FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SMAN 5 Maros

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : XII (Duabelas)
Semester : Ganjil 2022-2023
Kompetensi Inti :
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an Terbiasa membaca al-Qur’an sebagai pengamalan
sebagai pengamalan dengan dengan meyakini bahwa agama mengajarkan
meyakini bahwa agama mengajarkan kepada umatnya untuk berpikir kritis dan bersikap 78 80 83 80
kepada umatnya untuk berpikir kritis demokratis
dan bersikap demokratis

2.1 Bersikap kritis dan demokratis Bersikap kritis dan demokratis sesuai dengan
sesuai dengan pesan Q.S. Ali pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan159, serta
78 80 83 80
Imran/3: 190-191 dan159, serta Hadis terkait
Hadis terkait
3.1 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan cara membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 sesuai dengan 78 80 83 80
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta kaidah tajwid;
Hadis tentang berpikir kritis dan Mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid) Q.S. Ali
78 80 83 80
bersikap demokratis Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159.
Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
78 80 83 80
Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait.
 Menjelaskan asbabun nuzul Q.S. Ali Imran/3: 190-
78 80 83 80
191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159.
Mengidentifikasi makna Q.S. Ali Imran/3: 190-
191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait. 78 80 83 80

Menjelaskan pesan-pesan yang terkandung paqda

Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 78 80 83 80
159 serta hadis terkait
Menjelaskan manfat berpikir kritis dan bersikap
demokratis sesuai dengan kandungan Q.S. Ali
78 80 83 80
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159.

Menganalisis hukum bacaan, makna, pesan-pesan

yang terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan 78 80 83 80
Q.S. Ali Imran/3: 159
Menjelaskan sikap kritis dan demokratis dengan
ciri orang-orang berakal (ulil albab) sesuai pesan
78 80 83 80
Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
159
Menyimpulkan hukum bacaan, makna, pesan-
pesan, hikmah dan manfaat yang terdapat pada
78 80 83 80
Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
159
4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran/3: Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Ali Imran/3: 190-
190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159,; 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159, sesuai dengan 78 80 83 80
sesuai dengan kaidah tajwid dan kaidah tajwid dan makharijul huruf.
makharijul-huruf Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali Imran/3: 190-
191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan fasih dan 78 80 83 80
4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan lancar.
Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Menyajikan hukum bacaan yang terdapat pada
Ali Imran/3: 159, dengan lancar Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 78 80 83 80
159.
Menyajikan makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
4.1.3 Menyajikan keterkaitan antara 78 80 83 80
Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait.
sikap kritis dengan ciri orang-orang
Menyajikan pesan-pesan, hikmah dan manfaat
berakal (ulil albab) sesuai pesan Q.S.
yang terkandung dalam Q.S. Ali Imran/3: 190-
Ali Imran/3: 190-191 78 80 83 80
191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait
 Menyajikan paparan keterkaitan antara sikap kritis
dengan ciri orang-orang berakal (ulil albab) sesuai
78 80 83 80
dengan pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 serta
hadits terkait.
Menyajikan paparan keterkaitan antara sikap
demokratis dengan kandungan Q.S. Ali Imran/3: 78 80 83 80
159 serta hadis terkait.
1.2 Meyakini bahwa agama Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya
mewajibkan umatnya untuk untuk beribadah dan bersyukur kepada Allah serta
beribadah dan bersyukur kepada berbuat baik kepada sesama manusia 78 80 83 80
Allah serta berbuat baik kepada
sesama manusia
2.2 Berbuat baik kepada sesama Berbuat baik kepada sesama manusia sesuai
manusia sesuai dengan perintah Q.S. dengan perintah Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
78 80 83 80
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- al-Baqarah/2: 83, serta Hadis terkait
Baqarah/2: 83, serta Hadis terkait
3.2 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan cara membaca Q.S. Luqman /31: 13-
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan 14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 83sesuai dengan 78 80 83 80
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis kaidah tajwid;
tentang kewajiban beribadah dan Mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid) Q.S.
78 80 83 80
bersyukur kepada Allah serta Luqman /31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 83.
berbuat baik kepada sesama manusia Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
78 80 83 80
al-Baqarah/2: 83 serta hadis terkait.
Menjelaskan asbabun nuzul Q.S. Luqman /31: 13-
78 80 83 80
14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 83.
Mengidentifikasi makna Q.S. Luqman /31: 13-14
dan Q.S. al-Baqarah /2: 83serta hadis terkait. 78 80 83 80

Menjelaskan pesan-pesan yang terkandung paqda

Q.S. Luqman /31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 78 80 83 80
83serta hadis terkait
Menjelaskan manfat kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah dengan berbuat baik
terhadap sesama manusia sesuai pesan Q.S. 78 80 83 80
Luqman /31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 83seta
hadis terkait.
Menganalisis hukum bacaan, makna, pesan-pesan
yang terdapat pada Q.S. Luqman /31: 13-14 dan 78 80 83 80
Q.S. al-Baqarah /2: 83
 Menyimpulkan hukum bacaan, makna, pesan-
pesan yang terdapat pada Q.S. Luqman /31: 13-14
78 80 83 80
dan Q.S. al-Baqarah /2: 83serta hadis terkait.

Mengaitkan terjemahkan Q.S. Luqman /31: 13-14

dan Q.S. al-Baqarah /2: 83serta hadis terkait. 78 80 83 80

Menyimpulkan makna, asbabun nuzul, hikmah dan

manfaat yang terdapat pada Q.S. Luqman /31: 13-
78 80 83 80
14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 83serta hadis terkait.

Mengaitkan sikap kewajiban beribadah dan

bersyukur kepada Allah dengan berbuat baik
78 80 83 80
terhadap sesama manusia Q.S. Luqman /31: 13-14
dan Q.S. al-Baqarah /2: 83
4.2.1 Membaca Q.S. Luqman/31: 13- Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Luqman /31: 13-
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 sesuai 14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 83, sesuai dengan 78 80 83 80
dengan kaidah tajwid dan makharijul kaidah tajwid dan makharijul huruf.
huruf Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Luqman /31: 13-
14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 83dengan fasih dan 78 80 83 80
4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan lancar.
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Menyajikan hukum bacaan yang terdapat pada
Baqarah/2: 83 dengan lancar Q.S. Luqman /31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 78 80 83 80
83.
Menyajikan makna Q.S. Luqman /31: 13-14 dan
4.2.3 Menyajikan keterkaitan antara 78 80 83 80
Q.S. al-Baqarah /2: 83 serta hadis terkait.
kewajiban beribadah dan bersyukur
Menyajikan pesan-pesan utama dalam Q.S.
kepada Allah dengan berbuat baik
Luqman /31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah /2: 78 80 83 80
terhadap sesama manusia sesuai
83serta hadis terkait
pesan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Menyajikan paparan kewajiban beribadah dan
Q.S. al-Baqarah/2: 83 bersyukur kepada Allah sesuai dengan pesan Q.S. 78 80 83 80
Luqman /31: 13-14 serta hadis terkait.
Menyajikan paparan keterkaitan antara sikap
berbuat baik terhadap sesama manusia dengan
78 80 83 80
kandungan Q.S. al-Baqarah /2: 83 serta hadis
terkait.
1.3 Meyakini terjadinya hari akhir Meyakini terjadinya hari akhir 78 80 83 80
2.3 Berperilaku jujur, bertanggung Berperilaku jujur, bertanggung jawab, dan adil
jawab, dan adil sesuai dengan sesuai dengan keimanan kepada hari akhir
78 80 83 80
keimanan kepada hari akhir

3.3 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan makna beriman kepada hari akhir. 78 80 83 80
makna iman kepada hari akhir Mengidentifikasi tanda-tanda hari akhir. 78 80 83 80
Mengidentifikasi dalil-dali yang berkaitan dengan
78 80 83 80
hari akhir.
Menjelaskan dalil-dali yang berkaitan dengan hari
78 80 83 80
akhir.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat beriman
78 80 83 80
kepada hari akhir
Menjelaskan hikmah dan manfaat beriman kepada
78 80 83 80
hari akhir.
Menganalisis makna beriman kepada hari akhir.
78 80 83 80
Menganalisis tanda-tanda hari akhir. 78 80 83 80
Mengaitkan sikap kaitan antara beriman kepada
hari akhir dengan perilaku jujur, tanggung jawab, 78 80 83 80
dan berbuat adil.
Menganalisis hikmah dan manfaat beriman kepada
78 80 83 80
hari akhir.
Menyimpulkan keterkaitan antara beriman kepada
hari akhir dengan perilaku jujur, tanggung jawab, 78 80 83 80
dan berbuat adil.
4.3 Menyajikan kaitan antara Menyajikan paparan tentang makna, tanda-tanda,
beriman kepada hari akhir dengan hikmah dan manfaat beriman kepada hari akhir, 78 80 83 80
perilaku jujur, bertanggung jawab,
dan adil Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman
kepada hari akhir dengan perilaku jujur, tanggung 78 80 83 80
jawab, dan berbuat adil.
1.4 Meyakini adanya qadha dan Meyakini adanya qadha dan qadar Allah Swt.
78 80 83 80
qadar Allah Swt.
2.4 Bersikap optimis, berikhtiar, dan Bersikap optimis, berikhtiar, dan bertawakal
bertawakal sebagai implementasi sebagai implementasi beriman kepada qadha dan
78 80 83 80
beriman kepada qadha dan qadar qadar Allah Swt.
Allah Swt.
3.4 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan makna beriman kepada qada dan
78 80 83 80
makna iman kepada qadha dan qadar qadar.
Mengidentifikasi tanda-tanda qada dan qadar. 78 80 83 80
Mengidentifikasi dalil-dalil yang berkaitan dengan
78 80 83 80
qada dan qadar.
Menjelaskan dalil-dalil yang berkaitan dengan
78 80 83 80
qada dan qadar.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat beriman
78 80 83 80
kepada qada dan qadar.
Menjelaskan hikmah dan manfaat beriman kepada
78 80 83 80
qada dan qadar.
Menganalisis makna beriman kepada qada dan
78 80 83 80
qadar.
Menganalisis tanda-tanda qada dan qadar. 78 80 83 80
Mengaitkan antara beriman kepada qada dan qadar
Allah Swt. dengan sikap optimis, berikhtiar, dan 78 80 83 80
bertawakal.
Menganalisis hikmah dan manfaat beriman kepada
78 80 83 80
qada dan qadar.
Menyimpulkan keterkaitan antara beriman kepada
qada dan qadar Allah Swt. dengan sikap optimis, 78 80 83 80
berikhtiar, dan bertawakal.
4.4 Menyajikan kaitan antara Menyajikan paparan tentang makna, tanda-tanda,
beriman kepada qadha dan qadar hikmah, dan manfaat beriman kepada qada dan 78 80 83 80
Allah Swt. dengan sikap optimis, qadar.
berikhtiar, dan bertawakal Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman
kepada qada dan qadar dengan sikap optimis, 78 80 83 80
berikhtiar, dan bertawakal.
1.5 Meyakini bahwa agama Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya
mewajibkan umatnya untuk bekerja untuk bekerja keras dan bertanggung jawab dalam
keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari 78 80 83 80
kehidupan sehari-hari

2.5 Berperilaku kerja keras dan Berperilaku kerja keras dan bertanggung jawab
bertanggung jawab dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari 78 80 83 80
sehari-hari
3.5 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan makna bekerja keras dan tanggung
78 80 83 80
perilaku bekerja keras dan jawab.
perilaku bekerja keras dan
bertanggung jawab dalam kehidupan Mengidentifikasi cara-cara bekerja keras dan
78 80 83 80
sehari-hari yang berkembang di tanggung jawab.
masyarakat Mengidentifikasi dalil-dali yang berkaitan dengan
78 80 83 80
bekerja keras dan tanggung jawab.
Mendiskusikan dalil-dali yang berkaitan dengan
78 80 83 80
bekerja keras dan tanggung jawab.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat bekerja
78 80 83 80
keras dan tanggung jawab.
Menjelaskan hikmah dan manfaat bekerja keras
78 80 83 80
dan tanggung jawab.
Menganalisis makna bekerja keras dan tanggung
78 80 83 80
jawab.
Menganalisis cara-cara bekerja keras dan
78 80 83 80
tanggung jawab.
Mengaitkan antara bekerja keras dan tanggung
jawab dengan kehidupan sehari-hari yang 78 80 83 80
berkembang di masyarakat.
Menganalisis hikmah dan manfaat bekerja keras
78 80 83 80
dan tanggung jawab.
4.5 Mengaitkan perilaku bekerja Menyimpulkan keterkaitan antara bekerja keras
keras dan bertanggung jawab dan tanggung jawab dengan kehidupan sehari-hari 78 80 83 80
kehidupan sehari-hari yang yang berkembang di masyarakat.
berkembang di masyarakat dengan Menyajikan paparan tentang makna, cara-cara,
keimanan hikmah, dan manfaat bekerja keras dan tanggung 78 80 83 80
jawab.
Menyajikan paparan keterkaitan antara bekerja
keras dan tanggung jawab dengan kehidupan 78 80 83 80
sehari-hari yang berkembang di masyarakat
Total Indikator 85 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 6828
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 80

MAROS, 25 Juli 2022

Mengetahui :
Kepala UPT SMAN 5 MAROS Guru Mata Pelajaran,

DRS. ABDUL RAHIM NURLIA,S.Ag.

NIP/196409071990011001 NIP/197308072010012005
 FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
Satuan Pendidikan : SMAN 5 Maros
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : XII (Duabelas)
Semester : Genap 2021-2022
Kompetensi Inti :
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
1.6 Meyakini kebenaran Meyakini kebenaran ketentuan pelaksanaan
ketentuan pelaksanaan pernikahan pernikahan berdasarkan syariat Islam
78 80 82 80
berdasarkan syariat Islam

2.6 Menunjukkan sikap bersatu Menunjukkan sikap bersatu dan kebersamaan

dan kebersamaan dalam dalam lingkungan masyarakat sebagai
lingkungan masyarakat sebagai implementasi ketentuan pernikahan dalam Islam 78 80 82 80
implementasi ketentuan
pernikahan dalam Islam
3.6 Menganalisis dan Menjelaskan ketentuan pelaksanaan pernikahan
78 80 82 80
mengevaluasi ketentuan berdasarkan syariat Islam.
pernikahan dalam Islam Menjelaskan dalil-dalil tentang ketentuan
pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat 78 80 82 80
Islam
Mengidentifikasi ketentuan pelaksanaan
78 80 82 80
pernikahan berdasarkan syariat Islam.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat ketentuan
pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat 78 80 82 80
Islam.
 Menjelaskan hikmah dan manfaat ketentuan
pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat 78 80 82 80
Islam.
Menganalisis ketentuan pelaksanaan pernikahan
78 80 82 80
berdasarkan syariat Islam.
Mengevaluasi ketentuan pelaksanaan
78 80 82 80
pernikahan berdasarkan syariat Islam.
Menganalisis hikmah dan manfaat ketentuan
pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat 78 80 82 80
Islam.
4.6 Menyajikan prinsip-prinsip Menyajikan paparan tentang ketentuan
pernikahan dalam Islam pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat 78 80 82 80
Islam.
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
ketentuan pelaksanaan pernikahan berdasarkan 78 80 82 80
syariat Islam.
1.7 Meyakini kebenaran Meyakini kebenaran ketentuan waris
ketentuan waris berdasarkan berdasarkan syariat Islam 78 80 82 80
syariat Islam
2.7 Peduli kepada orang lain Peduli kepada orang lain sebagai cerminan
sebagai cerminan pelaksanaan pelaksanaan ketentuan waris dalam Islam 78 80 82 80
ketentuan waris dalam Islam
3.7 Menganalisis dan Menjelaskan ketentuan waris dalam Islam. 78 80 82 80
mengevaluasi ketentuan waris Menjelaskan dalil-dalil tentang ketentuan waris
78 80 82 80
dalam Islam dalam Islam.
Mengidentifikasi ketentuan ketentuan waris
78 80 82 80
dalam Islam.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat ketentuan
78 80 82 80
waris dalam Islam.
Menjelaskan hikmah dan manfaat ketentuan
78 80 82 80
waris dalam Islam.
Menganalisis ketentuan ketentuan waris dalam
78 80 82 80
Islam.
Mengevaluasi ketentuan waris dalam Islam. 78 80 82 80
Menganalisis hikmah dan manfaat ketentuan
78 80 82 80
waris dalam Islam.
4.7 Mempraktikkan pelaksanaan Menyajikan paparan tentang ketentuan waris
78 80 82 80
pembagian waris dalam Islam dalam Islam.
pembagian waris dalam Islam
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
78 80 82 80
ketentuan waris dalam Islam.
Mempraktikkan pelaksanaan pembagian waris
78 80 82 80
dalam Islam
1.8 Meyakini kebenaran Meyakini kebenaran ketentuan dakwah
ketentuan dakwah berdasarkan berdasarkan syariat Islam dalam memajukan
syariat Islam dalam memajukan perkembangan Islam di Indonesia 78 80 82 80
perkembangan Islam di Indonesia

2.8 Bersikap moderat dan santun Bersikap moderat dan santun dalam berdakwah
dalam berdakwah dan dan mengembangkan ajaran Islam 78 80 82 80
mengembangkan ajaran Islam
3.8 Menganalisis dan Mengidentifikasi strategi dakwah dan
78 80 82 80
mengevaluasi strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia.
perkembangan Islam di Indonesia Menjelaskan strategi dakwah dan
78 80 82 80
perkembangan Islam di Indonesia.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat strategi
dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. 78 80 82 80

Menjelaskan hikmah dan manfaat strategi

dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. 78 80 82 80

Menganalisis strategi dakwah dan

78 80 82 80
perkembangan Islam di Indonesia.
Mengevaluasi strategi dakwah dan
78 80 82 80
perkembangan Islam di Indonesia.
Menganalisis hikmah dan manfaat strategi
dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. 78 80 82 80

4.8 Menyajikan prinsip-prinsip Menyajikan paparan tentang strategi dakwah

strategi dakwah dan dan perkembangan Islam di Indonesia. 78 80 82 80
perkembangan Islam di Indonesia
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
strategi dakwah dan perkembangan Islam di 78 80 82 80
Indonesia.
1.9 Meyakini kebenaran bahwa Meyakini kebenaran bahwa dakwah dengan
dakwah dengan cara damai, Islam cara damai, Islam diterima oleh masyarakat di
78 80 82 80
diterima oleh masyarakat di Indonesia
Indonesia
2.9 Menjunjung tinggi kerukunan Menjunjung tinggi kerukunan dan kedamaian
dan kedamaian dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari 78 80 82 80
sehari-hari
3.9 Menganalisis dan Mengidentifikasi sejarah perkembangan Islam
78 80 82 80
mengevaluasi sejarah di Indonesia.
perkembangan Islam di Indonesia Menjelaskan sejarah perkembangan Islam di
78 80 82 80
Indonesia.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat sejarah
78 80 82 80
perkembangan Islam di Indonesia.
Menjelaskan hikmah dan manfaat sejarah
78 80 82 80
perkembangan Islam di Indonesia.
Menganalisis sejarah perkembangan Islam di
78 80 82 80
Indonesia.
Mengevaluasi sejarah perkembangan Islam di
78 80 82 80
Indonesia.
Menganalisis hikmah dan manfaat sejarah
78 80 82 80
perkembangan Islam di Indonesia.
4.9 Menyajikan nilai-nilai Menyajikan paparan tentang sejarah
78 80 82 80
keteladanan tokoh-tokoh dalam perkembangan Islam di Indonesia.
sejarah perkembangan Islam di Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
78 80 82 80
Indonesia sejarah perkembangan Islam di Indonesia.
1.10 Meyakini bahwa islam Meyakini bahwa islam adalah rahmatan lil-
adalah rahmatan lil-‘alamin yang ‘alamin yang dapat memajukan peradaban dunia
78 80 82 80
dapat memajukan peradaban dunia

2.10 Menjunjung tinggi nilai-nilai Menjunjung tinggi nilai-nilai islam rahmatanlil-

islam rahmatanlil-alamin sebagai alamin sebagai pemicu kemajuan peradaban
pemicu kemajuan peradaban Islam Islam di masa mendatang 78 80 82 80
di masa mendatang

3.10 Menganalisis dan Mengidentifikasi faktor-faktor kemajuan

78 80 82 80
mengevaluasi faktor-faktor peradaban Islam di dunia.
kemajuan peradaban Islam di Menjelaskan faktor-faktor kemajuan peradaban
78 80 82 80
dunia Islam di dunia.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat faktor-
78 80 82 80
faktor kemajuan peradaban Islam di dunia.
Menjelaskan hikmah dan manfaat faktor-faktor
78 80 82 80
kemajuan peradaban Islam di dunia.
 Menganalisis faktor-faktor kemajuan peradaban
78 80 82 80
Islam di dunia.
Mengevaluasi faktor-faktor kemajuan
78 80 82 80
peradaban Islam di dunia.
Menganalisis hikmah dan manfaat faktor-faktor
78 80 82 80
kemajuan peradaban Islam di dunia.
4.10 Menyajikan faktor-faktor Menyajikan paparan tentang faktor-faktor
78 80 82 80
penentu kemajuan peradaban kemajuan peradaban Islam di dunia.
Islam di dunia Menyajikan paparan hikmah dan manfaat faktor-
faktor kemajuan peradaban Islam di dunia. 78 80 82 80

1.11 Meyakini bahwa Meyakini bahwa kemunduran peradaban Islam

kemunduran peradaban Islam di di dunia, sebagai bukti penyimpangan dari
dunia, sebagai bukti ajaran Islam yang benar 78 80 82 80
penyimpangan dari ajaran Islam
yang benar
2.11 Mewaspadai secara Mewaspadai secara bijaksana terhadap
bijaksana terhadap penyimpangan penyimpangan ajaran Islam yang berkembang di
ajaran Islam yang berkembang di masyarakat 78 80 82 80
masyarakat

3.11 Menganalisis dan Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab

78 80 82 80
mengevaluasi faktor-faktor kemunduran peradaban Islam di dunia.
kemunduran peradaban Islam di Menjelaskan faktor-faktor penyebab
78 80 82 80
dunia kemunduran peradaban Islam di dunia.
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat faktor-
faktor penyebab kemunduran peradaban Islam 78 80 82 80
di dunia.
Menjelaskan hikmah dan manfaat faktor-faktor
penyebab kemunduran peradaban Islam di 78 80 82 80
dunia.
Menganalisis faktor-faktor penyebab
78 80 82 80
kemunduran peradaban Islam di dunia.
Mengevaluasi faktor-faktor penyebab
78 80 82 80
kemunduran peradaban Islam di dunia.
Menganalisis hikmah dan manfaat faktor-faktor
penyebab kemunduran peradaban Islam di 78 80 82 80
dunia.
 4.11 Menyajikan faktor-faktor Menyajikan paparan tentang faktor-faktor
penyebab kemunduran peradaban penyebab kemunduran peradaban Islam di 78 80 82 80
Islam di dunia dunia.
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat faktor-
faktor penyebab kemunduran peradaban Islam 78 80 82 80
di dunia.
Total Indikator 69 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 5520
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 80

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adalah 80

MAROS, 25 Juli 2022

Mengetahui :
Kepala UPT SMAN 5 MAROS Guru Mata Pelajaran,

DRS. ABDUL RAHIM NURLIA,S.Ag.

NIP/196409071990011001 NIP/197308072010012005