LAPORAN PELAKSANAAN

PROGRAM INDIVIDU PADA KULIAH KERJA NYATA

PENGADAAN POSTER TATA CARA BERWUDHU, ASMAUL
HUSNA, DAN HURUF HIJAIYAH DI MASJID AL-ABIDIN

Di
Dusun : Bulak
Desa : Tuksono
Kecamatan : Sentolo
Kabupaten : Kulon Progo
Provinsi : D.I Yogyakarta

Disusun Oleh:
Nama : Felicitas Avelline Yansi
NIM :191061054
Jurusan : Statistika

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT
INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND
YOGYAKARTA
2022
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN PELAKSANAAN
PROGRAM INDIVIDU PADA KULIAH KERJA NYATA
PENGADAAN POSTER TATA CARA BERWUDHU, ASMAUL HUSNA, DAN
HURUF HIJAIYAH DI MASJID AL-ABIDIN
Di Dusun Bulak, Desa Tuksono, Kecamatan Sentolo, Kabupaten Kulon Progo, Provinsi
D.I Yogyakarta

Disusun Oleh:
No Nama Mahasiswa Nomor Mahasiswa Tanda Tangan

1 Felicitas Avelline Yansi 191061054

Yogyakarta, 11 Desember 2022

Dosen Pembimbing Ketua Kelompok

Yuli Purwanto, S.T., M.Eng. Yendry H. Tannasa

NIK: 13.0783.690.E. NIM: 191051008

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan
karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan program kegiatan individu Kuliah Kerja Nyata
(KKN) dan laporan program kegiatan individu Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang berjudul
“PENGADAAN POSTER TATA CARA BERWUDHU, ASMAUL HUSNA, DAN
HURUF HIJAIYAH DI MASJID AL-ABIDIN”. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan
salah satu syarat menyelesaikan studi di Institut Sains & Teknologi AKPRIND
Yogyakarta.
Laporan ini disusun dengan bantuan dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Edhy Sutanta, S.T., M.Kom. selaku Rektor Institut Sains & Teknologi
AKPRIND Yogyakarta.
2. Bapak Prof. Dr. Ir. Sudarsono, M.T. selaku Kepala Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM).
3. Bapak Yuli Purwanto, S.T., M.Eng. selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
KKN.
4. Bapak ... selaku Kepala Kelurahan Tuksono.
5. Bapak Tyo selaku Kepala Padukuhan Bulak.
6. Bapak Riyad selaku Kepala Padukuhan Kalisono.
7. Bapak Ketua RT/ RW serta tokoh masyarakat Padukuhan Bulak dan Kalisono,
Kalurahan Tuksono, Kecamatan Sentolo, Kabupaten D.I Yogyakarta.
8. Seluruh warga masyarakat Bulak dan Kalisono yang telah menerima dan turut
membantu dalam program individu KKN.
9. Teman-teman kelompok KKN yang telah membantu menyelesaikan program individu
KKN.
Penulis menyadari bahwa laporan program kegiatan individu Kuliah Kerja Nyata
(KKN) ini masih kurang dari sempurna, oleh karena itu penulis berharap adanya saran,
kritik, dan masukan yang bersifat membangun. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi
bagi pembaca.
Yogyakarta, 11 Desember 2022

3
 Felicitas Avelline Yansi
NIM. 191061054
DAFTAR ISI

4
DAFTAR TABEL

5
DAFTAR GAMBAR

6
 BAB I
PENDAHULUAN

I.1 Latar Belakang

Anak usia dini merupakan usia anak untuk bermain, sehingga dalam sebuah
lembaga pendidikan anak usia dini, diharapkan dapat menyajikan pembelajaran
dengan kegiatan yang menarik dan menyenangkan.Pendidikan anak usia dini pada
hakikatnya adalah pendidikan yang diselenggarakan dengan tujuan untuk
memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak secara menyeluruh atau
menekankan pada pengembangan seluruh aspek kepribadian anak. Oleh karena itu
pendidikan anak usia dini memberi kesempatan bagi anak untuk mengembangkan
kepribadian dan potensi secara maksimal (Suyadi, 2014).
Pendidikan agama dalam hal praktek ibadah harus sudah mulai dibiasakan oleh
pendidik dilatihkan pada anak(Abdullah Nasih Ulwan, 2002).Oleh karena itu
kegiatan praktek adalah bagian dari pengajaran yang bertujuan agar siswa mendapat
kesempatan untuk menguji dan melaksanakan dalam keadaan nyata apa yang didapat
dalam teori.
Huruf Hijaiyah merupakan Alfabeta Arab yang disebut dengan huruf al hija(iyah)
dan huruf al tahajj artinya ejaan. Huruf al ‘Arabiyah itu terdiri dari huruf yang bertanda
baca atau bertitik (huruf al- mu’jam), baik dalam bentuk terpisah-pisah yang belum
dipahami kecuali menjadi sebuah rangkaian kata ataupun sebagian atu seluruhnya telah
ditandai dengan tanda baca.3 Huruf hijaiyah berjumlah 29 huruf. Huruf Hijaiah adalah
Ejaan Bahasa Arab yang merupakan bahasa asli dalam Al-Qur’an. Pengenalan Huruf
hijaiyah merupakan kunci dasar untuk mampu membaca Al-Qur’an dan hadis, dan bagi
setiap muslim hal tersebut sudah menjadi pedoman pokok kehidupan untuk memahaminya.
Al-Asma Al-Husna atau nama-nama indah Tuhan sudah sangat akrab dan familiar
dengan lidah umat islam. Ke-99 nama Tuhan ini dijadikan zikir dan wirid sehari-hari,
karena memang ditemukan ada beberapa ayat dan hadis yang mengajak untuk banyak
menyebut dan berdoa dengan nama-nama Tuhan tersebut (Umar, 2006).
Wudhu merupakan salah satu syarat sahnya sholat menurut agama. Wudhu
diwajibkan bagi orang yang hendak mengerjakan sholat, wudhu artinya mensucikan diri

7
dari hadas kecil. Orang yang hendak melaksanakan sholat, wajib terlebih dahulu
berwudhu, karena wudhu menjadi syarat sah sholat (Moh Rifa’I, 2019).
Poster merupakan suatu media publikasi yang memadukan antara tulisan, gambar,
atau kombinasi keduanya dengan tujuan untuk memberikan informasi kepada khalayak.
Poster yang digunakan sebagai media atau perantara dapat digunakan untuk
menyampaikan pesan baik secara umum maupun secara khusus dalam pembelajaran.
Sebagai generasi milenial siswa juga perlu melatih skill mereka terutama pada bidang
desain grafis karena pada zaman sekarang ini desain grafis sangat dibutuhkan seperti pada
pembuatan poster yang berguna untuk memberikan suatu informasi.
Harapannya dalam pengadaan poster tata cara berwudhu, asmaul husna dan huruf
hijaiyah pada anak akan lebih mudah memahami dan mengingat dengan baik dan benar.

I.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan paparan latar belakang, pada laporan ini dibuat sebuah rumusan
masalah, yaitu:
1. Apa itu poster dan apa yang melatar belakangi pengadaan poster ?
2. Siapa yang menjadi target dalam pengadaan poster di masjid Al-Abidin ?

I.3 Tujuan
Berdasarkan rumusan masalah di atas, terdapat tujuan yang dituju berupa:
1. Mengetahui pengertian poster dan latar belakang pengadaan poster
2. Mengetahui target yang dituju dalam pengadaan poster di masjid Al-Abidin

I.4 Tinjauan Pustaka

1. Penelitian oleh Hidayat (2022), dengan judul ” Penerapan Kegiatan Praktek Dalam
Pengenalan Tata Cara Berwudhu Pada Anak Usia Dini”. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui bagaimana mengenalkan tata cara berwudhu pada anak usia dini
melalui kegiatan praktek di taman kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal kota.
Dalam kegiatan ini guru berusaha mempraktekkan tata cara berwudhu pada anak,
bernyanyi tepuk wudhu sekaligus dengan gerakan, dan menunjukkan langsung
poster wudhu kepada anak, dengan media tersebut juga dapat mengoptimalkan

8
 wudhu anak. Tujuan guru yaitu supaya anak-anak mampu melakukan wudhu secara
mandiri. Demi tercapainya tujuan tersebut guru mengajak anak bernyanyi tepuk
wudhu agar anak-anak mengingat rukun-rukun wudhu, menunjukkan poster wudhu
supaya anak paham bagaimana tata cara berwudhu dan terakhir anak guru
mengajak anak praktek wudhu. Dan anak menjadi senang dan semangat dalam
melakukan wudhu tidak bosan karena dilaksanakan dengan cara menyenangkan.
2. Penelitian oleh Nurhidayah (2018) dengan judul “Studi Analisis Kemampuan
Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Anak Usia Dini Melalui Bermain Puzzle di
Kelompok B TK Al-Khairaat Kabonena Kota Palu”. Penelitian ini membahas
tentang studi analisis kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak usia dini
melalui bermain puzzle di kelompok B TK Al-khairaat Kabonena Kota Palu.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan
bahwa peran guru dalam mengenalkan huruf hijaiyah melalui bermain puzzle yaitu
Mereka tidak hanya, menyediakan fasilitas ataupun media belajar saja, tetapi juga
harus membimbing peserta didiknya yang masih berusia dini dengan mengajarkan
pelafalan huruf hijaiyah dengan benar, agar mereka dapat mengenal huruf hijaiyah,
serta guru juga harus membiasakan anak untuk mandiri, disiplin, hidup bersih,
bertanggung jawab. Guru juga menggunakan beberapa metode pembelajaran yaitu
dengan metode bernyanyi dan metode bermain dengan menggunakan media puzzle
agar para peserta didik tidak bosan. Guru mengenalkan huruf hijaiyah pada peserta
didik sesuai dengan perkembangan anak dan melakukan kegiatan pembelajaran
melalui bermain. Penerapan bermain puzzle dalam meningkatkan kemampuan
mengenal huruf hijaiyah pada Anak Usia Dini di TK Al-Khairaat Kabonena Kota
Palu, dilaksanakan pada hari jum’at, cara memainkanya dengan membongkar,
menyusun serta mencocokan kembali puzzle sesuai dengan bentuk dan susunan
urutannya.
3. Penelitian oleh Kamila (2021) dengan judul “Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva
Dalam Pembuatan Poster Pada Siswa Kelas X SMAN 8 Tangsel”. Tujuan dalam
pelatihan ini untuk meningkatkan untuk meningkatkan kreativitas siswa SMAN 8
Tangerang Selatan, terutama pada pembutan design poster edukasi siswa juga bisa ,
adapun aplkasi yang dipelajari yaitu canva. Pelatihan ini dilaksanakan salama satu
hari, dengan melibatkan Kelas X IPA siswa SMAN 8 Tangerang Selatan.
Pelaksanaan pelatihan dilakukan oleh Mahasiswa Pendidikan Matematika Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta. Selama pelaksanaan kegiatan

9
 siswa sangat antusias melaksanaan mengikuti kegiatan, karena ada dapat
pengalaman baru dan memahami pemanfaatan aplikasi canva yang sudah diajarkan.
BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM

II.1 Bidang Kegiatan

Program kegiatan individu KKN ini berjudul “Pengadaan Poster Tata Cara
Berwudhu, Asmaul Husna, dan Huruf Hijaiyah di Masjid Al-Abidin”. Program kegiatan
individu KKN ini termasuk ke poster pendidikan

II.2 Objek Kegiatan

Pelaksanaan program kegiatan ini ditujukan pada anak-anak TPA dan warga Masjid
Al-Abidin.

II.3 Lokasi Kegiatan

Pelaksanaan program kegiatan ini dilakukan untuk anak-anak TPA dan warga Masjid
Al-Abidin . Untuk detailnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 2.1 Lokasi Kegiatan
Nama Kegiatan Lokasi Kegiatan
Searching Tata cara berwudhu, Huruf Hijaiyah dan Asmaul
Padukuhan Bulak
Husna
Pembuatan desain poster Padukuhan Kalisono
Penyelesaian dan pencetakan poster Yogyakarta
Pemasangan poster Tata Cara Berwudhu, Huruf Hijaiyah dan
Masjid Al-Abidin
Asmaul Husna

II.4 Jenis dan Waktu Kegiatan

Adapun waktu pelaksanaan kegiatan dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 2.2 Waktu Kegiatan
Waktu Kegiatan Nama Kegiatan
19 November 2022 Searching Tata cara berwudhu, Huruf Hijaiyah dan Asmaul Husna

10
 Waktu Kegiatan Nama Kegiatan

23 November 2022 Pembuatan desain poster

24 November 2022 Penyelesaian dan pencetakan poster
Pemasangan poster Tata Cara Berwudhu, Huruf Hijaiyah dan
7 Desember 2022
Asmaul Husna

II.5 Pendanaan
A. Sumber dana
Sumber dana untuk kegiatan “Pengadaan Poster Tata Cara Berwudhu, Asmaul Husna,
dan Huruf Hijaiyah di Masjid Al-Abidin” berasal dari dana proker kelompok dan dana
pribadi.

B. Rincian dana
Adapun rincian dana untuk kegiatan “Pengadaan Poster Tata Cara Berwudhu, Asmaul
Husna, dan Huruf Hijaiyah di Masjid Al-Abidin” dapat dilihat pada tabel.
Tabel 2.3 Rincian Dana Kegiatan
Nama Barang Banyaknya Harga (Rp) Jumlah (Rp)
v 3(rangkap 2) 5.000 30.000
Double tip 1 10.000 10.000
Total 40.000

11