FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas : XII (Duabelas)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :

KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an Terbiasa membaca al-Qur’an sebagai pengamalan
sebagai pengamalan dengan dengan meyakini bahwa agama mengajarkan
meyakini bahwa agama mengajarkan kepada umatnya untuk berpikir kritis dan bersikap
kepada umatnya untuk berpikir kritis demokratis 75 70 75 73
dan bersikap demokratis

2.1 Bersikap kritis dan demokratis Bersikap kritis dan demokratis sesuai dengan
sesuai dengan pesan Q.S. Ali pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan159, serta
Imran/3: 190-191 dan159, serta Hadis terkait 50 80 80 70
Hadis terkait
3.1 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan cara membaca Q.S. Ali Imran/3:
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 sesuai dengan 80 55 55 63
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta kaidah tajwid;
Hadis tentang berpikir kritis dan Mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid) Q.S. Ali
bersikap demokratis Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159. 70 75 75 73
Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait. 55 80 80 72
Hadis tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis

Menjelaskan asbabun nuzul Q.S. Ali Imran/3:

190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159. 80 55 45
Mengidentifikasi makna Q.S. Ali Imran/3: 190-
191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait. 75 70 75 73

Menjelaskan pesan-pesan yang terkandung paqda

Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 55 80 80 72
159 serta hadis terkait
Menjelaskan manfat berpikir kritis dan bersikap
demokratis sesuai dengan kandungan Q.S. Ali
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159. 80 55 55 63

Menganalisis hukum bacaan, makna, pesan-pesan

yang terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan 70 75 75 73
Q.S. Ali Imran/3: 159
Menjelaskan sikap kritis dan demokratis dengan
ciri orang-orang berakal (ulil albab) sesuai pesan
Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 55 80 80 72
159
Menyimpulkan hukum bacaan, makna, pesan-
pesan, hikmah dan manfaat yang terdapat pada
Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 80 55 55 63
159
4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran/3: Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Ali Imran/3:
190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159,; 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159, sesuai dengan 75 70 75 73
sesuai dengan kaidah tajwid dan kaidah tajwid dan makharijul huruf.
makharijul-huruf Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali Imran/3:
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dengan fasih 55 80 80 72
4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan dan lancar.
Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S.
Ali Imran/3: 159, dengan lancar Menyajikan hukum bacaan yang terdapat pada
Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 60 55 55 55 75
4.1.3 Menyajikan keterkaitan antara 159.
sikap kritis dengan ciri orang-orang Menyajikan makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
berakal (ulil albab) sesuai pesan Q.S. Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait. 80 75 75 77
Ali Imran/3: 190-191
Menyajikan pesan-pesan, hikmah dan manfaat
yang terkandung dalam Q.S. Ali Imran/3: 190-
191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait 55 80 80 50 88
Ali Imran/3: 190-191

Menyajikan paparan keterkaitan antara sikap kritis

dengan ciri orang-orang berakal (ulil albab) sesuai
dengan pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 serta 70 60 75 50 82
hadits terkait.
Menyajikan paparan keterkaitan antara sikap
demokratis dengan kandungan Q.S. Ali Imran/3: 70 55 75 67
159 serta hadis terkait.
1.2 Meyakini bahwa agama Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya
mewajibkan umatnya untuk untuk beribadah dan bersyukur kepada Allah serta
beribadah dan bersyukur kepada berbuat baik kepada sesama manusia 55 60 70 62
Allah serta berbuat baik kepada
sesama manusia
2.2 Berbuat baik kepada sesama Berbuat baik kepada sesama manusia sesuai
manusia sesuai dengan perintah Q.S. dengan perintah Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- al-Baqarah/2: 83, serta Hadis terkait 70 65 70 68
Baqarah/2: 83, serta Hadis terkait
3.2 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan cara membaca Q.S. Luqman/31: 13-
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83sesuai dengan kaidah 80 70 65 72
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis tajwid;
tentang kewajiban beribadah dan Mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid) Q.S.
bersyukur kepada Allah serta berbuat Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83. 55 60 50 55
baik kepada sesama manusia
Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
al-Baqarah/2: 83 serta hadis terkait. 80 65 50 65
Menjelaskan asbabun nuzul Q.S. Luqman/31: 13-
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83. 50 65 80 65
Mengidentifikasi makna Q.S. Luqman/31: 13-14
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait. 70 60 80 70

Menjelaskan pesan-pesan yang terkandung paqda

Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 55 70 60 62
83serta hadis terkait
Menjelaskan manfat kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah dengan berbuat baik
terhadap sesama manusia sesuai pesan Q.S. 60 50 55 55
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83seta
hadis terkait.
Menganalisis hukum bacaan, makna, pesan-pesan
yang terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan 60 65 80 68
Q.S. al-Baqarah/2: 83
 Menyimpulkan hukum bacaan, makna, pesan-
pesan yang terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13-14
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait. 65 81 55 67

Mengaitkan terjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-14

dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait. 63 80 75 73

Menyimpulkan makna, asbabun nuzul, hikmah

dan manfaat yang terdapat pada Q.S. Luqman/31:
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis 85 60 70 72
terkait.
Mengaitkan sikap kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah dengan berbuat baik
terhadap sesama manusia Q.S. Luqman/31: 13-14 55 80 81 72
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83
4.2.1 Membaca Q.S. Luqman/31: Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Luqman/31: 13-
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, sesuai dengan 80 50 75 68
sesuai dengan kaidah tajwid dan kaidah tajwid dan makharijul huruf.
makharijul huruf Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Luqman/31: 13-
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83dengan fasih dan 60 95 90 82
4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan lancar.
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83 dengan lancar Menyajikan hukum bacaan yang terdapat pada
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 75 82 50 69
4.2.3 Menyajikan keterkaitan antara 83.
kewajiban beribadah dan bersyukur Menyajikan makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
kepada Allah dengan berbuat baik Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta hadis terkait. 55 90 70 70 95
terhadap sesama manusia sesuai
pesan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Menyajikan pesan-pesan utama dalam Q.S.
Q.S. al-Baqarah/2: 83 Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta 75 75 75 75
hadis terkait
Menyajikan paparan kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah sesuai dengan pesan Q.S. 83 55 75 71
Luqman/31: 13-14 serta hadis terkait.
Menyajikan paparan keterkaitan antara sikap
berbuat baik terhadap sesama manusia dengan
kandungan Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta hadis 57 80 50 75 87
terkait.
1.3 Meyakini terjadinya hari akhir Meyakini terjadinya hari akhir 70 80 80 77
2.3 Berperilaku jujur, bertanggung Berperilaku jujur, bertanggung jawab, dan adil
jawab, dan adil sesuai dengan sesuai dengan keimanan kepada hari akhir
keimanan kepada hari akhir 50 81 70 67

3.3 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan makna beriman kepada hari akhir. 85 75 77 79
makna iman kepada hari akhir Mengidentifikasi tanda-tanda hari akhir. 74 55 75 68
Mengidentifikasi dalil-dali yang berkaitan dengan
hari akhir. 55 80 83 73
Menjelaskan dalil-dali yang berkaitan dengan hari
akhir. 75 80 50 68
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat beriman
kepada hari akhir 58 70 75 68
Menjelaskan hikmah dan manfaat beriman kepada
hari akhir. 84 57 80 74
Menganalisis makna beriman kepada hari akhir.
60 82 85 76
Menganalisis tanda-tanda hari akhir. 90 55 60 68
Mengaitkan sikap kaitan antara beriman kepada
hari akhir dengan perilaku jujur, tanggung jawab, 70 75 65 70
dan berbuat adil.
Menganalisis hikmah dan manfaat beriman kepada
hari akhir. 70 70 86 75
Menyimpulkan keterkaitan antara beriman kepada
hari akhir dengan perilaku jujur, tanggung jawab, 60 87 55 67
dan berbuat adil.
4.3 Menyajikan kaitan antara Menyajikan paparan tentang makna, tanda-tanda,
beriman kepada hari akhir dengan hikmah dan manfaat beriman kepada hari akhir, 80 70 75 75
perilaku jujur, bertanggung jawab,
dan adil Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman
kepada hari akhir dengan perilaku jujur, tanggung 55 70 55 60
jawab, dan berbuat adil.
1.4 Meyakini adanya qadha dan Meyakini adanya qadha dan qadar Allah Swt.
qadar Allah Swt. 70 70 75 72
2.4 Bersikap optimis, berikhtiar, dan Bersikap optimis, berikhtiar, dan bertawakal
bertawakal sebagai implementasi sebagai implementasi beriman kepada qadha dan
beriman kepada qadha dan qadar qadar Allah Swt. 80 50 60 63
Allah Swt.
3.4 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan makna beriman kepada qada dan
makna iman kepada qadha dan qadar qadar. 55 80 81 72
3.4 Menganalisis dan mengevaluasi
makna iman kepada qadha dan qadar
Mengidentifikasi tanda-tanda qada dan qadar. 70 70 75 72
Mengidentifikasi dalil-dalil yang berkaitan dengan
qada dan qadar. 55 81 55 64
Menjelaskan dalil-dalil yang berkaitan dengan
qada dan qadar. 80 55 60 65
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat beriman
kepada qada dan qadar. 50 70 85 68
Menjelaskan hikmah dan manfaat beriman kepada
qada dan qadar. 75 70 75 73
Menganalisis makna beriman kepada qada dan
qadar. 75 55 61 64
Menganalisis tanda-tanda qada dan qadar. 90 70 75 78
Mengaitkan antara beriman kepada qada dan qadar
Allah Swt. dengan sikap optimis, berikhtiar, dan 55 70 85 70
bertawakal.
Menganalisis hikmah dan manfaat beriman kepada
qada dan qadar. 85 55 65 68
Menyimpulkan keterkaitan antara beriman kepada
qada dan qadar Allah Swt. dengan sikap optimis, 60 77 80 72
berikhtiar, dan bertawakal.
4.4 Menyajikan kaitan antara Menyajikan paparan tentang makna, tanda-tanda,
beriman kepada qadha dan qadar hikmah, dan manfaat beriman kepada qada dan 80 75 75 77
Allah Swt. dengan sikap optimis, qadar.
berikhtiar, dan bertawakal Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman
kepada qada dan qadar dengan sikap optimis, 80 60 60 67
berikhtiar, dan bertawakal.
1.5 Meyakini bahwa agama Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya
mewajibkan umatnya untuk bekerja untuk bekerja keras dan bertanggung jawab dalam
keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari 55 70 80 68
kehidupan sehari-hari

2.5 Berperilaku kerja keras dan Berperilaku kerja keras dan bertanggung jawab
bertanggung jawab dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari 75 75 70 73
sehari-hari
3.5 Menganalisis dan mengevaluasi Menjelaskan makna bekerja keras dan tanggung
perilaku bekerja keras dan jawab. 75 65 70 70
bertanggung jawab dalam kehidupan Mengidentifikasi cara-cara bekerja keras dan
sehari-hari yang berkembang di tanggung jawab. 85 75 84 81
masyarakat
 3.5 Menganalisis dan mengevaluasi
perilaku bekerja keras dan
bertanggung jawab dalam kehidupan
sehari-hari yang berkembang di
masyarakat
Mengidentifikasi dalil-dali yang berkaitan dengan
bekerja keras dan tanggung jawab. 60 80 75 72
Mendiskusikan dalil-dali yang berkaitan dengan
bekerja keras dan tanggung jawab. 80 65 70 72
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat bekerja
keras dan tanggung jawab. 75 75 80 77
Menjelaskan hikmah dan manfaat bekerja keras
dan tanggung jawab. 50 80 75 68
Menganalisis makna bekerja keras dan tanggung
jawab. 80 65 75 73
Menganalisis cara-cara bekerja keras dan
tanggung jawab. 55 75 80 70
Mengaitkan antara bekerja keras dan tanggung
jawab dengan kehidupan sehari-hari yang 80 80 75 78
berkembang di masyarakat.
Menganalisis hikmah dan manfaat bekerja keras
dan tanggung jawab. 80 75 80 78
4.5 Mengaitkan perilaku bekerja Menyimpulkan keterkaitan antara bekerja keras
keras dan bertanggung jawab dan tanggung jawab dengan kehidupan sehari-hari 60 75 75 70
kehidupan sehari-hari yang yang berkembang di masyarakat.
berkembang di masyarakat dengan Menyajikan paparan tentang makna, cara-cara,
keimanan hikmah, dan manfaat bekerja keras dan tanggung 75 70 65 70
jawab.
Menyajikan paparan keterkaitan antara bekerja
keras dan tanggung jawab dengan kehidupan 75 80 64 73
sehari-hari yang berkembang di masyarakat
Total Indikator 85 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 6023
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 71

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 71
 Bandar Lampung, Juli 2023
Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

Hj. YULYANTI ALMEGA, SE MUHAMMAD SATRIO, S.Pd.

NIP/NRK. - NIP/NRK.
 FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas : XII (Duabelas)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
1.6 Meyakini kebenaran Meyakini kebenaran ketentuan pelaksanaan
ketentuan pelaksanaan pernikahan pernikahan berdasarkan syariat Islam
berdasarkan syariat Islam 75 70 85 77

2.6 Menunjukkan sikap bersatu Menunjukkan sikap bersatu dan kebersamaan

dan kebersamaan dalam
lingkungan masyarakat sebagai
implementasi ketentuan
pernikahan dalam Islam
3.6 Menganalisis dan
mengevaluasi ketentuan
pernikahan dalam Islam
dalam lingkungan masyarakat sebagai
implementasi ketentuan pernikahan dalam 0
Islam
Menjelaskan ketentuan pelaksanaan pernikahan
berdasarkan syariat Islam. 0
Menjelaskan dalil-dalil tentang ketentuan
pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat 0
Islam
Mengidentifikasi ketentuan pelaksanaan
pernikahan berdasarkan syariat Islam. 0

4.6 Menyajikan prinsip-prinsip
pernikahan dalam Islam
1.7 Meyakini kebenaran
ketentuan waris berdasarkan
syariat Islam
2.7 Peduli kepada orang lain
sebagai cerminan pelaksanaan
ketentuan waris dalam Islam
3.7 Menganalisis dan
mengevaluasi ketentuan waris
dalam Islam
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
ketentuan pelaksanaan pernikahan berdasarkan 0
syariat Islam.
Menjelaskan hikmah dan manfaat ketentuan
pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat 0
Islam.
Menganalisis ketentuan pelaksanaan pernikahan
berdasarkan syariat Islam. 0
Mengevaluasi ketentuan pelaksanaan
pernikahan berdasarkan syariat Islam. 0
Menganalisis hikmah dan manfaat ketentuan
pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat 0
Islam.
Menyajikan paparan tentang ketentuan
pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat 0
Islam.
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
ketentuan pelaksanaan pernikahan berdasarkan 0
syariat Islam.
Meyakini kebenaran ketentuan waris
berdasarkan syariat Islam 0
Peduli kepada orang lain sebagai cerminan
pelaksanaan ketentuan waris dalam Islam 0
Menjelaskan ketentuan waris dalam Islam. 0
Menjelaskan dalil-dalil tentang ketentuan waris
dalam Islam. 0
Mengidentifikasi ketentuan ketentuan waris
dalam Islam. 0
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
ketentuan waris dalam Islam. 0
Menjelaskan hikmah dan manfaat ketentuan
waris dalam Islam. 0
Menganalisis ketentuan ketentuan waris dalam
Islam. 0
Mengevaluasi ketentuan waris dalam Islam. 0

4.7 Mempraktikkan pelaksanaan
pembagian waris dalam Islam
1.8 Meyakini kebenaran
ketentuan dakwah berdasarkan
syariat Islam dalam memajukan
perkembangan Islam di Indonesia
2.8 Bersikap moderat dan santun
dalam berdakwah dan
mengembangkan ajaran Islam
3.8 Menganalisis dan
mengevaluasi strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia
4.8 Menyajikan prinsip-prinsip
strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia
Menganalisis hikmah dan manfaat ketentuan
waris dalam Islam. 0
Menyajikan paparan tentang ketentuan waris
dalam Islam. 0
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
ketentuan waris dalam Islam. 0
Mempraktikkan pelaksanaan pembagian waris
dalam Islam 0
Meyakini kebenaran ketentuan dakwah
berdasarkan syariat Islam dalam memajukan
perkembangan Islam di Indonesia 0
Bersikap moderat dan santun dalam berdakwah
dan mengembangkan ajaran Islam 0
Mengidentifikasi strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia. 0
Menjelaskan strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia. 0
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat strategi
dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. 0
Menjelaskan hikmah dan manfaat strategi
dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. 0
Menganalisis strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia. 0
Mengevaluasi strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia. 0
Menganalisis hikmah dan manfaat strategi
dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. 0
Menyajikan paparan tentang strategi dakwah
dan perkembangan Islam di Indonesia. 0
4.8 Menyajikan prinsip-prinsip
strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia
1.9 Meyakini kebenaran bahwa
dakwah dengan cara damai, Islam
diterima oleh masyarakat di
Indonesia
2.9 Menjunjung tinggi kerukunan
dan kedamaian dalam kehidupan
sehari-hari
3.9 Menganalisis dan
mengevaluasi sejarah
perkembangan Islam di Indonesia
4.9 Menyajikan nilai-nilai
keteladanan tokoh-tokoh dalam
sejarah perkembangan Islam di
Indonesia
1.10 Meyakini bahwa islam
adalah rahmatan lil-‘alamin yang
dapat memajukan peradaban dunia
2.10 Menjunjung tinggi nilai-nilai
islam rahmatanlil-alamin sebagai
pemicu kemajuan peradaban Islam
di masa mendatang
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
strategi dakwah dan perkembangan Islam di 0
Indonesia.
Meyakini kebenaran bahwa dakwah dengan
cara damai, Islam diterima oleh masyarakat di
Indonesia 0
Menjunjung tinggi kerukunan dan kedamaian
dalam kehidupan sehari-hari 0
Mengidentifikasi sejarah perkembangan Islam
di Indonesia. 0
Menjelaskan sejarah perkembangan Islam di
Indonesia. 0
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat sejarah
perkembangan Islam di Indonesia. 0
Menjelaskan hikmah dan manfaat sejarah
perkembangan Islam di Indonesia. 0
Menganalisis sejarah perkembangan Islam di
Indonesia. 0
Mengevaluasi sejarah perkembangan Islam di
Indonesia. 0
Menganalisis hikmah dan manfaat sejarah
perkembangan Islam di Indonesia. 0
Menyajikan paparan tentang sejarah
perkembangan Islam di Indonesia. 0
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
sejarah perkembangan Islam di Indonesia. 0
Meyakini bahwa islam adalah rahmatan
lil-‘alamin yang dapat memajukan peradaban
dunia 0
Menjunjung tinggi nilai-nilai islam rahmatanlil-
alamin sebagai pemicu kemajuan peradaban
Islam di masa mendatang 0
3.10 Menganalisis dan
mengevaluasi faktor-faktor
kemajuan peradaban Islam di
dunia
4.10 Menyajikan faktor-faktor
penentu kemajuan peradaban
Islam di dunia
1.11 Meyakini bahwa
kemunduran peradaban Islam di
dunia, sebagai bukti
penyimpangan dari ajaran Islam
yang benar
2.11 Mewaspadai secara
bijaksana terhadap penyimpangan
ajaran Islam yang berkembang di
masyarakat
3.11 Menganalisis dan
mengevaluasi faktor-faktor
kemunduran peradaban Islam di
dunia
Mengidentifikasi faktor-faktor kemajuan
peradaban Islam di dunia. 0
Menjelaskan faktor-faktor kemajuan peradaban
Islam di dunia. 0
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat faktor-
faktor kemajuan peradaban Islam di dunia. 0
Menjelaskan hikmah dan manfaat faktor-faktor
kemajuan peradaban Islam di dunia. 0
Menganalisis faktor-faktor kemajuan peradaban
Islam di dunia. 0
Mengevaluasi faktor-faktor kemajuan
peradaban Islam di dunia. 0
Menganalisis hikmah dan manfaat faktor-faktor
kemajuan peradaban Islam di dunia. 0
Menyajikan paparan tentang faktor-faktor
kemajuan peradaban Islam di dunia. 0
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
faktor-faktor kemajuan peradaban Islam di 0
dunia.
Meyakini bahwa kemunduran peradaban Islam
di dunia, sebagai bukti penyimpangan dari
ajaran Islam yang benar 0
Mewaspadai secara bijaksana terhadap
penyimpangan ajaran Islam yang berkembang
di masyarakat 0
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di dunia. 0
Menjelaskan faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di dunia. 0
Mengidentifikasi hikmah dan manfaat faktor-
faktor penyebab kemunduran peradaban Islam 0
di dunia.
 dunia

Menjelaskan hikmah dan manfaat faktor-faktor

4.11 Menyajikan faktor-faktor
penyebab kemunduran peradaban
Islam di dunia
Total Indikator
penyebab kemunduran peradaban Islam di 0
dunia.
Menganalisis faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di dunia. 0
Mengevaluasi faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di dunia. 0
Menganalisis hikmah dan manfaat faktor-faktor
penyebab kemunduran peradaban Islam di 0
dunia.
Menyajikan paparan tentang faktor-faktor
penyebab kemunduran peradaban Islam di 0
dunia.
Menyajikan paparan hikmah dan manfaat
faktor-faktor penyebab kemunduran peradaban 0
Islam di dunia.
69 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 1

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adalah1

Bandar Lampung, Juli 2023

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

Hj. YULYANTI ALMEGA, SE MUHAMMAD SATRIO, S.Pd.

NIP/NRK. - NIP/NRK.