
B. 2, 3, 4.
C. 3, 4, 5.
D. 4, 5, 1.
E. 5, 1, 2.
ANS: E

54. Perhatikan narasi berikut ini!

Aparthied merupakan sebutan untuk pemisahan antara kulit putih dengan kulit hitam secara
wilayah sampai dengan sistem secara keseluruhan yang diterapkan oleh kaum kulit putih.
Politik apartheid terjadi karena adanya perlakuan yang buruk bangsa Eropa terhadap suku
asli yang ada di Afrika Selatan atau sering disebut suku bantu. Apartheid di Afrika Selatan
dilatarbelakangi adanya imperialisme. Bangsa Eropa yang datang ke Afrika Selatan merasa
derajatnya lebih tinggi dari rakyat asli Afrika Selatan.
Berdasarkan pemaparan tersebut maka latar belakang munculnya masalah Apartheid adalah
A. terdesaknya penduduk pribumi
B. datangnya bangsa kulit putih dari Eropa
C. terbentuknya koloni-koloni bangsa Eropa di Afrika
D. penguasaan sumber daya alam Afrika Selatan yang melimpah
E. adanya pandangan rendah bangsa Eropa terhadap bangsa Afrika
ANS: E

55. Sepanjang sejarah, banyak konflik yang terjadi akibat banyak faktor. Baik itu perbedaan ras,
maupun perebutan wilayah kekuasaan. Walaupun konflik merupakan hal yang biasa di
masyarakat, kebanyakan dapat berakhir dengan perang hingga penumpahan darah. Salah satu
konflik yang terjadi di Asia Selatan adalah konflik antara India dan Pakistan dan masih
berlangsung hingga hari ini. Masalah Jamu-Khashmir (konflik India dengan Paksitan) sudah
 berlangsung sejak negara India dan Pakistan memerdekakan diri dari penjajahan Inggris
(sekitar 1947).
upaya penyelesaian konflik di wilayah konflik India dengan Pakistan tersebut adalah…
A. dilaksanakan hubungan bilateral antara kedua negara tersebut. PBB dan SAARC
sebaiknya memberikan hak kepada India dan Pakistan atas wilayah Kashmir sesuai
dengan letak wilayahnya masing-masing..
B. AS melampiaskan rasa dendamnya dengan melakukan embargo bahwa ia dan negara-
negara sahabatnya tidak akan mengambil minyak dari Iran.
C. adanya paham kebebasan dalam politik dan perdagangan, munculnya berbagai macam
pajak, dan peristiwa The Boston Tea Party
D. Kashmir pro-India membentuk pemerintah di negara bagian tersebut
E. Perubahan demokratis terbatas di Kashmir hingga akhir tahun 1970-an dan awal 1988
ANS: A

Essay :
1. Tuliskan dan jelaskan 2 perbedaan langkah dalam penelitian Heuristik dan
Verivikasi !
2. Tunjukanlah pengaruh kerajaan Budha Sriwijaya bagi kehidupan
masyarakat Indonesiapada masa kini
3. tuliskan perbedaan latar belakang terjadinya gerakan nasionalisme di
Filipina dan Mesir
4. tuliskan dan berikan penjelasan singkat 5 makna Proklamasi kemerdekaan
Indonesia bagi kehidupan bangsa dan negara Indonesia pada masa kini
5. sebutkan 3 penyebab terjadinya konflik di Palestina-Israel dikawasan
tersebut
6. jelaskan perbedaan langkah-langkah penelitian antara tahap Heuristik dan
Verifikasi?
7. Perhatikan infografs berikut ini!
 Infografis diatas merupakan pengaruh yang diberikan Sriwijaya terhadap bangsa Indonesia.
Berikan makna yang terkandung dalam gambar tersebut

8. Nasionalisme merupakan paham yang memberikan dampak sangat besar

bagi kemerdekaan bangsa-bangsa di Asia dan Afrika. Secara umum, negara-negara seperti
India, Turki, dan Mesir, dapat meraih kemerdekaan salah satunya karena didorong oleh
munculnya rasa nasionalisme pada rakyatnya. Namun, tentu saja setiap negara memiliki
kondisinya masing-masing yang menyebabkan gerakan kemerdekaan muncul.
Maka dari itu, latar belakang apa yang membedakan terjadinya gerakaan kemerdekaan di
negara-negara tersebut?

9. Lahirnya Piagam PBB merupakan jaminan bagi bangsa bangsa di dunia

untuk merdeka dan menentukan nasibnya sendiri. Pembukaan Undang Undang Dasar 1945
tersebut juga terkait dengan tujuan dibentuknya PBB yakni:
“mengembangkan hubungan persahabatan antar bangsa berdasarkan penghormatan
terhadap prinsip persamaan hak dan penentuan nasib sendiri masyarakat, dan untuk
mengambil tindakan yang tepat lainnya untuk memperkuat perdamaian universal”
Selain itu tujuan PBB yang lainnya yakni menjaga perdamaian dunia juga terdapat pada
Pembukaan Undang Undang Dasar 1945 Aline ke-4 yang juga termasuk tujuan negara
Indonesia.
“Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang
melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk
memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial,
maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang
Dasar negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan negara Republik Indonesia
yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada : Ketuhanan Yang Maha Esa,
kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, dan kerakyatan yang dipimpin
oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, serta dengan mewujudkan
suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.”
Dari informasi yang diberikan melalui informasi diatas, apa makna hubungan antara piagam
PBB dengan proklamasi Indonesia bagi kehidupan berbangsa dan bernegara pada hari ini?

10. Setelah Jepang menyerah kepada Sekutu, Korea yang merupakan bekas
wilayah pendudukan Jepang dikuasai oleh oleh dua negara, jelaskan pembagian wilayah
korea pasca perang dunia II?