PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA

KB RAUDHATUL FADHILAH
Kp. Maleer, RT/RW 003/001 Desa Pusparaja, Kecamatan Cigalontang Kabupaten Tasikmalaya

STANDARD OPERATING PROCEDURE (SOP)

PENERIMAAN SISWA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

1. JUDUL Penerimaan Siswa Baru

2. TUJUAN 1. Menerima pendaftaran Pendidikan Anak Usia Dini jenjang (kober)

kelompoK usia 3-4 tahun
2. Dilaksanakan setiap hari kerja mulai pukul 08.00-13.00 WIB
3. Pendaftaran langsung di Kantor KB RAUDHATUL FADHILAH atau
melalui contact person Ilyas Muhamad Yasir Ali, S.Pd.I 085353111976

3. PENGERTIAN Penerimaan Siswa baru adalah tahap penerimaan seseorang menjadi Siswa
( warga belajar ) di KB RAUDHATUL FADHILAH
4. PIHAK-PIHAK Siswa/Orang Tua Siswa/Guru
TERKAIT
5. DOKUMEN Formulir Pendaftaran, Kartu Keluarga, Akte Kelahiran dan KMS

6. PROSEDUR 1. Calon orang tua siswa berkonsultasi dengan panitia PPDB tentang
program yang ada KB RAUDHATUL FADHILAH Calon orang tua siswa
baru mengisi formulir pendaftaran dan melampirkan dan Akta lahir
siswa.
2. Calon orang tua siswa siswa mendapatkan jadwal proses pembelajaran
di KB RAUDHATUL FADHILAH
3. Calon orang tua siswa diberi daftar pembiayaan yang harus
diselesaikan Calon orang tua Siswa bisa membayar sebagian atau
seluruh biaya dan bisa melakukan pembayaran setelah proses
pembelajaran
4. Calon Siswa mendapat daftar-daftar barangyang akan diberikan pada
saat hari
5. pertama masuk sekolah untuk Beljar mengajar
1 JUDUL Pengelolaan Kegiatan Belajar
2 TUJUAN Menumbuhkan minat anak bermain dan mengembangkan
pengalamannya dengan alat yang disediakan
Mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai den an
an tertuan di KI dan KD terin lementasi di RPPH
3 REFERENSI Permendiknas no. 146 tahun 2014, KMA 792 tahun 2018 Visi
Misi dan Tujuan Lembaga
4 PIHAK-PIHAK TERKAIT Guru kelompok

5 DOKUMEN RPPH

6 PROSEDUR KERJA 1. Pendidik menyiapkan lingkungan bermain yang aman, nyaman

dan tersedia APE yang mendukung.

2. Pendidik mengawali kegiatan dengan pelajaran PAI.

3. Pendidik mengajak anak berdiskusi tentang tema hari ini.
4. Pendidik membacakan buku atau bercerita dengan
menggunakan APE sesuai kebutuhan.
5. Pendidik mendorong anak untuk aktif mendiskusikan tema yang
sedang dibahas.
6. Pendidik menginformasikan kegiatan main hari ini, dan
menyampaikan gagasan main.
7. Mendiskusikan aturan main.
8. Pendidik memberikan kesempatan pada anak untuk memilih
teman main.
9. Anak melakukan kegiatan bermain sesuai minat.
10. Pendidik melakukan observasi (pengamatan) dan membuat
dokumentasi atau catatan tentang perkembangan anak.
11. Pendidik mengingatkan pada anak sisa waktu bermain.
12. Pendidik mengajak anak untuk membereskan alat alat main
13. Pendidik mengajak anak untuk selalu cuci tangan
14. Pendidik mengajak anak untuk duduk melingkar dan
menanyakan kembali en alaman bermain anak.